Прилагательные I-II склонения

Прилагательные I-II склонения имеют в мужском роде -us и -ě r, в женском – -a, а в среднем – -um.

Мужской и средний род прилагательных склоняется по второму, а женский - по первому склонению.

В словарях имена прилагательные указываются в nominatū vus singulā ris всех трех родов.

Например: bonus, a, um – хороший, -ая, -ое

niger, gra, grum – черный, -ая, -ое

liber, ě ra, ě rum – свободный, -ая, -ое

NB: у прилагательных I-II склонения подобно существительным II склонения мужского рода на –ě r, в одних случаях сохраняется, а в других исчезает –ě -.

Склонение прилагательных происходит по тем же образцам, что и склонение существительных.

 

Падеж	Ед.ч.	Мн. ч.
М.р.	Ж.р..	Ср.р.	М.р.	Ж.р..	Ср.р.
Nom.	bon-us	bon-a	bon-um	bon-ī	bon-ae	bon-a
Gen.	bon-ī	bon-ae	bon-ī	bon-ō rum	bon-ā rum	bon-ō rum
Dat.	bon-ō	bon-ae	bon-ō	bon-ī s	bon-ī s	bon-ī s
Acc.	bon-um	bon-am	bon-um	bon-ō s	bon-ā s	bon-a
Abl.	bon-ō	bon-ā	bon-ō	bon-ī s	bon-ī s	bon-ī s
Voc.	bon-e	bon-a

 

 

Прилагательное согласуется с определяемым существительным в роде, числе и падеже. Будучи определением, прилагательное чаще всего стоит после определяемого слова, а не перед ним, как в русском языке, например: lingua latina «латинский язык».

NB! Согласование существительного и прилагательного не всегда означает совпадение окончаний. Например, nauta моряк - м.р., но принадлежит к склонению на -а. Следовательно, n auta bonus ' хороший моряк'.

 

Падеж	Ед.ч.	Мн. ч.
Nom.Voc.	domin-a bon-a	domin-ae bon-ae
Gen.	domin-ae bon-ae	domin-ā rum bon-ā rum
Dat.	domin-ae bon-ae	domin-ī s bon-ī s
Acc.	domin-am bon-am	domin-ā s bon-ā s
Abl.	domin-ā bon-ā	domin-ī s bon-ī s

 

 

1. Просклоняйте следующие словосочетания: fī lia parva ‘маленькая дочь’, agricola malus ‘плохой крестьянин’.

NB! Dea 'богиня', fī lia 'дочь', в дативе и аблативе мн. ч. имеют окончание -ā bus, вместо -ī s, сравните: deabus bonis.

Падеж	Ед.ч.	Мн. ч.
Nom.	fī lia parva
Gen.
Dat.
Acc.
Abl.

 

Падеж	Ед.ч.	Мн. ч.
Nom.	agricola malus
Gen.
Dat.
Acc.
Abl.
Voc.

 

2. Прокомментируйте порядок слов в следующем упражнении. Переведите предложения, подчеркните члены предложения, укажите род, число, падеж существительных и прилагательных, а также лицо и число глаголов.

 

1. Longae nō n sunt viae. ____________________________________________________________

2. Suntne tubae novae in casā parva? Nō n sunt. __________________________________________

3. Quis lā tā in silvā habitat? __________________________________________________________

4. Diā na, lū nae clā rae pulchra dea, lā tā in silvā habitat. ____________________________________

5. Nautae altā s et lā tā s amant aquā s. __________________________________________________

6. Quid ancilla portat? ______________________________________________________________

7. Ancilla tubam novam portat. ______________________________________________________

8. Estne Italia lā ta terra? Longa est Italia, nō n lā ta. ________________________________________

9. Cui Galba agricola fā bulam novam nā rrat? ____________________________________________

10. Fī liā bus dominae clā rae fā bulam novam nā rrat. _______________________________________

11. Clā ra est ī nsula Sicilia. __________________________________________________________

12. Quem laudat Lā tō na? Lā tō na laudat fī liam.___________________________________________

 

3. Переведите предложения, подчеркните члены предложения, укажите род, число, падеж существительных и прилагательных, а также лицо и число глаголов.

