Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Целью осуществляемого действия и соотносится с ведущим



уровнем организации деятельности. В рассмотренном примере

Одна и та же операция —зрительная фиксация —то уходит на

Фоновый уровень, то оказывается сознательным действием на

Ведущем уровне. Когда же основная задача становилась умственной

или переводилась в другую модальность (например, в слуховую

или тактильную), внимание практически ≪ уходило ≫ из зрительной

Сферы. Можно сказать, что решение задачи зрительной

Фиксации полностью отдавалось на откуп фоновым уровням, и

Это также закономерным образом сказывалось на параметрах

ФОКН.

Но если задуматься, где же здесь собственно внимание, то

Можно заметить, что оно нигде не выступает как отдельный процесс,

Но оказывается стороной любого целенаправленного акта, а

Его эффекты и проявления в сознании связаны со структурой и

Динамикой деятельности. Тогда все свойства внимания (направленность,

Степень, объем) можно рассматривать как свойства

Самой деятельности и ее организации.

В соответствии с этим подходом Ю. Б. Гиппенрейтер определяет

внимание как ≪ феноменальное и продуктивное проявление работы

417

ведущего уровня организации деятельности ≫ [22, 172]. Иными словами,

Это характеристика всей функционально-физиологической

Системы деятельности, не элемент данной системы, но только

Проявление ее работы в сознании и в результатах деятельности,

Обеспечиваемое физиологическими механизмами. Внимания не

Существует как отдельной деятельности, мы не можем обнаружить

Его в форме отдельных действий, а все его проявления так

Или иначе связаны с целью и программой иных осуществляемых

Человеком целенаправленных действий.

Непроизвольное внимание, по мнению Ю. Б. Гиппенрейтер, связано

С организацией поисковых действий, которые побуждаются

Неопредмеченн'ой познавательной потребностью. Ориентировочная

Реакция на новый неожиданный сильный стимул (см. разд. 2.4.1)

Предстает здесь как длящийся процесс непроизвольного внимания

—перцептивной деятельности, продуктом которой является

Более ясный и отчетливый образ объекта. Вероятнее всего,

Такой образ строится в результате циклического переобследования

Ситуации.

Произвольное перцептивное внимание —сторона целенаправленных

Перцептивных действий, которым предшествует заранее

Поставленная и удерживаемая перцептивная цель и которые в результате

Приводят к построению ясного и отчетливого образа

Целевого объекта. Еще в трудах У. Джемса появляется базовое представление

о ≪ преперцепции ≫ как механизме произвольного внимания

(см. разд. 2.9.1). В модели ≪ рефлекторного кольца ≫ Н.А. Бернштейна

с ≪ преперцептором ≫ может быть сопоставлен механизм,

Содержащий информацию о требуемых характеристиках образа,

Которая подлежит сличению с актуальным положением дел. То же

Самое касается и произвольного исполнительного внимания, связанного

С удержанием требуемого направления деятельности при

Наличии отвлекающих факторов.

Свойства внимания в рамках подобного подхода определяются

Через структуру деятельности. Направленность внимания задается

Целью осуществляемого перцептивного или исполнительного действия.

Его переключаемость соотносится с легкостью смены актуальной

Направленности деятельности, изменения текущей цели и

Соответствующих ей процессов ведущего уровня организации деятельности.

Объем внимания —количество блоков, или ≪ порций ≫ , программы

на ≪ задающем приборе ≫ ведущего уровня, предельно допустимое

число ≪ единиц деятельности ≫ , размер которых может

меняться по ходу ее освоения. Например, когда ребенок только

Учится читать, объем его внимания при взгляде на страницу текста

Измеряется в буквах. Для взрослого человека такими единицами

Будут уже слова и даже целые фразы, а ведущий уровень организации


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2019-04-09; Просмотров: 242; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.011 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь