З А Д А Н И Я Д Л Я П А Р НО Й Р А БОТЫ. 1. Как называется первое число в выражении 12 – 4 = 8?

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 10Следующая ⇒

В ы по л н ит е з а д а н и я, по м е ня йт е с ь т е тр а д я м и, о б с удите. Оцените работу друг друга.

1. Как называется первое число в выражении 12 – 4 = 8? Обведи в кружок правильный вариант.

а) Разность. г) Вычитаемое.

б) Уменьшаемое. д) Сумма.

в) Слагаемое.

2. Определи, в каких случаях слова пишутся с заглавной буквы. Обведи в кружок правильный вариант.

(У, у)лицы (М, м)осквы

(С, с)тол (У, у)чителя

(Д, д)евочка (Г, г)аля

3. Подбери к басне поговорки по смыслу. Отметь ответ.

Снявши голову, по волосам не плачут.

Голова — всему начало.

Кто голову теряет, тот в дураках бывает.

Голова без ума и ногам покоя не даёт.

Вариант 3 Д я т е л

В лесу можно часто услышать странные звуки. Точно кто-то молотком стучит: тук-тук-тук! Вот вдали по стволу вы-сокой сосны пробежала вверх какая-то птица, величиною чуть больше голубя. Спинка у неё чёрная, крылышки чёрные с белым. Щёчки и брюшко беленькие. Верхняя часть голо-вы ярко-красная. Эта птица — дятел. Быстро-быстро бегает он по стволу, будто по ровному полу, и стучит без устали клювом в кору дерева.

Но вот дятел остановился и прислушивается. Потом вдруг начинает так усердно стучать в дерево своим длин-ным крепким клювом, что щепки летят. Дятел выдолбит ямку в дереве, где сидит личинка жука дровосека, и быстро запускает в неё свой длинный тонкий язык. А язык у дят-ла — с зазубринками на конце. Дятел прокалывает языком личинку, вытаскивает её и съедает.

П о И. И. Г о р б у н о в у -Посадову и В. И. Л у к ь я н с к о й

Ч а с т ь 1

1. Выпиши из текста предложение из трёх слов. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________

2. Реши задачу.

Дятел съел 20 насекомых и орехов. Из них: 3 муравья, 6 личинок, 2 жука, 5 гусениц, а остальное — орехи. Сколько орехов съел дятел?

3. Рассмотри рисунки и отметь только те, что связаны с содержанием рассказа.

4. Дополни таблицу своими примерами.

5. Раздели слово на слоги, поставь ударение. Подсчитай количество букв и звуков, запиши результат.

Съедает — _________ букв, ________ звуков.

6. Посчитай, сколько ягод на каждой ветке. Запиши.

1. 2.

3. 4.

Подумай, сколько ягод надо нарисовать в пустой рамке. Запиши. Нарисуй ветку с ягодами.

Посчитай, на сколько больше ягод на третьей и четвёр-той ветках вместе, чем на первой ветке. Запиши.

___________________________________________________________

Ч а с т ь 2

7. Найди в первом предложении текста слова, обознача-ющие предметы. Выпиши и раздели эти слова на слоги.

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________

8. Реши задачу.

У дятла длина языка — 10 см, у ехидны — на 15 см больше. А у небольшого муравьеда длина языка такая, как у дятла и ехидны вместе. Какова длина языка не-большого муравьеда?

9. Где чей клюв? Соедини стрелочками.

1. Попугай 4.

Клёст

2. Ястреб 5.

Дятел

3. Фламинго 6.

Утка

10. Объясни своими словами, что означает слово з а з убринка.

___________________________________________________________

З А Д А Н И Я Д Л Я П А Р НО Й Р А БОТЫ

В ы по л н ит е з а д а н и я, по м е ня йт е с ь т е тр а д я м и, о б с удите. Оцените работу друг друга.

1. Раздели текст на предложения, расставь знаки препина-ния, подчеркни заглавные буквы.

Н а п о лянк е в о з л е ё лочк и пе н ь к т о э т о с е л н а пе н ь на пень села жёлтая птичка это красивая иволга а как она поёт

2. Найди гнездо каждой птицы. Соедини стрелочкой.

3. Реши задачу.

У двух семей дроздов в гнёздах было по 6 яиц, а у стольких же семей дятла — по 7 яиц. Сколько всего яиц было в гнёздах этих птиц?

4. Сравни выражения. Поставь знаки: >, < или =.

1 дм – 3 см … 9 см

6 см + 4 см … 1 дм

Вариант 4

В а л е н к и

Когда-то любимой зимней обувью в России были ва-ленки. В стужу ничто не согреет лучше! Однако есть одна странность. Если поднести руку к батарее или огню, то чув-ствуешь, как от них идёт тепло. А поднесёшь руку к вален-кам — никакого тепла нет. Почему же тогда в них так теп-ло? Секрет в том, что валенки как шерстяной термос. Они не выпускают наружу то тепло, которое есть в нашем теле. Не дают ногам остынуть.

Делают валенки из шерсти. Возьмут шерсть овцы, козы, собаки или верблюда. Расправят и сделают огромный пушис-тый валенок, как на великана. Потом смочат водой. И начи-нают валять и мять. От этого волосок с волоском запутаются, сожмутся. И получится плотный войлочный валенок нормаль-ного размера. Из войлока помягче делают также одежду и шляпы. Самая грубая, толстая шерсть идёт на ковры.

Валять валенки — нелёгкий труд. Но и сейчас, в наше время, валенки — модная обувь.

Ч а с т ь 1

1. Выпиши из текста предложение из 3 слов.

___________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Образуй от слов, обозначающих предмет, слова, обозна-чающие признак предмета.

Шерсть — _______________________________________________

Овца — __________________________________________________

Тепло — __________________________________________________

3. Реши задачу.

С одной овцы можно состричь 7 килограммов шерсти. Для производства одной пары валенок требуется 2 ки-лограмма шерсти. Поставь и запиши вопрос к задаче.

___________________________________________________________

Выбери выражение, которое нужно использовать для ре-шения задачи, отметь .

7 – 2 – 1 – 1 – 2

7 – 2 – 2 – 2

7 – 6

7 – 3 – 2 – 1

Сосчитай, сколько килограммов лишней шерсти оста-лось.

4. Какое утверждение соответствует содержанию текста? Отметь.

Валенки греют, как печка.

Самая грубая шерсть идёт на шляпы.

Войлок изготавливают из шерсти разных животных.

Валять валенки очень легко.

5. Выпиши из текста 2 слова, в которых звуков больше, чем букв.

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________

6. Пронумеруй по порядку стадии производства валенок.

Ч а с т ь 2

7. Как ты знаешь, овца — травоядное животное. Чтобы её шерсть была лучше, трава должна быть гуще. А что не-обходимо для того, чтобы выросла хорошая трава? Со-едини рисунок с нужным словом.

Земля Дождь

Песок Удобрения

Птицы Наводнение

Засуха Воздух

Солнце Гусеницы

Ветер Вода

8. Внимательно перечитай текст и запиши ответ на вопрос. Почему валенки греют?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

9. Найди подходящую схему решения задачи и отметь .

За один день в мастерской изготовили 15 пар валенок. Из них 8 пар серых валенок, остальные — белые.

8 15 15

15? 8 ? ? ?

Сколько пар белых валенок сделали в мастерской?

Запиши ответ: ______ пар белых валенок.

10. Какие животные меняют окраску зимой? Отметь .

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 678 9 10 Следующая ⇒

Последнее изменение этой страницы: 2019-05-06; Просмотров: 372; Нарушение авторского права страницы