Особенности философии эпохи Возрождения.

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 5

14. Характеристика основных школ философии Возрождения.

Эмпиризм философии Нового времени (Ф. Бэкон.)

Рационализм философии Нового времени (Р. Декарт).

17. Субъективно-идеалистические воззрения Дж. Беркли и Д. Юма.

18. Философские идеалы эпохи Просвещения.

19. Теория познания И.Канта: основные понятия и принципы.

Соотношение системы и метода в философии Г.Гегеля.

Философская концепция К.Маркса.

22. Философия позитивизма и основные этапы ее развития.

Иррационалистическое течение в западной философии.

Проблемы свободы в философии экзистенциализма.

25. Философские аспекты дискуссии западников и славянофилов.

Философская система Вл. Соловьева.

27. «Русский космизм» как философское направление.

28. Категория бытия в философии.

29. Основные формы бытия и их взаимосвязь.

30. М=атерия, движение, пространство и время.

31. Категория бытия и небытия в философии.

32. Основные формы бытия и их взаимосвязь.

33.Философское понимание материи и ее атрибуты: движение, пространство и время.

34. Идея развития и ее решение в философии.

35. Основные принципы диалектики.

36. Законы диалектики и их характеристика.

37. Система категорий диалектики.

38. Проблема сознания в философии.

39. Структура сознания и его функции.

Философский смысл проблемы сознательного и подсознательного.

41. Основные задачи теории познания (гносеологии).

42. Познание как отражение действительности. Субъект и объект познания

43. Диалектика чувственного и рационального в познании.

Понятие истины и ее характеристики.

Диалектика абсолютной и относительной истины

Проблема критерия истины в познании.

47. Особенности научного познания.

48. Основные этапы научного познания (эмпирический и теоретический) и их взаимосвязь.

49. Методология научного познания.

50. Понятие научного метода. Классификация методов научного познания.

51. Свобода научного поиска и ответственность ученого.

52. Наука и ее специфика, социальные функции.

53. Общество как развивающаяся система.

54. Структура человеческой деятельности.

55. Детерминизм в развитии общества.

56. Философский анализ общества

57. Общественное бытие и общественное сознание

Материально-производственная сфера общественной жизни.

Политическая сфера общества.

Социальная сфера общественной жизни.

Духовная жизнь общества.

Типология исторического процесса (Маркс, Энгельс, Тойнби, Шпенглер).

63. Человек как объект философского осмысления. Смысл человеческого бытия.

Природное (биологическое) и социальное в человеке.

65. Личность и общество.

Свобода и ответственность личности.

67. Будущее человеческого общества. Глобальные проблемы современности и пути их решения.

ЭССЕ

Требования к оформлению эссе: объем до 1 страницы в редакторе Word, шрифт Times New Roman, кегль 14 через 1, 0 интервала, поля – левое 3 см, правое, верхнее и нижнее - 2 см. Название эссе в виде цитаты по центру с прописной буквы в ковычках, через строку ФИО автора и группа. Выравнивание текста по ширине с автоматической расстановкой переносов, абзацный отступ – 1, 27 см.

Рекомендации студенту

Выбору темы эссе, безусловно, должна предшествовать внутренняя подготовительная работа, ведь при его написании должен полностью показать полноту своих знаний и глубину своих мыслей. Выбор легкой, на Ваш взгляд темы, может оказаться сложной при раскрытии её из-за ограниченности научного и фактического материала по данной проблематике.

Темой для написания философского эссе является высказывание той или иной неординарной личности, характеризующаяся, с одной стороны, краткостью формы а, с другой стороны, емкостью мысли, высказанной иронично, но не лишенной парадоксальности, то важнейшим условинм написания является верное соотношение темы, ее автора и Ваше отношение. Убедиться в том, что Вы правильно понимает тему, можно следующим образом: необходимо своими словами переформулировать фразу, тем самым, определив главную мысль. Пожалуй, самое непростое - изложить свое понимание смысла высказывания, то есть своими словами объясняет – что автор хотел сказать данной фразой.

Эссе подобно диалогу с автором данного высказывания, диалогу внутреннему, доверительному, искреннему разговору. Доверие можно испытываем лишь к тому, с кем знакомством состоялось. Приводя справку об авторе, не стоит увлекаться подробностями, но быть достаточно точным. Уместно упоминание взглядов автора фразы, адресуя свою аргументированную позицию по указанной проблематике.