 

A. 1. Est in vī cō nauta bonus. ________________________________________________________

2. Sextus est amī cus nautae bonī. _____________________________________________________

3. Sextus nautae bonō galeam dat. ____________________________________________________

4. Populus Rō mā nus nautam bonum laudat. _____________________________________________

5. Sextus cum nautā bonō praedam portat. ______________________________________________

6. Ubi, nauta bone, sunt arma et tē la lē gā tī Rō mā nī ? ______________________________________

7. Nautae bonī ad bellum properant. ___________________________________________________

8. Fā ma nautā rum bonō rum est clā ra. __________________________________________________

9. Pugnae sunt grā tae nautī s bonī s. ____________________________________________________

10. Oppidā ni nautā s bonō s cū rant. ____________________________________________________

11. Cū r, nauta bone, malī agricolae ad Rhē num properant? _________________________________

________________________________________________________________________________

12. Malī agricolae cum bonī s nautī s pugnant. ____________________________________________

 

B. 1. Плохой крестьянин спешит в деревню с добычей. _________________________________

2. Репутация плохого крестьянина не хорошая. ________________________________________

3. Почему дочь Гальбы дает оружие плохому крестьянину? ____________________________

4. Лесбия зовет хорошего моряка на обед. ____________________________________________

5. Почему Лесбия с хорошим моряком спешат из хижины? _____________________________

________________________________________________________________________________

6. О Секстус, где шлем? __________________________________________________________

7. Хорошие моряки спешат на трудную войну. ________________________________________

8. Лошади плохих крестьян маленькие. ______________________________________________

9. Римский народ дает деньги хорошим морякам. _____________________________________

10 Друзья опекают хороших моряков. ______________________________________________

11. Друзья борются с плохими крестьянами. _________________________________________

12. Она спешит в маленький домик Юлии, дочери крестьянина._________________________

________________________________________________________________________________

 

Для самостоятельной работы

 

A. Переведите предложения, подчеркните члены предложения, укажите род, число, падеж существительных и прилагательных, местоимений, а также лицо и число глаголов.

1. О плохой раб, кто твой друг? ___________________________________________________

2. Почему он не хвалит Гальбу, хозяина? ___________________________________________

3. Друг из (ex) деревни в Германии, моей родины. ___________________________________

4. Друг не любит народ Италии. __________________________________________________

5. О Марк, где Лесбия, служанка? _________________________________________________

6. Кто опекает хорошего коня Гальбы, крестьянина? ________________________________

_____________________________________________________________________________

B. Переведите следующие крылатые выражения, посмотрите историю их происхождения по Словарю латинских крылатых слов// сост. Бабичев Н.Г., Боровский Я.М. - М., Изд-во “Русский язык”, 2001:

 

Habent sua fata libelli. _________________________________________________________

Littera scripta manet. __________________________________________________________

De lingua stulta veniunt incommoda multa. ________________________________________

Per aspera ad astra. ___________________________________________________________

Vae victis! __________________________________________________________________

Mala herba cito crescit. ________________________________________________________

 

Лексический минимум

ad к, до; при, у, около; для

alter ego второе я

amicus, i m друг

arma, ō rum n оружие (щит, панцирь, шлем), доспехи
asper, ě ra, ě rum трудный, тяжкий
[154] astrum, i n греч. звезда, планета[155]

citō, (citius, citissime) скоро, проворно
cresco, crē vi, crē tum, 3 расти, возрастать
[156] cū ro, ā vī, ā tum, ā re 1 опекать, заботиться
de от
[157] dū rus, a, um жёсткий, твёрдый
fatum, i n рок, судьба
[158] fera, ae f (bestia) дикий зверь, животное

fī nitimus, a, um пограничный, соседний
galea, ae f шлем
[159] grā tus, a, um приятный,
herba, ae f трава
[160] incommodum, i n вред, ущерб
[161] libellus, i m книжка, книжечка
[162] lingua, ae f язык[163]
littera, ae f буква
[164] longus, a, um длинный
malus, a, um плохой, дурной, злой
[165] maneo, nsi, nsum, 2 оставаться неизменным
[166] multus, a, um многочисленный

novus, a, um новый [167]
per через, сквозь
[168] praeda, ae f добыча
[169] Rhē nus, i m река Рейн

scribo, psi, ptum, 3 писать
stultus, a, um глупый[170]
tē lum, ī n метательное оружие (копьё, дротик, стрела)[171]

terra, ae f земля

vae! увы! горе!
[172] venio, veni, ventum, 4 приходить, наступать
[173] via, ae f дорога, путь
[174] victor, ō ris m победитель

[175]

 

ТемаЕМА 6: СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ВТОРОГО СКЛОНЕНИЯ.

(на -ius, -ium, -er, -ir). ABLATIVUS.

 

Nomen substantivum. Declinatio secunda на -ius, -ium, -er, -ir.

NB! Существительные на -ius, -ium оканчиваются на -ī, а не на -iī в Р. п. ед.ч. Имена собственные на -ius и fī lius «сын» в Зв. п. ед.ч. оканчивается не на -е, а на -ī. Vergilī ‘О Вергилий’ fī lī ‘О сын’ Во множественном числе склонение остается регулярным.

Падеж	Ед.ч.	Мн. ч.
М.р.	C.р.	М.р.	C.р.
Nom.	fluvius	auxil-ium	fluvi-ī	auxili-a
Gen.	fluvi	auxil-ī	ffluvi-ō rum	auxili-ō rum
Dat.	fluvi-ō	auxili-ō	fluvi-ī s	auxili-ī s
Acc.	fluvi-um	auxili-um	fluvi-ō s	auxili-a
Abl.	fluvi-ō	auxili-ō	fluvi-ī s	auxili-ī s
Voc.	fluvi

 

1. Просклоняйте filius parvus ‘маленький сын’, proelium clā rum ‘славная битва’.

Падеж	Ед.ч.	Мн. ч.
М.р.	М.р.
Nom.	filius parvus
Gen.
Dat.
Acc.
Abl.
Voc.

 

Падеж	Ед.ч.	Мн. ч.
C.р.	C.р.
Nom. Voc.	proelium clā rum
Gen.
Dat.
Acc.
Abl.

 

 

2. Переведите словосочетания на русский язык, укажите род, число, падеж существительных и прилагательных.

1. Frū mentum bonae terrae, gladī malī, bellī longī. ______________________________________

2. Cō nstantia magna, praesidia magna, clā re Vergilī. ____________________________________

3. Male serve, clā rum oppidum, male fī lī, fī liī malī, fī lī malī. ______________________________

4. Fluvī longī, fluviī longī, fluviō rum longō rum, fā ma praesidī magnī. ______________________

______________________________________________________________________________

5. Cum gladiī s parvī s, cum deā bus clā rī s, ad nautā s clā rō s. _______________________________

6. Multō rum proeliō rum, praedae magnae, ad proelia dū ra. _______________________________

Склонение существительных на -er, -ir. В архаичной латыни во втором склонении в м.р. первоначально было окончание –os, которое перешло в –us как в servus слуга, или было полностью утрачено в словах на -r как в puer ‘мальчик’, ager ‘поле’, vir ‘мужчина’.

Падеж	Ед.ч.	Мн. ч.
М.р.	М.р.	М.р.	М.р.	М.р.	М.р.
Nom. Voc.	puer	ager	Vir	puer-ī	agr-ī	vir-ī
Gen.	puer-ī	agr-ī	vir-ī	puer-ō rum	agr-ō rum	vir-ō rum
Dat.	puer-ō	agr-ō	vir-ō	puer-ī s	agr-ī s	vir-ī s
Acc.	puer-um	agr-um	vir-um	puer-ō s	agr-ō s	vir-ō s
Abl.	puer-ō	agr-ō	vir-ō	puer-ī s	agr-ī s	vir-ī s

NB! Прилагательные второго склонения м.р. на -er склоняются как сущ. на -er.

3. Просклоняйте vir lī ber ‘свободный мужчина’, terra lī bera ‘свободная земля’, oppidum lī berum ‘свободный город’.

Падеж	Ед.ч.	Мн. ч.
М.р.	Ж.р..	Ср.р.	М.р.	Ж.р..	Ср.р.
Nom.
Gen.
Dat.
Acc.
Abl.
Voc.

4. Переведите предложения, подчеркните члены предложения, укажите род, число, падеж существительных и прилагательных, а также лицо и число глаголов.

 

1. Magna est Italiae fā ma, patriae Rō mā nō rum, et clā ra est Rō ma, domina orbis terrā rum. _______

______________________________________________________________________________

2. Tiberium, fluvium Rō mā num, quis nō n laudat et pulchrō s fluviō fī nitimō s agrō s? ___________

______________________________________________________________________________

3. Altō s murō s, longa et dū ra bella, clā rā s victō riā s quis nō n laudat? _______________________

______________________________________________________________________________

4. Agrī bonī agricolī s praemia dant magna, et equī agricolā rum cō piam frū mentī ad oppida et vī cō s portant. _________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5. In agrī s populī Rō mā nī labō rant multī servī. _________________________________________

Ablativus

В Ablativus совместились значения трех, первоначально самостоятельных падежей: собственно ablativus обозначал место, откуда происходит движение, удаление; instrumentalis и locativus обозначали соответственно орудие и место действия. В соответствии с этим важнейшие синтаксические функции аблятива удобно рассматривать в пределах трех групп.

 

ABLATIVUS как отложительный падеж — падеж, указывающий на исходный пункт траектории движения одного из участников ситуации.. Слова в исходном падеже отвечают на следующие вопросы: «откуда? », «от кого? », «от чего? », «отчего? ». Русским соответствием исходного падежа являются предлоги от, из, с в сочетании с родительным падежом.

 

ABLATIVUS как местный падеж, показывающий местонахождение предмета (в пространстве и/или во времени), обозначенного существительным. Аблятив места отвечает на вопрос " где? ", " когда? " или " за сколько времени? ". Употребляется либо без предлога, либо с предлогом in. (места и времени)

 

ABLATIVUS как орудийный падеж.

Ablativus instrumenti (аблятив орудия действия). Аблятив instrumenti употребляется для обозначения орудия или средства действия, в частности, в страдательной конструкции. Если орудием служит лицо, то употребляется предлог per с винительным падежом.

Diā na saggittī s suī s ferā s necat. - Диана убивает животных своими стрелами. (Чем? )

Инструментальному аблятиву соответствует в русском языке большей частью творительный падеж.

 

Ablativus causae (аблятив причины) Аблятив причины обозначает причину, в силу которой происходит то или иное действие или существует то или иное состояние. Отвечает на вопрос " по какой причине? ".

Mā rcus est ī nfī rmus inopiā cibī. - Марк (есть) обессиленный от скудости еды

 

NB! Ablativus instrumenti и Ablativus causae употребляются без предлога!

 

Ablativus modi (аблятив образа действия) Аблятив образа действия в главном сочетании обозначает способ совершения действия, названного глаголом, и отвечает на вопрос " как? каким образом? " Ablativus modi может быть с предлогом и без предлога, с определением и без определения. Ablativus modi ставится: с предлогом cum, когда обозначает совместное действие. (С кем? ). Iū lia est cum Sextō.

 

Предлог может быть опущен, если с существительным есть прилагательное (Как? Каким образом? ) Virī (cum) cō nstantiā magnā pugnant. - Мужи борются с великим упорством.

 

При отсутствии определений - как правило, с предлогом cum: Cum gloria cadere - погибнуть со славой. Cum clamore currere - бежать с криком.

NB! Для перевода: аблатив соединяет в себе функции двух падежей русского языка — творительного и предложного, а также дополнения, состоящего из родительного падежа с предлогами «от», «из», «с».

 

1. Переведите предложения, подчеркните члены предложения, укажите род, число, падеж существительных и прилагательных, местоимений, а также лицо и число глаголов. Определите тип аблятива.

