III. Обобщение изученного.

– Мы как будто снова перелистали с вами страницы полюбившихся книг. Вот они перед вами. Сколько мудрости и добра в них, сколько юмора и веселья! Эти книги многому научили, о многом рассказали, они доставили немало минут радости.

Заранее подготовленные дети читают стихи.

Мы сегодня вместе повзрослели,

На ступеньку выше поднялись.

Мы вернёмся в класс теперь не скоро,

Ждут нас игры, песни у костра,

Ждут походы. До свиданья, школа!

Здравствуй, лето, – звонкая пора!

ЧТО ТАКОЕ ЛЕТО

Что такое лето?

                         Это –

голубое море света!

Если солнце – зной и сушь.

Если дождик – звонкий душ.

Скрип сверчков

и щебет птичий

носит ветер смоляной.

В поле плещется пшеница,

рожь колышется волной.

В травах – пчёлы хороводом:

луг цветет

и пахнет медом.

А деревня вечерком

пахнет тёплым молоком.

Лето – это

даль дороги,

тень опушки,

шум реки.

Вдоль дорог –

босые ноги

и большие рюкзаки.

Всюду чёлки и косички,

И панамы, как грибы.

Это дружба

леса,

речки,

барабана

и трубы.

             Василий Фетисов

– Ребята, летом вы будете купаться, загорать, бегать, играть. но я прошу вас: не забывайте читать. Помните, что «день, прожитый без книги, – потерянный день».

Новых книг живые строки

Открывают путь широкий.

Жить без книг мы не могли бы,

Дорог нам их вечный свет.

Книгам добрым, интересным

Всем мы классом шлем привет.

Писатели и поэты написали для вас очень много интересных книг. Одни их них предназначены для того, чтобы вас развлечь, другие – чтобы познакомиться с историей страны, в которой живете. Третьи учат вас, как вести себя в окружающем мире.

Я знаю клад. Там сундуков

С богатствами не счесть!

Из стран из всех, из всех веков

Всё лучшее в них есть.

Клад на виду, да только взять

Не просто всё – гляди:

Везде ряды замков висят

Снаружи и внутри.

И связками ключей звеня,

Тут не помочь мечте,

Один лишь ключ, что у меня,

Замки отроют те.

Бери мой ключ! С ним можешь ты

Своим весь клад считать,

Ведь сундуки те – книг ряды,

Мой ключ – уметь читать.

                           Е. Федорин

Учитель знакомит детей со списком «Что читать летом?»:

1. Аким Я. Стихи.

2. Барто А. «Знаю, что надо придумать».

3. Волков А. «Волшебник Изумрудного города».

4. Драгунский В. «Денискины рассказы».

5. Житков Б. «Что бывало. Рассказы о животных».

6. Заходер Б. «Стихи и сказки».

7. Зощенко М. «Самое главное» (рассказы).

8. Коваль Ю. «Воробьиное озеро» (рассказы).

9. Коршунов М. «Петька и его, Петькина, жизнь» (рассказы). «Дом в Черёмушках» (повесть).

10. Маршак С. «Стихи для детей».

11. Мориц Ю. «Попрыгать, поиграть» (стихи). «Малиновая кошка»
(стихи).

12. Носов Н. «Приключения Незнайки».

13. Остер Г. «Вредные советы».

14. Пришвин Н. Рассказы.

15. Родари Д. «Приключения Чиполлино».

16. Скребицкий Г. Рассказы.

17. Сладков Н. Рассказы.

18. Токмакова И. Рассказы.

19. Успенский Э. «Крокодил Гена и его друзья».

20. Цыферов Г. «Что у нас во дворе!».

21. Чарушин Е. «Никита и его друзья» (рассказы).

Список можно дополнить произведениями из хрестоматии (1 класс), которые не вошли в уроки (С. Черный, Ю. Коваль, Б. Заходер).

IV. Итог урока.

Инсценировка стихотворения А. Усачева:

Книжка в траве

Ведущий.       На траве лежала книжка.

        Мимо пробегала

        Маленькая мышка.

        Лист за листом

        Полистала хвостом.

        И задумалась:

Мышка.           Очень вещь занятная.

        Пи, пи, пи.

        Только непонятная.

        Пи, пи, пи.

Ведущий.       Мимо прыгала лягушка:

Лягушка.                 Это что за раскладушка?

        Очень вещь занятная.

        Ква-ква-ква.

        Только непонятная.

        Ква-ква-ква.

Ведущий.    Вот спускается к картинке

        Паучок на паутинке.

        Муха рядом с ним кружит.

        С удивлением жужжит:

Муха.               Очень вещь занятная.

        Жу-жу-жу.

        Только непонятная.

        Жу-жу-жу.

Ведущий.       Прилетела стрекоза –

        Растопырила глаза.

        И коровке божьей

        Любопытно тоже.

        Покружилась и пчела –

        Ничего не поняла:

Пчела.              Тут листок, там листок...

        Очень странный цветок!

Ведущий.       Между строчек по странице

        Поползли две гусеницы.

        Забрались на лист жучки.

Жучки.             Тут какие-то значки!

Ведущий.    Муравей наморщил лоб,

        Целый час в затылке скреб:

Муравей.                 Очень вещь занятная.

        Эх...

        Только непонятная.

        Эх...

Ведущий.       А потом примчалась

        Девочка вприпрыжку,

        Та, что потеряла

        Маленькую книжку.

        Она не стала прыгать,

        И ползать, и летать.

        Она открыла книгу

        И стала вслух читать…

        И пчела поняла,

        И узнала мышка,

        Для чего нужна была

        Маленькая книжка.

        Вот и кончается, ребята,

        Наш заключительный урок.

        И вот звенит

        Навстречу лету

        Наш школьный ласковый звонок!

        Звени, звени, звоночек громче,

        Звени о том, что в этот день

        Учебный год окончен!

ПАМЯТКИ ПО ЧТЕНИЮ

⇐ Предыдущая29303132333435363738Следующая ⇒

Поделиться: