Определите основную проблему.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае.

3. Какие учреждения социального профиля могут помочь девушке?

Какие меры помощи можно использовать в данном случае?

Задание 13.

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 7, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: В органы социальной защиты обратился Семен Иванович с просьбой помочь ему разобраться в том, какие документы необходимо собрать для получения государственной услуги на выдачу направления на стационарное обслуживание в доме-интернате общего типа.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 14

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: За консультацией в учреждение социального обслуживания обратилась глава семьи Нина Афанасьевна, по поводу проблемы возникшей в семье. В результате недавней аварии ее ребенок стал инвалидом. В связи с уходом за ним начались проблемы на работе и в семье.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может она обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 15

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.4; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Павел Аркадьевич, имеющий инвалидность, длительное время не может устроиться на работу. Как правильно оформить работника с ограниченными возможностями здоровья и о чем важно помнить работодателю при расчете зарплаты, налогов и взносов. Какие документы необходимо потребовать, как оформить совместительство в случае необходимости, какие условия и дополнительные гарантии необходимо обеспечить.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

 

Задание 16

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.4.; ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Евгений Петров в 27 лет занимал должность топ-менеджера одной из крупных финансовых компаний, обучался по программе магистратуры финансового администрирования, имел постоянный доход выше среднего уровня. В 2011 году Евгений попал в автокатастрофу, в связи с которой получил множественные повреждения, утратил трудоспособность и возможность самостоятельно передвигаться. Своей семьи у Евгения нет, из близких родственников отношения поддерживают и осуществляют поддержку только родители-пенсионеры.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 17

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК 1.4; ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Элла Борисовна проживает в геронтологическом центре 8 лет. За годы проживания в центре у нее сложился круг общения, состоящий из клиентов и сотрудников учреждения. Однако в последние полгода состояние здоровья ее подруг по комнате ухудшилось, в связи с чем, они были определены на обслуживание в отделение милосердия. Также, существенно изменился состав работников центра. Элла Борисовна тяжело переживает случившиеся перемены, отказывается общаться с новыми сотрудниками и соседками по комнате, выражает свою неудовлетворенность уровнем обслуживания в учреждении.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. К каким специалистам учреждения она может обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 18

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.4.; ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Ольга Сергеевна проживает в доме-интернате для лиц пожилого возраста и инвалидов около 1 года. 20 лет назад она вышла на пенсию, однако долгие годы после этого продолжала трудиться и заниматься общественной деятельностью. За год пребывания в учреждении Ольга Сергеевна не смогла выстроить благоприятные взаимоотношения с коллективом проживающих.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. К каким специалистам учреждения она может обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 19

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК 1.4; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: В психоневрологическом интернате проживает 7 молодых людей в возрасте от 21 до 27 лет, ограниченных в дееспособности и имеющих инвалидность ввиду психических отклонений. В последнее время работники интерната заметили повышенную конфликтность среди молодых клиентов учреждения.

 

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации они могут обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 20

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4.; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Сергей Михайлович проживает один, не был женат, не имеет детей и утратил контакты с родственниками. Недавно ему исполнилось 77 лет. В последние годы состояние его здоровья ухудшилось, появились трудности в самообслуживании.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 21

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК 1.4.; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Светлана Воронцова воспитывает дочь Алину 6 лет. Алина является инвалидом с детства, имеет диагноз – синдром Дауна. Светлана большую часть своего времени посвящает дочери, иногда подрабатывает переводчиком, осуществляя работу на дому. Однако заработанных средств не хватает на обеспечение условий для достойной жизни и развития ребенка.

Определите проблемы клиента.

Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации могут они обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 22

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2.; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 1.5.; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: В семье Ежовых родился первый ребенок Артем. В результате медицинского обследования Артему был поставлен диагноз – аутизм. Супруги Ежовы проживают в браке второй год, недавно получили профессиональное образование и обзавелись собственным жильем.

⇐ Предыдущая123

Поделиться:

Популярное:

1. Ex. Переведите, обратив внимание на перевод инфинитива, определите его функцию.
2. I. Какое из данных утверждений выражает основную идею текста?
3. I. Перепишите и письменно переведите предложения. Определите видовременную форму и залог сказуемого.
4. I. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видовременную форму и залог глагола сказуемого (см. образец). Переведите предложения на русский язык.
5. I. Перепишите следующие предложения, переведите их на русский язык. Определите в каждом из них видо - временную форму и залог глагола-сказуемого.
6. IV. Определите основную идею текста.
7. V. Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив, переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения 3).
8. Билет 1 Определители второго порядка и их свойства
9. Зад.13.Прочитайте фрагменты текста выступления. Определите цель использования докладчиком такой фигуры речи как анафора.
10. Зад.5.Прочитайте тексты прозвучавшей речи. Определите, какие способы связи информации в них использовали авторы. Выпишите их.
11. Задача. Проведите анализ динамики оборота предприятия в действующих и сопоставимых ценах, определите влияние ценового фактора на его изменение и сделайте выводы.
12. Кто имеет право инициировать иски по данным вопросам в суд? В каком производстве должно быть рассмотрено данное дело? Определите состав участников данного процесса.