Как называется торможение условного рефлекса в ответ на действие неадекватно сильного раздражителя ?

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 7Следующая ⇒

а) дифференцировка

б) запаздывающее

в) запредельное

г) угасательное

ИНСТРУКЦИЯ: Выберите несколько правильных ответов на вопрос.

Какие из перечисленных видов торможения не относятся к условному торможению?

а) гаснущий тормоз

б) условный тормоз

в) постоянный тормоз

г) угасание

д) дифференцировка

ИНСТРУКЦИЯ: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

9. Какому типу темперамента (по Гиппократу) соответствует: сильный, уравновешенный, инертный (по классификации И.П. Павлова)?

а) сангвинику

б) холерику

в) флегматику

г) меланхолику

10. Наиболее характерным признаком фазы быстрого сна является:

а) усиление секреции гормонов корой надпочечника

б) быстрые движения глазных яблок

в) снижение мышечного тонуса

г) снижение температуры тела

Какой отдел головного мозга является главной структурой, формирующей биологические потребности?

а) миндалина височной области

б) гипоталамус

в) гиппокамп

г) лобная кора

Какие особенности восприятия характерны для человека (в отличие от животных)?

а) предметность

б) целостность

в) осознанность

г) константность

Какая психологическая характеристика внимания определяется по длительности выполнения заданий, требующих непрерывного внимания?

а) избирательность

б) устойчивость

в) концентрация

г) распределение

Какой физиологический механизм обеспечивает направленность внимания на сигнал и четкую локализацию его в пространстве?

а) активация ретикулярной формации

б) ориентировочный рефлекс

в) доминанта

15. Принципом «дедукции» в своей работе пользуется:

а) правое полушарие

б) левое полушарие

в) оба полушария

16. Импритингу характерны следующие свойства, отличающие эту форму реагирования от условных и безусловных рефлексов за исключением:

а) проявляется в определенные (критические) периоды

б) запечатление происходит очень быстро

в) сохраняется на всю жизнь

17. Какой вид деятельности не относится к неосознаваемой:

а)автоматизированные навыки

б) переработка ранее поступившей информации

в) восприятие

г) подражание

Какие формы научения из нижеперечисленных не относятся к ассоциативному?

а) классический условный рефлекс

б) ориентировочный рефлекс

в) инструментальный рефлекс

Будет ли сохранено сознание при поражении локального участка коры больших полушарий?

а) будет сохранено

б) будет утрачено

Ответы на вопросы теста:

1-б

2-а

3-а

4-б, в, г

5-г

6-в

7 -в

8 –а, б, в

9 -в

10-б

11-б

12-в

13-б

14-б

15-а

16-в

17-в

18-б

19-а

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ

Ситуационная задача № 1.

На опыты по изучению условных рефлексов привели двух собак. Перед началом эксперимента одна из них выпила большое количество воды. Затем началось исследование. Вначале у обеих собак условные рефлексы протекали нормально. Но через некоторое время у собаки, пившей воду, условные рефлексы исчезли. Никаких случайных внешних воздействий отмечено не было. В чем причина торможения условных рефлексов? Какой вид торможения описан в задаче?

Решение.

Так как внутреннее (условное) торможение в опыте не вызывали, могло проявиться только внешнее торможение. Оно вызывается или действием факторов внешней среды или эндогенными факторами. Внешних воздействий по условию задачи не было. Значит тормозящий фактор возник в самом организме и, очевидно, был связан с питьем большого количества воды, что привело к переполнению мочевого пузыря. Вид торможения – постоянный тормоз.

Ситуационная задача № 2.

Как известно, условный рефлекс можно выработать на действие практически любого индифферентного раздражителя. Причем у здоровых животных рефлекс вырабатывается весьма быстро. Но однажды в Павловских лабораториях никак не удавалось образовать у одной собаки условный рефлекс на определенный раздражитель – бульканье воды. На все же другие раздражители условные рефлексы вырабатывались нормально. Попытайтесь объяснить этот необычный результат.

Решение.

Очевидно, что для данной собаки бульканье воды являлось не индифферентным раздражителем, а приобрело свойства условного тормоза. Оставалось выяснить особенности биографии собаки. Оказалось, что она долгое время жила на кухне при столовой. Там постоянно кипели котлы, в которых булькала вода, пищу при этом собака не получало. В результате бульканье превратилось в условный тормоз – отрицательный сигнал. Как видим, и для собак сбор анамнеза иногда имеет большое значение.

Ситуационная задача № 3.

Серотонинэргические нейроны голубого пятна в заднем мозгу могут оказывать тормозящее влияние на ретикулярную формацию (РФ) ствола мозга. Как изменится это взаимодействие при переходе человека от сна к бодрствованию?

Решение.

При переходе к бодрствованию состояние коры становится активным. Важнейшую роль в этом играют восходящие активирующие влияния со стороны РФ ствола мозга. Чтобы они проявились, тормозящее влияние нейронов голубого пятна на РФ ствола мозга должно значительно уменьшиться. При переходе к сну картина будет обратной.

Ситуационная задача № 4.

В литературе описаны такие случаи. В семье кто-то заболел и оказалось, что болезнь очень опасна. От больного это приходится скрывать. Через некоторое время у кого-то из родственников, вынужденных так себя вести, возникает нервное расстройство. К какому типу ВНД скорее всего относятся такие люди?

Решение.

Когда человек вынужден подавлять в себе какие-либо эмоции. Это вызывает перенапряжение процесса торможения. Наиболее уязвимы в этом отношении представители двух типов нервной системы – меланхолики и холерики.

Ситуационная задача № 5.

Некоторые люди при подготовке доклада, лекции, публичного выступления предпочитают проговаривать текст вслух. Другие произносят текст про себя, но при этом ходят по комнате. Чем можно объяснить такие различия в поведении с физиологических позиций?

Решение.

Есть разные виды памяти. Они классифицируются по различным признакам, в частности, по модальности воздействия – зрительное, слуховое, кинестетическое. Одни люди лучше запоминают то, что увидели, другие – то, что услышали, а третьи- то, что было связано с какими-то движениями тела. Этим и объясняется различное их поведение, описанное в задаче.

Ситуационная задача № 6.

Фехтовальщик или боксер – левши при прочих равных условиях отвечают на выпад противника на доли секунды быстрее, чем правши. Почему?

Решение.

Пространственный анализ – это функция правого полушария. Оценка реакции будет одинаково протекать у правшей и левшей. А ответная реакция – встречный выпад – различается у правшей и левшей. Правша отвечает правой рукой – для этого возбуждение должно из правого полушария через мозолистое тело перейти в левое полушарие. А у левши все происходит в пределах одного и того же правого полушария, которое управляет движениями левой руки. Вот в чем дело! Правша теряет во времени, которое необходимо для перехода возбуждения из правого полушария через мозолистое тело в левое полушарие.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Физиология человека: Учебник. / Под ред. Н.А. Агаджаняна и В.И. Циркина. –М., 2001.- 528 с.

2. Нормальная физиология: Учебник. / Под ред. Р.С. Орлова, А.Д. Ноздрачева – ГЭОТАР –Медиа, 2005. – 696 с. (электронный вариант находится в ИАЦ, компьютерном классе 3 корпуса)

3. Физиология человека: Учебник. / Под ред. В.М. Смирнова. – М.: Медицина, 2002. – 608 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

4. Общий курс физиологии человека и животных. В 2 кн. Кн. 1 Физиология нервной, мышечной и сенсорной систем: Учебник/Под ред. А.Д. Ноздрачева. – М.: Высшая школа, 1991. – 512 с.

5. Основы физиологии человека: Учебник в 2-х томах. /Под ред. Б.И. Ткаченко. – СПб.: Международный фонд истории науки, 1994. Т.1 – 567с., Т.2 – 413 с.

6. Физиология человека: Учебник. / В двух томах. Под ред. В.М. Покровского и Г.Ф. Коротько. – М.: Медицина, 1997. – Т.1 – 448с, Т 2. – 368 с.

7. Физиологические основы психической деятельности и поведения человека /В.И. Циркин, С.И. Трухина.- М.: Медицинская книга, Н-Новгород: Изд-во НГМА, 2001.- 524 с.

Приложение 1

Исследование основных показателей внимания.

1. Определение объема внимания.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 Следующая ⇒