Которой в опыте человека в принципе не могло сложиться

механизмов фильтрации. Это задача ≪ избирательного смотрения

≫ , положенная в основу всех последующих исследований

Объектно-ориентированного внимания с наложением объектов

(см. разд. 8.3.1).

387

Испытуемому предъявляются два прозрачных движущихся изображения

(видеофильма), наложенных друг на друга. Задача заключается

В том, чтобы отслеживать события в одном фильме и игнорировать

Другой. В чем-то она напоминает задачу избирательного

Слушания с бинауральным предъявлением (см. разд. 5.1.1), когда

Испытуемому через наушники подаются два текста, записанных

На одну и ту же пленку, отчитаться нужно только об одном из них.

Поскольку человек часто сталкивается с подобными ситуациями

Наложения нескольких звуковых сообщений (вспомним феномен

≪ вечеринки с коктейлем ≫ ), для слуха в ходе эволюции вполне

могли сформироваться механизмы ≪ фильтрации ≫ . Но в зрительном

Опыте такие ситуации практически не встречаются. Следовательно,

если испытуемый, не обладая зрительным ≪ фильтром ≫ ,

Станет решать задачу отслеживания событий только в одном из

Двух фильмов, он либо вовсе не справится с ней, либо столкнется

С большими трудностями.

Для проверки этого следствия из гипотезы фильтрации У. Найссер

И Р. Беклен просили испытуемых следить за событиями в одной

Из двух игр, записи которых были наложены друг на друга

(рис. 10.2):

•Игра в ≪ ладошки ≫ . Если ставилась задача следить за этой игрой,

То необходимо было нажимать на кнопку, как только один

Из игроков осуществлял хлопок по ладоням другого игрока.

•Игра в баскетбол. Если целевой была эта игра, испытуемый

Должен был нажимать на кнопку, как только один из игроков

Передавал другому мяч посредством броска.

Основной результат состоял в том, что испытуемые л е г к о и

Б е з о ш и б о к справлялись с этой задачей (в отличие от отслеживания

Событий сразу в двух играх, которое оказалась почти неосуществимым,

—вероятно, по той причине, что для решения

Обеих задач необходима о д н а и та же с х е м а ). Значит, за

≪ избирательным смотрением ≫ не стоит никаких специфических

Рис. 10.2. Исследование избирательного смотрения в экспериментах У. Найссера

и Р. Беклена [см. 53] с наложением двух фильмов: игры в баскетбол

и игры в ≪ ладошки ≫

≪ фильтров ≫ . Согласно циклической модели У.Найссера, испытуемый

Успешно отслеживает ту игру, в отношении которой в данный

Момент актуализирована схема и запущен перцептивный цикл,

Позволяющий предвосхищать ход событий и вовремя на них реагировать.

Вторую игру отслеживать не н у ж н о, значит, в отношении

Нее активных схем в данный момент нет, и она просто не

Воспринимается, несмотря на то что постоянно присутствует на

Экране. Избирательность выступает как свойство процесса восприятия,

Проявление предвосхищающей функции схемы и ее непрерывной

Настройки, обеспечивающей решение задачи.

Более того, в отличие от классических теорий отбора, в которых

Место фильтра в системе переработки информации фиксировано

(в крайнем случае зависит от загрузки системы), теория

Перцептивного цикла предполагает, что возможно изменение работы

Схем и их координация в ходе тренировки, практики. Обогащение

и координация схем и будут основным содержанием

Процесса развития внимания как у ребенка, так и у взрослого

Человека.

" В специальной серии экспериментов по сходной методике (за

Тем исключением, что испытуемый следил за одной из двух наложенных

Друг на друга записей игры в мяч, где игроки различались

цветом костюмов) иногда на экране появлялась и шествовала из

Угла в угол девушка с зонтиком. Наивные испытуемые, случайные

посетители лаборатории, практически никогда этого не замечали:

из них только чуть больше 20% сообщали об этом странном

Факте. Но опытные участники эксперимента отмечали появление

⇐ Предыдущая208209210211212213214215216217Следующая ⇒

Поделиться: