Периодизация истории философии

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 5Следующая ⇒

Историческая эпоха философии	Главный философский интере
Античная(греческая) 6-3 до н.э. Античность(греко-римская) 3 в.до н.э — 5 в.	космос
индивид в космосе
Средневековье 6-14	бог
Новое время 15-19	Человек и общество
Новейшее время 20	Язык

Античная философия

этап	Главный философский интерес
натурфилософия	Материальная субстанция Фалес, Гераклит.) Число (Пифарог и др.) Атом+пустота (Левкипп, Демокрит)
Интеллектуализм	Идеи (Сократ, Платон) форма (Аристотель)
эллинизм	Самодостаточность (киники) человек и его космическая судьба (стоики) счастье как наслаждение (Эпикур) мудрое молчание (скептики)
неоплатонизм	Иерархия: Единое-благо -мировая душа-мировой ум- природа

Средневековая философия

Этапы	специфика	Основной интерес	Основные идеи
патрис-тика	Философст-вование в вере (Августин Аврелий	Люби бога и тогда делай что хочешь воля как сущность личности свобода как черта воли (не разума)	Монетеизм теоцентризм креационизм провиденци-ализм вера в бога любовь к богу надежда на спасение добрая воля совесть духовность символизм
схолас-тика	Гармонизация веры и разума (Фома Аквинский)	Вера ведет разум, разум подкрепляет веру философия как введение к религии свобода человека как разумная воля движения к совершенству бога

Специфика и природа философских проблем

1.	Извечность (неисчерпа- емость)	Философские проблемы актуальны всегда и сохраняют свое значение для всякого человека в каждую историческую эпоху в контексте культуры
2.	Альтернатив- ность миро- воззрения	фифилософские проблемы имеют альтернативное решение: преломляются через личностное отношение: материализм - идеализм, человек - мир, общество - природа, диалектика — метафизика, объективное - субъективное
3.	Процессуаль- ность	философские проблемы решаются каждым окончательно, потому всегда открытый, незавершенный характер
4.	всеобщность	философия стремиться к истинном (объективному) отражению мира, выражая идеи, взгляды, ценности, значимые для всего человечества.
5.	Теоретич- ность	философские обобщения о мире выражены в теоретико-понятийной форме

Философия и наука

К р и т е р и и с р а в н е н и я	Н а у к а	Ф и л о с о ф и я
Предмет познания	Познает реальный мир, проникая на различные уровни с целью открытия новых знаний о нем	Общая теория мира в целом и человека в нем, опираясь на законы развития мира, оставаясь при этом личностной
Цель познания	систематизированное описание мира физического и социального форме истины, свободной от чувственных предпочтений ученого, а так же производство новых знаний, востребованных обществом.	философия, будучи теоретической основой мировоззрения, познает мир с целью осмысления структуры мира и поиска смысла жизни.
Источник познания	Опыт, эксперимент, мышление	чувства, мышление
Форма знания	факт, понятие, теория, картина мира	теория, концепция
Уровень познания	эмпирический, теоретический	теоретический
Проверяе-мость	рационально-логические	рационально-логические
Функции	Познавательно-эвристическая, информативная	мировоззренческая, методологическая, аксиологическая

Определение понятия философии исторически изменчиво:

Античное		традиционное		современное

философия в себя	Философия - это метафизика	философия- это особое
включала науку,	изучает сущность мира,	понимание мира и
этику, политику	абстрагируясьот конкретного	места человека в нем

философия	философия - это наука о	философия- это
отождествлялась с	всеобщем и	рефлексивная форма
научным знанием	противопо- ставлялась	духовной культуры
	частным наукам

Тематика практических занятий

Раздел I. Дисциплинарная организация философии

Тема 1. Философия: предмет, цели и задачи

Занятие 1. Философия, ее предмет и основные функции

1.Предмет философии. Специфика философского знания_.

2.Структура философского знания Философия и наука.

3.Основной вопрос философии и его две стороны. Основные функции философии.

4.Периодизация как метод исследования истории.

Раздел 2. История развития философского знания

Занятие 2. Восточная философия.

1.Классические школы Древнекитайской философия: даосизм, конфуцианство, легизм. Инь-янь, школа имен, маоизм

2.Философские и религиозные системы Древней Индии(чарвака-локаята, ньяя, вайшеника, санхъя, миманса и др

3.Индуизм, буддизм, джайнизм. Понятия брахана, атмана и кармы.

Занятие 3. Античная философия

1.Космоцентризм как принцип античной натурфилософии.

2. Древнегреческий атомизм.

3.Сократ: через критику софистики к этическому рационализму

4.Философия Платона: система мира, душа, как дар и источник знаний

5. Учение Платона об идеальном государстве как образе утопизма

6.Философия Аристотеля: учение о форме и материи, о познании, о государстве.

7.Эллинистическая философия (эпикуреизм, скептицизм и стоицизм, неоплатонизм).

Тема 3. Философия Средневековья

Занятие 5. Средневековая философия

1.Философия раннего христианства. Аврелий Августин – один из «Отцов церкви».

2.Средневековая схоластика и её основные принципы. Философия Ф. Аквинского и ее историческое значение

3. Борьба номинализма и реализма в средневековой философии.

Тема 4. Философия эпохи Возрождения

Занятие 6. Философия эпохи Возрождения

1.Гуманизм и пантеизм философии эпохи Возрождения.

2.Н. Кузанский – родоначальник новоевропейской диалектической интерпретации бытия.

3.Натурфилософия Личность и судьба Дж. Бруно, его пантеистическое учение о бесконечной Вселенной.

4. Общественно-политическая мысль эпохи Возрождения.

Тема 5. Философия Нового времени

Занятие 7. Европейская философия XVII века

1.Экспериментально-математическое естествознание XVII века и задачи философии.

2.Проблема метода познания в философии Ф. Бэкона.

3.Дуализм и проблема метода познания в философии Р. Декарта.

4.Проблема субстанции в философии Б. Спинозы и Г. Лейбница.

Занятие 8. Английская философия XVII – XVIII вв.

1.Учение Т. Гоббса и Д. Локка о человеке, общественном устройстве и государстве.

2.Идеалистический сенсуализм Дж. Беркли и его противоречия.

3.Скептицизм Д. Юма и его этическое учение.

Тема 6. Философия Просвещения

Занятие 9. Французские философы-просветители XVIII века

1.Историческая роль философии Просвещения. Задачи «Энциклопедии...», свободомыслие и суд разума как высшие ценности

2.Философия природы, учение о материи (Гольбах, Дидро).

3.Учение о человеке, обществе. Труд как основа добродетели (Гельвеций, Ламетри, Вольтер).

Тема 7. Немецкая классическая философия

Занятие 10. Немецкая классическая философия

1.Эволюция мировоззрения И. Канта – родоначальника немецкой классической философии. Гносеология Канта: преодоление односторонности сенсуализма и рационализма.

2.Противоречия человеческой свободы и кантовская этика долга. Его социальная антропология.

3.Тождество мышления и бытия – исходный принцип учения Гегеля. Философская система и диалектический метод немецкого мыслителя.

4.Гегель как социальный философ, его концепция человеческой истории.

5.Антропологический материализм Л. Фейербаха, гуманистический характер его философии. Критика им религии и объективного идеализма.

Тема 8. Марксистская философия

Занятие 11. Марксистская философия

1.Исторические условия, естественнонаучные и теоретические предпосылки возникновения философии марксизма.

2.Диалектико-материалистический монизм – методологический фундамент учения К. Маркса и Ф. Энгельса.

3. К. Маркс о человеке как деятельном общественном существе.

Тема 9. Русская философия

Занятие 12. Русская философия XIX в.

1.Формирование русского национального самосознания и основные этапы развития русской философии.

2.Философия славянофилов и западников.

3.Философия всеединства В.С. Соловьева. Проблема смысла жизни и нравственного предназначения человека.

4.Русский космизм (Н.Ф.Федоров, К.Э. Циолковский, В.И. Вернадский)

Тема 10. Основные направления

Западной философии XX века.

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