Грамматические значения слова.

Акустический аспект

Фонетика и фонология

Фонетика и фонология – раздел языкознания, изучающий звуковой строй языка. Звуковой строй служит материальной формой языка и находится в сложных двояких отношениях с биологической и с общественной природой человека. В связи с этим сложилось несколько аспектов изучения звукового строя языка.

1. Акустический аспект, изучающий звуки как физическое явление.

2. Анатомо-физиологический, или биологический, аспект, изучающий звуки как результат работы ряда органов человека.

Способность органов слуха воспринимать звуки называется перцепцией, совокупность движений органов речи при образовании звуков называется артикуляцией.

Акустическая (включая также перцептивную) и артикуляционная характеристики звуков составляют предмет фонетики.

3. Лингвистический, или функциональный, аспект изучает функции звуковых единиц языка. Этот основной аспект изучения звукового строя языка составляет предмет фонологии. Фонология опирается на данные фонетики и представляет ее более высокую ступень.

Звуки речи – явление сложное, так как каждый звук речи оказывается одновременно фактом физическим, физиологическим и психическим. Отсюда возникают три фонетические дисциплины – акустика речи, физиологи речи и фонология.

Акустический аспект.

Общей теорией звука занимается раздел науки – акустика, потому что

звуки – результат колебательного движения упругой среды. При возникновении звуков человеческого языка источником колебательных движений являются произносительные органы человека (прежде всего голосовые связки).

Звуковые колебания могут быть ритмичными или периодическими, в результате их возникают тоны.

Колебания могут быть и аритмичными, или непериодическими, они приводят к возникновению шумов.

Акустика различает в звуке следующие основные признаки: высоту, силу, длительность и тембр.

Высота звука зависит от частоты колебаний, т.е. от числа полных колебаний в единицу времени. Чем выше частота колебаний, т.е. чем больше колебаний приходится на единицу времени, тем выше звук. И наоборот, чем меньше колебаний приходится на единицу времени, тем ниже звук. (Чел. ухо различает высоту звуков в пределах от 16 до 20000 нерц, где 1 гц равен одному полному колебанию в секунду).

Сила звука зависит от амплитуды, или размаха. Амплитуда колебаний представляет собой величину отклонения звуковой волны от исходного положения, т.е. расстояние от нулевого значения до высшей точки подъема звуковой волны. Чем больше амплитуда, тем сильнее звук. Звуки человеческого голоса находятся в пределах от 20 дБ (шепот) до 80 дБ (крик). Человеческое ухо способно воспринимать силу звука приблизительно до 130 дБ.

Длительность, или долгота представляет собой продолжительность звука во времени. Длительность звуков речи невелика – приблизительно от 20 до 220 миллисекунд. В разных языках разная длительность звуков, и даже под ударением.

Наиболее важной для языка характеристикой является тембр. Колебания физического тела, создающего звуки, обычно происходят и в целом, и в отдельных его частях. Тон, создаваемый колебанием всего тела, называется основным. Основной тон – самый сильный в звуке. Тоны, порождаемые колебаниями частей тела, назывыаются частичными, или обертонами (от нем. ober – верхний). Обертоны имеют большую частоту, чем основной тон, и придают звукам ту качественную характеристику, которую называют тембром. Тембр отличает один звук от другого, произношение одного и того же звука одним лицом от произношения других.

Специфический тембр каждого звука зависит от резонанса (от лат. resonans – дающий отзвук) – это возрастание амплитуды колебаний под воздействием других колебаний той же частоты. Т.е. звуковые колебания голосовых связок могут усиливаться различными резонаторами полости рта, носа или глотки.

Анатомо-физиологический аспект (устройство речевого аппарата)

Фонетика и фонология

1. Акустический аспект, изучающий звуки как физическое явление.

Анатомо-физиологический аспект (устройство речевого аппарата).

У человека нет специального органа речи. Для образования звуков служит целый ряд органов, выполняющих прежде всего другие жизненно важные функции в человеческом организме.

Речевой, или произносительный, аппарат человека состоит из трех частей.

1. Дыхательный аппарат.

Дыхательный аппарат включает в себя органы, расположенные в грудной клетке: диафрагму, легкие, бронхи, трахею и дыхательное горло.

2. Гортань.

Гортань – это верхняя часть трахеи. В гортани расположены неподвижные (перстневидный и щитовидный) хрящи и два подвижных черпаловидных хряща.

Здесь и находятся голосовые связки – это эластичные тонкие, упругие мускулистые складки. Воздух, нагнетаемый дыхательными органами, проходит сквозь голосовую щель и заставляет дрожать голосовые связки. Под влиянием их колебания возникают звуки разной частоты. Тем самым начинается процесс создания звуков речи.

3. Надгортанные полости.

Полость глотки, полость рта, полость носа. Здесь образуется все разнообразие звуков речи. Все надгортанные полости являются прежде всего резонаторами.

Полость рта является подвижным резонатором, во рту расположены основные органы речи. Важнейшим из них является язык. Язык – очень подвижный орган. Состоит он из корня, тела и кончика. При артикуляции очень активна спинка языка, которая условно делится на переднюю, среднюю и заднюю области (части).

Важную роль играют губы, зубы. Над верхними зубами расположены альвеолы, выпуклые валики.

Сверху полость рта отделена от полости носа нёбом. Передняя часть нёба, начинающая сразу за альвеолами, имеет костное основание и называется «твердое нёбо». Задняя часть нёба – мягкая, она заканчивается маленьким язычком.

Полость рта представляет собой резонатор, постоянно меняющий как свой объем, так и свою форму.

Все органы речи делятся на активные и пассивные.

Активные органы речи подвижны и исполняют основную работу при артикуляции звука: голосовые связки, нёбная занавеска с маленьким язычком, язык (корень, спинка и кончик) и губы.

Пассивные органы речи неподвижны и при артикуляции выполняют вспомогательную работу, которая заключается в сопровождении активных органов речи: твердое нёбо, альвеолы, зубы.

При изолированном произнесении звука различают три фазы в его артикуляции: экскурсию, Т.е. переход органов речи в состояние, необходимое для производства звука; выдержку, Т.е. нахождение органов в данном положении; рекурсию, Т.е. переход к артикуляции следующего звука или переход к нейтральному положению.

С акустической точки зрения звуки речи представляют особый класс звуков. В качестве их источников выступают голос и различные по своему характеру шумы.

Если струя воздуха свободно проходит через носовую или ротовую полость, не встречая на своем пути никаких препятствий, то произносится гласный звук.

Если же струя воздуха вынуждена преодолевать тем или иным способом то или иное препятствие, то произносится согласный звук. Гласные звуки состоят только из чистого тона; преодоление препятствия всегда создает шум, поэтому согласные – шумные звуки.

Грамматические категории.

Грамматические значения (как и очень многое другое в языке) выявляются в противопоставлениях. Грамматические притивопоставления (оппозиции) образуют системы, называемые грамматическими категориями.

Грамматическую категорию можно определить как систему противопоставленных друг другу грамматических значений, выраженных теми или иными формальными показателями.

Члены оппозиции (или каждый из противопоставленных членов) называются граммемами.

Граммема – абстрактная единица языковой системы, образованная от корня слова грамматика с «эмическим» суффиксом.

Грамматические категории чрезвычайно разнообразные. Их можно определить по количеству граммем, по способам формального выражения, по характеру выраженных грамматических значений и по отношению этих значений к действительности.

Так, есть категории двучленные: (единственное и множественное число), глагольный вид (совершенный, несовершенный); трехчленные – например, в русском языке наклонение в глаголе (изъявительный, повелительный, сослагательный), грамматический род; Многочленные: падеж.

Грамматические категории.

Члены оппозиции (или каждый из противопоставленных членов) называются граммемами.

Историческое развитие языка

Развитие языка тесно связано с развитием человеческого общества, с изменением форм общественной организации людей.

Для первобытнообщинного строя характерны такие формы организации человеческого общества, как род и племя. Их обслуживают родовые и племенные языки, распадающиеся, по мере разрастания и территориального распространения племен, на группы родственных диалектов. Поскольку первое разделение труда в обществе происходит по половозрастному признаку, в некоторых языках на этапе развитого первобытнообщинного строя формируются мужской и женский варианты языка, порой достаточно сильно отличающихся друг от друга. Различие между женским и мужским языками сохраняется у некоторых народов и до наших дней. Так, например, в юкагирских языках взрывные звуки типа русских «дь», «ть» употребляются только в речи мужчин; женщины вместо них произносят «дз» и «ц». Различие между мужской и женской речью может осуществляться и на лексическом уровне. В языке яна, например, в мужской речи слово «олень» звучит как bana, а в женской – как ba '. Слово «человек» в мужской речи яна будет ‘ isi, а в женской – ‘ is.

Другой особенностью языков первобытнообщинной эпохи является почти полное отсутствие в них слов, обозначающих общие понятия. Так, во многих аборигенных языках Австралии есть громадное количество терминов обозначающих различные породы растений, но нет слова с общим значением «растение».

На этапе разложения родоплеменного строя и перехода к раннеклассовому обществу язык начинает отражать в своей структуре нарождающееся классовое расслоение. Так, в полинезийских языках формируется специальный пласт гоноративной лексики. Возьмём для примера самоанский язык. В нём в качестве глагола «говорить» используется слово tautala, однако в предложении “Говорит вождь” будет употреблен не глагол tautala, глагол fofonga, обозначающий «говорение» именно высокопоставленного лица. Точно также в языке ниуэ жена вождя будет обозначаться не термином hoana, как жена любого другого члена общины, но словом ikifine. Однако, было бы неверно полагать, что гоноративная лексика характерна только для языков, обслуживающих раннеклассовые общества. Она нередко встречается и в языках народов, имеющих развитую государственную традицию. Так, например, в тибетском «существует отдельный класс слов, который должен использоваться по отношению к почётным персонам как при разговоре с ними, так и о них». Говоря о человеке, занимающем в обществе высокое положение, тибетец никогда не употребит слово «лус» - «тело», но только его гоноративный синоним – «ку», вместо общеупотребительного «додпа» - «сидеть» скажет «жуг», а понятие «душа» обозначит как «тхуг» при общеупотребительном «сем». Подобных примеров в тибетском языке громадное количество. Гоноративная лексика широко распространена также и в некоторых других языках Востока, например, в дзонг-кэ и малайском.

По мере распада первобытнообщинного строя, в процессе формирования первых государств, происходит объединение близкородственных родов и племен, смешение и перегруппировка старых диалектов, поскольку на смену родоплеменной организации общества, основанной на кровном родстве, происходит организация чисто территориальная. Формируются языки народностей.

По мере возникновения и дальнейшего развития письменности возникают особые письменные формы языка, имеющие наддиалектный характер, и зачастую существенно отличающиеся от существующих разговорных форм. В условиях массовой неграмотности населения такой письменный язык – достояние крайне узкого слоя людей, принадлежащих, как правило, к жреческой касте. Письменный язык крайне консервативен. Он придерживается выработанных некогда форм и авторитетных образцов, которые иногда могут рассматриваться как священные. Естественный же разговорный язык народа, наоборот, постоянно изменяется. Разрыв между этими формами языка становится с течением времени все больше и больше.

Далеко не у всех народов сразу вырабатываются свои письменные языки. В таких условиях нередко используется язык другого народа и другой культуры. Так, например, в эпоху Средневековья во всей Западной Европе письменным языком была унаследованная от Римской Империи латынь, а в славянских странах православного вероисповедания в качестве языка церкви и высокой литературы выступал церковнославянский. Похожая ситуация встречается и в наше время в некоторых странах Африки, где государственными языками являются языки бывших метрополий, а не языки коренного населения: в Нигере, Сенегале, Центральноафриканской республике все представительные учреждения работают на французском, в Нигерии, Гамбии и некоторых других странах – по-английски, а в Анголе и Мозамбике – по-португальски. Необходимость использовать в делопроизводстве языки бывших метрополий связана с тем, что языки большинства африканских народов пока еще не выработали сколько-нибудь устойчивой литературной формы, в них очень сильно диалектное членение, не создана научная, техническая, юридическая терминология.

С течением времени у любого народа возникает письменность на родном языке. Оно начинает вытеснять чужой язык сперва из сферы частной переписки и художественной литературы, позднее из сферы государственной документации, и, наконец, может проникать даже в богослужение.

С ликвидацией феодальной раздробленности и созданием централизованных государств стираются местные диалекты, повышается роль общенационального литературного языка. В этот период язык становится полифункциональным, т.е. начинает обслуживать все сферы жизни нации – от быта и до высшей интеллектуальной деятельности.

Классификация согласных.

Фонетика и фонология

1. Акустический аспект, изучающий звуки как физическое явление.

Классификация согласных.

1) По акустическим признакам согласные различаются степенью участия голоса и шума. Бывают: сонорные (от лат. sonorus – звучный) и шумные.

Сонорные – основу которых составляет голос. Шум присутствует, но он – дополнительный элемент (л, м, н, р).

Сонорным противостоят все другие согласные – шумные, которые характеризуются тем, что их акустической основой является шум.

Но есть шумные согласные, которые образуются не только с помощью шума, но и при некотором участии голоса. В связи с этим среди шумных согласных различают шумные глухие и шумные звонкие.

2) По месту образования, т.е. по действию активного органа, образующего преграду. Бывают:

Губные согласные, при которых преграда образуется губами или нижней губой и зубами: п, б, м (губно-губные), ф, в (губно-зубные).

Язычные согласные, при образовании которых участвует или кончик языка, или средняя часть спинки языка, или задняя часть спинки языка. Поэтому различают:

а) переднеязычные согласные (т, д, с, з, н, ш и ж дорсальные);

б) среднеязычные согласные (j);

в) заднеязычные согласные (к, г, х);

Язычковые, увулярные согласные.

Фарингальные согласные (от греч. pharynx – зев), глоточные.

Гортанные согласные.

3) По способу образования, те. по способу взаимодействия произносительных органов. Различают два способа взаимодействия при образовании согласных: сближение и смыкание.

При сближении произносительных органов образуется щель. Образуются щелевые согласные: ф, в, с, з, ш, ж, j, х.

При смыкании произносительных органов воздушная струя должна с силой преодолеть преграду: в результате образуются смычные согласные. В зависимости от способа преодоления преграды различают несколько групп смычных согласных

а) когда за смыканием сразу же следует резкое размыкание органов речи, воздух образует как бы толчок, взрыв. Образуются смычные взрывные согласные: п, б, т, д, к, г.

б) если при произнесении звука сомкнутые органы речи не раскрываются полностью, а смычка переходит в щель, то образуются аффрикаты – смычно-щелевые согласные: ц, ч.

в) когда сомкнутые произносительные органы не размыкаются, а мягкое нёбо опущено, то струя воздуха проходит через нос и образуются носовые согласные: м, н.

4) Дополнительные артикуляции: твердость/мягкость.

Классификация гласных

Фонетика и фонология

1. Акустический аспект, изучающий звуки как физическое явление.

Классификация гласных.

1) по степени продвижения вверх (по подъему): т.е. язык может подниматься на различную высоту, но не соприкасается с нёбом. Условно различают гласные верхнего (узкие и, у, ы), среднего (е, о) и нижнего подъема (широкие а).

2) по степени продвижения вперед или назад (по ряду), т.е. спинка языка может приподниматься передней, средней или задней частью. Поэтому выделяют гласные переднего ряда (и, е), среднего (смешанного) ряда (а, ы), заднего ряда (у, о).

3) по лабиализованности, или по положению губ, гласные делятся на огубленные (лабиализованные) (о, у) и неогубленные (нелабиализованные) (и, е, а, ы).

4) по назальности, или по положению мягкого нёба, т.е. если мягкое нёбо опущено, струя воздуха проходит в носовую полость, образуются носовые гласные. Если не опущено, проходит через ротовую полость, образуются ротовые или неносовые гласные (это все русские гласные).

Омонимия

Содержание самого понятия «омонимия» достаточно верно отражается в этимологической структуре обозначающего его термина (греч. homos «одинаковый», опута «имя»). Чаще всего омонимами называют слова, «одинаковые по звучанию, но разные по значению». Такое определение вполне соответствует «узкому» пониманию омонимии, когда таковыми признаются лишь слова, имеющие одинаковые «звуковые оболочки». Однако существует и широкое понимание омонимии, согласно которому к данному лексическому типу относятся разные по значению слова, совпадающие в произношении, грамматическом оформлении и написании. Например, кругом¹ (нареч.) – «вокруг, со всех сторон; кругом² (предл.) – «около, окрест» («Мы обошли кругом сада, не пропуская ни одного растения»); кругом³ (нареч.) – «в виде круга, по кругу» («Голова идет кругом»); кругом⁴ (сущ., тв. п.) – ср.: им. п. круг – «группа людей, объединенных общими интересами».

Омофоны, или фонетические омонимы (греч. homos «одинаковый», phone «голос, звук»), – это разные по значению словесные знаки, которые фонетически (произносительно) тождественны, а графически различны.Например, рус. труд¹ [трут] и трут² (3-е л., мн. ч. от тереть); на встречу (предлог+сущ.) и навстречу (нареч.); англ. sea [si: ] «море» и see [si: ] «видеть»; нем. die Saite [zaits: ] «струна» и die Seite [zaits: ] «сторона, бок, страница»; чеш. plod «плод» и plot «забор»; led «лед» и let «полет».

Омоформы, или морфологические омонимы – это разные по значению словесные знаки, которые оказываются тождественными не во всех, а лишь в отдельных грамматических формах. Например, англ. bite¹ «кусаться» (но bit, biten) и bite² «кусок»; нем. kurz¹ «короткий» (им. п. прилаг.) и kurz² «коротко» (нареч.); рус. три¹ (числ.) и три² (повел, накл. глагола тереть); укр. вожу¹ (1-е л., ед. ч. глагола водити – водить) и вожу² (1-е л., ед. ч. глагола возити – возить); чеш. plat¹, «пластинка» (им. п. сущ.), «Плита» и plat² «пылать» (инф.).

Омографы, или орфографические омонимы (греч. homos «одинаковый», grapho «пишу»), – слова, тождественные по написанию, но различающиеся произношением (чаще всего ударением). Например, рус. пропасть (сущ.) и пропасть (глагол); укр. дорога (сущ.) дорога (крат. прил. от дорогая).

Синонимия

Синонимия (греч. Synonymos – одноименный) – это обозначение одного и того же денотата разными словами, выражающими смежные (перекрещивающиеся) понятия. Функционально-семантическое своеобразие синонимов позволяет классифицировать их по следующим разрядам:

– идеографические (греч. idea «понятие»), или семантические синонимы, – это близкие по значению слова, различающиеся сигнификативно (понятийно), например, рус. приятель, друг.

Такие синонимы могут различаться степенью проявления признака (жестокий, бессердечный, беспощадный, бесчеловечный), абстрактностью-конкретностью (трудиться, работать), широким или узким значением (взрослый, совершеннолетний), дополнительным смыслом (залив – часть водного пространства, вдающаяся в сушу, бухта – небольшой залив, защищенный от ветров и волнений, губа – морской залив с устьем впадающей в него реки);

– стилистические синонимы – близкие по значению слова, различающиеся лишь стилистическими признаками.Ср.: беднота, нищета, голь, голь перекатная, голытьба, гольтепа. Как правило, синонимы этой группы выполняют разную модально-оценочную функцию. В их состав кроме общеупотребительной лексики могут входить книжные, разговорные, просторечные и бранные слова, а также слова из разных сфер употребления – диалектные, жаргонные, профессиональные. Нередко они служат и стилеразличительным средством;

– семантико-стилистические синонимы – это близкие по значению слова, различающиеся одновременно и понятийно, и стилистически. Ср.: близкий – имеющий непосредственное, прямое отношение к кому-либо, свойский (прост.) – связанный с кем-либо личными отношениями, домашний (разг.) – имеющий близкие внеслужебные отношения с кем-либо.

Антонимия

Антонимия (греч. anti«против», опута «имя») – это лексикологическая категория, выражающая в языке противоположные значения. Ср.: закат «время захода солнца, рассвет «время восхода солнца».

Лексические антонимы – это два слова одного лексико-грамматического разряда (одной части речи) обозначающие через два разных понятия два разных денотата. Например: благодаря – вопреки, одобрять – осуждать, радость – горе, широкий – узкий. Кроме разнокоренных, существуют антонимы однокоренные: рус. сжимать – разжимать, приносить – уносить, вкусный – невкусный, военный – антивоенный, сила – бессилие; англ. correctly «правильно, безошибочно», incorrectly «неправильно, ошибочно»; нем. verheiratet «женатый», unverheiratet «холостой». Обычно слова с противоположными значениями образуют бинарные (двучленные) ряды. Их принято называть антонимическими рядами, или антонимическими парами.

Паронимия

Во многих языках мира ученые выделяют созвучные, родственныe по корню слова, выражающие разные значения. Например, рус. здравица – здравница, рыбий – рыбный; укр. Мастистий - маститий («масленый» – «известный, крупный»), польск. debet – debit – debiut «дебет» (бухг.) – «разрешение на распространение зарубежных изданий» (дебют); англ. fondling –foundling («любимец» – «подкидыш, найденыш»). Такого рода слова называются паронимами, а само явление сходства звуковой формы слов – паронимией (греч. para «около», опута «имя»).

Одним из признаков языкового статуса паронимов служит их соотносимость со смежными языковыми явлениями – вариантами слов, омонимами, синонимами, антонимами и словами народной этимологии. С вариантами слов паронимы, как было показано выше, связаны, прежде всего, генетически. Отсюда сходство их морфемной структуры и стилистических функций. Главное различие – в семантике: варианты слов сохраняют семантическое тождество лексической единицы (ноль – нуль), а парониму – разные по значению слова (поиски – происки, оговорка – отговорка).

Паронимия и парономазия различаются главным образом функционально. Паронимия – результат языкового развития, продаст нормального функционирования языка. Паронимы способствуют устранению смысловой перегрузки отдельных его элементов: практический – практичный, поглотить – проглотить. Парономазия – факт окказионального словоупотребления, продукт авторского словотворчества, результат ненормативного словообразования. Семантическое расстояние парономатических слов определяется полным отсутствием у них общей семы, тогда как «родство» корней (пусть даже этимологическое) паронимических слов предполагает наличие в их семантике интегративных сем. Ср. паронимию – комический – комичный и парономазию – комический – космический. Парономазия не является языковой закономерностью, это исключительно речевое образование. Если признаки паронимии сосредоточены в морфемной структуре слов, то признаки парономазии – в их фонетическом сходстве (в частичной омофонии).

