Де в о ч ка и р а з б о й н и к и ( с ка з ка )

Одна девочка стерегла в поле корову.

Пришли разбойники и увезли девочку. Разбойники при-везли девочку в лес в дом и велели ей стряпать, убирать и шить. Девочка жила у разбойников, работала на них и не знала, как уйти. Когда разбойники уходили, они запирали девочку.

Раз ушли все разбойники и оставили девочку одну. Она принесла соломы, сделала из соломы куклу, надела на неё свои платья и посадила у окна. А сама вымазалась мёдом, вывалялась в перьях и стала похожа на страшную птицу. Она выскочила в окно и побежала. Только что она вышла на дорогу, видит — навстречу ей идут разбойники.

Разбойники не узнали её и спросили: — Чучело, что наша девочка делает? А девочка и говорит:

— Она моет, готовит и шьёт, у окна разбойничков ждёт. И сама ещё скорее побежала.

Разбойники пришли домой и видят — у окна кто-то си-дит. Они поклонились и говорят:

— Здравствуй, наша девочка, отопри нам!

Но видят, что девочка не кланяется и молчит.

Они стали б р а н и т ь куклу, а она всё не двигается и мол-чит. Тогда они сломали дверь и тут увидали, что это не де-вочка, а соломенная кукла.

Разбойники её бросили и говорят: — Обманула нас девочка!

А девочка пришла к реке, обмылась и пришла домой.

П о Л. Н. Т о л с то м у

Ч а с т ь 1

1. Выпишите из текста первое предложение, разделяя сло-ва чёрточками для переноса.

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

2. Запишите ответ на вопрос:

Каких людей называют разбойниками?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

3. Выпишите из текста 2–3 слова, в которых звуков боль-ше, чем букв.

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Подчеркните буквы, которые в выписанных словах обозначают 2 звука.

4. Рассмотрите рисунки. Какого героя нет в сказке? Обве-дите рисунок.

5. Почему девочка оказалась у разбойников? Какое прави-ло безопасности она нарушила? Запишите.

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Запишите ещё 1–2 правила безопасного поведения для детей.

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

6. Решите задачу.

Девочка жила и работала у разбойников всего 10 дней, из них 3 дня шила, 5 дней готовила и несколько дней стирала. Сколько дней стирала девочка?

7. Какой продукт питания упоминается в сказке?

А) Хлеб. В) Мёд. Б) Квас. Г) Чай.

Для чего кроме питания человек использует выбранный вами продукт? Запишите: ________________________________ ___________________________________________________________

8. Подчеркните в тексте ответ на вопрос:

Чем девочка занималась в плену у разбойников?

Ч а с т ь 2

9. Выделенное в предложении слово замените на близкое по значению и запишите получившееся предложение.

О н и с т а л и б р а н и т ь к у к л у, а о н а в с ё н е д в и г а е т с я и молчит.

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Подчеркните слова, которые нельзя перенести.

10. Выпишите из текста по 1 слову, называющему:

предмет _________________________________________________; признак предмета _______________________________________; действие предмета ______________________________________.

11. Начертите дом разбойников с помощью 3 геометриче-ских фигур: треугольника, квадрата и прямоугольника.

12. Какое качество помогло девочке убежать от разбойни-ков? Выберите верный ответ и обведите его.

А) Смекалка. В) Хитрость. Б) Внимательность. Г) Храбрость.

Рассмотрите рисунки. Обведите сказочного героя, кото-рый обладал тем же качеством, что и девочка из сказки.

«Заюшкина избушка» «Каша из топора» «Гуси-лебеди»

13. Кто был самым известным русским сказочным разбойни-ком? Обведите верный вариант.

Соловей-разбойник.

Филин-злодей.

Воришка-воробьишка.

Орёл-боевик.

14. Напишите, какая волшебная шапка из сказок могла бы пригодиться девочке, чтобы быстрее убежать от разбой-ников?

___________________________________________________________

15. В какой русской народной сказке девочка также при по-мощи смекалки вернулась домой из лесного плена? Об-ведите верный ответ.

«Гуси-лебеди». «Маша и Медведь». «Три медведя». «Морозко».

16. Разгадайте загадку: «Два брюшка, четыре ушка». Ответ на загадку вам подскажет, откуда девочка взяла перья для маскировки.

Ответ: __________________________________________________.

Вариант 8

В л е с у л е т о м

Нет в лесу того раздолья, как на поле. Но хорошо в нём в жаркий полдень. И чего только не насмотришься в лесу! Высокие, красноватые сосны развесили свои иглистые вер-шины, а зелёные ёлочки выгибают свои колючие ветви. Кра-суется белая, кудреватая берёзка с душистыми листочками. Дрожит серая осина. А коренастый дуб раскинул шатром свои вырезные листья. Из травы глядит беленький глазок земляники. А рядом уже краснеет душистая ягодка.

Белые серёжки ландыша качаются между длинными, глад-кими листьями. Где-то рубит крепконосый дятел. Кричит жа-лобно жёлтая иволга. Отсчитывает года бездомная кукуш-ка. Серый зайчик шмыгнул в кусты. Высоко между ветвями мелькнула пушистым хвостом цепкая белка. Далеко в чаще что-то трещит и ломится. Уж не гнёт ли дуги косолапый мишка?

П о К. Д. У ши н с к о м у

Ч а с т ь 1

1. Выпишите из текста предложение с восклицательным знаком.

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

Подчеркните в предложении слова, в которых букв боль-ше, чем звуков.

2. Какая картинка не соответствует содержанию текста? Обведите картинку.

3. Заполните таблицу примерами из текста или своими примерами.

Р а с т е н и я

4. Обведите cлово, близкое по значению слову «раздолье»: А) Множество. В) Поляна.

Б) Простор. Г) Чаща.

5. Из первого абзаца выпишите слова, которые начинаются со всегда мягкого согласного звука. Сделайте звуко-бук-венный разбор любого слова.

____________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

6. Прочитайте и решите любую задачу.

1) Высота берёзы 30 метров, осина на 5 метров выше, а дуб на 10 метров ниже осины. Какова высота дуба?

2) В лесах растёт s видов ягод и грибов. Из них k ви-дов — несъедобные. Сколько видов съедобных ягод и грибов растёт в лесу?

3) Один гектар хвойного леса поглощает за год 30 тонн пыли, что на 40 тонн меньше, чем лиственный. От сколь-ких тонн пыли избавят нас один гектар хвойного и один гектар лиственного леса?

7. Рассмотрите рисунки. Разделите животных линиями на 3 группы.

Запишите названия групп, на которые вы разделили на-рисованных животных.

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

8. Выберите слово, близкое по значению слову «белка».

А) Белый. В) Белеет. Б) Белочка. Г) Зверь.

Ч а с т ь 2

9. Рассмотрите деревья и листья. Соедините линиями де-ревья и их листья.

10. Как автор называет птиц в тексте? Выпишите слова, до-полняя словосочетания.

__________________________ дятел, _________________ иволга, __________________________ кукушка.

Разделите выписанные слова на слоги, поставьте уда-рение.

11. Прочитайте и решите любую задачу.

1) Средняя продолжительность жизни бурого медведя — 30 лет, заяц живёт в среднем 8 лет, а белка живёт на 16 лет меньше медведя. Кто живёт дольше и на сколько лет: заяц или белка?

2) Бурый медведь находится в спячке 5 месяцев в году. Сколько месяцев он не спит?

12. Выберите сказки, где героями являются и медведь, и заяц. Подчеркните названия.

«Теремок». «Зимовье зверей». «Заюшкина избушка». «Гуси-лебеди». «Мужик и медведь». «Колобок».

13. Отметьте значком экзотические плоды, которых нет в наших лесах.

14. Летний лес — место не только интересное, но и требу-ющее соблюдения определённых правил безопасности. Напишите несколько правил, которые помогут сделать прогулку безопасной.

Воспользуйтесь словами-подсказками, если нужно.

Пожарная безопасность. Охрана муравейников. Птенцы. Головастики.

Громкие звуки.

Комары.

