Неделя № 24 Тема «Мамин день» 29.02-03.03

Развитие речи.

Тема: « Мама дорогая крепко любит нас».

Программные задачи: побуждать детей инициативно высказываться, включаться в диалог со взрослыми, отвечать на вопросы.

А.А. Парамонова

 « Развивающие занятия с детьми 2-3 лет», ст.332.

Познавательное.

Тема: «Что подарим маме?»

Программное содержание: закрепить знания о знакомых предметах ( посуда, игрушки, цветы, предметы быта); связать выбор картинки - подарка маме с праздником 8 марта; развивать речь; учить строить предложения; грамматически правильно употреблять существительные.

А.А. Парамонова

 « Развивающие занятия с детьми 2-3 лет», ст.326.

Математика.

Тема: «Большой – маленький». «Много – мало».

Программные задачи: учить детей различать количество предметов; познакомить с понятиями: «много», «мало»; развивать внимательность, мелкую моторику.

Т. Н. Доронова « Воспитание, образование и развитие детей 2-3 лет; методическое руководство», ст. 35.

Художественно – эстетическое развитие

Рисование.

Тема: Цветы для мамы».

Программные задачи: учить детей самостоятельно рисовать красками гуашь, используя разные цвета, заполнять лист мазками, пятнами, ориентируясь на опорные линии; воспитывать у детей доброжелательное отношение к близким, родным людям.

А.А. Парамонова

 « Развивающие занятия с детьми 2-3 лет», ст.329.

Лепка.

Тема: « Оладушки для любимой мамочки».

Программные задачи: вызвать эмоциональный отклик, воспитывать доброжелательное отношение к близким людям, проявлять о них заботу; самостоятельно использовать полученные ранее навыки в лепке, уметь ритмично раскатывать комок, расплющивать его в ладони.

А.А. Парамонова

 « Развивающие занятия с детьми 2-3 лет», ст.334.

Конструирование.

Тема: « Подарок для мамы».

Программные задачи: развивать умения мять и скатывать комочки измято мягкой цветной бумаги разной величины; активизировать словарь: « разноцветные», « мягкие», « легкие»,

« красивые», « нарядные».

А.А. Парамонова

 « Развивающие занятия с детьми 2-3 лет», ст.328.

Физическое развитие

Физкультурное.

Программные задачи: учить детей ползать по гимнастической скамейке и спрыгивать с нее, упражнять в катании мяча в цель, способствовать воспитанию выдержки, смелости развитию чувства равновесия и глазомера.

С. Я . Лайзане

« Физическая культура для малышей», ст.113.

Программные задачи: упражнять детей в ползании по гимнастической скамейке и прыжках в длину с места на двух ногах, развивать умение быстро реагировать на сигнал, способствовать развитию равновесия и координации движений.

С. Я . Лайзане

« Физическая культура для малышей», ст.114.

Неделя № 25 Тема «Город в котором я живу» 06.03-10.03

Развитие речи.

Тема: Рассказывание сказки « Теремок».

Программные задачи: познакомить детей с русской народной сказкой « Теремок»; развивать внимание, речь детей.

В.В. Гербова « Занятия по развитию речи», ст. 63.

Познавательное.

Тема: «Разные домики».

Программные задачи: расширять ориентировку детей в окружающем; на эмоционально- чувствительной , ориентировочной основе, формировать обобщенное понимание слово « дом» как укрытия, убежища; места жизни людей или обитания животных: люди живут в доме, птицы- в гнезде, мышки- в норках, собачка – в будке.

Конспект занятия.

Математика.

Тема: «Большой – маленький» «Много – мало».

Программные задачи: учить детей определять количество сыпучего материала в какой – либо ёмкости, в какой посуде мало крупы, а в какой много; активизировать в речи употребление слов, характеризующих количество «пустой», «полный», «мало», «много»; продолжать знакомить с понятиями «много», «мало»; развивать мелкую моторику, чувство формы, количества, пропорциональных отношений в количестве.

Т. Н. Доронова « Воспитание, образование и развитие детей 2-3 лет; методическое руководство», ст. 35.

Художественно – эстетическое развитие

Рисование.

Тема: « Украсим наши домики».

Программные задачи: продолжать вызывать у детей интерес к рисованию; побуждать детей использовать краски 2 разных цветов; учить аккуратно пользоваться красками – гуашь, промывать кисть; вызывать у детей чувство радости от проделанной работы.

Конспект занятия.

Лепка.

Тема: « Наша площадка»

Программные задачи: способствовать обобщению представлений детей о заборчиках, скамейках, лесенках, столах; учить детей лепить способом раскатывание столбиков, прочно соединять их вместе.

Конспект занятия.

Конструирование.

Тема: « Маша и Дружок гуляют по улице».

Программные задачи: познакомить детей со способами достраивания постройки в высоту и ширину; пополнять и активизировать словарь детей « пешеходная дорожка»; высокий – низкий», широкая – узкая».

А.А. Парамонова

 « Развивающие занятия с детьми 2-3 лет», ст. 286.

Физическое развитие

Физкультурное.

Программные задачи: учить детей метанию на дальность двумя руками из-за головы и катании мяча в воротца, приучать сохранять направление при метании и катании мячей.

С. Я . Лайзане « Физическая культура для малышей» , ст.114

Программные задачи: упражнять детей в ходьбе по гимнастической скамейке, учить спрыгивать с нее, закреплять умение бросать на дальность из-за головы, учить ходить парами, способствовать преодолению робости, развитию чувства равновесия.

С. Я . Лайзане « Физическая культура для малышей» , ст.115