Понятие о слове

Словоотличается от морфемы и своими функциями – назывной (или номинативной) и обобщающей, у морфемы же главная функция – строительная (словообразующая или словоизменительная): хотя морфема так же, как и слово, обладает значением, поскольку она способна выражать понятия, но называть она не может (ср. морфему бел-, выражающую понятие «белизны», но это понятие может конкретизироваться лишь в слове, когда корневая морфема соединится с другими морфемами, ср. белить, белый, беловатый, белизна, беляк, белок и др.).

Если в структурном плане в слове выделяется морфема, то в плане выражения лексема. Лексема ( греч. lexis 'слово, выражение') – это звуковая оболочка слова, т.е. его «каркас», образуемый совокупностью всех его словоизменительных форм, составляющих грамматическую парадигму (ср. лесник, лесника, леснику).

«Лексема как единица плана выражения слова противостоит семеме – его содержанию». Конкретная реализация лексемы в тексте называется лексой (ср. лесника, леснику это две лексы одной лексемы лесник). Лексы по-другому называют еще словоформа. Совокупность всех лекс слова образует его лексему, а совокупность всех семем – его значение.

Как единица плана содержания семема имеет свою структурную организацию, объединяя в своем составе простейшие значимые единицы - семы, Т.е. минимальные предельные единицы плана содержания. В процессе компонентного анализа значения слова его можно разложить на элементарные семантические компоненты (или семы), например, в русском языке слово дядя включает пять сем: 1) 'мужской пол'; 2) 'родственник'; 3) 'предшествование'; 4) 'расхождение в одно поколение'; 5) 'боковое родство'. Центральное место в структуре семемы занимает архисема - общая сема, объединяющая единицы определенного класса (в данном примере такой архисемой будет являться сема 'родственник').

Как мы уже записали, основной единицей всякого языка является слово. Науке известно немало определений слова, все определения правильные, верные, но каждое из них неполное. Мы не будем искать единственно правильное определение слова, нам просто надо уяснить, понять сущность слова.

Слово представляет собой лингвистический знак, который имеет двусторонний характер. Оно имеет внешнюю, Т.е. форму - звуковую оболочку (в устной речи) или буквенный вид (на письме), и внутреннюю, Т.е. лексическое значение, семантику.

Таким образом, многие ученые рассматривают слово как единство звуковой формы, морфемного строения и значения.

Так, слово книга, во-первых, состоит из определенных звуков, расположенных в определенной последовательности, Т.е. имеет данную форму, и, во-вторых, означает 'предмет для чтения', Т.е. имеет данное значение.

Внешняя и внутренняя сторона неразрывно связаны между собой и не существуют отдельно.

Если учитывать графические, орфографические, фонетические, структурные, грамматические, синтаксические, семантические и системные принципы, то слово можно представить по следующим критериям:

1) синтаксический критерий: Слово – это предельный минимум предложения. Слово – это минимальная синтаксическая единица. Под эти определения не подходят, одна: служебные слова, которые не способны составить предложение;

2) семантический критерий: Слово – это минимальная значимая единица язы Слово - это обозначение элемента действительности. Под словом, таким образом, по! мается все, что выражает понятие, но фразеологический оборот или терминологическое словосочетание тоже выражают понятие, однако они состоят из нескольких слов;

3) морфологический критерий: Слово – это единица наименования, характеризующаяся цельнооформленностью (фонетической и грамматической). Целое слово отличается от его части смысловой и морфологической оформленностью. Этот критерий позволяет отделить слово от сочетания слов;

4) структурный критерий: Слово – это целостная единица языка, в которую не может быть включена другая последовательность того же уровня. Структурная целостность слова предполагает его непроницаемость, т.е. элементы слова не могут быть расчленены, переставлены, усечены без нарушения его семантической или грамматической целостности.

Иногда при определении слова используется графический критерий (слово определяется как последовательность знаков, ограниченная пробелами).

12 3 4 5 6 Следующая ⇒