Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Часть вторая. Начинаем работать



Глава вторая. Первый курс

Отгремели экзамены, прошло постэкзаменационное похмелье и ты такой довольный и счастливый впервые осчусчаешь себя студентом медицинского вуза. Кажется, что все сложности позади, впереди, только веселая студенческая жизнь. И я бы с тобой согласился, если бы ты был студентом любого другого немедицинского учебного заведения. Тут дела обстоят несколько иначе. Сначала об оплате за учебу.

Если на бюджет поступить не удалось, и твое законное место заняло какое-нибудь тупое богатое создание, тебе придется оплачивать свою учебу. Большинство вузов требуют полную оплату за первый курс еще до начала обучения. Это большие деньги и их может нехватать. Иногда удобнее платить по семестрам, но институтская бухгалтерия на это не ведется, поэтому топай к ректору и пиши заявление - просьбу разрешить посеместровую оплату. Для этого надо придумать легенду о том, что " родители-алкоголики, ты содержишь семью из 5 детишек, жена бросила и т.д." при этом, естественно, нежелательно размахивать последней моделью сотового телефона или сверкать часами тиссот. Убедительно будет не спать перед этим пару ночей - так вы произведете впечатление уставшего и замученного жизнью человека и ваша басня будет выглядеть правдоподобнее. Ректоры и руководители вузов всегда далеки от бухгалтерии, поэтому с легкостью подпишут вашу бумажку. Бухгалтерия обязана будет подчиниться. Вопрос с отсрочкой половины платежа решен.

У коммерческих студентов множество преимуществ, о которых они часто даже и не догадываются. Они иногда бывают прописаны в договоре на обучение, если таковых нет, есть Устав Высшей Школы или Закон о защите прав потребителей (не поленитесь найти). К примеру, студенты-коммерсы имеют право на получение новых учебников первыми, умеют право на выбор преподавателя и так далее. Именно поэтому я рекомендовал разделять группы на бюджетные и коммерческие, последним легче регулировать процесс своей учебы. Да и вылететь коммерческому студенту из университета сложнее, нежели бюджетнику.

Кстати, студенты - бюджетники также попадают под Закон о защите прав потребителей, ведь за ваше обучение платит третья сторона - государство. Но что-то требовать от университета в этом случае намного сложнее, чаще натыкаешься на фразу: " не нравится - пошел вон! ". А вообще, знать свои права и пользоваться ими очень полезно и правильно.

1 сентября проводится общее собрание студентов первого курса, на котором ваши будущие преподы будут заливать, в какой замечательный вуз вы поступили и, типа, какие они замечательные будут вас учить. Лишь один раз профессор, который впоследствии стал мне Учителем и другом сказал, что " зря вы, дорогие мои, сюда поступили. Делать тут не хрен..." естественно, он был прав, поэтому договорить ему не дали.

На собрание стоит сходить только с одной целью - присмотреться к своим сокурсникам и будущим преподам. У сидящих рядом поинтересуйтесь, с одного ли вы потока или курса (в нашем вузе собрание проводится для нескольких факультетов одновременно и телка, которую я охмурял всё время собрания оказалась на другом факультете и мы больше с ней ни разу не встретились - согласитесь, облом? ) после чего вежливо стрельните у них телефон и сваливайте оттуда. Ваши случайные соседи, дав вам телефон, обязались информировать вас обо всем, что будет касаться вашего курса. Им можно звонить в любое время - они всё обязательно вам расскажут.

И первое, что вы обычно узнаете от этих ребят - это не расписание занятий, а график отработок! По-хорошему, все нормальные люди начинают учиться почти сразу - странная особенность медицинских вузов - совковое обязательство всех студентов отпахать бесплатно на родной универ. По хорошему, студенты коммерческих групп нести трудовую повинность не должны - еще бы - за свои деньги лопатой махать. Но все же, я очень рекомендую на отработки походить, хотя бы номинально - познакомитесь с одногруппниками, преподавателями и еще кем-нибудь полезным...

Заметили, что я делаю упор на полезные знакомства? Дело в том, что нашей профессии они значат как нигде много и именно в университете с самых первых дней закладывается их основа. Вчерашние однокурсники вдруг становятся заместителями министров и смогут вам помочь, когда будете на пенсию выходить.

Первые две недели учебы в университете вы отважно махаете веником и лопатой, а взамен получаете новых друзей и кучу полезной информации. Кстати, для получения последнего, махать метлой надо в нужных местах - в идеале это кафедры предметов, экзамены по которым придется сдавать на первом курсе. Если преподы будут вас знать (с хорошей стороны, естественно) - считайте, минимум тройку вы получите. Худший вариант, но по-своему выгодный - отработки в деканате или администрации универа. Единственный плюс - вы в курсе всех университетских новостей. Минус - лично вам это пользы не принесет, а вас заколебут всякие индивидуумы, которые сделают из вас информатора-автоответчика - вспомните своих соседей на собрании.

Вполне возможно, оценив ваши достоинства, начальство в лице декана предложит вам должность старосты группы или курса. Если только нет у вас патологической тяги к руководящей должности (вспомните, зачем поступали в медунивер), отказывайтесь от этого счасться! Вы сюда учиться пришли, а не командовать толпой, которая, к тому же, вас ни во что не ставит. Малейшие попытки управления курсом или группой и искусственно созданный авторитет вызовут только негатив у окружающих. Поэтому редко кто из ребят, ставших старостой на первом курсе, остаются ими надолго. Чаще они очень быстро складывают свои полномочия в пользу других, более авторитетных товарищей.

Глава третья. Группа

Группа студентов, с которой предстоит учиться ближайшие шесть лет - это святое, от нее очень многое зависит. Все утверждения о том, что для хорошей учебы группа не нужна - фигня полная. Еще как важна. В том, что я закончил медуниверситет, успешно занимаюсь практикой и наукой - во многом заслуга именно людей, окружавших меня в годы учебы. Так получилось, что мне удалось поучиться в трех разных по своему типу группах студентов - я учился и с мажорами, и с аллоярами, и с зубрилками, и, наконец, с единомышленниками, с которыми до сих пор поддерживаю дружеские отношения. Поэтому отнеситесь к выбору группы серьезно.

Группы формируются с учетом изучения иностранного языка и формы обучения (коммерсы и бюджет). Других официальных критериев деления курса на группы нет. Зато есть неофициальные. Один из них - степень мажорности. Первые группы - это и есть самые мажорные группы вашего курса. Например, 101а или л001 - попав в такую группу вы просто будете разочарованы медицинским вузом, видя как паритесь вы и как легко сдают все другие. К тому же, первые группы в основном - самые тупые. В обществе мажоров никогда не оценят ваши знания и пытливый ум - здесь немного другие ценности. Здесь не с кем посоветоваться, здесь царит зависть (черно-материальная) и лицемерие. В первой группе вам будет тяжело.

Во вторых и третьих группах - ребята попроще -.степень мажорности здесь выражена незначительно. Уже можно общаться, советоваться и интересоваться - народ это оценит. Но будьте готовы к тому, что все будут списывать у вас домашние задания, хотя, я уверен, вы быстро вольетесь в коллектив и сами начнете списывать. Это нормально.

Группы с более высокими номерами - это коммерсы. Классификация групп такая же, но здесь проще - группы очень неоднородны, поскольку, коль они платят за учебу, значит для универского начальства примерно одинаковы. В одной группе может быть как какая-нибудь гламурная девочка, завтракающая в Метрополе, так и труженник, отец семерых детей, не сумевший поступить на бюджет и оплачивающий учебу из своего кармана.

Пока для деканата вы - все одинаковы, за некоторым исключением, естественно. Это очень полезно на данном этапе - можно выбрать себе подходящую группу. Хотите учиться с тем, с кем уже успели подружиться за время отработок, или с вон той клевой киской, что внимательно изучает расписание? Нет проблем! Для начала надо подрулить к киске и вежливо поинтересоваться, в какую группу это чудо попало. Затем, надо подойти к секретарю (декан определяет группы лишь карандашом, в основном курс делит на группы секретарь), и с помощью двух бутылок пива (водки, шоколадок, конфет мешка картошки) уговорить его закинуть вас в ту или иную группу. В течение двух последних лет учебы я таким образом сохранял свою группу неделимой, хотя другие группы курса давно перетасовали. Уж очень нравилась мне моя группа! Так и здесь, при определенном уровне отношений с секретарем (обоюдовыгодных, естественно) вы можете целиком принять участие в делении курса на группы. И создать себе супер-группу, где будете вы один мужчина или одна единственная девушка. Это, в какой-то мере, занимательно.

Теперь об отношениях с однокурсниками. Забивать на них ни в коем случае нельзя, но и приносить себя в жертву толпе тоже нежелательно. К примеру, если вдруг возникает какой-то вопрос к преподавателю - лучше его задать, чем поддерживать общее молчание на тему: " у кого есть вопросы по теме? "

У меня был случай, когда вся группа решила дружно не приходить на занятие по хирургии. Ну а, поскольку я очень хотел стать хирургом, так поступить я не мог - и один пришел на занятия. Сходил на первую в своей жизни операцию - подержал крючки. На следующий день всех моих группашей обязали писать объяснительные и рефераты. Естественно, мне объявили бойкот и не разговаривали неделю. Но благодаря этому дню, началась моя работа в хирургии, которая продолжается и по сей день. Пожертвовав интересами группы, я получил тогда нечто большее - возможность стать хирургом.

В процессе учебы будет много моментов, когда ваши мнения и интересы будут расходиться с мнением окружающего вас общества. К примеру, как в моем случае - все хотят сбежать с интересующего вас предмета. Что делать - подчиниться мнению толпы или забить на собственные интересы? Я всегда выбирал второе - и никогда не проигрывал. Люди все разные, и мнение общества - это мнение отдельных его представителей в разной пропорции. То есть, мнение более авторитетных людей преобладает над мнением остальных. А, поскольку мы с вами уже обсуждали вопросы авторитета среди студентов, то сами делайте выводы о том, какое мнение здесь царит. Кстати, возвращаясь к моему случаю, староста моей группы и ее ближайшие подруги, придумавшие сбежать с занятий, после универа никогда не работали и не работают врачами. Соответственно - нафиг им тогда нужна была хирургия?

Первый принцип создания собственного " Я" в медунивере - это игнор мнения большинства и лоббирование своих интересов везде. Если не будете о себе думать - о вас точно думать никто не будет. Ну, если конечно вы не относитесь к столь нелюбимым мной категориям студентов.

Глава десятая. Каникулы.

Сочинение на общую тему " Как я провел лето". Напишите?

Часть вторая. Начинаем работать

Глава двадцать шестая. Интернатура.

Одна из немногих тем, которая волнует всех и каждого - это состояние собственного здоровья. Конечно, есть куча других важных вещей, для каждого шкала ценностей и важностей своя, но отношение к здоровью – это нечто общее для подавляющего большинства людей. Наверное поэтому в общем обществе к врачам - особое отношение - их не штрафуют гаишники, у них законное право на преимущественное приобретение билетов на транспорт, даже психологически - если в компании оказывается врач (а хуже - два врача) - автоматически он становится центром внимания. В нашем обществе медицина сложилась как отдельная каста, куда посторонним вход, казалось бы, строго воспрещен. Учись шесть лет - если удастся доучиться - еще не факт, что ты будешь вхож в этот круг.

Я бы очень рекомендовал прочитать эту книгу всем тем, кто собирается поступать в медицинский вуз. Узнайте об том, чему вы собрались посвятить всю жизнь, чуть больше, чем об этом принято говорить. В книге приводятся примеры и случаи из реальной жизни, в целях конспирации фамилии участников событий изменены.

 

Добро пожаловать в мой мир!

 

Часть первая. Медицинский университет.

Давно известно, что медицинские вузы - самые коррумпированные вузы в мире. Причем, здесь важны не столько деньги, сколько связи - и это вполне легально - народ уже давно перестал стесняться, кто чей родственник и кто за кого учится.

Глава первая. Как же поступают в медицинский университет?

Идеальный вариант - у тебя мама и папа доктора. На семейном совете постановили (причем твой голос в заседании не участвовал), что их дитя может учиться только в медицинском институте. Больше оно никуда не в состоянии поступить, но тут, благо у родителей остались старые связи - они помогут. А то, что ребенок с детства крови боится, или наоборот - прирожденный садист, - это уже никого не волнует.

Родителей в этом случае понять можно - с одной стороны, они не верят в самостоятельность собственного ребенка и ведомы принципом " родить-воспитать-обучить-женить". С другой стороны, они сомневаются, что их ребенок вообще куда-то поступит, поэтому выбирают, с их точки зрения, самый безопасный вариант. Иногда это также связано с желанием родителей (особенно, если это известные врачи), продолжить семейную династию или решить собственные нерешенные проблемы - удобно же чужой задницей ежей давить.

Так происходит не у всех. Часто, если старшие брат или сестра учатся в медвузе, младшие тоже поступают туда же под влиянием красивых россказней о интересной и сложной учебе студента-медика. Так было в моем случае - младшая сестренка поступила, заразившись моим тогдашним оптимизмом, но уже на втором курсе пришло разочарование и она покинула медицину навсегда.

Далее родители напрягают старые связи - это несложно, поскольку медики раз в пять лет проходят повышение квалификации в родном вузе, что не дает им забыть имена и фамилии нужных людей. К тому же врачи часто совмещают работу с преподаванием в медицинском университете, что значительно облегчает задачу. Если же вам не повезло, и ваши мама с папой - вовсе не врачи, то просто ищется выход на какую-нибудь значимую фигуру - это может быть какой-нибудь тухлый проректор какой-нибудь тухлой АХЧ, который за коробку лампочек подскажет выход на нужных людей в приемной комиссии.

По идее, имена преподавателей, принимающих экзамены, должен сохраняться в тайне. Но, поскольку из года в год экзамены принимают одни и те же люди, к кому надо подойти - уже ни для кого не секрет. Другой, более трудоемкий способ выйти на этих преподавателей, обеспечив таким образом, себе хорошие оценки на экзаменах - поступить на подготовительные курсы. Девяносто процентов учащихся там ребят посещают их именно с этой целью. И хотя сами знания, полученные за месяц обучения, конечно же не гарантируют поступления, но то, что можно там узнать неофициально - бесценно.

Можно найти кого-нибудь поглавнее, чтобы этот кто-то главный просто собрал преподавателей и поставил перед ними задачу: " вот этот человек должен поступить". И бедным преподавателям ничего не остается, как подчиниться указанию начальника. Этим способом пользуются высокопоставленные родители, имеющие рабочие или дружеские отношения с руководителями вуза. Часто менее обеспеченные или известные предки также пытаются затолкать свое чадо в универ этим способом, однако он не выгоден ни одной из сторон (родители разоряются на взятках, а руководитель универа сильно рискует и, кроме одноразовых денег, ничего не получает взамен), поэтому прокатывает чрезвычайно редко.

Большинство медицинских вузов не принимают результаты ЕГЭ только по одной причине - закроется замечательная кормушка для большого количества людей. А ведь единый госэкзамен для того и создан, чтобы бороться с коррупцией в рядах преподавателей.

Денежные взятки в медицинских вузах очень редки и непопулярны. Во-первых, врачи столько не зарабатывают, во-вторых, это опасно - всегда есть риск залететь. Богатым и знаменитым также нет необходимости платить - у них есть связи. Чаще оказывается так называемая шефская помощь университету или конкретным людям - к примеру, после приема экзаменов сотрудники приемной комиссии отправлялись на отдых в санаторий или на курорт, делался ремонт в кабинете декана и т. д. Такая шефская помощь видна сразу, как только сдаются вступительные экзамены.

Самостоятельно и по собственному желанию поступает очень небольшое количество людей. Они из разных слоев общества, часто поступают много лет подряд, их вынуждают платить за учебу. Именно они, в основном, и становятся настоящими врачами, если до окончания университета не разочаровываются и не бросают учебу.

Интересный момент - это оплата за обучение. Конечно же, существуют бюджетные места, но попасть туда сложно - не то, чтобы имена счастливчиков были известны заранее - это просто распространенная легенда. Просто вузу выгодно держать побольше коммерческих студентов, именно поэтому в приемной комиссии и придумывают байку о том, что все бюджетные места " проданы", именно поэтому режут будущих бюджетников на экзаменах и конкурсе, вынуждая переводиться на коммерческое отделение. Часто в бюджетных группах недобор, в то время как в коммерческих полно народу. На бюджет попадают либо дети преподавателей, либо близких к универу людей.

Однажды я провел небольшой анонимный опрос среди студентов одного из медицинских вузов - " кто поступил самостоятельно, без посторонней помощи? ". Результаты были шокирующими - из ста студентов всего 5-6 человек! И то, эти люди не исключали, что кто-то тайно им помог, но кто - ответить не могли.

Так какой он - сегодняшний абитуриент медицинского вуза?

В девяносто процентах случаев, это мажор, родителям которого приходится всюду платить за тупизну их создания - они купили ему медаль, место в хорошей школе, может быть несколько грамот областных или российских олимпиад. Дитя уже привыкло к этому, поэтому думает исключительно кошельком своих родителей - он так и будет дальше учиться и, поверьте мне, закончит еще с красным дипломом.

Восемьдесят процентов - это дети врачей или преподавателей. Ребенок с детства интересовался компьютерами или производством бензина, а предки заставили его заниматься тем, что в миру называется медициной. Он ее ненавидит, боится крови и говна - естественно, ему будет пофиг на собственную учебу - родители поступили - пусть они и учатся.

20 процентов - различные виды зубрило-вундеркиндов, считающих, что с их мозгами (точнее, с памятью, поскольку большую часть мозгов занимает именно винчестер, а не оперативная память с логическим процессором) их везде ждет успех. Но с МГИМО это как-то не прокатило, поэтому решили поступить в нефтяной, но там мазут и грязно, притом полно жлобов. Выбор- на медунивере, куда поступают легко, заучивая наизусть учебник, также легко учатся, старательно готовясь к каждому занятию и рисуя шпаргалки. Но логическое мышление, как правило, у таких типов напрочь отсутствует, поэтому вопросом, которого нет в билетах, зубрилку легко завалить, но экзаминаторы этого не делают, что наводит на мысли...

Ну и, около десяти процентов абитуриентов - нормальные ребята вроде вас. Вы раньше хотели стать космонавтом, потом работать на кондитерской фабрике, а в годы полового созревания твердо решили стать гинекологом. И в последние года два тщательно готовили себя (скорее, морально) к поступлению в медицинский вуз. Притом не в какой-нибудь там, а именно в этот. Вы не очень хорошо учились в школе (пятерок, как и троек было немного), за поведение был " неуд", в целом, вы были авантюристом. Медицинский институт - специально для вас! Только задумайтесь - профессия врача конечно же геройская, но быстро разбогатеть вряд ли получится. Первые десять лет работы вы будете зарабатывать авторитет и каждый будет считать себя умнее вас. Придется много учиться - помимо шести лет в институте, год интернатуры, еще два-три года ординатуры, потом еще каждые пять лет - повышение квалификации. Короче, участь вечного студента.Но зато, когда вы этот авторитет заработаете... Он будет работать вместо вас и будет все-все и много-много. До этого момента немногие доживают, но, если доживают... Круче них специалистов нет. Не передумали еще? Тогда, вперед!

Итак, поступая в медицинский университет, если вы не уверены в своих силах, стоит знать:

1. Ключевые фигуры, которые реально могут помочь поступить - это не ректор и декан (к ним - только в исключительных случаях и с крутыми родителями), а простые преподаватели, которые будут принимать экзамены. Во-первых, совокупная сумма взяток экзаменаторам будет меньше, во-вторых, на сотрудничество они идут легче и вполне могут обеспечить хорошие оценки, а, следовательно, и поступление в вуз. Конечно, можно и к ректору зарулить, но для этого надо быть с ним знакомым, а мы рассматриваем вариант поступления, когда у нас никакого блата нет, а из знакомых врачей - только доктор Айболит из мультика.

2. Во многих вузах есть система целевых направлений. Такое направление сильно облегчает поступление в универ. Взять его можно у глав администраций районов, городов и т. д. Самым крутым будет направление из района, где практически нет врачей - на свете еще есть такие. В этом случае все наивно будут полагать, что после окончания учебы вы приедете к ним работать и даже иногда дают прибавку к стипендии, но я уверен, что вы, как и большинство таких целевиков просто забудете про свои обещания вскоре после того, как поступите.

3. Еще один вариант, который может помочь поступить - это подготовительные курсы. однако, таких умных там много, поэтому целесообразней будет найти репетитора. Стены универов в абитурный период пестрят объявлениями о репетиторстве, дают их преподаватели этого самого вуза. Это как легальная взятка - за две недели из тупицы Энштейна не сделаешь, зато препод за такие бабосы поспособствует вашему поступлению в вуз. Чего мы и добиваемся.