 

A. 1. Rō mā nī, clā rus Italiae populus, bellum parant. _____________________________________

2. Ex agrī s suī s, vī cī s, oppidī sque magnō studiō virī validī ad arma properant. __________________

________________________________________________________________________________

3. Jam lē gā tī cum legiō nā riī s ex Italiā ad Rhē num, fluvium Germā niae altum et lā tum, properant, et servī equī s et carrī s cibum frū mentumque ad castra Rō mā na portant. _____________________________________

________________________________________________________________________________

4. Inopiā bonō rum tē lō rum ī nfī rmī sunt Germā nī, sed Rō mā nī armā tī galeī s, lō rī cī s, scū tī s, gladiī s, pī lī sque sunt validī. ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

 

В. 1. Сильные крестьяне Италии работают в полях с большимой стойкостью упорством. _______________

_______________________________________________________________________________

2. Секстус, командир, и сын Марк борются с германцами. ______________________________

_____________________________________________________________________________

3. Римские легионеры (есть) вооруженые длинными стрелами. __________________________

4. Где Лесбия, служанка, о Секстус? Лесбия с друзьями в доме Гальбы. __________________

___________________________________________________________________________

5. Многие больны из-за плохой воды и скудости еды. ____________________________

6. Германцы, с сыновьями и дочерьми, спешат на лошадях и повозках.________________

___________________________________________________________________________

 

Для самостоятельной работы

1. Переведите предложения, подчеркните члены предложения, укажите род, число, падеж существительных и прилагательных, местоимений, а также лицо и число глаголов.

2. Germā nia, patria Germā nō rum, est clā ra terra. ____________________________________

3. In Germā niā sunt fluviī multī. _________________________________________________

4. Rhē nus magnus et lā tus fluvius Germā niae est. ___________________________________

5. In silvī s lā tī s Germā niae sunt ferae multae. ______________________________________

6. Multī Germā nī in oppidī s magnī s et in vī cī s parvī s habitant et multi sunt agricolae bonī.

____________________________________________________________________________

7. Bella Germā nō rum sunt magna et clā ra. _________________________________________

8. Populus Germā niae bellum et proelia amat et saepe cum fī nitimī s pugnat. ______________

___________________________________________________________________________

9. Fluvius Rhē nus est fī nitimus oppidī s multī s et clā rī s. ______________________________

____________________________________________________________________________

10. Pulchra est terra Italia. ______________________________________________________

11. Viae Italiae sunt longae et lā tae. _______________________________________________

12. Fī nitima Italiae est ī nsula Sicilia. ______________________________________________

 

Лексический минимум

ad praep. cum acc.
к, на, до

aeger, gra, grum больной (corpus )

ager, ī m поле

altus, a, um глубокий

ancilla, ae f
служанка

aqua, ae f
вода

arma, ō rum n оружие (щит, панцирь, шлем), вооружение,

armā tī, ō rum m вооружённые, воины

auxilium, ī n помощь, поддержка

carrus, ī m телега, подвода,

castrum, ī n форт, небольшая крепость

cibus, ī m еда, пища, корм

clā rus, a, um
прославленный, светлый

cō nsilium ī n решение

copia, ae f запас

dū rus, a, um жёсткий, твёрдый

equus, i m
лошадь

ex praep. cum abl.
из

fā ma, ae f репутация, молва

fī nitimus, a, um пограничный, соседний

fluvius, ī m река

galea, ae f шлем

gladius, ī m меч

grā tus, a, um приятный,

infirmus a, um бессильный

inopia, ae f бедность, нужда

jam уже

latus, a, um
широкий

legatus, i m командир

legiō nā riī, ō rum m солдаты легиона,

lī ber, bera, berum свободный, вольный,

lō rī ca, ae f панцирь, кираса, броня (из кожи с медными бляхами)

magister, tri m учитель

magnus, a, um большой

malus, a, um плохой

miser, era, erum несчастный

multus, a, um многочисленный

orbis, is (изредка ī ) окружность, круг

porto, avi, atum, are 1 носить, переносить

praemium, ī n награда,

praesidium, ī n защита, поддержка

proelium, ī n сражение, битва

propero, avi, atum, are 1спешить

puer, ī m мальчик

pugno, avi, atum, are 1 сражаться

saepe часто

scū tum, ī n большой щит (в форме выгнутого прямоугольника, 120 × 80 см)

