Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Определите проблемы клиента.




I. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ

Задание 1

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Ивана Ивановича Смирнова 70 лет, поместили в пансионат для ветеранов на платной основе. Оплачивать пребывание по заключенному договору обязался его сын. Через год сын уехал за рубеж на постоянное место жительства и одновременно прекратил оплачивать проживание отца.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 2

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК 1.4; ПК 1.5; ОК : 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Одинокая пенсионерка 60-ти лет страдает тяжелым заболеванием опорно-двигательного аппарата, приведшим к инвалидности II группы, в силу чего она с трудом может самостоятельно себя обслуживать.

Имеет ли она право на надомное социальное обслуживание?

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

Какие документы необходимы для принятия гражданина на надомное социальное обслуживание?

Какие формы социальной поддержки может предложить территориальный орган (отдел) социальной защиты населения?

Задание 3

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК 1.4; ПК 1.5; ОК : 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Женщина впервые обратилась в федеральное государственное учреждение МСЭ для оформления инвалидности своему 13 летнему сыну в связи с поствакцинальным осложнением. Просит объяснить, что такое индивидуальная программа реабилитации (ИПР).

1. Какие документы она должна предоставить в МСЭ для оформления инвалидности?

Объясните, что такое ИПР и кто ее должен составлять.

На какой вид реабилитации, кроме медицинской, социальной и профессиональной имеет право данный ребенок? Раскройте сущность данного вида реабилитации.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

Задание 4

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК1.3; ПК 1.4; ПК.1.5; ОК : 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Женщина 60-ти лет воспитывает одна десятилетнего внука. Ее дочь - мать ребенка - умерла при родах; отец ребенка ушел из семьи еще до его рождения. У мальчика порок сердца. Основной источник дохода – пенсии: по старости – женщины и по утере кормильца - ребенка.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может она обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

 

Задание 5

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.2; ПК 1.4. ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Приоритетное направление социальной работы с пожилыми людьми – организация среды их обитания таким образом, чтобы у пожилого человека всегда был выбор способов взаимодействия с этой средой. Свобода выбора порождает ощущение защищенности, уверенности в завтрашнем дне, ответственности за свою и чужую жизнь. Несколько пожилых людей решили организовать группу самопомощи и обратились к специалисту по социальной работе за консультацией.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может они обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 6

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.4. ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Светлана Викторовна в настоящее время не работает, осуществляет уход за сыном – инвалидом детства, страдающим детским церебральным параличом. Сын в этом году успешно заканчивает общеобразовательную среднюю школу, ему предстоит выбор дальнейшего жизненного пути.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может она обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 7

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.4. ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Виктор - молодой человек 20 лет, из-за полученной в детстве травмы имеет 3 группу инвалидности. В этом году должен окончить профессиональное училище по специальности «типографское дело». Дальнейшее жизнеустройство и трудоустройство не определено.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 8

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.4. ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Одиноко проживающий пенсионер в связи с ухудшением здоровья не может самостоятельно осуществлять за собой уход. Хотел бы проживать в доме-интернате для престарелых граждан. У пенсионера есть сын, с которым он не общается больше пяти лет, так как находится в состоянии конфликта.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 9

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.3.; ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Иван Петрович, 82 года, инвалид, имеет терминальное заболевание. Проживает в городе с женой и сыном. В последнее время состояние его здоровья резко ухудшилось.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 10

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2. ПК 1.3; ПК 1.5; ОК:: 2, 3, 4,5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Александру 16 лет, он родился с последствиями родовой травмы, поэтому страдает нарушением двигательной функции верхних конечностей. Мальчик учится в общеобразовательной школе и планирует продолжить образование в вузе.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 11

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2. ПК 1.3., ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Одиноко проживающий пенсионер Иван Сергеевич в связи с ухудшением здоровья не может самостоятельно осуществлять за собой уход. Иван Сергеевич интересуется, каков порядок и условия установления инвалидности, а также каким образом можно поместить его в дом - интернат для престарелых граждан и инвалидов, если у него нет родственников.

Задание 12

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.4; ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: 21 –летняя девушка не может самостоятельно передвигаться - только на коляске или с чьей- либо помощью. Девочка родилась физически здоровой, но с 10 лет начали проявляться симптомы атрофии мышц, усталость, слабость. Последние два года обучения в школе занималась дома. Надеялась на выздоровление, но информация о поставленном диагнозе и пожизненной инвалидности 1 группы стала сильной психологической травмой.

Задание 13.

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 7, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: В органы социальной защиты обратился Семен Иванович с просьбой помочь ему разобраться в том, какие документы необходимо собрать для получения государственной услуги на выдачу направления на стационарное обслуживание в доме-интернате общего типа.

Задание 14

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 1.5.; ОК : 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: За консультацией в учреждение социального обслуживания обратилась глава семьи Нина Афанасьевна, по поводу проблемы возникшей в семье. В результате недавней аварии ее ребенок стал инвалидом. В связи с уходом за ним начались проблемы на работе и в семье.

Задание 15

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.4; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Павел Аркадьевич, имеющий инвалидность, длительное время не может устроиться на работу. Как правильно оформить работника с ограниченными возможностями здоровья и о чем важно помнить работодателю при расчете зарплаты, налогов и взносов. Какие документы необходимо потребовать, как оформить совместительство в случае необходимости, какие условия и дополнительные гарантии необходимо обеспечить.

Задание 16

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.4.; ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Евгений Петров в 27 лет занимал должность топ-менеджера одной из крупных финансовых компаний, обучался по программе магистратуры финансового администрирования, имел постоянный доход выше среднего уровня. В 2011 году Евгений попал в автокатастрофу, в связи с которой получил множественные повреждения, утратил трудоспособность и возможность самостоятельно передвигаться. Своей семьи у Евгения нет, из близких родственников отношения поддерживают и осуществляют поддержку только родители-пенсионеры.

Задание 17

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК 1.4; ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Элла Борисовна проживает в геронтологическом центре 8 лет. За годы проживания в центре у нее сложился круг общения, состоящий из клиентов и сотрудников учреждения. Однако в последние полгода состояние здоровья ее подруг по комнате ухудшилось, в связи с чем, они были определены на обслуживание в отделение милосердия. Также, существенно изменился состав работников центра. Элла Борисовна тяжело переживает случившиеся перемены, отказывается общаться с новыми сотрудниками и соседками по комнате, выражает свою неудовлетворенность уровнем обслуживания в учреждении.

Задание 18

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.4.; ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Ольга Сергеевна проживает в доме-интернате для лиц пожилого возраста и инвалидов около 1 года. 20 лет назад она вышла на пенсию, однако долгие годы после этого продолжала трудиться и заниматься общественной деятельностью. За год пребывания в учреждении Ольга Сергеевна не смогла выстроить благоприятные взаимоотношения с коллективом проживающих.

Задание 19

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК 1.4; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: В психоневрологическом интернате проживает 7 молодых людей в возрасте от 21 до 27 лет, ограниченных в дееспособности и имеющих инвалидность ввиду психических отклонений. В последнее время работники интерната заметили повышенную конфликтность среди молодых клиентов учреждения.

 

Задание 20

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4.; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Сергей Михайлович проживает один, не был женат, не имеет детей и утратил контакты с родственниками. Недавно ему исполнилось 77 лет. В последние годы состояние его здоровья ухудшилось, появились трудности в самообслуживании.

Задание 21

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК 1.4.; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Светлана Воронцова воспитывает дочь Алину 6 лет. Алина является инвалидом с детства, имеет диагноз – синдром Дауна. Светлана большую часть своего времени посвящает дочери, иногда подрабатывает переводчиком, осуществляя работу на дому. Однако заработанных средств не хватает на обеспечение условий для достойной жизни и развития ребенка.

Задание 22

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: В семье Ежовых родился первый ребенок Артем. В результате медицинского обследования Артему был поставлен диагноз – аутизм. Супруги Ежовы проживают в браке второй год, недавно получили профессиональное образование и обзавелись собственным жильем.

Задание 23

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Ирина Викторовна в 78 лет проживает с дочерью, которая является ее опекуном, супругом дочери и внуками в двухкомнатной квартире. Ирина Викторовна страдает расстройствами памяти. В последнее время в семье стали часто происходить конфликты по бытовым вопросам. Соседи Ирины Викторовны заметили на ее лице следы от побоев.

Задание 24

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.4.; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Илья Сазонов, 18 лет, имеет инвалидность, передвигается с помощью коляски. В этом году Илья успешно заканчивает обучение в общеобразовательной школе и собирается поступать на филологический факультет университета.

Задание 25

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.4.; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Семья проживает в пригороде. 7-летняя дочь – ребенок-инвалид (диагноз – ДЦП) – замкнута, со сверстниками не общается, в школу не ходит, все время проводит дома. Родители считают, что общение с посторонними людьми может навредить дочери.

Задание 26

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.4.; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: В Центр социального обслуживания населения обратился пенсионер 80-ти лет. Постоянно живет в семье сына. Жалуется на конфликты – из-за нехватки денег, свободной жилой площади, непонимания родственниками

Задание 27

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.4.; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Пожилая женщина (72 года) похоронила мужа, детей нет. Осталась одна в однокомнатной квартире, передвигается по квартире с трудом. Хочет жить в доме-интернате для престарелых и инвалидов.

Имеет ли она на это право?

I. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ

Задание 1

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Ивана Ивановича Смирнова 70 лет, поместили в пансионат для ветеранов на платной основе. Оплачивать пребывание по заключенному договору обязался его сын. Через год сын уехал за рубеж на постоянное место жительства и одновременно прекратил оплачивать проживание отца.

Определите проблемы клиента.





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:

  1. Ex. Переведите, обратив внимание на перевод инфинитива, определите его функцию.
  2. I. Перепишите и письменно переведите предложения. Определите видовременную форму и залог сказуемого.
  3. I. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видовременную форму и залог глагола сказуемого (см. образец). Переведите предложения на русский язык.
  4. I. Перепишите следующие предложения, переведите их на русский язык. Определите в каждом из них видо - временную форму и залог глагола-сказуемого.
  5. II Проблемы рационального питания
  6. II.1.2. Глоссарий исследования «семиотика кино и проблемы киноэстетики»
  7. III. Проблемы внешней политики Турции
  8. IV. Определите основную идею текста.
  9. V. Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив, переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения 3).
  10. XIII. Церковь и проблемы экологии
  11. XVI. Международные отношения. Проблемы глобализации и секуляризма.
  12. А. Проблемы пробуждения и стимуляции центров


Последнее изменение этой страницы: 2017-03-08; Просмотров: 1217; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2020 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.) Главная | Обратная связь