4. В приемной комиссии вас могут пугать тем, что бюджетных мест уже нет, остались только коммерсы. Но мы-то с вами знаем, что это всё фигня, поэтому пишем заявление на бюджет - в случае чего его всегда можно будет переписать. Вам это предложат обязательно, если не пройдете по конкурсу.5. Кстати о конкурсе. Тут важны всякие бумажки о том, какой вы видный общественный деятель или спортсмен - участник параолимпийских игр на острове Тринидад и Тобаго. Катят грамоты, почетные и не очень, свидетельствующие о том, что вы были победителем олимпиад по экзаменационным предметам. Кстати, у меня прокатило именно грамота, причем честная - в течение нескольких лет я занимал призовые места на различных олимпиадах, поэтому при поступлении в универ вообще никаких экзаменов не сдавал. Это было давно, я не знаю, есть ли сейчас такое правило. Поинтересуйтесь, на всякий случай. Кстати, подлинность грамот никто проверять не будет - все довольствуются простыми бумажками с гербовыми печатями. Так что сделайте гербовую печать, наштампуйте себе два десятка грамот - и при конкурсном отборе вам не будет равных.

Если всё таки не удалось поступить - не отчаиваетесь - медицинский университет предоставляет уникальную возможность устроиться лаборантом на кафедру (желательно по тому предмету, по которому завалили экзамен) и работать там вместо поступивших в этом году бывших лаборантов, а заодно - узнать всю эту кухню, чтобы достойно поступить в следующем году. Так, кстати, поступило большое количество известных мне врачей, которые успешно закончили мединститут, замечательно работают и зарабатывают.

Ну и, самое главное - лучше уж поступите вы, чем какой-то мажористый придурок. Во-первых, потому что вы взялись всё это читать, а значит вас действительно заботит положение дел в современной медицине. А во-вторых, мажоры часто просто читать не умеют, да это им и не нужно - за них мама с папой давно все прочитали и решили.

Глава вторая. Первый курс

Отгремели экзамены, прошло постэкзаменационное похмелье и ты такой довольный и счастливый впервые осчусчаешь себя студентом медицинского вуза. Кажется, что все сложности позади, впереди, только веселая студенческая жизнь. И я бы с тобой согласился, если бы ты был студентом любого другого немедицинского учебного заведения. Тут дела обстоят несколько иначе. Сначала об оплате за учебу.

Если на бюджет поступить не удалось, и твое законное место заняло какое-нибудь тупое богатое создание, тебе придется оплачивать свою учебу. Большинство вузов требуют полную оплату за первый курс еще до начала обучения. Это большие деньги и их может нехватать. Иногда удобнее платить по семестрам, но институтская бухгалтерия на это не ведется, поэтому топай к ректору и пиши заявление - просьбу разрешить посеместровую оплату. Для этого надо придумать легенду о том, что " родители-алкоголики, ты содержишь семью из 5 детишек, жена бросила и т.д." при этом, естественно, нежелательно размахивать последней моделью сотового телефона или сверкать часами тиссот. Убедительно будет не спать перед этим пару ночей - так вы произведете впечатление уставшего и замученного жизнью человека и ваша басня будет выглядеть правдоподобнее. Ректоры и руководители вузов всегда далеки от бухгалтерии, поэтому с легкостью подпишут вашу бумажку. Бухгалтерия обязана будет подчиниться. Вопрос с отсрочкой половины платежа решен.

У коммерческих студентов множество преимуществ, о которых они часто даже и не догадываются. Они иногда бывают прописаны в договоре на обучение, если таковых нет, есть Устав Высшей Школы или Закон о защите прав потребителей (не поленитесь найти). К примеру, студенты-коммерсы имеют право на получение новых учебников первыми, умеют право на выбор преподавателя и так далее. Именно поэтому я рекомендовал разделять группы на бюджетные и коммерческие, последним легче регулировать процесс своей учебы. Да и вылететь коммерческому студенту из университета сложнее, нежели бюджетнику.

Кстати, студенты - бюджетники также попадают под Закон о защите прав потребителей, ведь за ваше обучение платит третья сторона - государство. Но что-то требовать от университета в этом случае намного сложнее, чаще натыкаешься на фразу: " не нравится - пошел вон! ". А вообще, знать свои права и пользоваться ими очень полезно и правильно.

1 сентября проводится общее собрание студентов первого курса, на котором ваши будущие преподы будут заливать, в какой замечательный вуз вы поступили и, типа, какие они замечательные будут вас учить. Лишь один раз профессор, который впоследствии стал мне Учителем и другом сказал, что " зря вы, дорогие мои, сюда поступили. Делать тут не хрен..." естественно, он был прав, поэтому договорить ему не дали.

