Модуля №1 «Хочу всё знать» ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 29Следующая ⇒ 72 часа   о развитию речи-огамме. анные анкеты, дневники наблюдения.ооооооооо   N п/п	Название блока	Количество часов			Формы аттестации/ Контроля
Всего		Теория	Практика
1	Вводное занятие.	1	0	1	наблюдение
2	Тайны речи.	25	1	24	конкурс чтецов
3	В мире слов.	8	1	7	Практическое задание
4	Портфолио «Мой мир».	9	0	9	защита портфолио
5	Моя малая родина	13	1	12	конкурс чтецов
6	В гостях у книги.	11	1	10	Защита проекта
7	Детство – это я и ты.	5	0	5	Практическое задание, выступление
	итого	72	4	68

Содержание

Модуля №1

«Хочу всё знать»

(72 часа)

1. Вводное занятие. Будем друзьями. (1 ч.).

Практическая работа: Игры на знакомство, общение. Рассказ об истории детского объединения, традициях и обычаях. Просмотр и обсуждение презентации о правилах поведения, общения, ТБ. Рефлексия.

Блок. Тайны речи (25 ч.)

ТЕОРИЯ

Устная и письменная речь. Тон. Темп. Интонация. Мимика. Жесты. Скороговорка. Чистоговорка. Считалка. Рифма. Инсценирование. Самооценка.

ПРАКТИКА

Учимся строить диалог с партнером на заданную тему. Упражнения на развитие дикции (скороговорки, чистоговорки). Работа по формированию дыхательных навыков в чистоговорках. Артикуляционная гимнастика. Использование мимики, жестов, движений в инсценировках. Подбор простейших рифм. Изучение стихотворений российских авторов. Само и взаимооценка. Ведение рабочей папки.

Как появилась речь? (1 ч.).

Теория. Просмотр и обсуждение презентации «Как появилась речь? » Физкультминутки. Расшифровка письма древнего человека. Заполнение листов с заданиями. Рефлексия.

3-4.   Умеем ли мы слушать, слышать и правильно говорить? (2 ч.).

Практическая работа: Игры на общение. Физкультминутки. Обыгрывание различных ситуаций на общение, взаимодействие. Диагностика. Рефлексия.

Дыхание. Упражнения на дыхание. (1 ч.).

Практическая работа: Проблемная ситуация. Упражнения на дыхание. Физкультминутки. Чтение стихотворений. Рефлексия.

Зарядка для языка. (Чистоговорки. Скороговорки. Считалки). (2  ч.).

Практическая работа: Игра «Кто быстрее…». Выполнение речевых упражнений. Заполнение заданий к рабочей папке. Физкультминутки. Конкурс на лучшую считалочку. Игры на общение. Рефлексия.

Мимика и жесты. Сценки без слов. (3 ч.).

Практическая работа: Решение проблемной ситуации. Просмотр и обсуждение презентации «Наши эмоции». Физкультминутки. Игры на общение. Разыгрывание различных ситуаций с выражением эмоций. Обыгрывание сценок (речевое общение). Рефлексия.

Секреты правильной речи. Тон. Темп. (2 ч.).

Практическая работа: Решение проблемной ситуации. Речевые упражнения. Физкультминутки. Игра «Как сказать? » Речевые упражнения (учимся общаться). Рефлексия.

Рифма и ритм. Подбор простейших рифм. (1 ч.).

Практическая работа: беседа «Что вы знаете о рифме? как сочинял рифмы Незнайка? » Речевые упражнения. Физкультминутки. Игра «Придумай рифму». Рефлексия.

Правильно ли мы учим стихи? (1 ч.).

Практическая работа: Решение проблемной ситуации. Физкультминутки. Заполнение памятки «Выразительное чтение наизусть». Разучивание стихотворений. Рефлексия.

Как рассказать о любимой книге? (1 ч.)

Практическая работа: Решение проблемной ситуации. Составление плана рассказа. Беседа «Чему учат книги? » Рефлексия.

Стихи и рассказы о дружбе, детстве, школе. (2 ч.).

Практическая работа: Выставка книг с рассказами, стихами о дружбе, детстве, школе: знакомство и анализ. Презентация любимой книги с последующим обсуждением. Физкультминутки. Заполнение листов самооценивания.

Стихи и рассказы о Родине, о родной природе. (2 ч.).

Практическая работа: Выставка книг с рассказами, стихами о родине, природе: знакомство и анализ. Презентация любимой книги с последующим обсуждением. Физкультминутки. Заполнение листов самооценивания.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: