ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Форма проведения учебной практики ( нормотворческая, правоприменительная, правоохранительная, экспертно-консультационная, педагогическая) определяется структурой и содержанием практики, которая осуществляются непрерывном циклом в определенный учебным планом срок, с учетом возможностей учебно-производственных баз практики (органы прокуратуры, суда, органов местного самоуправления, полиции и т.д.)

МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Учебная практика организуется и проводится в соответствии с учебным планом студентов соответствующей формы обучения, рабочим учебным планом и графиком учебного процесса.

В соответствии с заключенными на основании статьей 11, п.9 ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» договорами о сотрудничестве с потенциальными работодателями, вуз обеспечивает возможность пройти учебную практику в Шуйском городском суде, Отделе внутренних дел городского округа Шуя и Шуйского муниципального района, Шуйской городской администрации, Шуйском районном отделе судебных приставов, территориальных и участковых избирательных комиссиях. Практика может проходить на кафедрах вуза, обладающих необходимым кадровым и научным потенциалом, юридическом отделе вуза.

Базы практик соответствуют требованиям, предъявляемым федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования к базам практики по направлению 030900.62 Юриспруденция государственно-правового профиля.

Студенты, с учетом целей данного вида учебных занятий проходят практику во всех базах практики поочередно согласно разработанного кафедрой и согласованного с базами практики графику.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

В процессе прохождения практики, студент должен приобрести общекультурные компетенции закрепленные ФГОС:

ОК-1 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;

- ОК-2 способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

- ОК-3 способен к обобщению, анализу, восприятию информации о профессиональной деятельности следователей, судей, судов общей юрисдикции, сотрудников полиции, органов местного самоуправления и других работников органов государственной власти и управления, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- ОК-5 обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

- ОК-8 способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен также приобрести следующие практические навыки, умения и профессиональные компетенции:

- ПК-1 способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

- ПК-2 способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

- ПК-4 способен совершать юридические действия в точном соответствии с

- законом;

- ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, регулирующие конкретные функции и полномочия органов государственной власти и управления, судов и их должностных лиц;

- ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов;

- ПК-9 способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

- ПК-13 способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;

- ПК-15 способен толковать различные правовые акты.

В результате прохождения практики обучающиеся должны:

знать:

- содержание конкретных видов будущей профессиональной деятельности;

- цели, задачи, функции, основные направления деятельности правоохранительных органов, суда, органа государственной власти субъекта Российской Федерации и их должностных лиц;

- законы, иные нормативные акты, определяющие конституционно-правовые основы правоохранительной, судебной деятельности, деятельности органов государственной власти и управления;

- порядок формирования, основные принципы организации работы указанных органов, формы их взаимодействия;

- порядок документооборота и организацию делопроизводства;

- информационные технологии, используемые в государственном органе субъекта Российской Федерации для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов;

- юридическую терминологию, используемую в конкретной профессиональной юридической деятельности;

уметь:

- оперировать юридическими понятиями и категориями применительно к сфере деятельности правоохранительных и судебных органов, иных органов государственной власти субъектов Российской Федерации;

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в сфере деятельности органов государственной власти субъектов Российской Федерации;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие правовые отношения в области деятельности судебных, правоохранительных органов, органов государственной власти

- правильно применять полученные теоретические знания при анализе конкретных правовых ситуаций и решении практических задач;

- обосновывать и принимать решения в пределах должностных обязанностей, а также совершать юридически значимые действии в пределах полномочий соответствующих государственных органов;

- соотносить свои поступки и поступки окружающих с нормами этики и морали.

владеть:

- навыками и умениями работы с законами, иными нормативными актами, определяющими конституционно-правовые основы органов государственной власти субъектов Российской Федерации;

- навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации нормативно-правовых актов в сфере деятельности правоохранительных, судебных органов, органов государственной власти Российской Федерации;

- навыками анализа профессиональных компетенций в ходе ознакомления с различными категориями дел и документов;

- навыками и умениями кооперации с коллегами, работы в коллективе при решении ситуационных задач, профессиональному общению с гражданами.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
		Ознакомительное занятие	Инструктаж по технике безопасности	Экскурсия	Консультация	Самостоятельная работа	Сбор, обработка и систематизация теоретического, нормативного и эмпирического материала	Практикум	Презентация и защита отчета по практике
	Организационный									Собеседование, План прохождения практики
	Прохождение практики									Собеседование, Дневник практики
	Отчетный								2 ч.	Собеседование, Отчет по практике
	Итого: 108

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единицы 108 часов.

Процесс организации практик состоит из 3 этапов:

I. Организационный, состоящий из следующих мероприятий:

1. Проведение организационного собрания, ознакомление студентов с целями, задачами, сроками проведения практики; требованиями, предъявляемыми к практике как виду учебной деятельности; Определение и закрепление за студентами базы практики. Получение документов для прохождения практики.

2. Прибытие на практику, согласование подразделения организации-базы практики, в котором она будет проходить. Знакомство с руководителем учебной практики. Прохождение вводного инструктажа. Прохождение инструктажа по ТБ

3. Ознакомление с местом прохождения практики. Организация рабочего места. Знакомство с коллективом.

II. Основной (Прохождение практики) включает такие мероприятия, как:

1. Изучение организационно штатной структуры организации-базы практики и полномочий ее структурных подразделений.

2. Изучение нормативно- правовых актов и локальных документов организации-базы практики Выполнение отдельных производственных заданий.

3. Изучение практики применения действующего законодательства, архивных материалов.

4. Присутствие при совершении отдельных служебных действий (прием граждан, проведение следственных действий, рассмотрение гражданских и уголовных дел и т.д.).

5. Обобщение полученной информации, административной и судебной практики.

III. Отчетный этапвключает следующие мероприятия:

1. Обработка и систематизация собранного нормативного и фактического материала.

2. Подготовка рекомендаций по совершенствованию законодательства и организации деятельности организации-базы практики.

3. Оформление отчета о прохождении практики Презентация и защита отчета о прохождении практики.

По итогам практики студенты представляют на кафедру следующие документы

1) дневник практики

2) отчет отчет о прохождении практики с соответствующими приложениями

⇐ Предыдущая 12