На собрание стоит сходить только с одной целью - присмотреться к своим сокурсникам и будущим преподам. У сидящих рядом поинтересуйтесь, с одного ли вы потока или курса (в нашем вузе собрание проводится для нескольких факультетов одновременно и телка, которую я охмурял всё время собрания оказалась на другом факультете и мы больше с ней ни разу не встретились - согласитесь, облом? ) после чего вежливо стрельните у них телефон и сваливайте оттуда. Ваши случайные соседи, дав вам телефон, обязались информировать вас обо всем, что будет касаться вашего курса. Им можно звонить в любое время - они всё обязательно вам расскажут.

И первое, что вы обычно узнаете от этих ребят - это не расписание занятий, а график отработок! По-хорошему, все нормальные люди начинают учиться почти сразу - странная особенность медицинских вузов - совковое обязательство всех студентов отпахать бесплатно на родной универ. По хорошему, студенты коммерческих групп нести трудовую повинность не должны - еще бы - за свои деньги лопатой махать. Но все же, я очень рекомендую на отработки походить, хотя бы номинально - познакомитесь с одногруппниками, преподавателями и еще кем-нибудь полезным...

Заметили, что я делаю упор на полезные знакомства? Дело в том, что нашей профессии они значат как нигде много и именно в университете с самых первых дней закладывается их основа. Вчерашние однокурсники вдруг становятся заместителями министров и смогут вам помочь, когда будете на пенсию выходить.

Первые две недели учебы в университете вы отважно махаете веником и лопатой, а взамен получаете новых друзей и кучу полезной информации. Кстати, для получения последнего, махать метлой надо в нужных местах - в идеале это кафедры предметов, экзамены по которым придется сдавать на первом курсе. Если преподы будут вас знать (с хорошей стороны, естественно) - считайте, минимум тройку вы получите. Худший вариант, но по-своему выгодный - отработки в деканате или администрации универа. Единственный плюс - вы в курсе всех университетских новостей. Минус - лично вам это пользы не принесет, а вас заколебут всякие индивидуумы, которые сделают из вас информатора-автоответчика - вспомните своих соседей на собрании.

Вполне возможно, оценив ваши достоинства, начальство в лице декана предложит вам должность старосты группы или курса. Если только нет у вас патологической тяги к руководящей должности (вспомните, зачем поступали в медунивер), отказывайтесь от этого счасться! Вы сюда учиться пришли, а не командовать толпой, которая, к тому же, вас ни во что не ставит. Малейшие попытки управления курсом или группой и искусственно созданный авторитет вызовут только негатив у окружающих. Поэтому редко кто из ребят, ставших старостой на первом курсе, остаются ими надолго. Чаще они очень быстро складывают свои полномочия в пользу других, более авторитетных товарищей.

Глава третья. Группа

Группа студентов, с которой предстоит учиться ближайшие шесть лет - это святое, от нее очень многое зависит. Все утверждения о том, что для хорошей учебы группа не нужна - фигня полная. Еще как важна. В том, что я закончил медуниверситет, успешно занимаюсь практикой и наукой - во многом заслуга именно людей, окружавших меня в годы учебы. Так получилось, что мне удалось поучиться в трех разных по своему типу группах студентов - я учился и с мажорами, и с аллоярами, и с зубрилками, и, наконец, с единомышленниками, с которыми до сих пор поддерживаю дружеские отношения. Поэтому отнеситесь к выбору группы серьезно.

Группы формируются с учетом изучения иностранного языка и формы обучения (коммерсы и бюджет). Других официальных критериев деления курса на группы нет. Зато есть неофициальные. Один из них - степень мажорности. Первые группы - это и есть самые мажорные группы вашего курса. Например, 101а или л001 - попав в такую группу вы просто будете разочарованы медицинским вузом, видя как паритесь вы и как легко сдают все другие. К тому же, первые группы в основном - самые тупые. В обществе мажоров никогда не оценят ваши знания и пытливый ум - здесь немного другие ценности. Здесь не с кем посоветоваться, здесь царит зависть (черно-материальная) и лицемерие. В первой группе вам будет тяжело.

Во вторых и третьих группах - ребята попроще -.степень мажорности здесь выражена незначительно. Уже можно общаться, советоваться и интересоваться - народ это оценит. Но будьте готовы к тому, что все будут списывать у вас домашние задания, хотя, я уверен, вы быстро вольетесь в коллектив и сами начнете списывать. Это нормально.