Ломать ветки.

Гнёзда.

Ящерицы. Испуг. Рвать цветы. Клещи.

Тишина. Змеи — полезные. Запах дыма. Нельзя брать домой. Защита от насекомых. Вытаптывать траву.

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________

15. Отметьте значком , какая птица не выводит птенцов весной или летом.

Клёст Ласточка Синица Снегирь

16. Белки очень трудолюбивы: за один день они могут за-пасти себе еды на 3 месяца вперёд. Но помнят они только о малой части своих запасов. Как вы думаете, что происходит с остальными её запасами? Запишите свой ответ. _______________________________________________

___________________________________________________________

Ответы к Итоговым комплексным работам.

В а ри а н т 1

Часть 1.

1. Мышка вышла гулять. 2. В) У мыши.

3. Индюк, петух. 4. 8; 4 + 4 = 8.

5. Кот и собака — домашние живот-ные.

Мышь и крот — дикие животные. 6. Кот. Далее — свободный ответ. 7. Зверь, мышь.

8. Свободный ответ.

Часть 2.

10. Свободный ответ.

11. Глупость — не порок, а несчастье. 12. Шейка у него белая, ножки серые, гладкие. Сам лижет свою белую груд-ку...

13. Голова, туловище, задние и перед-ние ноги, хвост.

Б) Шерстью.

14. Хорёк, ёж, сова. 15. Свободный ответ. 16. Лев, тигр, рысь.

9. 1) 4 месяца; 2) 11 мышат; 3) 18 см.

Далее — свободный ответ.

В а ри а н т 2

Часть 1. Часть 2.

1. Ме-ня от-не-си, ме-ня от-не-си! 9. Жила, прожить. 10. В) Наличи-

2. А) Ела. 3.

ем чешуи.

11. 1) 6 кг; 2) 3 птенца.

П тиц ы	Р ы б ы	З в е р и
Цапля	Свободный ответ	Свободный ответ

12. Понял, догадался, сообразил.

13. Мышь — колосок, цапля — рыба, лягушка — комар, волк — заяц.

4. 2, 4, 6, 8.

5. Ше ю, е ё, вс ё.

6. Цапля, рак, рыбы в пруду. 7. 15 рыб.

8. 1) Цапля. 2) Рыба. 3) Рак.

14. Свободный ответ. 15. Цапля, чайка, утка.

16. Сделать так, что человеку будет плохо.

Далее — свободный ответ.

В а ри а н т 3

Часть 1. Часть 2.

1. Свободный ответ.

2. А) Их уничтожили гусеницы. 3. Голые деревья зимой.

4. Б) 10 + 10 + 10 = 30.

5. Оглашалась [а г л а ш а л а с`] —

9. Исчезли птицы. 10. Свободный ответ.

11. 1) 40 г; 60 г; 2) 24 птенца; 3) 8 детей.

12. Дети жгут костёр в лесу, мальчик

9 букв, 8 звуков, 4 слога. стреляет из рогатки в птиц. 6. Осень, зима, весна. Далее — 13. Жаба, божья коровка. свободный ответ. 14. Вишня, клён, берёза.

7. Яблоня. Части дерева: корни, 15. Кукушка — ку-ку, воробей — чик-ствол, листья, ветки. чирик, пищуха — пик-пик, синица — 8. хорошенькой, деревеньке, оглаша- синь-синь, голубь — гру-гру.

лась, осень, печально; 16. Свободный ответ. птичьи, листья.

В а ри а н т 4

Часть 1. Часть 2.

1. Лошадь согласилась. 9. И сейчас.

2. Г) Собаки.

3. 1. Лошадь пасётся на поляне. 4. Человек помогает лошади.

2. На поляне появляется олень. 3. Лошадь обращается за по-

10. Свободный ответ.

11. Лошадь — копыта, кот — когти, коза — рога, ёж — иголки.

12. 1) 160 метров; 2) 24 лошади. 13. 1) Сидеть.

мощью к человеку. 2) Печаль.

4. Дикие животные: носорог, лось, 3) Лимонный.

