Экстралингвистические параметры

И языковые характеристики

Вопросы и задания

1. Как в работах современных стилистов решается вопрос о месте религиозного стиля в стилистической парадигме современного русского литературного языка?

2. Каковы экстралингвистические параметры религиозного стиля?

3. Что такое гиперкоммуникация? Каковы ее признаки и средства?

4. Какие типы диалогичности могут быть представлены в монологическом религиозном тексте? Назовите средства внешней, внутренней и глубинной диалогичности.

5. В чем заключается особенность языковых характеристик религиозного стиля?

6. Прочитайте фрагментыправославных проповедей. Определите, какие фонетические особенности религиозного стиля воспроизводятся в речи проповедника.

1)…сегодня мы прославляем/ всех святых церкви нашей/ которые святы/ святостию Божией/ и все мы с вами/ призваны к этой святости/ для того мы крещены/ во имя Отца и Сына/ и Свят[аго] Духа/… (протоирей Александр (Шаргунов), Слово в Неделю всех святых);

2) …после телесной смерти/ в определенное Богом время/ люди/ верующие во Христа/ воскреснут из [м’э]ртвых/ и войдут в жизнь вечную/…(архимандрит Кирилл (Павлов), Слово на Пасху);

3) …будем дорогие/ так же искренно/ любить/богослужение церковное/ вспомним/ что там/ нас ждет Господь/ что там/ отвечают нам ангелы/ что там/ под водительством святителей Церкви Божией/ прославляем/ дивн[аго]/ во святых своих Бога/… (о. Артемий (Владимиров), Слово в день святителя Спиридона Тримифунтского);

4) …смиряйтесь перед Господом/ и возне[с’эт] вас/… (архимандрит Иоанн (Крестьянкин), Проповедь об Иоанне Златоусте);

5) …и положим письмо… покаянное императора Феодосия Млад[шего]/ во гроб святителя/ отслужим/ всенощное бдение… над гробом/ и стал гроб/ легок/… (архимандрит Иоанн (Крестьянкин), Проповедь об Иоанне Златоусте);

6) …Божий/ закон// един/ и две заповеди/ остаются/ непреложными/ за все время жизни мира/ это два/ якоря жизни/ люби Бога всем сердцем всей ду[шэ]ю/ люби ближ[н’эго] как самого себя/… (архимандрит Иоанн (Крестьянкин), Проповедь о милосердном самарянине).

7. Прочитайте текст.Выпишите стилистически окрашенную лексику и определите типы стилистического значения.

Сретенская проповедь

Митрополита Волгоградского и Камышинского Германа

Во имя Отца/ и Сына/ и Святаго Духа! / Приветствую вас, / дорогие мои братья и сестры! / Сегодня/ праздник Сретенья Господня./ Это значит «встреча с Господом»./ Сорокодневного младенца/ Господа Иисуса Христа/ Пресвятая Дева Мария, / Его Пречистая Матерь, / и старец Обручник праведный Иосиф/ принесли в Иерусалимский храм./ И вот произошла встреча./ Встреча совершенно чудесная, / необыкновенная, / хотя/ и/ предусмотренная промыслом Божиим./

Вышел старец/ Симеон.// Это оказался тот самый, / который/ в двести семьдесят первом году/ до рождества Христова/ переводил/ вместе с другими семьюдесятью старцами// священные книги... евреев/ Ветхого Завета Библии/ с еврейского/ на греческий язык./ И когда/ он, / получивший/ для перевода/ книгу пророка Исайи, / встретил текст: / «Се дева/ во чреве приимет/ и родит Сына, / и нарекут имя Ему/ Эммануил –/ что значит/ с нами/ Бог»./ Усомнившись, / что дева может родить, / он хотел исправить/ это слово... на// «жена», / но ангел Господен/ предстал перед ним/ и сказал: / «Не смей исправлять! / Переводи так, / как написано: / Дева/ родит Сына./ И вот ты будешь жить/ до тех пор, / пока сам увидишь Его/ твоими/ собственными глазами»/.

То через двести семьдесят с лишним лет/ это пророчество исполнилось./ И он, / трехсотлетний/ старец, // когда Господа принесли в храм Божий/ для исполнения Моисеева закона, / предстал перед ним/ и произнес замечательную молитву/ с благодарностью Богу, / что обещание исполнилось/ и он/ стал очевидцем/ явления в мир/ Сына Божия, / родившегося от Духа Святого, / от Пресвятой Девы Марии-/Богородицы./

И он сказал/ в благодарность Богу: / «Ныне отпущаеши/ раба Твоего, / Владыко, / по глаголу Твоему/ с миром, / потому что видели очи мои/ Спасение Твое, / что Ты уготовал/ пред лицом всех людей/ к просвещению язычников/ и к славе/ народа твоего/ Израилева»./

