Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Спряжение трехбуквенного недостаточного глагола в настояще-будущем времени
ت َ ص ْ ر ِ ي ف ُ ا ل ف ِ ع ْ ل ِ ا ل ث ّ ُ ل ا َ ث ِ ى ّ ِ ا ل ن ّ َ ا ق ِ ص ِ ا ل م ُ ض َ ا ر ِ ع ِ
ر َ م َ ي (и) бросать
ل َ ق ِ ي َ (а) встречаться
د َ ع َ ا (у) призывать
При спряжении трехбуквенного недостаточного глагола в настояще-будущем времени нужно учитывать следующее: 1) При присоединении к нему –و ا «уау» множественного числа (و َ ا و ُ ا ل ج َ م َ ا ع َ ة ِ ) слабая коренная (т.е. последняя буква глагола) усекается. Если средней огласовкой глагола является (и), то она меняется на «дамму»: ي َ ر ْ م ِ ي он бросает ي َ ر ْ م ِ ـ +و ن َ ي َ ر ْ م ُ ـ +و ن َ = ي َ ر ْ م ُ و ن َ они (муж.род) бросают Если средней огласовкой глагола является (а) или (у), то они сохраняются: ي َ ل ْ ق َ ى он встречает ي َ ل ْ ق َ ـ +و ن َ = ي َ ل ْ ق َ و ْ ن َ они (муж.род) встречают ي َ د ْ ع ُ و он призывает ي َ د ْ ع ُ ـ +و ن َ = ي َ د ْ ع ُ و ن َ они (муж.род) призывают 2) При присоединении к нему ي َ «йэ» женского рода второго лица (ي َ ا ء ُ ا ل م ُ خ َ ا ط َ ب َ ة ِ ) слабая коренная (т.е. последняя буква глагола) усекается. Если средней огласовкой глагола является (у), то она меняется на «кясру»:
ت َ د ْ ع ُ و ты (муж.род) призываешь ت َ د ْ ع ُ ـ +ي ن َ = ت َ د ْ ع ِ ـ +ي ن َ = ت َ د ْ ع ِ ي ن َ ты (жен.род) призываешь
Если средней огласовкой глагола являются (а) или (и), то они сохраняются:
ت َ ل ْ ق َ ى ты (муж.род) встречаешь ت َ ل ْ ق َ ـ +ي ن َ = ت َ ل ْ ق َ ي ْ ن َ ты (жен.род) встречаешь
ت َ ر ْ م ِ ي ты (муж.род) бросаешь ت َ ر ْ م ِ ـ +ي ن َ = ت َ ر ْ م ِ ي ن َ ты (жен.род) бросаешь
3) При присоединении к нему двух других окончаний (ن ْ «нун» женского рода (ن ُ و ن ُ ا ل ن ّ ِ س ْ و َ ة ِ ) и ا «алифа» двойственного числа (أ َ ل ِ ف ُ ا ل ت ّ َ ث ْ ن ِ ي َ ة ِ )) слабые коренные (то есть последняя буква глагола) و «уау» и ي «йэ» сохраняются, а ا «алиф» меняется на ي «йэ».
Упражнения для закрепления
1) Проспрягайте в настояще-будущем времени следующие глаголы:
ر َ ض ِ ي َ (а) быть довольным
ط َ غ َ ى (а) переходить границы, выходить из берегов
ه َ د َ ى (и) вести
ر َ ج َ ا (у) 1) надеяться, 2) просить
2) Переведите следующие предложения на русский язык и найдите в них трехбуквенные недостаточные глаголы: ي َ س ْ ع َ ى م ُ ح َ م ّ َ د ٌ إ ِ ل َ ى ا ل ْ خ َ ي ْ ر ِ و َ ت َ س ْ ع َ ى ب ِ ن ْ ت ُ ه ُ إ ِ ل َ ى ا ل ْ خ َ ي ْ ر ِ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ أ َ ت َ ر ْ َ ض َ ي ْ ن َ ب ِ ا ب ْ ن ِ ك ِ ي َ ا أ ُ م ّ ُ ؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ه َ ل ْ ت َ س ْ ق ِ ي ا ل ْ غ َ ن َ م َ ي َ ا ف َ ل ا ّ َ ح ُ ؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ا ل ْ ق ُ ض َ ا ة ُ ي َ ق ْ ض ُ و ن َ ب ِ ا ل ْ ح َ ق ّ ِ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ا ل ْ ب َ ن َ ا ت ُ ي َ د ْ ع ُ و ن َ أ َ خ َ ا ه ُ ن ّ َ إ ِ ل َ ى ا ل ش ّ َ ا ر ِ ع ِ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ك َ ا ن َ ت ْ ت َ ر ْ و ِ ي ع َ ا ئ ِ ش َ ة ُ ﴿ ر َ ض ِ ى َ ا ل ل ه ع َ ن ْ ه َ ا ﴾ أ َ ح َ ا د ِ ي ث َ ك َ ث ِ ي ر َ ة ً ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ك َ ا ن َ ت ْ ث َ م ُ و د ُ ق َ و ْ م ً ا ي َ ط ْ غ َ و ْ ن َ ف َ أ َ ه ْ ل َ ك َ ه ُ م ُ ا ل ل ه ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ن َ ل ْ ق َ ى ا ل ْ ي َ و ْ م َ ز م ِ ي ل ا َ ت ٍ ف َ ي َ د ْ ع ُ و ن َ ن َ ا إ ِ ل َ ى ب َ ي ْ ت ِ ه ِ ن ّ َ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ي َ ه ْ د ِ ي ك َ ر َ ب ّ ُ ك َ ف َ ت َ غ ْ و ِ ي ؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Переведите предложения на арабский язык, используя следующие глаголы:
خ َ ش ِ ي َ (а) бояться ن َ ه َ ى (а) запрещать (что ع َ ن ْ ) ر َ م َ ى (и) бросать, стрелять ر َ ج َ ا (у) просить, надеяться (на что-либо)
Два мусульманина боятся Аллаха и мы тоже боимся Аллаха ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Две мусульманки запрещают это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вы вдвоем надеетесь на это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вы вдвоем бросаете камень ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Твоя мама надеется на это? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мы запрещаем ей это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Я выбрасываю билет ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Я надеюсь на милость Аллаха ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Выучите арабскую пословицу:
ل ا َ ت َ ج ْ ر ِ ي ا ل ر ّ ِ ي َ ا ح ُ ك َ م َ ا ت َ ش ْ ت َ ه ِ ي ا ل س ّ ُ ف ُ ن ُ
«Не дуют ветры так, как хотят корабли» Спряжение пород недостаточного глагола в настояще-будущем времени ت َ ص ْ ر ِ ي ف ُ ا ل أ َ ف ْ ع َ ا ل ِ ا ل ث ّ ُ ل ا َ ث ِ ي ّ َ ة ِ ا ل م َ ز ِ ي د َ ة ِ ا ل ن ّ َ ا ق ِ ص َ ة ِ ف ِ ى ا ل م ُ ض َ ا ر ِ ع ِ
ص َ ل ّ َ ي молиться
أ َ ق ْ ر َ ي принимать гостя, угощать
ب َ ا ه َ ي хвастаться
ت َ ر َ ب ّ َ ي получать воспитание
ت َ ب َ ا ه َ ي хвалиться друг перед другом
ا ِ ن ْ ق َ ض َ ي проходить, истекать (о времени)
ا ِ ق ْ ت َ ض َ ي требовать (напр. об обстоятельствах)
ا ِ س ْ ت َ س ْ ق َ ي молить о ниспослании дождя
Как видно из таблиц, породы недостаточного глагола при спряжении в настояще-будущем времени претерпевают морфологические изменения, аналогичные изменению трехбуквенного недостаточного глагола со средней огласовкой (и) или (а). (см. гл. II, § 19).
Упражнения для закрепления
1) Проспрягайте в настояще-будущем времени следующие глаголы и выучите их: ض َ ح ّ َ ى приносить в жертву, жертвовать (чем ب ِ )
ع َ ا د َ ى питать враждебные чувства (к кому-либо)
أ َ غ ْ و َ ى вводить в заблуждение
ت َ ه َ ا د َ ى обмениваться подарками
2) Переведите следующие предложения на русский язык, найдите в них недостаточные глаголы и определите их породу: ت ُ ص َ ل ّ ِ ي ف َ ا ط ِ م َ ة ُ ا ل ظ ّ ُ ه ْ ر َ م َ ع َ ع َ ا ئ ِ ش َ ة َ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ا ل ْ ف َ ت َ ي َ ا ن ِ ي ُ ق ْ ر ِ ي َ ا ن ِ ا ل ض ّ ي ْ ف َ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ك َ ا ن َ أ َ ب ُ و ج َ ه ْ ل ٍ ي ُ ع َ ا د ِ ى أ َ ب َ ا ب َ ك ْ ر ٍ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ أ َ ت َ ر َ ب ّ َ ى ع ِ ن ْ د َ ع َ م ّ ِ ي س َ ب ْ ع َ س ِ ن ِ ي ن َ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ا ل ن ّ ِ س َ ا ء ُ ي َ ت َ ب َ ا ه َ ي ْ ن َ ب ِ أ َ و ْ ل ا َ د ِ ه ِ ن ّ َ و َ ح ُ ل ِ ي ّ ِ ه ِ ن ّ َ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ت َ ن ْ ق َ ض ِ ى س َ ا ع َ ا ت ُ ا ل ْ ع َ م َ ل ِ ف َ ن َ ذ ْ ه َ ب ُ إ ِ ل َ ى ا ل ْ ب َ ي ْ ت ِ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ت َ ق ْ ت َ ض ِ ي ا ل ظ ّ ُ ر ُ و ف ُ ت َ غ ْ ي ِ ي ر َ م َ ن ْ ه َ ج ِ ا ل ت ّ َ ع ْ ل ِ ي م ِ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ه َ ل ِ ت َ س ْ ت َ س ْ ق ِ ي ْ ن َ ي َ ا م ُ س ْ ل ِ م َ ا ت ُ ؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3) Переведите следующие предложения на арабский язык используя глаголы 1-го упражнения: Мусульмане жертвуют собой ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Абу Джахль и Абу Лахаб питают вражду к Али ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Али и Осман, вы обмениваетесь подарками? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ты вводишь нас в заблуждение ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Мы вводим ее в заблуждение ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Спряжение трехбуквенного пустого глагола в настояще-будущем времени ت َ ص ْ ر ِ ي ف ُ ا ل ف ِ ع ْ ل ِ ا ل ث ّ ُ ل ا َ ث ِ ى ّ ِ ا ل أ َ ج ْ و َ ف ِ ا ل م ُ ض َ ا ر ِ ع ِ
При спряжении пустого глагола любой породы нужно учитывать то, что его слабая коренная (т.е. вторая буква глагола) усекается, если она является долгой гласной и за ней следует буква с «сукуном»:
س َ ا ر َ (и) двигаться
ن َ ا ل َ (а) получить
ق َ ا ل َ (у) сказать
Упражнения для закрепления
1) Проспрягайте в настоящее-будущем времени следующие глаголы и выучите их:
س َ ا ل َ (и) течь
ح َ ا ر َ (а) быть смущённым, недоумевать
ط َ ا ل َ (у) быть долгим, длительным, тянуться
2) Переведите следующие предложения на русский язык и найдите в них трехбуквенные пустые глаголы: ك َ م ْ ي َ و ْ م ً ا ت َ س ِ ي ر ُ و ن َ ي َ ا س ُ ي ّ َ ا ح ُ ؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ إ ِ ن ّ َ ك َ ت َ ق ُ و ل ُ ا ل ْ ح َ ق ّ َ ي َ ا أ َ خ ِ ي! ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ا ل ْ ح ُ ج ّ َ ا ج ُ ي َ ع ُ و د ُ و ن َ إ ِ ل َ ى و َ ط َ ن ِ ه ِ م ْ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ و َ م َ ت َ ى ت َ ع ُ و د َ ا ن ِ أ َ ن ْ ت ُ م َ ا م ِ ن ْ س َ ف َ ر ِ ك ُ م َ ا ؟ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ س َ ن َ ن َ ا ل ُ ج َ ا ئ ِ ز َ ة ً ف ِ ي ه َ ذ ِ ه ِ ا ل ْ م ُ س َ ا ب َ ق َ ة ِ إ ِ ن ْ ش َ ا ء َ ا ل ل ه ُ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ا ل ر ّ َ ج ُ ل ا َ ن ِ ي َ خ َ ا ف َ ا ن ِ ع َ ل َ ى أ َ و ْ ل ا َ د ِ ه ِ م َ ا م ِ ن َ ا ل ْ أ َ س َ د ِ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) Переведите предложения на арабский язык, используя следующие глаголы: ق َ ا ل َ (у) сказать, говорить س َ ا ل َ (и) течь خ َ ا ف َ (а) бояться
Я постоянно говорю ему об этом ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Женщины говорят правду ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Здесь много лет текут реки ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вы боитесь собаку, девочки? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) Переведите следующие аяты и найдите в них пустые глаголы: ﴿ و َ ا ل ل ه ُ ي َ ق ُ و ل ُ ا ل ح َ ق ّ َ و َ ه ُ و َ ي َ ه ْ د ِ ي ا ل س ّ َ ب ِ ي ل َ ﴾ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ﴿ إ ِ ن ّ َ ه ُ م ْ ي َ ك ِ ي د ُ و ن َ ك َ ي ْ د ً ا و َ أ َ ك ِ ي د ُ ك َ ي ْ د ً ا ﴾ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ﴿ ل َ ن ْ ت َ ن َ ا ل ُ و ا ا ل ْ ب ِ ر ّ َ ح َ ت ّ َ ى ت ُ ن ْ ف ِ ق ُ و ا م ِ م ّ َ ا ت ُ ح ِ ب ّ ُ و ن َ ﴾ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-03-22; Просмотров: 1512; Нарушение авторского права страницы