Группы с более высокими номерами - это коммерсы. Классификация групп такая же, но здесь проще - группы очень неоднородны, поскольку, коль они платят за учебу, значит для универского начальства примерно одинаковы. В одной группе может быть как какая-нибудь гламурная девочка, завтракающая в Метрополе, так и труженник, отец семерых детей, не сумевший поступить на бюджет и оплачивающий учебу из своего кармана.

Пока для деканата вы - все одинаковы, за некоторым исключением, естественно. Это очень полезно на данном этапе - можно выбрать себе подходящую группу. Хотите учиться с тем, с кем уже успели подружиться за время отработок, или с вон той клевой киской, что внимательно изучает расписание? Нет проблем! Для начала надо подрулить к киске и вежливо поинтересоваться, в какую группу это чудо попало. Затем, надо подойти к секретарю (декан определяет группы лишь карандашом, в основном курс делит на группы секретарь), и с помощью двух бутылок пива (водки, шоколадок, конфет мешка картошки) уговорить его закинуть вас в ту или иную группу. В течение двух последних лет учебы я таким образом сохранял свою группу неделимой, хотя другие группы курса давно перетасовали. Уж очень нравилась мне моя группа! Так и здесь, при определенном уровне отношений с секретарем (обоюдовыгодных, естественно) вы можете целиком принять участие в делении курса на группы. И создать себе супер-группу, где будете вы один мужчина или одна единственная девушка. Это, в какой-то мере, занимательно.

Теперь об отношениях с однокурсниками. Забивать на них ни в коем случае нельзя, но и приносить себя в жертву толпе тоже нежелательно. К примеру, если вдруг возникает какой-то вопрос к преподавателю - лучше его задать, чем поддерживать общее молчание на тему: " у кого есть вопросы по теме? "

У меня был случай, когда вся группа решила дружно не приходить на занятие по хирургии. Ну а, поскольку я очень хотел стать хирургом, так поступить я не мог - и один пришел на занятия. Сходил на первую в своей жизни операцию - подержал крючки. На следующий день всех моих группашей обязали писать объяснительные и рефераты. Естественно, мне объявили бойкот и не разговаривали неделю. Но благодаря этому дню, началась моя работа в хирургии, которая продолжается и по сей день. Пожертвовав интересами группы, я получил тогда нечто большее - возможность стать хирургом.

В процессе учебы будет много моментов, когда ваши мнения и интересы будут расходиться с мнением окружающего вас общества. К примеру, как в моем случае - все хотят сбежать с интересующего вас предмета. Что делать - подчиниться мнению толпы или забить на собственные интересы? Я всегда выбирал второе - и никогда не проигрывал. Люди все разные, и мнение общества - это мнение отдельных его представителей в разной пропорции. То есть, мнение более авторитетных людей преобладает над мнением остальных. А, поскольку мы с вами уже обсуждали вопросы авторитета среди студентов, то сами делайте выводы о том, какое мнение здесь царит. Кстати, возвращаясь к моему случаю, староста моей группы и ее ближайшие подруги, придумавшие сбежать с занятий, после универа никогда не работали и не работают врачами. Соответственно - нафиг им тогда нужна была хирургия?

Первый принцип создания собственного " Я" в медунивере - это игнор мнения большинства и лоббирование своих интересов везде. Если не будете о себе думать - о вас точно думать никто не будет. Ну, если конечно вы не относитесь к столь нелюбимым мной категориям студентов.


Поделиться:



Популярное:

  1. II. Экспериментальная часть.
  2. III Часть. Аппаратное обеспечение обработки информации
  3. III. Экспериментальая часть.
  4. Анализатор – это сложная нейродинамическая система, которая представляет собой афферентную часть рефлекторного аппарата.
  5. Аналитическая часть дипломного проекта
  6. Боязливых же и неверных, и скверных и убийц, и любодеев и чародеев, и идолослужителей и всех лжецов участь в озере, горящем огнем и серою. Это смерть вторая.
  7. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
  8. В результате в менталитете древнерусского человека стало складываться двоеверие - часть населения приняло христианство, а другая часть долгое время была языческой
  9. Воинская часть с лучшим во всей имперской армии столом
  10. Вопрос 39. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства (часть 5 УПК РФ).
  11. Вопрос 430. Международные правовые нормы как часть правовой системы Российской Федерации. Применение международных договоров и соглашений в работе адвоката.
  12. Глава 3 (проектно-практическая часть)


Последнее изменение этой страницы: 2016-07-14; Просмотров: 608; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.063 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь