Присоединение к глаголу буквы «нун» для усиления

ا ِ ت ّ َ ص َ ا ل ُ ا ل ْ ف ِ ع ْ ل ِ ب ِ ن ُ و ن ِ ا ل ت ّ َ و ْ ك ِ ي د ِ

 

Иногда к глаголу повелительного наклонения или настояще-будущего времени присоединяется удвоенная буква «нун» с фатхой (ن ّ َ ) или неудвоенная «нун» с сукуном (ن ْ ). Это делается для усиления смысла глагола. Например:

 

أ ق ْ ر َ أ ُ ه َ ذ َ ا ا ل ك ِ ت َ ا ب َ Я читаю эту книгу Š و َ ا ل ل ه ِ ل َ أ َ ق ْ ر َ أ َ ن ّ َ ه َ ذ َ ا ا ل ك ِ ت َ ا ب َ!

или و َ ا ل ل ه ِ ل َ أ َ ق ْ ر َ أ َ ن ْ ه َ ذ َ ا ا ل ك ِ ت َ ا ب َ! Клянусь Аллахом, я прочитаю эту книгу!

 

ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ْ! Не пиши! Š ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب َ ن ّ َ !

или ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب َ ن ْ ! (Ни в коем случае) не пиши!

 

ل ا َ ت َ ت َ ك َ ل ّ َ م ْ! Не разговаривай! Š ل ا ت َ ت َ ك َ ل ّ َ م َ ن ّ َ !

или ل ا َ ت َ ت َ ك َ ل ّ َ م َ ن ْ ! (Ни в коем случае) не разговаривай!

 

Буква «нун» в подчеркнутых глаголах называется

ن ُ و ن ُ ا ل ت ّ َ و ْ ك ِ ي د ِ – «нун» усиления. Если «нун» усиления присоединяется к глаголу, не имеющему в конце никаких окончаний, то конечная буква глагола огласуется «фатхой»:

 

ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ُ Ты не пишешь Š ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب َ ن ّ َ

илиل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب َ ن ْ Ты (ни в коем случае) не пишешь!

ي َ ض ْ ر ِ ب ُ ل ا َ Он не бьет Š ي َ ض ْ ر ِ ب َ ن ّ َ ل ا َ

или ل ا َ ي َ ض ْ ر ِ ب َ ن ْ Он (ни в коем случае) не бьет!

 

Если удвоенный «нун» усиления присоединяется к глаголу, имеющему «алиф» двойственного числа

(ا َ ل ِ ف ُ ا ل ت ّ َ ث ْ ن ِ ي َ ة ), то из глагола усекается «нун» изъявительного наклонения (ن ُ و ن ُ ا ل ر ّ َ ف ْ ع ِ ), а «нун» усиления огласуется «кясрой»:

 

ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب َ ا ن ِ Вы (дв. число) не пишете Š ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب َ ا Š ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب َ ا ن ّ ِ Вы (дв. число) (ни в коем случае) не пишете!

ل ا َ ي َ ض ْ ر ِ ب َ ا ن ِ Они (дв. число) не бьют Š ل ا َ ي َ ض ْ ر ِ ب َ ا Š ل ا َ ي َ ض ْ ر ِ ب َ ا ن ّ ِ Они (дв. число) (ни в коем случае) не бьют!

 

Неудвоенный «нун» усиления (ن ْ ) не присоединяется к глаголу, имеющему «алиф» двойственного числа

(ا َ ل ِ ف ُ ا ل ت ّ َ ث ْ ن ِ ي َ ة ).

 

Если «нун» усиления присоединяется к глаголу, имеющему -و ا «уау» множественного числа (و َ ا و ُ ا ل ج َ م َ ا ع َ ة ِ ) или ي «йэ» 2 лица женского рода (ي َ ا ء ُ ا ل م ُ خ َ ا ط َ ب َ ة ِ ), то из глагола усекаются и эти буквы, и «нун» изъявительного наклонения (ن ُ و ن ُ ا ل ر ّ َ ف ْ ع ِ ):

 

ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ُ و ن َ Вы (муж. род) не пишете Š ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ُ و Š ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ُ Š ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ُ ن ّ َ или ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ُ ن ْ Вы (муж. род) (ни в коем случае) не пишете!

 

ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ِ ي ن َ Ты (жен.род) не пишешь Š ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ِ ي Š ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ِ Š ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ِ ن ّ َ или ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ِ ن ْ Ты (жен.род) (ни в коем случае) не пишешь!

 

Если удвоенный «нун» усиления присоединяется к глаголу, имеющему «нун» множественного числа женского рода (ن ُ و ن ُ ا ل ن ّ ِ س ْ و َ ة ِ ), то к глаголу добавляется «алиф», а «нун» усиления огласуется «кясрой»:

 

ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ْ ن َ Вы (жен.род) не пишете Š ل ا َ ت َ ك ْ ت ُ ب ْ ن َ ا ن ّ ِ

Вы (жен.род) (ни в коем случае) не пишете!

ل ا َ ي َ ض ْ ر ِ ب ْ ن َ Они (жен.род) не бьют Š ل ا َ ي َ ض ْ ر ِ ب ْ ن َ ا ن ّ ِ

Они (жен.род) (ни в коем случае) не бьют!

 

Неудвоенный «нун» усиления не присоединяется к глаголу, имеющему «нун» множественного числа женского рода (ن ُ و ن ُ ا ل ن ّ ِ س ْ و َ ة ِ ).

 

Пример спряжения глагола с удвоенным «нун» усиления.

ف َ ت َ ح َ (а) открывать

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
أ َ ف ْ ت َ ح َ ن ّ َ	ت َ ف ْ ت َ ح ِ ن ّ َ	ت َ ف ْ ت َ ح َ ن ّ َ	ت َ ف ْ ت َ ح َ ن ّ َ	ي َ ف ْ ت َ ح َ ن ّ َ	единств. число
ن َ ف ْ ت َ ح َ ن ّ َ	ت َ ف ْ ت َ ح َ ا ن ّ ِ	ت َ ف ْ ت َ ح َ ا ن ّ ِ	ت َ ف ْ ت َ ح َ ا ن ّ ِ	ي َ ف ْ ت َ ح َ ا ن ّ ِ	двойств. число
ن َ ف ْ ت َ ح َ ن ّ َ	ت َ ف ْ ت َ ح ْ ن َ ا ن ّ ِ	ت َ ف ْ ت َ ح ُ ن ّ َ	ي َ ف ْ ت َ ح ْ ن َ ا ن ّ ِ	ي َ ف ْ ت َ ح ُ ن ّ َ	множеств. число

 

Пример спряжения глагола с неудвоенным «нун» усиления.

ف َ ت َ ح َ (а) открывать

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
أ َ ف ْ ت َ ح َ ن ْ	ت َ ف ْ ت َ ح ِ ن ْ	ت َ ف ْ ت َ ح َ ن ْ	ت َ ف ْ ت َ ح َ ن ْ	ي َ ف ْ ت َ ح َ ن ْ	единств. число
ن َ ف ْ ت َ ح َ ن ْ	нет	нет	нет	нет	двойств. число
ن َ ف ْ ت َ ح َ ن ْ	нет	ت َ ف ْ ت َ ح ُ ن ْ	нет	ي َ ف ْ ت َ ح ُ ن ْ	множеств. число

Запомните:

1) Присоединение к глаголу «нун»а усиления является обязательным в том случае, если глаголу предшествует клятва и к его началу присоединен ل َ «лям» усиления. При этом глагол должен быть утвердительным и указывать на действие, которое пока еще не совершается, но свершится в будущем. Например:

و َ ا ل ل ه ِ ل َ أ َ ر ْ ج ِ ع َ ن ّ َ إ ِ ل َ ى ب َ ل َ د ِ ي или و َ ا ل ل ه ِ ل َ أ َ ر ْ ج ِ ع َ ن ْ إ ِ ل َ ى ب َ ل َ د ِ ي Клянусь Аллахом, я вернусь в свою страну!

 

2) Присоединение к глаголу «нун»а усиления допустимо в том случае, если глагол выражает запрет, стоит в повелительном наклонении или вопросительном предложении:

 

ل ا َ ت َ م ْ د َ ح َ ن ّ َ أ َ ح َ د ً ا ح َ ت ّ َ ى ت َ ع ْ ل َ م َ ه ُ или ل ا َ ت َ م ْ د َ ح َ ن ْ أ َ ح َ د ً ا ح َ ت ّ َ ى ت َ ع ْ ل َ م َ ه ُ

Не хвали никого, пока не узнаешь его!

 

ا ُ ك ْ ت ُ ب ُ ن ّ َ ي َ ا إ ِ خ ْ و َ ا ن ُ! или ا ُ ك ْ ت ُ ب ُ ن ْ ي َ ا إ ِ خ ْ و َ ا ن ُ!

Пишите, братья!

 

أ َ ت ُ و َ ا ف ِ ق َ ن ّ َ ع َ ل َ ى ه َ ذ َ ا ا ل ر ّ َ أ ْ ى ِ ؟ или أ َ ت ُ و َ ا ف ِ ق َ ن ْ ع َ ل َ ى ه َ ذ َ ا ا ل ر ّ َ أ ْ ى ِ ؟

Ты согласен с этим мнением?

 

3) Присоединение к глаголу «нун»а усиления запрещается в остальных случаях.

 

Упражнения для закрепления

 

1) Проспрягайте следующие глаголы в настояще-будущем времени, присоединив к ним удвоенный, затем неудвоенный «нун» усиления:

ك َ ت َ ب َ (у) писать

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
					единств. число
					двойств. число
					множеств. число

 

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
					единств. число
					двойств. число
					множеств. число

ت َ ق َ ب ّ َ ل َ принимать

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
					единств. число
					двойств. число
					множеств. число

 

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
					единств. число
					двойств. число
					множеств. число

و َ ج َ د َ (и) находить

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
					единств. число
					двойств. число
					множеств. число

 

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
					единств. число
					двойств. число
					множеств. число

 

ن َ ا ل َ (а) получить, заполучить

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
					единств. число
					двойств. число
					множеств. число

 

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
					единств. число
					двойств. число
					множеств. число

 

د َ ع َ ا (у) призывать

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
				ي َ د ْ ع ُ و َ ن ّ َ	единств. число
					двойств. число
					множеств. число

 

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
				ي َ د ْ ع ُ و َ ن ْ	единств. число
					двойств. число
					множеств. число

 

ر َ د ّ َ (у) возвращать

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
					единств. число
					двойств. число
					множеств. число

 

1 лицо	2 лицо жен.рода	2 лицо муж.рода	3 лицо жен.рода	3лицо муж.рода
					единств. число
					двойств. число
					множеств. число

 

2) Переведите предложения на русский язык и найдите в них глаголы с «нун»ом усиления:

و َ ا ل ل ه ِ ل َ أ َ ن ْ ش ُ ر َ ن ّ َ ا ل إ ِ س ْ ل ا َ م َ ف ِ ي ج ُ م ْ ه ُ و ر ِ ي ّ َ ت ِ ن َ ا!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

و َ ا ل ل ه ِ ل َ ي ُ ب َ ا ر ِ ك َ ن ّ َ ا ل ل ه ُ أ َ ه ْ ل َ ه َ ذ َ ا ا ل ْ ب َ ي ْ ت ِ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ا ُ د ْ ر ُ س ُ ن ْ ف ِ ي ه َ ذ ِ ه ِ ا ل ْ ج َ ا م ِ ع َ ة ِ ج َ ي ّ ِ د ً ا!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ل ا َ ت َ ف ْ ت َ ح َ ا ن ّ ِ ا ل ْ ب َ ا ب َ ي َ ا ص َ د ِ ي ق َ ي ّ َ !

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ل ا َ ت َ ب ِ ع ْ ن َ ا ن ّ ِ س َ ي ّ َ ا ر َ ت َ ك ُ ن ّ َ ب ِ ه َ ذ َ ا ا ل ث ّ َ م َ ن ِ!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

و َ ا ل ل ه ِ ل َ ت َ ع ْ ل َ م ُ ن ّ َ ص ِ د ْ ق ِ ي ب َ ع ْ د َ ح ِ ي ن ٍ!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ي َ ا أ َ خ ِ ي إ ِ ذ َ ا و َ ع َ د ْ ت َ ش َ ي ْ ئ ً ا ف َ أ َ ن ْ ج ِ ز َ ن ْ ه ُ!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

أ َ ت َ ق ْ ر َ أ ْ ن َ ا ن ّ ِ ه َ ذ َ ا ا ل ْ ك ِ ت َ ا ب َ ي َ ا ب َ ن َ ا ت ِ ي ؟

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

أ َ ت َ ذ ْ ه َ ب ِ ن ْ إ ِ ل َ ى ا ل م ُ س ْ ت َ ش ْ ف َ ى ل ِ ت َ ز ُ و ر ِ ي ع َ م ّ َ ت َ ك ِ ؟

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3) Переведите предложения на арабский язык, используя «нун» усиления и следующие глаголы:

 

ش َ ر ِ ب َ (а) пить

س َ ا ف َ ر َ уехать

ع َ ل ِ م َ (а) знать

ز َ ا ر َ (у) посещать

ص َ ل ّ َ ى совершать намаз

خ َ ا ف َ (а) бояться

 

Не пей воду стоя, Аиша!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Клянусь Аллахом, мы уедем отсюда!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Саид и Осман, вы знаете этого человека?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Посетите вашу учительницу, девочки!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Не совершай намаз дома, Салим!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Не бойтесь врага, мусульмане!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4) Выучите арабскую пословицу:

 

› ل ا َ ي ُ ز َ ه ّ ِ د َ ن ّ َ ك َ ف ِ ي ا َ ل ْ م َ ع ْ ر ُ و ف ِ م َ ن ْ ل ا َ ي َ ش ْ ك ُ ر ُ ل َ ك َ š

«Пусть не отбивает охоту делать добро тот,

кто не благодарит тебя»

 

Имя существительное

 

Двойственное число

ا ل ت ّ َ ث ْ ن ِ ي َ ة ُ

 

В арабском языке имеются три числа: единственное (ا ل إ ِ ف ْ ر أ د ُ ) двойственное (ا ل ت ّ َ ث ْ ن ِ ي َ ة )и множественное (ا ل ج َ م ْ ع ُ ).

Двойственное число образуется от единственного путём добавления окончания -َ ا ن ِ. Например:

 

ك ِ ت َ ا ب ٌ (неопределенная) книга Š ك ِ ت َ ا ب َ ا ن ِ

две (неопределенные) книги

 

ا َ ل ْ ك ِ ت َ ا ب ُ (определенная) книга Š ا َ ل ْ ك ِ ت َ ا ب َ ا ن ِ

две (определенные) книги

 

В родительном и винительном падежах это окончание меняется на -َ ي ْ ن ِ:

 

ا ل ر ّ َ ف ْ ع ُ именит. падеж	ك ِ ت َ ا ب َ ا ن ِ	ا ل ك ِ ت َ ا ب َ ا ن ِ
ا ل ج َ ر ّ ُ родит. падеж	ك ِ ت َ ا ب َ ي ْ ن ِ	ا ل ك ِ ت َ ا ب َ ي ْ ن ِ
ا ل ن ّ َ ص ْ ب ُ винит. падеж	ك ِ ت َ ا ب َ ي ْ ن ِ	ا ل ك ِ ت َ ا ب َ ي ْ ن ِ

 

При образовании двойственного числа ة ٌ «та марбута» в именах женского рода превращается в обычную букву ت «тэ»:

 

ف َ ت َ ا ة ٌ девушка Š ف َ ت َ ا ت َ ا ن ِ две девушки

م َ د ْ ر َ س َ ة ٌ школа Š م َ د ْ ر َ س َ ت َ ا ن ِ две школы

ط َ ا ئ ِ ر َ ة ٌ самолет Š ط َ ا ئ ِ ر َ ت َ ا ن ِ два самолета

 

Если имя двойственного числа является первым членом идафы (ا ل ْ م ُ ض َ ا ف ُ ), то оно утрачивает букву ن «нун». Например:

 

ك ِ ت َ ا ب َ ا ن ِ две книги Š ك ِ ت َ ا ب َ ا ط َ ا ل ِ ب ٍ две книги студента

ي َ د َ ا ن ِ две руки Š ي َ د َ ا ا ِ ن ْ س َ ا ن ٍ две руки человека

ك ِ ت َ ا ب َ ا ن ِ две книги Š ك ِ ت َ ا ب َ ا ك َ твои две книги

ي َ د َ ا ن ِ две руки Š ي َ د َ ا ه ُ его две руки

 

Подобные словосочетания склоняются следующим образом:

 

ا ل ر ّ َ ف ْ ع ُ именит. падеж	ك ِ ت َ ا ب َ ا ط َ ا ل ِ ب ٍ	ي َ د َ ا ا ِ ن ْ س َ ا ن ٍ	ك ِ ت َ ا ب َ ا ك َ	ي َ د َ ا ه ُ
ا ل ج َ ر ّ ُ родит. падеж	ك ِ ت َ ا ب َ ي ْ ط َ ا ل ِ ب ٍ	ي َ د َ ي ْ ا ِ ن ْ س َ ا ن ٍ	ك ِ ت َ ا ب َ ي ْ ك َ	ي َ د َ ي ْ ه ِ
ا ل ن ّ َ ص ْ ب ُ винит. падеж	ك ِ ت َ ا ب َ ي ْ ط َ ا ل ِ ب ٍ	ي َ د َ ي ْ ا ِ ن ْ س َ ا ن ٍ	ك ِ ت َ ا ب َ ي ْ ك َ	ي َ د َ ي ْ ه ِ

 

Упражнение для закрепления

 

1) Образуйте двойственное число следующих имён:

ر َ ج ُ ل ٌ

___________________________________________________________________

ب ِ ن ْ ت ٌ

___________________________________________________________________

د َ ف ْ ت َ ر ٌ

___________________________________________________________________

م َ س ْ ج ِ د ٌ

___________________________________________________________________

ب َ ي ْ ت ٌ

___________________________________________________________________

ط َ ا ل ِ ب َ ة ٌ َ

___________________________________________________________________

ت ِ ل ْ م ِ ي ذ َ ة ٌ

___________________________________________________________________

ج َ ن ّ َ ة ٌ

___________________________________________________________________

م َ د ِ ي ن َ ة ٌ

___________________________________________________________________

ع َ ا ص ِ م َ ة ٌ

___________________________________________________________________

 

2) Просклоняйте по падежам следующие имена:

 

ش َ ج َ ر َ ت َ ا ن ِ два дерева

ا َ ل ْ م ِ ص ْ ب َ ا ح َ ا ن ِ две (определенные) лампы

ق َ ل َ م َ ا ن ِ два карандаша

 

 

ا ل ر ّ َ ف ْ ع ُ
ا ل ج َ ر ّ ُ
ا ل ن ّ َ ص ْ ب ُ

3) Просклоняйте по падежам следующие словосочетания:

 

ب ِ ن ْ ت َ ا م ُ ح َ م ّ َ د ٍ две дочери Мухаммада

ق َ ل َ م َ ا م ُ د َ ر ّ ِ س ٍ два карандаша учителя

ش َ ج َ ر َ ت َ ا ا ل ْ ح َ د ِ ي ق َ ة ِ два дерева парка

 

ا ل ر ّ َ ف ْ ع ُ
ا ل ج َ ر ّ ُ
ا ل ن ّ َ ص ْ ب ُ

4) Переведите предложения и выделите имена двойственного числа:

ا َ ل ْ م َ د ْ ر َ س َ ت َ ا ن ِ ج َ م ِ ي ل َ ت َ ا ن ِ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ع ِ ن ْ د ِ ي ق َ ل َ م َ ا ن ِ ج َ د ِ ي د َ ا ن ِ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ج َ ا ء َ ر َ ج ُ ل َ ا ن ِ م َ ع َ ا م ْ ر َ أ َ ت َ ي ْ ن ِ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ا ِ ش ْ ت َ ر َ ي ْ ت ُ ك ِ ت َ ا ب َ ي ْ ن ِ ب ِ د ُ و ل ا ر َ ي ْ ن ِ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ق َ ر َ أ ْ ت ُ ا ل ْ ق ُ ر ْ آ ن َ ي َ و ْ م َ ي ْ ن ِ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

أ ُ ذ ُ ن َ ا ا ل ْ ح ِ م َ ا ر ِ ا ل ْ و َ ح ْ ش ِ ي ّ ِ ط َ و ِ ي ل َ ت َ ا ن ِ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ع َ ي ْ ن َ ا إ ِ د ْ ر ِ ي س َ ز َ ر ْ ق َ ا و َ ا ن ِ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ا ِ غ ْ س ِ ل ْ ي َ د َ ي ْ ك َ ب ِ ا ل ص ّ َ ا ب ُ و ن ِ ق َ ب ْ ل َ ا ل ْ أ َ ك ْ ل ِ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ي َ ا ص َ د ِ ي ق َ ي ْ ِ ا ِ ب ْ ن ِ ي ، ا ِ ح ْ ت َ ر ِ م َ ا و َ ا ل ِ د َ ي ْ ك ُ م َ ا!

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Множественное число

ا ل ج َ م ْ ع ُ

 

Множественное число бывает двух видов: «целое» и «разбитое».

1. Целое множественное число.

При образовании данного вида множественного числа внутренняя структура имени остается неизменной, целой – отсюда и название.

«Целое» множественное число имен, обозначающих лиц мужского пола (ج َ م ْ ع ُ ا ل م ُ ذ َ ك ّ َ ر ِ ا ل س ّ َ ا ل ِ م ), образуется путём прибавления окончания - ُ و ن َ к форме единственного числа. Например:

 

م ُ د َ ر ّ ِ س ٌ учитель Š م ُ د َ ر ّ ِ س ُ و ن َ учителя

م ُ س ْ ل ِ م ٌ мусульманин Š م ُ س ْ ل ِ م ُ و ن َ мусульмане

 

В родительном и винительном падежах это окончание меняется на -ِ ي ن َ. Например:

ا ل ر ّ َ ف ْ ع ُ именит. падеж	م ُ د َ ر ّ ِ س ُ و ن َ	ا ل م ُ د َ ر ّ ِ س ُ و ن َ
ا ل ج َ ر ّ ُ родит. падеж	م ُ د َ ر ّ ِ س ِ ي ن َ	ا ل م ُ د َ ر ّ ِ س ِ ي ن َ
ا ل ن ّ َ ص ْ ب ُ винит. падеж	م ُ د َ ر ّ ِ س ِ ي ن َ	ا ل م ُ د َ ر ّ ِ س ِ ي ن َ

Примечание

Также существует ряд имён, которые не указывают на лиц мужского пола, но образуют своё множественное число по упомянутой схеме. Например:

 

أ َ ر ْ ض ٌ земля Š أ َ ر َ ض ُ و ن َ земли

س َ ن َ ة ٌ год Š س ِ ن ُ و ن َ года

ع َ ا ل َ م ٌ мир Š ع َ ا ل َ م ُ و ن َ миры

 

Если «целое» множественное число имён, обозначающих лиц мужского пола

(ج َ م ْ ع ُ ا ل م ُ ذ َ ك ّ َ ر ِ ا ل س ّ َ ا ل ِ م ِ ), является первым членом идафы, то из него усекается буква ن َ «нун» и оно склоняется следующим образом:

 

ا ل ر ّ َ ف ْ ع ُ именит. падеж	م ُ د َ ر ّ ِ س ُ و ا ل ْ ج َ ا م ِ ع َ ة ِ
ا ل ج َ ر ّ ُ родит. падеж	م ُ د َ ر ّ ِ س ِ ي ا ل ْ ج َ ا م ِ ع َ ة ِ
ا ل ن ّ َ ص ْ ب ُ винит. падеж	م ُ د َ ر ّ ِ س ِ ي ا ل ْ ج َ ا م ِ ع َ ة ِ

 

Целое множественное число имён женского рода

(ج َ م ع ُ ا ل م ُ ؤ َ ن ّ ث ِ ا ل س ّ َ ا ل ِ م ) образуется путём прибавления окончания -َ ا ت ٌ к форме единственного числа.

(В определённом состоянии - َ ا ت ُ ). Например:

ط َ ا ل ِ ب َ ة ٌ студентка Š ط َ ا ل ِ ب َ ا ت ٌ студентки

ا ل ط َ ا ل ِ ب َ ة ُ студентка Š ا ل ط َ ا ل ِ ب َ ا ت ُ студентки

В родительном и винительном падежах это окончание меняется на - َ ا ت ٍ. (В определённом состоянии – на -َ ا ت ِ ):

ا ل ر ّ َ ف ْ ع ُ именит. падеж	ط َ ا ل ِ ب َ ا ت ٌ	ا ل ط ّ َ ا ل ِ ب َ ا ت ُ
ا ل ج َ ر ّ ُ родит. падеж	ط َ ا ل ِ ب َ ا ت ٍ	ا ل ط ّ َ ا ل ِ ب َ ا ت ِ
ا ل ن ّ َ ص ْ ب ُ винит. падеж	ط َ ا ل ِ ب َ ا ت ٍ	ا ل ط ّ َ ا ل ِ ب َ ا ت ِ

 

В отличие от целого множественного числа, обозначающего лиц мужского

пола (ج َ م ْ ع ُ ا ل م ُ ذ َ ك ّ َ ر ِ ا ل س ّ َ ا ل ِ م ), целое множественное число имён женского рода

ا ل س ّ َ ا ل ِ م ) (ج َ م ْ ع ُ ا ل م ُ ؤ َ ن ّ َ ث ِ может указывать как на лиц женского пола, так и на неодушевлённые предметы. Например:

 

ج َ و َ ا ز ٌ паспорт Š ج َ و َ ا ز َ ا ت ٌ паспорта

و ِ ز َ ا ر َ ة ٌ министерство Š و ِ ز َ ا ر َ ا ت ٌ министерства

و َ ر َ ق َ ة ٌ лист Š و َ ر َ ق َ ا ت ٌ листы

 

2. «Разбитое» множественное число(ج َ م ْ ع ُ ا ل ت ّ َ ك ْ س ِ ي ر ِ ) .

Данный вид множественного числа образуется не путём прибавления какого-либо окончания к форме единственного числа, а путём изменения самой структуры слова. При этом к основе имени добавляются (или, наоборот, усекаются) какие-либо буквы, а коренные буквы сохраняются. Например:

ك ِ ت َ ا ب ٌ книга Š ك ُ ت ُ ب ٌ книги

(образовано по формуле ف ُ ع ُ ل ٌ )

ق َ ل َ م ٌ карандаш Š أ َ ق ْ ل ا َ م ٌ карандаши

(образовано по формуле أ َ ف ْ ع َ ا ل ٌ )

د َ ر ْ س ٌ урок Š د ُ ر ُ و س ٌ уроки

(образовано по формуле ف ُ ع ُ و ل ٌ )

ط َ ا ل ِ ب ٌ студент Š ط ُ ل ا ّ َ ب ٌ или ط َ ل َ ب َ ة ٌ студенты

(образованы по формулеف َ ع َ ل َ ة ٌ и (ف ُ ع ّ َ ا ل ٌ

م ِ ث َ ا ل ٌ пример Š أ َ م ْ ث ِ ل َ ة ٌ примеры

(образовано по формуле أ َ ف ْ ع ِ ل َ ة ٌ )

ع َ ا ل ِ م ٌ учёный Š ع ُ ل َ م َ ا ء ُ учёные

(образовано по формуле ف ُ ع َ ل َ ا ء ُ )

ع َ ا م ِ ل ٌ рабочий Š ع ُ م ّ َ ا ل ٌ рабочие

(образовано по формуле ف ُ ع ّ َ ا ل ٌ )

и т.д.

 

«Разбитое» множественное число следует заучивать вместе с формой единственного числа, так как выбор той или иной формулы множественного числа не определяется строгими правилами.

 

Упражнения для закрепления

 

1) Найдите в словаре формы множественного числа следующих имен:

ح َ د ِ ي ث ٌ ( ) высказывание Пророка (мир ему)

ر َ س ُ و ل ٌ ( ) посланник

ق َ ب ْ ر ٌ ( ) могила

ق َ ا ت ِ ل ٌ ( ) убийца

ج َ ب َ ل ٌ ( ) гора

ق ِ ر ْ د ٌ ( ) обезьяна

م َ ن ْ ف َ ع َ ة ٌ ( ) польза, выгода

ن ِ ع ْ م َ ة ٌ ( ) дар, милость

ج َ ا ه ِ ل ٌ ( ) невежда

ع َ ز َ ب ٌ ( ) холостой, неженатый

 

2) Переведите следующие предложения и найдите в них имена множественного числа:

خ َ ل َ ق َ ا ل ل ه ُ ا ل ْ ك َ و َ ا ك ِ ب َ و َ ا ل ن ّ ُ ج ُ و م َ و َ ا ل ْ ح َ ي َ و َ ا ن َ ا ت ِ و َ ا ل ن ّ َ ب َ ا ت َ ا ت ِ و َ غ َ ي ْ ر َ ه َ ا م ِ ن َ ا ل ْ م َ خ ْ ل ُ و ق َ ا ت ِ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ذ َ ل ِ ك َ ا ل ر ّ َ ج ُ ل ُ ك َ ا ن َ ف ِ ي ب ِ ل ا َ د ٍ ك َ ث ِ ي ر َ ة ٍ و َ ر َ أ َ ى أ ُ ن َ ا س ً ا و َ م ُ د ُ ن ً ا و َ ق ُ ر ً ى ك َ ث ِ ي ر َ ة ً

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ذ َ ه َ ب ْ ت ُ إ ِ ل َ ى ا ل د ّ ُ ك ّ َ ا ن ِ ف َ ا ش ْ ت َ ر َ ي ْ ت ُ ا ل ْ م َ ل ا َ ع ِ ق َ و َ ا ل ش ّ َ و ْ ك َ ا ت ِ و َ ا ل س ّ َ ك َ ا ك ِ ي ن َ و َ ا ل أ َ ط ْ ب َ ا ق َ و َ ا ل أ َ ك ْ و َ ا ب َ

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. B. Основной кодекс практики для всех обучающих тренеров
2. Cyanocobalamin, крайне важного вещества для здоровья тела. Для многих
3. D. НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ХРАНЕНИЯ И ДОСТУПА К ИНФОРМЦИИ О ПРОМЫШЛЕННОЙ СОБСТВЕННОСТИ
4. E. Лица, участвующие в договоре, для регулирования своих взаимоотношений могут установить правила, отличающиеся от правил предусмотренных диспозитивными нормами права.
5. I. АНАЛИЗ И ПОДГОТОВКА ПРОДОЛЬНОГО ПРОФИЛЯ ПУТИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ТЯГОВЫХ РАСЧЕТОВ
6. III. Приёмы приготовления начинок и фаршей для тестяных блюд: пирогов, пельменей, вареников, пирожков
7. III. Узлы для связывания двух тросов
8. IX. Узлы для рыболовных снастей
9. L-карнитин для похудения: эффективность, свойства и дозировки
10. Microoft выпустила новое оборудование для компьютеров
11. PR — крепкий орешек для великого и могучего
12. Setab(0); // для уже известного объекта.