Вот, дорогие мои братья и сестры, / это событие, / Сретенье Господне, / это наводит на мысль о том, что каждый из нас/ так или иначе/ должен/ встретиться/ с Господом./ И/ самое благолепное, / самое содержательное –/ встреча с Господом –/ бывает у нас/ в храме Божием, / когда мы очищаем свою совесть в таинстве покаяния/ и когда мы причащаемся/ телом и кровью/ Господа Иисуса Христа/ в святом таинстве причащения.///

Но к этой встрече надо подготовиться./ Старец/ ждал ее/ двести/ семьдесят/ один/ год.// И он не просто пассивно ждал: / он молился, / просил у Господа, / чтобы Он удостоил его этой встречи./ Вот и нам надо/ не пассивно относиться к нашей вере, / а активно./ Просить Господа, / молиться Ему, / чтобы Он сам/ вошел в нашу жизнь, / а мы бы/ предоставили Ему место/ жить у нас в сердце, / в нашем сознании, / в нашем/ отношении, / Христовой любви, /в чистоте этих отношений/ с нашими ближними, / чтобы мы строили/ по православно-христианскому укладу/ свою семью/ и чтобы мы помогли/ всему нашему обществу/ войти в восстановленный/ трудами, / верой, / любви и надежды, / то есть христианского благочестия, / православно-христианский образ/ жизни, / чтобы эта встреча Господа/ стала радостью, / счастьем/ и/ самой жизнью, / начавшись на земле, / продолжалась бы вечно/ в Царствии Небесном, / которое/ только Он мог/ и может/ нам даровать, / нас одарить/ к своей Славе/ и к нашему вечному/ блаженству./ Аминь./ Да будет так./

8. Из текста «Сретенской проповеди» Владыки Германа выпишите глагольные формы. Определите их стилистическое значение.

9. Найдите в тексте«Сретенской проповеди» Владыки Германа синтаксические конструкции, характерные для религиозного стиля.

10. Прочитайте текст«Сретенской проповеди» Владыки Германа. Определите, какие типы диалогичности (внешняя, внутренняя, глубинная) в нем представлены. Назовите средства их выражения.

11. Прочитайте «Молитву Оптинских старцев». Назовите разноуровневые языковые средства (лексические, морфологические, синтаксические), которые определяют стилистическую принадлежность этого текста. Отметьте случаи семантической симметрии. Какова ее роль?

Господи, дай мне с душевным спокойствием встретить все, что принесет мне наступающий день. Дай мне всецело предаться воле Твоей святой. На всякий час сего дня во всем наставь и поддержи меня. Какие бы я не получал известия в течение дня, научи меня принять их со спокойной душой и твердым убеждением, что на все святая воля Твоя.

Во всех словах и делах моих руководи моими мыслями и чувствами. Во всех непредвиденных случаях не дай мне забыть, что все ниспослано Тобой.

Научи меня прямо и разумно действовать с каждым членом семьи моей, никого не смущая и не огорчая.

Господи, дай мне силу перенести утомление наступающего дня и все события в течение дня. Руководи моею волею и научи меня молиться, верить, надеяться, терпеть, прощать и любить. Аминь.

Литература

1. Кожина, М.Н. Стилистика русского языка: учебник для вузов / М.Н. Кожина, Л.Р. Дускаева, В.А. Салимовский. – М.: Флинта: Наука, 2008. – С. 412–432.

2. Крылова, О.А. Лингвистическая стилистика: учебное пособие для вузов / О.А. Крылова. – М.: Высшая школа, 2006. – С. 183 – 193; 274 – 277.

3. Культура русской речи: Энциклопедический словарь-справочник / под ред. Л.Ю. Иванова, А.П. Сковородникова, Е.Н. Ширяева и др. – 2-е изд., испр. – М.: Флинта: Наука, 2007. – 840 с.

4. Прохватилова, О.А. О гиперкоммуникации в современной духовной речи / О.А. Прохватилова // Мир Православия: Сб. науч. ст. – Вып. 3. – Волгоград, 2000. – С. 280–295.

5. Прохватилова, О.А. Экстралингвистические параметры и языковые характеристики религиозного стиля / О.А. Прохватилова // Вестник Волгоградского государственного университета. – Серия 2. Языкознание. – Вып. 5. – 2006. – С. 19–26.

6. Прохватилова, О.А. Речевые средства религиозного стиля / О.А. Прохватилова // Русская словесность в контексте современных интеграционных процессов: Материалы II Международной научной конференции, г. Волгоград, 24 – 26 апреля 2007 г.: в 2т. Т.1. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, – 2007. – С. 640–644.

ЧАСТЬ II. ПРАКТИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА

ПРАКТИКУМ

ПРАКТИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА

КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Вопросы и задания

1. Что представляет собой практическая стилистика как область научного знания?

2. Что является объектом и предметом практической стилистики?

3. Как определяется понятие стилистической парадигматики в современной стилистике? Какие типы стилистических парадигм выделяются исследователями?

4. Что такое стилистическая синтагматика?

5. Используя материалы «Стилистического энциклопедического словаря русского языка» под ред. М. Н. Кожиной, заполните следующую таблицу.

Таблица

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