медведь, волк. Домашние животные: лошадь, собака, свинья, коза.

4) Стандартный. 5) Лежебока.

5. 20, 15, 70; лошадь живёт дольше 14. Бык, коза, лось.

на 5 лет. 15. Свободный ответ. Далее — «Крас-

6. Решил — 5 букв, 5 звуков. Служить — 7 букв, 6 звуков.

7. Глупая, жадная, доверчивая. 8. 15, 20, 30; 20.

ная Шапочка», «Золотой ключик», «Конёк-Горбунок».

16. B) Мышонка. «Сказка о глупом мышонке».

В а ри а н т 5

Часть 1. Часть 2.

1. Твой это топор? 9. Свободный ответ.

2. А) За честность. 3. Топор, мужик.

4. Водяной подарил мужику 3 топо-

10. Специально, умышленно. 11. Столяр, лесоруб.

12. Свободный ответ.

ра. Ответ: 2 топора. 13. Мужик, товарищам.

5. Г) Глаза. 6. 9, 7, 5, 3.

14. Вода. Далее — свободный ответ. 15. Жидкая вода — река, море; твёр-

7. Отвечает, опять, его. дая вода — иней, сугробы; газо-8. Свободный ответ. образная вода — пар, туча.

16. Принимает форму любого сосуда. Безвкусная.

Не имеет запаха. Бесцветная.

В а ри а н т 6

Часть 1.

1. Нашла зерно, зерно нашла!.. Надо его смолоть!

2. А) Хлеб круглой формы. 3. Курица, тетерев.

1 к уриц а	2 к уриц ы	3 к уриц ы	4 к уриц ы
2 кг	4 кг	6 кг	8 кг

5. На 6 кг.

6. Жили; курочка; раскудахталась. 7. Ленивые, хитрые, беззаботные. 8. Яйца, курица (куриная ножка).

Часть 2.

9. Б) Один пашет, а семеро руками машут.

10. Дикие птицы — тетерев и свой пример. Домашние птицы — курица и свой пример.

11. «Гуси-лебеди», «Теремок», «Репка». 12. Свободный ответ.

13. 4 кг.

14. Делать, курочка.

15. Перевозчик, грузчик, пекарь, му-комол, официант.

16. Айболит, ветеринар.

В а ри а н т 7

Часть 1. Часть 2.

1. Од-на де-воч-ка сте-рег-ла в по- 9. Они стали ругать куклу, а она всё ле ко-ро-ву. не двигается и молчит.

2. Свободный ответ.

3. Например: соломенная, двигается

10. Свободный ответ. 11. Свободный ответ.

и т. д. 12. А) Смекалка.

4. Дедушка.

5. Девочка пошла с незнакомыми

Солдат.

13. Соловей-разбойник.

людьми. Далее — свободный ответ. 14. Шапка-невидимка.

6. 2 дня.

7. В) Мёд. Далее — свободный

15. «Маша и Медведь». 16. Подушка.

ответ.

8. Разбойники привезли девочку в лес в дом и велели ей стряпать, убирать и шить. Девочка жила у раз-бойников, работала на них и не зна-ла, как уйти.

В а ри а н т 8

Часть 1.

1. И чего т о л ь к о не насмотришься в лесу!

2. Клён.

3. Свободный ответ. 4. Б) Простор.

5. Ягодка, ёлочки. Далее — свобод-ный ответ.

6. 1) 25 м; 2) s – k;

3) 100 тонн.

7. Птицы: снегирь, дятел, кукушка; насекомые: комар, пчела, бабочка; звери: белка, заяц, медведь.

Часть 2.

9. Свободный ответ.

10. Креп-ко-но- сый дятел, жёл-та-я иволга, без-дом -на-я кукушка.

11. 1) Белка живёт дольше на 6 лет; 2) 7 месяцев.

12. «Теремок». «Заюшкина избушка». «Колобок».

13. Банан, ананас. 14. Свободный ответ. 15. Клёст.

16. Свободный ответ.

8. Б) Белочка.

Вариант 1

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 10 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-05-06; Просмотров: 863; Нарушение авторского права страницы