Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Вывучэнне новага матэрыялу
1. Жыццё Рагнеды. У канцы чытання кожнага абзаца робіцца пауза. Вучням прапануецца выдзеліць у прачытаным галоўнае. Рагнеда — дачка Рагвалода. Ей 14 гадоў. Да яе пасваталіся: Яраполк — вялікі кіеўскі князь і Уладзімір — князь Наўгародскі. Настаўнік паказвае на вялікай карце Кіеў і Ноўгарад. Вучні чытаюць далей. 3 дапамогай настаўніка яны выдзяляюць у прачытаным апорныя факты. Адказ Рагнеды Уладзіміру. Чаканне прыезду Яраполка. Нечаканы набег Уладзіміра на Полацк. Забойства бацькі і братоў Рагнеды. Рагнеда пад прымусам становіцца жонкай Уладзіміра. Вучні чытаюць матэрыял апошняга абзаца на с. 44. Настаўнік прапануе ім выказаць свае адносіны да паступкаў Рагнеды і яе сына Ізяслава. Работа над гэтай часткай матэрыялу заканчваецца складаннем загалоўка да прачытанага. Вучні прапануюць розныя варыянты. Настаўнік адбірае найбольш удалы з іх. (Рагнеда помсціць Уладзіміру. Ізяслаў абараняе сваю маці і іншыя.) Вучні зачытваюць азначэнне паняццяў «князь», «князёўна». 2. Полацкі князь Ізяслаў. Гі старычная даведка. Хрысціянская рэлігя — вера ў Ісуса Хрыста, якая ўзнікла ў Палесціне (адсюль — хрысціянства, хрысціянін). Пачаткам распаўсюджвання хрысціянства ў землях усходніх славян (продкаў беларусаў, рускіх і украінцаў) лічыцца хрышчэнне князя Уладзіміра і кіяўлян, якое адбылося ў 988 годзе. Хрысціянству 2 тысячы гадоў. Хрысціянства на беларускіх землях існуе больш за тысячу гадоў. Першымі хрысціянамі на Беларусі лічацца Рагнеда і яе сын Ізяслаў. Вучні зачытваюць азначэнні паняццяў «хрысціянства» і «хрышчэнне». Настаўнік звяртае ўвагу вучняў на той факт, што Ізяслаў быў пісьменны і распаўсюджваў пісьменства ў Полацку. Вучням прапануецца успомніць, як называлі такіх людзей. (Асветнікамі.) Замацаванне вывучанага матэрыялу Адказы на пытанні: 1. Вучоныя-гісторыкі называюць Рагвалода першым полацкім летапісным князем. Як вы разумееце гэты выраз? 2. Што ў жыцці Рагнеды выклікае ў вас пачуцці: а) спачування; б) гордасці? 3. Як вы адносіцеся да ўчынку маленькага Ізяслава, які выступіў на абарону сваей маці з мячом у руках? 4. Што ў характары Рагнеды і яе сына вам найбольш спадабалася? 5. Ці можна назваць Рагнеду патрыётам роднай зямлі? Ці ўвас іншы пункт погляду? Запаўненне крыжаванкі Адкажыце на гэтыя пытанні і вы зможаце запоўніць крыжаванку: 1. Якія імёны былі ў Рагнеды? 2. У якой паслядоўнасці яны змянялі адно другое?
6. Падвядзенне вынікаў уроку 7. Дамашняе заданне: с. 41-54, адказы на пытанні _______________________________ Тэставыя заданні па раздзелу “Геаграфічныя і гістарычныя звесткі аб нашай Радзіме” 1. Наша дзяржава называецца ___________________________________________ . 2. З Беларуссю мяжуюць ____________________________________________________ ________________________________________________. 3. Запішы назвы ўсходнеславянскіх плямёнаў, якія рассяліліся на тэрыторыі Беларусі больш за паўтары тысячы гадоў таму назад. ____________________________________________________________________ 4. Галоўныя рэкі Беларусі: __________________________________________________ ___________________________________________________________________________. 5. Першай датай у гісторыі нашай краіны, якую мы ведаем дакладна, з,яўляецца ___________ год. 6. Пачатак нашай эры звязваюць з нараджэннем _________________________________. 7. Што мы адносім да маўклівых сведак мінуўшчыны?_____________________ 8. Ён нарадзіўся ў Тураве, пісаў павучанні пра тое, як павінны жыць людзі, заклікаў іх любіць адзін аднаго. Яго называлі Златавустам. Пра каго гэта? _______________________________ 9. Ён быў пачынальнікам кнігадрукавання сярод усходніх славян, нарадзіўся ў Полацку, у канцы 15 стагоддзя. Хто гэта? ___________________________________ 10. У якім годзе выйшла ў свет першая друкаваная кніга, выдадзеная Скарынам? _______________________
_______________________________ Тэставыя заданні па раздзелу “Геаграфічныя і гістарычныя звесткі аб нашай Радзіме” 1. Наша дзяржава называецца _________________________________________ . 2. З Беларуссю мяжуюць ____________________________________________________ ________________________________________________. 3. Запішы назвы ўсходнеславянскіх плямёнаў, якія рассяліліся на тэрыторыі Беларусі больш за паўтары тысячы гадоў таму назад. ____________________________________________________________________ 4. Галоўныя рэкі Беларусі: __________________________________________________ ___________________________________________________________________________. 5. Першай датай у гісторыі нашай краіны, якую мы ведаем дакладна, з,яўляецца ___________ год. 6. Пачатак нашай эры звязваюць з нараджэннем _________________________________. 7. Што мы адносім да маўклівых сведак мінуўшчыны?_____________________ 8. Ён нарадзіўся ў Тураве, пісаў павучанні пра тое, як павінны жыць людзі, заклікаў іх любіць адзін аднаго. Яго называлі Златавустам. Пра каго гэта? _______________________________ 9. Ён быў пачынальнікам кнігадрукавання сярод усходніх славян, нарадзіўся ў Полацку, у канцы 15 стагоддзя. Хто гэта? ___________________________________ 10. У якім годзе выйшла ў свет першая друкаваная кніга, выдадзеная Скарынам? _______________________
МАЯ РАДЗІМА – БЕЛАРУСЬ Тэма: Яраслаў Мудры – сын Рагнеды Мэты: паказаць, якую ролю ў гісторыі адыграў вялікі кіеўскі князь Яраслаў — сын Рагнеды і Уладзіміра. Задачы: а) навучання: пазнаёміць вучняў з най больш важнымі накірункамі дзейнасці Яраслава Мудрага: кіраўніцтва дзяржавай, асветніцтва, напісанне законаў, умацаванне адзінства дзяржавы; б) развіцця: шляхам разважання над вывучаемым матэрыялам садзейнічаць развіццю ў вучняў мыслення, а таксама праз уздзеянне на эмацыянальную сферу пабуджаць у іх свядомасці цікавасць да гістарычнага мінулага; в) выхавання: выхоўваць у вучняў разуменне агульнасці лёсу трох братніх славянскіх народаў: беларускага, рускага, украінскага, а таксама добразычлівыя адносіны да нашых гістарычных суседзяў, з якімі ў нас агульныя этнічныя карані. Абсталяванне: карта « Кі е ў ская Русь у IX — Х ІІ стст.», матэрыял вучэбнага дапаможн ік а. |
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-21; Просмотров: 378; Нарушение авторского права страницы