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Упражнение 6. Прочитайте и переведите текст



Mein Studium und meine Universitä t

Ich bin Student. Ich studiere an der Moskauer Staatlichen Technischen Universitä t. Sie befindet sich im Zentrum unserer Stadt. Unsere Hochschule hat zehn Fakultä ten und viele Fachrichtungen. Hier studieren mehr als viertausend Studenten. Das sind Direkt- und Fernstudenten.

Unsere Universitä t bildet hochqualifizierte Fachleute aus. An der Spitze der Hochschule steht der Rektor. An der Spitze der Fakultä t steht der Dekan. An der Spitze des Lehrstuhls steht der Lehrstuhlleiter. In der Universitä t arbeiten viele Lehrkrä fte: Professoren, Dozenten und Lektoren.

Die Lehrkrä fte unterrichten verschiedene Fä cher. Sie halten Vorlesungen, leiten Seminare und erteilen praktischen Unterricht. Die Studenten besuchen regelmä ß ig den Unterricht. Sie hö ren Vorlesungen und arbeiten in Seminaren mit. Sie nehmen auch an der wissenschaftlichen Arbeit der Lehrstü hle teil.

Das Studium dauert fü nf Jahre. Jedes Studienjahr besteht aus zwei Semestern. Am Ende jedes Semesters legen die Studenten Vorprü fungen und Prü fungen ab. Das Hochschulstudium wird mit dem Staatsexamen und mit einer Diplomarbeit abgeschlossen.

A. Ответьте на вопросы к тексту

1. Wo studiert der Student? 2. Wieviel Fakultä ten und Fachrichtungen hat seine Universitä t? 4. Was fü r Fachleute bildet die Hochschule aus? 5. Wer steht an der Spitze der Hochschule (der Fakultä t, des Lehrstuhls)? 6. Was machen die Lehrkrä fte der Hochschule? 7. Was machen die Studenten? 8. Womit wird das Studium abgeschlossen?

B. Назовите предложения с прямым и обратным порядком слов

C. Найдите в тексте предложения с возвратными глаголами

D. Расскажите о своей учебе в университете

Урок 7. Спряжение глаголов в Prä teritum. Текст (сказание) «Лорелея».

Спряжение глаголов haben, sein, werden в Prä teritum

haben sein werden
ich hatte ich war ich wurde
du hattest du warst du wurdest
er (sie, es) hatte er (sie, es) war er (sie, es) wurde
wir hatten wir waren wir wurden
ihr hattet ihr wart ihr wurdet
sie hatten sie waren sie wurden
Sie hatten Sie waren Sie wurden

Спряжение слабых и сильных глаголов в Prä teritum

machen sprechen
ich machte ich sprach
du machtest du sprachst
er (sie, es) machte er (sie, es) sprach
wir machten wir sprachen
ihr machtet ihr spracht
sie machten sie sprachen
Sie machten Sie sprachen

Упражнение 1. Заполните пропуски соответствующими формами вспомогательных глаголов в Prä teritum

Haben

1. Gestern … wir Zeit und gingen in den Park. 2. Irina … einen Ball. 3. Igor … keine Lust zu spielen, er las ein Buch. 4. Es war heiß und alle... bald Durst. 5. Gestern … ich viel zu tun. 6. Wir … in der Schule ein Konzert. 7. Sie … einen Wunsch an der Exkursion teizunehmen.

Sein

1. Wir... gestern im Theater und wo … ihr? 2. …du auf der Eisbahn? 3. Er … im Park. 4. Zu Hause … niemand. 5. Die Eltern … zu Besuch. 6. Du … krank. 7. Die Stunde … zu Ende.

Werden

1. Sein Bruder... Journalist. 2. Die Schwester … Lehrerin. 3. Die Groß eltern … alt. 4. … du mü de? 5. Die Tage … kü rzer. 6. Das Wetter … kä lter.

Упражнение 2. Заполните пропуски соответствующими формами сильных глаголов в Prä teritum

1. (scheinen) Die Sonne... hell. Die Kinder... mü de zu sein.

2. (schreiben) Die Schü ler... heute eine Kontrollü bersetzung.

3. (frieren) Es... in der Nacht und der Fluss wurde mit Eis bedeckt.

4. (fliegen) Zum ersten Mal... ein Mensch in den Kosmos 1961.

5. (lesen) Ich... das Buch mit groß em Interesse.

6. (vergessen) Du... das Wichtigste zu sagen.

7. (essen) Das Kind... mit groß em Appetit.

8. (durchsehen) Wir... die Zeitschrift....

9. (empfangen) Die Lehrer und Schü ler... die Gä ste aus Deutschland.

10. (bitten) In der Versammlung... ein Schü ler ums Wort.

11. (finden) Ihr... eure Freunde im Park.

12. (treffen) Wir... die Delegation auf dem Bahnhof.

Упражнение 3. Заполните пропуски соответствующими формами сильных и слабых глаголов в Prä teritum, обращая внимание на отделяемые приставки

1. Rolf (ausfahren) sonntags mit seiner Familie. 2. Monika (aufschreiben) die Adresse. 3. Heute (aufstehen) Diana um acht Uhr. 4. Das Mä dchen (weglaufen) vor Angst. 5. Ilona (zuhö ren) mir einfach nicht. 6. Dieses Buch (gehö ren) Erich. 7. Kristina (vorbeigehen) bei ihm. 8. Mir (gefallen) ihre neue Frisur. 9. Der Zug (ankommen) um drei Uhr. 10. Heinrich (annehmen) ihre Einladung dankend. 11. An der nä chsten Haltestelle (aussteigen) Melanie. 12. Die Theaterbesucher (einnehmen) ihre Plä tze. 13. Viele Menschen (teilnehmen) an dieser Demonstration. 14. Lothar (zerbrechen) eine Vase. 15. Ruth (verkaufen) ihre Wohnung. 16. Dieses Geschenk (gebrauchen) ich spä ter gut. 17. Dort (entstehen) eine Schule. 18. Die Kinder (aufspringen). 19. Der Schü ler (verschreiben) viel Papier. 20. Der junge Mann (benehmen) sich gut. 21. Danach (abrä umen) Klaus das Geschirr. 22. Heinz (erkennen) mich nicht. 23. Lisa (auskennen) sich schlecht in dieser Stadt. 24. Uli (ausschlafen) gut. 25. Helmut (ansehen) mich prü fend. 26. Maria (aufmachen) die Tü r. 27. Frau Meier (abholen) ihre Kinder von der Schule. 28. Martin (beantworten) Briefe. 29. Rudi (abnehmen) den Hut und (ablegen) den Mantel. 30. Toni (missverstehen) dich. 31. Im Urlaub (durchfahren) wir Ungarn.

Упражнение 4. Прочитайте и переведите сказание о Лорелее

Lorelei

Am Rhein, zwischen den Stä dten Bingen und Koblenz in Deutschland, steht ein Felsen. Er heiß t der Loreleifelsen. Hier ist der Fluß besonders eng und fü r die Schiffe gefä hrlich. Mit diesem Felsen sind viele Mä rchen von der schö nen Jungfrau Lorelei verbunden.

Ein Mä rchen erzä hlt: In der Nacht kam ein schö nes Mä dchen auf den Felsen. Sie setzte sich hin, kä mmte ihr blondes Haar und sang Lieder. Sie sang wunderbar. Die Schiffer hö rten dem Mä dchen zu, sahen nicht auf die Felsenriffe und fanden Tod in den Wellen des Rheins.

In einem anderen Mä rchen kam Lorelei an das Fluß ufer, um den Fischern zu helfen. Sie zeigte ihnen, wo man viel Fisch fangen konnte.

Ein weiteres Mä rchen erzä hlt folgende Geschichte.

Eines Tages fuhr der Sohn eines Grafen im Boot zum Loreleifelsen. Er wollte Lorelei sehen. Auf dem Felsen sah er die Jungfrau. Sie winkte dem jungen Mann freundlich mit der Hand. Der Mann wollte ans Land springen, fiel aber in den Fluß und ertrank.

Der Graf hö rte ü ber den Tod seines Sohnes und befahl seinen Leuten, Lorelei zu fangen.

Am Abend kamen die Leute des Grafen zum Loreleifelsen. Sie riefen: „Wir sollen dich tot oder lebendig zum Grafen bringen.“

Die Jungfrau lachte und rief: „Vater Rhein, hilf deinem Kind! “

Da bedeckten die Wolken den Himmel. Der Sturm begann. Aus dem Rhein kamen zwei Wellen und trugen Lorelei in den Fluß hinunter.

Seit diesen Tag sah niemand die schö ne Jungfrau auf dem Felsen.

Die Menschen erzä hlten die Mä rchen von der schö nen Lorelei, und sie wurden zu einer Volkssage.

Упражнение 5. Найдите в тексте глаголы в Prä teritum, назовите инфинитив этих глаголов

Упражнение 6. Задайте различные вопросы к тексту

Урок 8. Perfekt – прошедшее разговорное время. Текст «Германия».

Perfekt = haben /sein + Partizip II  
Partizip II ge + основа глагола + (e)t  
ge + основа глагола + (e)n  
lesen kommen
ich habe gelesen ich bin gekommen
du hast gelesen du bist gekommen
er (sie, es) hat gelesen er (sie, es) ist gekommen
wir haben gelesen wir sind gekommen
ihr habt gelesen ihr seid gekommen
sie haben gelesen sie sind gekommen
Sie haben gelesen Sie sind gekommen
             

Упражнение 1. Составьте предложения в Perfekt. Обратите внимание на употребление вспомогательных глаголов haben / sein

1. Ich (lesen) das Buch mit groß em Interesse. 2. Wann (sein) du das letzte Mal in Paris? 3. Kristina (machen) in diesem Jahr das Abitur. 4. Gerda (kommen) diesmal mit dem Auto.5. Warum (kommen) du gestern nicht? 6. Ich (haben) viel Arbeit. 7. Was (werden) aus dir? 8. Die Bü cher (liegen) auf dem Tisch. 9. Die Katze (springen) auf den Tisch. 10. Seine Eltern (leben) sehr lange Zeit in dieser Stadt. 11. Heinz (fragen) eine Dame nach der Zeit. 12. Mein Auto (stehen) in der Garage. 13. Er (lieben) frü her Mozart. 14. Was (antworten) sie ihm darauf? 15. Wie lange (bleiben) du in Deutschland? 16. Klaus (fahren) das Auto in die Garage. 17. Die Kleider (hä ngen) im Schrank. 18. Herr Krü ger (lehren) viele Jahre in Bonn.19. Dort (gibt) es leider keinen Stuhl. 20. Rudi (schlafen) ü ber 8 Stunden. 21. Das Buch (stecken) hinter dem Schrank. 22. Das Glas (fallen) auf den Boden. 24. Gestern (hö ren) ich im Wald den Kuckuck. 25. Sandra (stehen) am Fenster. 26. Ich (folgen) ihrer Einladung zum Geburtstag. 27. Was (essen) du heute zum Frü hstü ck? 28. Ich (kaufen) die Katze im Sack. 29. Wann (kommen) du gestern nach Hause? 30. Was (wollen) er eigentlich? 31. Er (werden) Deutschlehrer. 32. Ü ber zwei Jahre (wohnen) er in Bonn.

Упражнение 2. Заполните пропуски соответствующими по смыслу формами Perfekt следующих глаголов

gehen, fahren, kommen, bleiben, fallen, aufstehen, sein, werden, reisen:

1. Er... spä t nach Hause....2. Sie... heute in den Urlaub....3. Ich... heute frü h....4.... ihr in die Schule nicht...? 5. Das Glas... vom Tisch gerade....6. Sie... Sekretä rin....7.... du in der Prü fung...? 8. Woher... ihr...? 9. Wie lange... du im Urlaub...? 10. Warum... ihr bei euren Freunden nicht...? 11. Sie... zu ihren Kindern gerade.... 12. Warum... du vom Stuhl nicht..., als der Lehrer kam? 13. Wohin... er...? 14. Ich... vor zwei Stunden nach Hause....15. Sie... zum Friseur nicht....16.... Sie an der Ostsee...?

Упражнение 3. Заполните пропуски соответствующими формами глаголов в Perfekt

1. Ich... heute Tennis... (spielen). 2. Was... du... (sagen)? 3. Er... nichts... (hö ren). 4. Wir... ihnen unsere Bä ume... (zeigen). 5. Was... ihr heute... (machen)? 6. Ich...viele leckere Speisen... (kochen). 7.... du deine Freunde... (grü ß en)? 8. Wer... dir dieses Kleid... (schenken)? 9. Wo... er so gut Deutsch... (lernen)? 10. Warum... du mir keinen Brief... (schicken)? 11. Die Sache... gut... (klappen). 12. Dieser Salat... mir nicht... (schmecken). 13. Was... du heute... (kaufen)? 14.... ihr in der Disko Spaß ... (machen)? 15. Wo...du auf mich... (warten)? 16. Sie...gestern sehr viel... (arbeiten). 17. Er... mir noch nicht... (antworten). 18. Wie lange... du in diesem Haus... (wohnen)?


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Популярное:

  1. A. Какой заголовок подходит к данному тексту?
  2. Cочетания кнопок при наборе текста
  3. Ex. Переведите, обратив внимание на перевод инфинитива, определите его функцию.
  4. I. Выберите правильную форму глагола, согласующуюся с подлежащим. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.
  5. I. Какое из данных утверждений выражает основную идею текста?
  6. I. Переведите предложения на русский язык.
  7. I. Перепишите и письменно переведите предложения. Определите видовременную форму и залог сказуемого.
  8. I. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видовременную форму и залог глагола сказуемого (см. образец). Переведите предложения на русский язык.
  9. I. Перепишите следующие предложения, переведите их на русский язык. Определите в каждом из них видо - временную форму и залог глагола-сказуемого.
  10. IDEF1X - методология моделирования данных, основанная на семантике, т.е. на трактовке данных в контексте их взаимосвязи с другими данными.
  11. II. Выпишите из текста предложения, подтверждающие следующие высказывания.
  12. II. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на особенности перевода на русский язык определений, выраженных именем существительным (см. образец выполнения 2).


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