Отработка навыков выразительного чтения. (2 ч.).

Практическая работа: Речевые упражнения. Работа над образами. Разучивание стихотворений. Чтение наизусть. Физкультминутки. Обсуждение. Заполнение листов самооценивания и взаимооценивания.

22. Итоговое занятие. Конкурс чтецов.(1 ч.).

Конкурс: Выступления ребят. Участие родителей в роли жюри. Само- и взимооценивание. Награждение.

Проект «Милым мамам и бабушкам посвящаем. Подготовка к празднику мам». (4 ч.).

Проектная  работа: Проблемная ситуация. Беседа о мамах. Физкультминутки. Разучивание стихов, песен о маме. Заполнение анкет. Изготовление открыток для мам и бабушек. Рефлексия. Концерт: Чтение стихов, инсценирование, участие взрослых в конкурсах и играх. Отзывы о празднике.

Блок. В мире слов (8 ч. )

ТЕОРИЯ

Слово. Лексическое значение слова. Антонимы. Синонимы. «Волшебные слова».

ПРАКТИКА

Игры в слова. Беседа о мамах. Изучение стихов, песен о мамах. Беседы. Решение проблемных ситуаций. Организация выставок книг, словарей. Разыгрывание сценок на заданную тему.

Тайны слова. Значения слов. Игра в слова: отгадай, что это? (1 ч.).

Практическая работа: Отгадывание загадок. Беседа о значении слов. Просмотр и обсуждение презентации «В мире слов». Физкультминутки. Выставка словарей. Игра в слова. Рефлексия.

Слова-противоположности. (1 ч.).

Практическая работа: Проблемная ситуация. Игра «Наоборот». Физкультминутки. Выполнение индивидуальных заданий для портфолио работ. Рефлексия.

Слова-родственники. (2 ч.).

Практическая работа: Проблемная ситуация. Игра «Скажи по-другому». Физкультминутки. Выполнение индивидуальных заданий для портфолио работ (кроссворды, таблицы и др.). Рефлексия.

Волшебные слова». (2 ч.)

Практическая работа: Беседа «Почему некоторые слова называют волшебными? » Игры на общение. Просмотр и обсуждение презентации «Честное слово». Физкультминутки. Текущая диагностика. Рефлексия.

Что такое Новый год? (1 ч.).

Теория: Представление сообщений о том, как празднуют Новый год в разных странах. Физкультминутки. Рефлексия.

Праздник-игра «Новогодние превращения». (1 ч.)

Праздник. Просмотр спектакля. Участие в играх. Получение подарков.

Блок. Портфолио «Мой мир» (9 ч.)

ТЕОРИЯ

Портфолио. Презентация. Самооценка. Взаимооценка.

ПРАКТИКА

Оформление портфолио. Презентация портфолио. Оценка портфолио.

Что такое портфолио? (1 ч.).

Практическая работа: Решение проблемной ситуации. Просмотр и обсуждение готовых портфолио. Физкультминутки. Заполнение информации (работа с папками). Рефлексия.

Мой мир. (3 ч.).

Практическая работа:  Работа с папками (индивидуальная работа: какой я? Что люблю? Чем увлекаюсь? - рисуем, пишем, клеим фото и др.)

Физкультминутки. Рассказ о себе. Обсуждение. Рефлексия.

39-41. Моя семья. Мои друзья. (3 ч.)

Практическая работа: Беседы о семье, её значении и др.  Работа с папками (индивидуальная работа: члены моей семьи, традиции семьи, друзья - рисуем, пишем, клеим фото и др.). Беседа о друзьях, правилах дружбы и др. Рассказ о семье, друзьях. Обсуждение: задаём друг другу вопросы. Рефлексия.

Презентация портфолио. Рассказ о себе. (2 ч.).

Защита работ: Выступление детей с представлением своего готового портфолио. Физкультминутки. Дальнейшее обсуждение. Пишут друг другу пожелания. Рефлексия.

  Блок.  Моя малая родина (13 ч.)

ТЕОРИЯ

Понятия «Родина», «родина». Омские поэты и писатели.

Практика.

Беседа об Омске, его достопримечательностях, людях, внёсших вклад в его развитие. Чтение наизусть стихотворений омских авторов. Рассказы детей о своей улице, дворе.

С чего начинается Родина? (1 ч.)

Практическая работа: Беседа о Родине и об Омске. Просмотр презентации. Физкультминутки. Обсуждение презентации. Викторина. Рефлексия.

45.   Улица, на которой я живу. (1 ч.).

Практическая работа: Рассказы детей о своей улице, дворе. Физкультминутки. Просмотр и обсуждение презентации. Рефлексия.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: