Предложения с обособленными членами

Обособленные определения

№71. Перепишите, расставьте и объясните знаки препинания. Выполните указанные виды разбора.

I. Ещ.. в полях белеет(1, 2, 3) снег

А воды уж весной шумят.(4)

(Ф.И.Тютчев)

II. Весна идёт весна идёт!

И тихих тёплых майских дней

Румян..ый светлый(3) хоровод (2)

Толпит..ся весело за ней.(4)

(Ф.И.Тютчев)

 

№72. Перепишите, расставьте знаки препинания. Графически объясните обособление определений (укажите главное слово, поставьте вопрос, подчеркните определение, отметьте особые значения и условия).

1. Нас окружал вековой бор равный по величине доброму княжеству.

2. Машенька умолкла испуган..ая и робкая.3. До шалаша мы добежали промокшие (на) сквозь. 4. Утомлён..ые маминой чистоплотностью ребята научились хитрить. 5. Люди же изумлён..ые стали как камни.

6. Я видел его выходящего из магазина.7. Стрелы пущен..ые в него упали жалкие на землю. (Г.) 8. Ах ты миленький! 9. Офицеры в новых сюртуках щ..голяли по бульвару. 10. Алексей, тоже в белом, принял из его рук подарок. 11. Мы все одержимы одной страстью сопротивлят..ся. 12. Мать, в новом голубом платье вышла к гостям. 13. Две барышни взволнован..ые подбегают к Любочке. (Ч.) 14. Окаймлён летучей пеной днём и ночью дышит мол. (Б.) 15. Окрес..ность исчезла во тьме мутной и

желтоватой. (П.) 16. Науки чуждые музыке были постылы мне. (П.)

17. И (3) снова отсечён..ая от танков огнём залегла на голом склоне пехота. (Ш.)18. Я нашёл его готового пустит..ся в дорогу. 19. Мне очень обидно слышать эти рос..казни лживые и грязные. (Г.) 20. Всем (3) явившимся пациентам была оказана своевремен..ая медицинская помощь.

№80. Перепишите, расставьте и объясните знаки препинания.

1. Этот юноша общий любимец был сыном актёра нашего театра. 2. Её любимицей была старшая дочь Соня в полном смысле красавица.

3. Выдающийся русский математик Чебышев пробовал пр..менять (2) математические методы в моделировании одежды. 4. Кучер Антон и Архип кузнец шли рядом. 5. На окраине стоял высокий дом здание медиц..нского института. 6. Находчивый человек Андрей всегда находил опр..вдания (2). 7. Байкал пр..влекает учёных как явление гл..бального значения. (4) 8. Тополев высокий костлявый старик с серыми глазами за весь вечер не проронил н.. слова. 9. Отец Вани Александр Фёдорович знал нашу семью уже давно. 10. Рядом сидела девушка Лазич радист.

11. Агафья ключница пр..несла самовар. 12. Поз..ней осенью степь пустыня ож..вает на короткое время. 13. Второй (3) Чадаев мой Евгений в своей одежде был педант. 14. Девочки в особен..ости Катенька с восторгом смотрели на кукол. 15. Иван как пекарь по профес..ии был послан контролёром в отдел сн..бжения. 16. В состав экспедиц..и вошли также Арсеньев начальник станц..и и я журналист. 17. Мать Алексея Нину Павловну вызвали к директору.

Обособленные обстоятельства

№81. Перепишите, расставьте и объясните знаки препинания. 1.Приходилось сидеть сложа руки. 2.Улетая птицы сделалинад деревнейпрощальный круг. 3. Она вошла улыбаясь и села за стол. 4. По дороге взм..тая снежную пыль и подпрыгивая летели сани. (4) 5. Князь говорил мне, что (3) заработав денег мы поплывём до (3) Батума. 6. Отыскав крючок он обн..вил наживку и снова забросил удочку.7. Рабочие не ра..брелись по городу, а выйдя из вагонов пошли прямо на комбинат.

8. Н..чего сидеть сложа руки, работать надо! 9. Мы (не) шутя это вам предлагаем. 10. Он улыбаясь жмурился от света. 11. Влюблён..ые шептались сидя на лавочке и строили планы. 12. Позавтракав ребята налегке вышли из дома. 13. Я ехал ничего (не) видя сквозь запертое матовое стекло. 14. Проект разработан исходя из запланирован..ой стоимости. 15. В зеленоватом небе таяло (не) грея утомлён..ое солнце осени. 16. (Не) смотря на тяжёлые условия спасатели уже к вечеру были на месте. 17. Вы и в залу входите танцуя. 18. Хватаясь за край сруба он взобрался на угол. 19. По реке сверкая (3) на солнце пробегала от ветра лёгкая зыбь. 20. Спустя три часа мы двинулись дальше.

№75. Перепишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните обособленные определения волнистой линией, а необособленные - пунктиром. Выпишите разносклоняемые имена существительные и просклоняйте их.

«Палка» слово древнего прои..хождения. С девятого века славянские плем..на жившие в северной лесной полосе занимались в основном земледелием.(4) Перед посевом землю ра..чищали от леса. Вырублен..ые с этой целью деревья..жигали. (4) Удобрен..ую золой землю (не) вспахивали а сразу зас..вали. наши предки ра..рыхляли(2) мотыгой лиш..(3) плохо прог..ревшие места. Сем..на заделывали бороной стволом ели с сучьями очищен..ыми от мелких ветвей. Сожжён..ый лес и каждое опалён..ое дерево назвали палом палкой. (В) последствии.. палками стали называть любые колья посохи не об..зательно опалён..ые.

№76. Перепишите, заменяя, где возможно, придаточные предложения обособленными определениями, выраженными причастным оборотом.

1. Постоян..ый электрический ток поступает на двигатели тепловоза, которые через редукторы вращают колёса. 2. В нашем классе учат..ся девять ребят, родители которых прямо или косвен..о имеют отношение к реализац..и национальных про..ктов. 3. ООН потребовал.. от страны, которая (3) планировала создать космическое оружие, организовать доступ международных экспертов к этому про..кту (1). 4. Для сталей, которые используют в производстве штампован..ых деталей, важнейшим свойством явля..тся пл..стичность. 5. В 80-е годы воен..ые готовили к первым испытаниям лазерную пушку, которая могла..бивать объекты на (около) земной орбите. 6. И в ХХI веке мы не перестаём уд..влят..ся мощи человеческого разума, который проникает в глубочайшие тайны природы. 7. Ученик, который просто вызубрил параграф, может запнут..ся во время своего ответа и не (3) вспомнить продолжение. 8. В приёмную министра вошёл человек, которого я видел ещ.. в Лондоне, и сразу направился (2) в кабинет. 9. Сестра постоян..о (2) была занята какими (то) делами, которые ч..стенько брали верх над уч..бой. 10. Попечительский совет решил установить мем..риальную доску на нашей школе и оказать поддержку учителям, которые уже находят..ся на пенсии. 11. Соседка поздоровалась и пошла к такси, котор.. стоял.. у под..езда.12. Только увл..чение создаёт то напр..жение духовных сил, которое пр..ведёт к развитию способностей.

 

 

 

 

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: