Глава двадцать третья. Итоговый государственный экзамен.

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 7Следующая ⇒

Итак, предстоит " самый важный и ответственный" экзамен за время учебы - итоговый государственный. В кавычках - потому что большинство студентов его таковым считают. На самом же деле " важный и ответственный" был при поступлении в медицинский университет, а этот - такой же как обычные послесеместровые экзамены, если не проще.

Отличие госника лишь в том, что надо будет сдавать сразу всю стоматологию и сдавать надо будет комиссии из нескольких человек. Это могут быть как ваши преподаватели, так и представители администрации и инспектора из других вузов.

Состоит он из трех этапов - тестов, сдачи мануальных навыков и собеседования.

Каждый год выпускается сборник тестов для госэкзамена в виде небольшой брошюрки, и каждый год, с начала пятого курса преподаватели требуют, чтобы студенты учили вопросы и ответы на них. И большинство действительно, с первого сентября начинает упорно изучать эти тесты. Но потом, перед самым экзаменом, " неожиданно" происходит " утечка информации" из деканата или учебного отдела - становятся известны вопросы в вариантах, а через некоторое время - и ответы на них. Эта новость, а вместе с ней и шпаргалки с ответами распространяются со скоростью звука в окружающей среде - и вот, весь выпускной курс готов к тестированию....

В одном из медицинских академий деканат вполне легально дает студентам варианты вопросов и ответы на них.

В итоге те, кто правильно и красиво списал, набирают в тестах больше баллов, чем те, кто честно и упорно учил на протяжение всего пятого курса. Стоило учить?

Но проблема не только в этом. Несмотря на то, что вопросы в тестах меняются и пересматриваются каждый год, существует достаточно много ошибок и спорных вопросов. То есть, может быть как простая опечатка, так и указаны просто устаревшие сведения - медицина ведь не стоит на месте. Поэтому рекомендую не просто заучивать ответы с последних страниц, но и пользоваться учебниками и интересоваться у преподавателей. То же самое касается тех, кто готовит шпоры - не ленитесь, проверьте соответствие вопросов и ответов.

Перед государственным экзаменом проводится, обычно, пробное тестирование, результаты которого нигде не учитываются. Напишите самостоятельно хотя бы их - просто так, для себя. Надо же оценить свои НАСТОЯЩИЕ знания!

Здесь уже могут возникнуть вопросы ко мне - почему я, так ратующий за честность и объективность медицинского образования, практически призываю списывать на государственном экзамене? Дело в том, что тестирование никогда не сможет объективно оценить знания студента. Навязанные импортной системой образования, тесты могут служить разве что для проверки памяти и интуиции, но никак - для проверки того, что человек действительно усвоил из учебной программы. Не верите? Попробуйте ответить на тесты по любимому вашему предмету с первого раза, не подглядывая в ответы. Даже при том, что любимый предметы вы наверняка знаете лучше, чем составители тестов, в ваших ответах всё равно будут ошибки.

К примеру, вопрос: " Осложнения одонтогенного остеомиелита", варианты ответов (надо выбрать один) - " сепсис, флегмона, некроз челюсти". Наиболее близкий (и правильный, как выясняется) - флегмона. Но одонтогенный остеомиелит может быть непосредственной причиной сепсиса, минуя гнойно-воспалительные заболевания мягких тканей, также он приводит к образованию секвестров - некротизированных участков костной ткани. По идее, все ответы правильные, дело просто в частоте этого осложнения (чем чаще, тем правильнее ответ). Но, с другой стороны частота того или иного осложнения может варьироваться у разных авторов. По идее, все ответы правильные, как выбрать из них САМЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ? Это и может поставить в тупик студента, который знает чуть больше, чем необходимо для сдачи тестов. То есть, сам по себе вопрос поставлен некорректно.

Тестирование придумали за рубежом уже несколько десятилетий назад. Вся их система образования, все экзамены построены на тестировании. Конечно, это экономит время и нервы преподавателям. Но приучая студентов к тестированию, мы, таким образом, лишаем их возможности мыслить глобально, видеть не только суть, но и нюансы, тренируем не логическое мышление, а память и интуицию. И как бы потом Михаил Задорнов не начал говорить про растущее поколение так, как он сейчас говорит про американцев: " Ну они тупы-ы-ы-ееее....! "

Итак, тестирование оценивается " зачет-незачет", в зависимости от суммы набранных баллов, и на итоговую оценку влияет только в спорных случаях. Мы его успешно сдаем.

Впереди - мануальные навыки. Вот тут вам опять пригодится пациент, которого вы описывали в экзаменационной истории болезни (см. выше). Вы уже его внимательно изучили (в отличие от тех, кто писал историю болезни " с потолка" ), есть и зубная формула, и дневник - осталось только красиво всё это изложить. А если еще окажется, что этого пациента вы лечили и наблюдали с третьего курса - цены вам не будет.

В другом случае, когда пациента на мануальные навыки начинают искать за два дня до экзамена, самая типичная ошибка - это мнение о том, что " чем меньше у пациента проблем со здоровьем, тем легче сдать экзамен". Это, к сожалению не так - не найдя какой-либо очевидной патологии, экзаменаторы докапываются до мелочей, которые с первого взгляда и не заметишь. Именно на этих мелочах студенты и горят.

Иногда на мануальные навыки сложно найти пациента. Здесь ведущую роль должен сыграть ваш авторитет и сила убеждения. Объясните пациенту, что на экзамене никто ничего с ним делать не будет, вдобавок, он получит бесплатную профессорскую консультацию по состоянию своего здоровья. Бывает, студенты, видимо из безысходности, приводят на экзамен своих детей, сестренок-братишек, племянников - дети на мануальных навыках крайне нежелательны, поскольку с ними всё на порядок сложнее(чего стоит только ортодонтические навыки), кроме того, они очень беспокойны, могут расплакаться и так далее. Лучше пригласите того, кто постарше, и лучше знакомого врача - вдруг поможет в трудную минуту?

Забыл добавить, что до пациента надо сдать " показушки" по каждому стоматологическому разделу. Это примерно также, как и на переводных экзаменах, только список инструментов и навыков значительно расширен. Перед экзаменом обычно устраивают " день открытых дверей" - кто не уверен в своих знаниях, может придти на кафедру и повторить названия инструментов и отрепетировать навыки. С " показушками" обычно ни у кого проблем не бывает.

Следующий, и самый последний этап госэкзамена - это собеседование. Как я уже говорил, проводиться оно будет комиссией, состоящей из преподавателей различных дисциплин, иногда туда входят представители администрации вуза и инспектирующие из других медицинских институтов. Естественно, в ваших интересах попасть к той компании (для скорости комиссию делят на группы по три-четыре человека), где вышеобозначенных субъектов как можно меньше. Преподаватели могут задавать совершенно различные вопросы, касательно своих дисциплин, но в целом они настроены благосклонно, и смотрят на вас глазами родителей, отправляющих свое чадо в дальнюю дорогу. За время моей преподавательской карьеры было всего два или три завала на собеседовании - в тех группах, где сидели деятели из соседней медицинской академии - соотвественно вопросы задавали они. С тех пор мы стараемся помочь своим ученикам - почаще отправляем гостей на чаепитие, а в это время пропускаем как можно больше студентов. Такая же практика распространена и в других университетах - на выездных инспекциях в соседних областях местные очень уж часто интересовались, не голодны ли мы, вставляя после каждой фразы: " Может, пойдем чайку попьем? ".

Таким образом, государственный итоговый экзамен - не такой уж страшный, как про него любят рассказывать. Хорошо отдохните перед ним, расслабьтесь. А перед тем, как отвечать - соберитесь с мыслями, глубоко вздохните - удача с вами!

Глава двадцать четвертая. Рвем халат!

Есть в некоторых медицинских институтах такая традиция - с последнего студента, выходящего с госника, срывают халат, рвут на мелкие части, а потом хранят эти обрывки как реликвию. Если халат дорогой, постарайтесь не оказаться последним. Вот, собственно, и всё.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 Следующая ⇒