sed а, но

studium, ī n старание, усердие

validus, a, um сильный, крепкий

vir, ī m мужчина

vir, viri m муж, мужчин

negotium, i n дело, занятие, работа

otium, i n досуг, отдых; праздность, безделье

post после, потом

ad praep. cum acc. к, на, до
ager, ī m поле
[176] altus, a, um глубокий
arma, ō rum n оружие (щит, панцирь, шлем), вооружение, [177]
armā tī, ō rum m вооружённые, воины [178]
auxilium, ī n помощь, поддержка
[179] carrus, ī m телега, подвода
[180] castrum, ī n форт, небольшая крепость[181]
cibus, ī m еда, пища, корм[182]
clā rus, a, um славнный, известный
[183] cō nsilium ī n решение
cō nstantia, ae f стойкость
[184] copia, ae f запас
[185] dū rus, a, um жёсткий, твёрдый
[186] equus, i m лошадь[187]
ex praep. cum abl. из
[188] fā ma, ae f репутация, молва[189]

 

fī nitimus, a, um пограничный, соседний
[190] fluvius, ī m река
[191] galea, ae f шлем
[192] gladius, ī m меч
[193] grā tus, a, um приятный,
infirmus a, um бессильный
[194] inopia, ae f бедность, нужда[195]
fā ma, ae f репутация, молва
[196] jam уже
[197] latus, a, um широкий

legatus, i m командир[198]
legiō nā riī, ō rum m солдаты легиона,
[199] lī ber, bera, berum свободный, вольный,
lō rī ca, ae f панцирь, кираса, броня (из кожи с медными бляхами) [200]

multus, a, um многочисленный
orbis, is (изредка ī ) окружность, круг
[201] porto, avi, atum, are 1 носить, переносить
[202] praemium, ī n награда,
praesidium, ī n защита, поддержка
[203] proelium, ī n сражение, битва[204]
propero, avi, atum, are 1спешить
[205] puer, ī m мальчик
[206] pugno, avi, atum, are 1 сражаться
scū tum, ī n большой щит (в форме выгнутого прямоугольника, 120 × 80 см)
[207] sed а, но
studium, ī n старание, усердие[208]
Tiberius река Тибр
[209] validus, a, um сильный, крепкий
[210] vir, ī m мужчина

ТемаЕМА 7. МЕСТОИМЕНИЯ. (Pronō mĭ na).

МЕСТОИМЕННЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ НЕПРАВИЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ.

 

Личные местоимения ИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ (Pronō mĭ na personalia)

Личные местоимения в индоевропейских языках имеют общее происхождение. Ср.: лат. ego, русск. я, нем. ich, англ. I, лат. tu, русск. ты, нем. du, англ. you. Также индоевропейским наследием является супплетивность форм именительного и косвенных падежей в личном местоимении 1-го лица ед.ч. Ср.: лат. ego, mei; русск. я, меня; нем. ich, meiner; англ. I, me; фр. je, moi (из латинского).

Числа	Падежи	Первое лицо	Второе лицо
Singularis	Nom. Gen. Dat. Acc. Abl.	ě gŏ meī mī hī mē mē	я меня мне меня мною	Tu tuī tĭ bĭ tē tē	Ты тебя тебе тебя тобою
Pluralis	Nom. Gen. Dat. Acc. Abl.	nō s nostrī nostrum nō bī s nō s nō bī s	мы нас из нас нам нас нами	Vō s vestrī vestrum vō bī s vō s vō bī s	Вы вас из вас вам вас вами

NB! Личного местоимения 3-го лица в латинском языке нет. Его функцию выполняют указательные местоимения.

ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИ Относительное местоимение (Pronō mĭ na relativum)

Относительное местоимение qui, quae, quod употребляется как прилагательное в значении которой, которая, которое и как существительное в значении “кто, в среднем роде что.
[211]

⇐ Предыдущая123456789Следующая ⇒

Поделиться: