Способы введения библиографических ссылок в тексте

 

Вид библиографической ссылки	Стандартный оборот речи (маркер)
1. Ссылки, содержащие определение понятия, трактовку термина	В соответствии с определением, приведенным в (6, с. 6), под... будем понимать… В словаре... (12) термин «...» определяется как… Понятие... в современной культурологии трактуется как... (11; 22–27).
2. Нейтральные ссылки, ссылкиупоминания	Проблеме... посвящены работы (17–21). Опыт... описан в публикациях (4–12). Метод... нашел отражение в работах (3, с. 56–78; 14, с. 21–34).
3. Ссылкисопоставления
3.1. Нейтральные ссылки с элементами классификации	Проблеме... уделялось серьезное внимание как в публикациях теоретического (12–21), так и экспериментального характера (22–27). Известны исследования по... как отечественных (16–23), так и зарубежных ученых (44–56). Методика... привлекла интерес как педагогов (3–8), так и теоретиков культуры (8–12), вызвала дискуссию в среде практических работников (12–22).
3.2. Ссылки, отражающие сходство взглядов	Как в публикациях (4–8), так и в работах (9–11) предлагается... В соответствии с концепцией..., предложенной в монографии (33), в статье (21) используется способ... Аналогичный прием был применен в (4).

 

Вид библиографической ссылки	Стандартный оборот речи (маркер)
3.3. Ссылки, отражающие различия взглядов	Противоположная точка зрения высказана в работе Г. Т. Гриднева (34). Иной способ решения проблемы... предложен в работах С. Д. Орлова (14–19). В отличие от работы (9), трактующей..., в исследовании (23) предлагается...
4. Ссылкиопровержения, отражающие точку зрения автора	Вряд ли можно согласиться с тезисом Г.Н. Маркова о том, что «...» (45, с. 66). Утверждение авторов статьи (16) о том, что..., является весьма спорным. Предложенный в монографии (54) способ решения проблемы...страдает рядом недостатков...
5. Ссылкисоглашения, одобрения, отражающие точку зрения автора	С нашей точки зрения, наиболее плодотворный подход предложен в работах (34–37). Следует согласиться с выводом, полученным в исследованиях (54–56)... Глубоко прав исследователь проблемы..., утверждая, что «...» (45, с. 11–12).

Приложение 8

 

Современный документальный поток

СОСТАВ СОВРЕМЕННОГО ДОКУМЕНТАЛЬНОГО ПОТОКА (многоаспектная классификация)

 

№ п/п	Наименование деления	Наименование класса	Примеры документов, входящих в состав класса
1.	Знаковые средства закрепления информации	1.1. Текстовые (читаемые)	Книги, брошюры, журналы, газеты
1.2. Идеографические (знаковые)	Ноты, карты, схемы, чертежи, изоиздания
1.3. Иконические (рассматриваемые)	Изоиздания, фотографии, рисунки, кинофильмы, слайды
1.4. Аудиальные (слышимые)	Фонограммы, музыкальные компакт-диски
1.5. Тактильные (осязаемые)	Документы, выполненные шрифтом Л. Брайля
1.6. Аудиовизуальные (воспринимаемые одновременно зрением и слухом)	Звуковой кинофильм, видеофильм, киноленты, граммпластинки, слайды, видеодиск, мультимедиа, голограммы
1.7. Машиночитаемые (воспринимаемые только при помощи специальной техники)	Дискеты, компактдиски, микрофиши, магнитные ленты, перфокарты, граммпластинки
2.	Широта распространения информации	2.1. Опубликованные	Книги, газеты, журналы
2.2. Неопубликованные	Диссертации, авторефераты диссертаций, депонированные рукописи, отчеты о НИР и ОКР

 

№ п/п	Наименование деления	Наименование класса	Примеры документов, входящих в состав класса
		2.3. Непубликуемые	Приказы, распоряжения, штатные расписания
2.4. Промежуточные	Препринты
3.	Целевое назначение	3.1. Официальные	Правительственные (конституция, законы, уголовный кодекс, указы, постановления, решения и др.), нормативно-технические (ГОСТ, ОСТ, СТП, ТУ, инструкции), патентные документы
3.2. Учебные	Учебники, учебные пособия, хрестоматии, практикумы
3.3. Справочные	Словари, справочники, энциклопедии
3.4. Научные	Монографии, диссертации, авторефераты диссертаций, сборники научных трудов, материалы конференций
3.5. Научнопопулярные	Книги, брошюры, журналы
3.6. Производственные	Книги, брошюры, руководства, пособия, журналы
3.7. Патентные	Патенты, описания изобретений к авторским свидетельствам; описания промышленных образцов, полезных моделей, товарных знаков
3.8. Рекламные	Проспекты, буклеты, каталоги, афиши

 

№ п/п	Наименование деления	Наименование класса	Примеры документов, входящих в состав класса
		3.9. Массовополитические	Книги, брошюры, журналы, газеты
3.10. Литературнохудожественные	Книги, журналы
3.11. Для досуга	Книги, брошюры, журналы, игры, кроссворды, гороскопы, сборники песен, репертуарные сборники
3.12. Информационные	Библиографические, реферативные, обзорные издания
4.	Регулярность выхода в свет	4.1. Непериодические	Книги, брошюры, альбомы, открытки, ноты
4.2. Периодические	Журналы, газеты, бюллетени
4.3. Сериальные	Серия «ЖЗЛ», «Жизнь в искусстве», «Литературные памятники», «Серия литературных мемуаров»
4.4. Продолжающиеся	«Труды…», «Ученые записки…», «Вестник…», «Известия…»
5.	Степень аналитикосинтетической переработки (свертывания) информации	5.1. Первичные	Книги, брошюры, журналы, газеты
5.2. Вторичные	Библиографические описания, аннотации, рефераты, обзоры
6.	Материальная конструкция	6.1. Сброшюрованные	Книги, книжкиигрушки, журналы
6.2. Несброшюрованные	Листовки, газеты, буклеты, плакаты, карты
6.3. Комплектные	Газеты, открытки, книга + CD-ROM, книга + видео компакт-диск
№ п/п	Наименование деления	Наименование класса	Примеры документов, входящих в состав класса
7.	Объем издания	7.1. Книги	Книжные издания объемом свыше 48 страниц
7.2. Брошюры	Книжные издания объемом свыше 4, но не более 48 страниц
7.3. Листовые	Листовые издания объемом от 1 до 4 страниц

 

ОСНОВНЫЕ КЛАССЫ ДОКУМЕНТОВ

 

№ п/п	Класс документов	Определение	Примеры
1.	Научные	Документы, содержащие сведения о теоретических или экспериментальных исследованиях, а также научно-подготовлен- ные к публикации памятники культуры и исторические документы и предназначенные прежде всего для использования в сфере науки	Монографии, статьи, материалы конференций, сборники трудов, диссертации, авторефераты, препринты, отчеты о НИР и ОКР, депонированные рукописи
2.	Научнопопулярные	Документы, содержащие сведения о теоретических и экспериментальных исследованиях в области науки, культуры и техники, изложенные в форме, доступной читателю-неспециа- листу, используемые для расширения культурного и профессионального кругозора читателей	Книги, брошюры, журналы, статьи из периодических и продолжающихся изданий и разовых сборников

 

№ п/п	Класс документов	Определение	Примеры
3.	Производственнопрактические	Документы, содержащие сведения по технологии, технике и организации производства, а также из других областей общественной практики, рассчитанные на специалистов различной квалификации	Книги, брошюры, журналы, нормы, правила и требования, инструкции, руководства и пособия, статьи
4.	Справочные	Документы, содержащие краткие сведения научного или прикладного характера, расположенные в порядке, удобном для их быстрого отыскивания, не предназначенные для сплошного чтения	Энциклопедии, словари, разговорники, справочники, календари памятных дат, путеводители
5.	Информационные	Документы, содержащие только вторичную информацию об опубликованных (неопубликованных) документах	Библиографические, реферативные, обзорные издания, сигнальная информация, экспресс-информация
6.	Официальные	Документы, распространяемые от имени государственных органов, учреждений, ведомств или общественных организаций и содержащие материа-
6.1.	Правитель- ственные	Указы, конституция, своды законов, постановлений, нормативных актов, общегосударственные программы, решения

 

№ п/п	Класс документов	Определение	Примеры
6.2.	Нормативнотехнические	лы нормативного или директивного характера, правила, нормы и требования в разных сферах	Стандарты (межгосударственные, государственные (ГОСТ), отраслевые (ОСТ), стандарты предприя- тий (СТП), технические условия (ТУ)); сертификаты качества, патентные документы, паспорта технических изделий
7.	Детские и юношеские	Документы, содержащие произведение(я) художественной литературы или познавательного характера, выпущенные для читателей до 17 лет, отличающиеся особым полиграфическим и художественным оформлением	Книги, брошюры, журналы, газеты
8.	Учебные	Документы, содержащие систематизированные сведения научного или прикладного характера в форме, пригодной для обучения и преподавания	Учебники, учебные пособия, программы учебных курсов, сборники упражнений, задач, практикумы, хрестоматии

Приложение 9

 

⇐ Предыдущая3456789101112Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. IDEF1X - методология моделирования данных, основанная на семантике, т.е. на трактовке данных в контексте их взаимосвязи с другими данными.
2. АВТОМАТИЧЕСКОЕ ИЗМЕНЕНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНЫХ ССЫЛОК ПРИ КОПИРОВАНИИ И ПЕРЕМЕЩЕНИИ ФОРМУЛ
3. Алгоритм внутримышечного введения лекарственных средств
4. Б. Какое предложение является 3-м в данном тексте?
5. Беременность в культурном контексте
6. Больной 30 лет, страдающий сахарным диабетом I типа, обнаружен в коматозном состоянии через 3 часа после введения инсулина. Какое мероприятие необходимо выполнить в первую очередь?
7. В случае введения новой штатной расстановки оперативного персонала химического цеха здания 601 и одностороннего изменения трудовых договоров мы будем вынуждены обратиться в судебные органы.
8. В тексте раскрыто значение термина «политика социального развития» в узком и широком смысле. Приведите их, обязательно отметив, какое значение соответствует узкому смыслу, а какое – широкому.
9. Вопрос 2: Проблема культуры в контексте социологического знания ХХ века
10. Вставьте пропущенные в тексте слова.
11. ВЫВОД. В тексте все предложения связаны между собой по смыслу, т. е. рассказывается не о разном, а об одном и том
12. ВЫВОД. Основная мысль текста — это то, что говорится в тексте о предмете.