Аргументы должны быть развернутыми, убедительными, обоснованными. В качестве аргументов используются данные соответствующих наук, исторические факты, факты из общественной жизни. Аргументация личностного характера в качестве доказательной базы нежелательна, а предпочтительны примеры из социальной практики, излагаемые от третьего лица. Следует также помнить, что примеры из истории наиболее уместны в философских эссе, связанных с теорией социального прогресса. Количество аргументов в эссе не ограничено, но наиболее оптимальным для раскрытия темы является от трёх до пяти аргументов.

Важнейшим условием поставленной цели является использование терминов, понятий, определений в эссе, которые должно быть применимы к выбранной теме, грамотно и уместно. Чувство меры не должно оставлять Вас, поэтому эссе не должно быть перегружено терминологией, что может привести к нарушению принципа целесообразности и разумной достаточности. Термин должен быть упомянут к месту и такое упоминание должно свидетельствовать о его правильном понимании.

Справедливо, если Вы в своем эссе указывает точки зрения других исследователей на рассматриваемую проблематику, указывая ссылку на оригинальные толкования проблемы и различные пути ее решения. Указание на иные точки зрения могут быть как прямыми, а могут быть опосредованными, не конкретизированными, не персонифицированными.

Важное требование в процессе написания эссе в том, что аргументы должны излагаются в строгой последовательности, соответствуя внутренней логике изложения в эссе. Типичная ошибка в изложении - недопустимость перескакивать с одного на другое и вновь возвращаться к первому без объяснения и внутренней связи, стыковки отдельных положений своей работы.

Надеюсь, эссе позволит Вам научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные понятия, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать опыт соответствующими примерами, аргументировать свои выводы. И наконец, эссе должно способствует формированию Вашего мировоззрения, умению выражать свои чувства и настроения (цели), что отвечает задаче современного высшего образования.

(Автор статьи —Дуплий Т.В., katerina_1394@mail.ru)

Темы на Ваш выбор.

Кто в верности не клялся никогда, тот никогда ее и не нарушит. (Платон)

Раны зарубцовываются, но рубцы растут вместе с нами. (Станислав Ежи Лец)

Человек смотрит в будущее своим прошлым. (Перл Бак)

Каждый человек, подобно луне, имеет свою неосвещенную сторону, которую он никому не показывает. ( М. Твен)

Ненависть — это сильная, но разочарованная любовь. ( Лиз Бурбо)

Когда разговариваешь с очень умным, чувствуешь себя тупым. А когда разговариваешь с тупым, чувствуешь, как тупеешь. ( Стас Янковский)

Когда человек перестает верить в себя, он начинает верить в счастливый случай.( Эдгар Уотсон Хови)

То, что мы видим, зависит от того, куда мы смотрим. ( Л. Леонов)

Указание на чужие пороки ещё не делает тебя праведником. ( Дуглас Коупленд)

То, что ты обвиняешь, — обвинит тебя; тем, что ты осуждаешь, — однажды станешь сам. ( Нил Доналд Уолш)

Ложь перед самим собою — это наиболее распространенная и самая низкая форма порабощения человека жизнью. ( Л. Андреев)

Тысячи путей уводят от цели, и лишь один - единственный ведет к ней. (Монтень Мишель)

Трусость - мать жестокости. (Монтень Мишель)

Самая великая вещь на свете - уметь принадлежать себе. (Монтень Мишель)

Разумный человек не потерял ничего, если сохранил самого себя.(Монтень Мишель)

Прекрасное, когда оно не к месту, перестает быть прекрасным.(Монтень Мишель)

Нет ответа более унижающего, чем презрительнее молчание.(Монтень Мишель)

Люди ничему не верят так твердо, как тому, о чем они меньше всего знают.(Монтень Мишель)

Если жить в нужде плохо, то нет никакой нужды жить в нужде.(Монтень Мишель)

Душа, не имеющая заранее установленной цели, обрекает себя на гибель, ибо, как говорится, кто везде - тот нигде.(Мильтон Джон)

Любовь должна не затуманивать, а освежать, не помрачать, а осветлять мысли, так как гнездиться она должна в сердце и в рассудке человека, а не служить только забавой для внешних чувств, порождающих одну лишь страсть.(Мильтон Джон)

Кто царствует внутри самого себя и управляет своими страстями, желаниями и опасениями, тот более чем царь. (Мильтон Джон)

Ум освещает путь воле, а воля повелевает действиями.(Коменский Ян Амос)

Только то в человеке прочно и надежно, что всосалось в природу его в первую пору жизни. (Коменский Ян Амос)

Нет ничего труднее, как перевоспитать человека плохо воспитанного. (Коменский Ян Амос)

Не гонись за похвалой, но изо всех старайся действовать похвально.(Коменский Ян Амос)

Мудрое распределение времени есть основа для деятельности.(Коменский Ян Амос)

Ревнивый человек в душе желал бы быть не больше не меньше, как богом для предмета своей любви. (Джонсон Бенджамин)

Похвалы, подобно золоту и алмазу, имеют цену лишь тогда, когда они редки.(Джонсон Бенджамин)

Подобно тому как любовь без уважения недолговечна и непостоянна, так и уважение без любви холодно и немощно.(Джонсон Бенджамин).

Мнение о человеке, как и почти о каждом существе, зависит от того, с какого расстояния на него смотреть. (Джонсон Бенджамин)

Из книги бытия: " Только один жил с начала света и до его конца - страх" (Лец С.Е.)

Часто самый верный способ ввести человека в заблуждение - сказать ему чистую правду.(М.Твен)

Когда сомневаешься - говори правду.(М.Твен)

Ральф Уо́ лдо Э́ мерсон (1803 - 1882) — американский эссеист, поэт, философ, пастор, общественный деятель; один из виднейших мыслителей и писателей США (У.Э́ мерсон)

Бог людоедов будет людоедом, бог крестоносцев будет крестоносцем, а бог торговцев будет торговцем. (У.Э́ мерсон)

Больше всего в жизни нам не хватает человека, который заставлял бы нас делать то, что мы умеем. (У.Э́ мерсон)

В каждой бездне есть своя бездна. (У.Э́ мерсон)

В конечном счёте любовь - не что иное, как отражение в людях собственных достоинств человека. (У.Э́ мерсон)

В сумасбродстве есть надежда, в заурядности – никакой. (У.Э́ мерсон)

В этом мире каждый человек не столько творец, сколько его предвестие. Люди несут в себе пророчество будущего. (У.Э́ мерсон)

Важна не уединенность места, а независимость духа. Поэты, жившие в городах, все равно оставались отшельниками. (У.Э́ мерсон)

Великие деяния показывают, что вселенная принадлежит каждому человеку, живущему в ней. (У.Э́ мерсон)

Великие люди примечательны больше своим размахом и широтой, чем оригинальностью.(У.Э́ мерсон)

Великий ум проявит свою силу не только в умении мыслить, но и в умении жить.(У.Э́ мерсон)

Величайшая почесть, которую можно оказать истине, - это руководствоваться ею. (У.Э́ мерсон)

Во всяком творении гения мы узнаем собственные отвергнутые мысли.(У.Э́ мерсон)

Воображение - это не талант некоторых, но здоровье каждого.(У.Э́ мерсон)

Впряги звезду в свою повозку. (У.Э́ мерсон)

Всё то, что лежит позади нас и что лежит перед нами, - мелочи по сравнению с тем, что лежит внутри нас. (У.Э́ мерсон)

Всякая стена - это дверь.(У.Э́ мерсон)

Высочайшее одобрение достоинств и заслуг состоит в молчаливом принятии их как должных. (У.Э́ мерсон)

Говорят, что любовь слепа, но доброта обязана быть сознательной. (У.Э́ мерсон)

Деньги стоят слишком дорого. (У.Э́ мерсон)

Дети героя далеко не всегда бывают героями; еще менее вероятно, что героями будут внуки.(У.Э́ мерсон)

Добродетельные люди черпают силы даже в слабостях и недостатках.(У.Э́ мерсон)

Друг - это человек, с которым я могу быть искренним. (У.Э́ мерсон)

Единственный грех - который мы прощаем друг другу, - расхождение во мнениях.(У.Э́ мерсон)

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2

(ИСТОЧНИКОМ ДОЛЖНО СЛУЖИТЬ ЭЛ. ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТА! )

*эйдос*наблюдение *моделирование*синтез *гипотеза*индукция*дедукция *эпикуреизм*ересь *социализация *синкретизм *мышление *интуиция *цивилизация *сансара *синергетика*религия *обобщение *карма*ценность *методология *схоластика*ноосфера*добро*природа*общество*зло*свобода *принцип *память *сознание *наука*нигилизм*пантеизм *концептуализм *политеизм *гедонизм*геоцентризм*гелиоцентризм*теология*воля*гуманизм *креационизм *номинализм *личность*догма *совесть*дезинформация*образование*справедливость*эвдемонизм *»русская философия»*скептицизм *ответственность

*Гоббс Томас *Кант Иммануил *Ницше Фридрих *Соловьев Владимир (русский религиозный мыслитель) *Гегель Георг *Лейбниц Готфрид *Фрейд Зигмунд *Николо Маакиавелли *Бруно Джордано *Фейербах Людвиг *Локк Джон *Мальтус Томас *Спиноза Бенедикт * Бердяев Николай *Декарт Рене *Петрарка Франческо

⇐ Предыдущая 1 2 3 45