Возделывания полевых культур

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 38Следующая ⇒

Задание. 1. Составить технологическую схему возделывания одной из важнейших зерновых культур Нижнего Поволжья — озимой пшеницы. 2. Решить задачу: определите весовую норму высева озимой пшеницы, если поштучная равна 7, 0 млн. всхожих семян на 1га, чистота и всхожесть семян 99 и 96% соответственно, а масса 1000 семян равна 40г. В какой почвенно-климатической зоне Волгоградской области можно применять такую норму высева? (прилож. 3/1).

Материалы и оборудование. Бланки технологических схем, учебники, учебные пособия по растениеводству, брошюры, методические указания, лекции по рассматриваемой культуре, калькуляторы, приложения 1; 2; 3.

Методические указания. К составлению технологической схемы возделывания культуры следует приступать после прослушивания курса лекций и целенаправленной проработки материалов по данной культуре в процессе самостоятельной работы. Студенты должны быть готовы четко и осознанно перечислить в необходимой последовательности все технологические операции, начиная с момента уборки предшественника и заканчивая уборкой культуры и послеуборочной обработкой урожая. Важно с первого занятия по данной теме уяснить, что эта работа творческая, поэтому схема возделывания культуры должна быть увязана с особенностями конкретной почвенно-климатической зоны, погодными условиями, комплексом применяемых машин и орудий, гранулометрическим составом почвы, проявлениями водной и ветровой эрозии, засоренностью поля, распространением вредителей и болезней, экономическим состоянием хозяйства.

В аридных регионах лимитирующим фактором получения высоких и стабильных урожаев всех выращиваемых культур является влага. В связи с этим, вы, уважаемые студенты, до настоящего занятия должны самостоятельно проработать имеющиеся на кафедре методические указания по написанию курсовой работы, а также технологические схемы возделывания важнейших полевых культур. Без такой предварительной подготовки вы не сможете рассчитать величину действительно возможной урожайности (ДВУ) по количеству выпадающих осадков в определенной почвенно-климатической зоне, дозы минеральных удобрений на запланированный урожай, составить системы удобрения культуры и защиты растений от сорняков, вредителей и болезней. Кроме того, вы должны выучить зональный перечень сортов, включенных в Госреестр (приложение 1), иметь свежий «Список пестицидов и агрохимикатов, разрешенных к применению на территории РФ», справочную литературу по современной отечественной и зарубежной сельскохозяйственной технике, использовать Интернет.

Преподаватель будет постоянно контролировать и направлять вашу работу. Но важно, чтобы все вы с первого занятия по данной теме проявляли интерес и, не стесняясь, высказывали свое мнение, защищали его, задавали вопросы, как преподавателю, так и своим коллегам по звену. Не удивляйтесь, что вас заблаговременно разделят на звенья, дадут конкретное задание и предложат лично разработать технологическую схему возделывания полевой культуры для условий конкретной почвенно-климатической зоны области.

В конце занятия каждое звено должно составить и защитить согласованную технологическую схему возделывания культуры, например, в данном случае, озимой пшеницы (прилож. 2/1), а преподаватель дать оценку проделанной работе.

Проверить и закрепить свои теоретические знания вы сможете также на деловых играх, выступая в роли главного агронома, агронома-агрохимика, агронома по защите растений, агронома-семеновода.

Контрольные вопросы

1. После какой предварительной подготовки студент может приступить к составлению технологической схемы возделывания определенной с.-х. культуры?

2. Перечислите в необходимой последовательности все технологические операции по выращиванию озимой пшеницы по пару и непаровому предшественнику.

3. Как рассчитать величину действительно возможной урожайности (ДВУ)?

4. Как рассчитать дозы минеральных удобрений на запланированный урожай?

5. Где можно взять информацию по применению пестицидов и агрохимикатов?

6. Где найти сведения по современной сельскохозяйственной технике?

7. Каков Ваш ответ по задаче? Сравните с приложением 3/1.

Лабораторно-практическое занятие 8

РОЖЬ

Задания. 1. Изучить классификацию озимой ржи и морфологические особенности растений. 2. Изучить сорта, включенные в Госреестр. 3. Решить задачу: на каком расстоянии в рядке будут находиться семена озимой ржи при обычном рядовом способе посева, норме высева 4, 0 млн. всхожих семян на 1 га и ПГ 94%?

Материалы и оборудование. Гербарий и снопы сортов, включенных в Госреестр. Зрелые колосья ржи для изучения строения колоса, колоска и цветка. Набор семян разных сортов, рисунки растения и отдельных органов. Препаровальные иглы, лупы, разборные доски.

Методические указания. Рожь (род Secale)имеет 12 видов, но в культуре известен лишь один широко распространенный вид Secale cereale L. — рожь посевная (рис. 19). Все возделываемые сорта относятся к одной разновидности — vulgare. Изучить сорта и решить задачу помогут приложения 1/6 и 3/2.

Рожь имеет глубокопроникающую (до 1, 0…1, 5 м) мочковатую корневую систему.

Стебель ржи полый, количество междоузлий 5…6. Листья широкие, линейные. Иногда на верхней стороне листовой пластинки можно обнаружить волоски. Язычек и ушки, хорошо просматриваемые в фазу трубкования, короткие, причем ушки рано засыхают и отпадают.

Высота растений старых сортов достигала в годы с хорошей влагообеспеченностью 2 м, но в настоящее время преобладают короткостебельные сорта (0, 8…1, 2м).

Соцветие представлено сложным колосом (рис.20) и состоит из стержня и сидящих на его выступах колосков. В каждом колоске по 2…3 цветка, в то время как у пшеницы до 5 и более.

Колосковые чешуи значительно уже, чем у пшеницы. Они ланцетно-шиловидные, с одной жилкой, голые и, обычно, короче цветковых чешуй. Наружная цветковая чешуя, как и у пшеницы, несет ость. Форма этой чешуи ланцетовидная. Она голая, имеет 5 жилок и реснитчатый киль. Внутренняя цветковая чешуя двухкилевая (подобно пшенице), в верхней части реснитчатая. Тычинок три, завязь верхняя, с перистым двулопастным рыльцем. По способу опыления рожь — перекрестноопыляющееся растение. С тычинок на пестики пыльца переноситься при помощи ветра. Такие растения называют анемофилами.

Зерновка ржи имеет продолговатую или овальную форму. Сильное сужение в сторону зародыша и глубокая бороздка — характерные признаки зерновки. По окраске зерна рожь хорошо отличима. Чаще преобладает зеленая, желтая и желто-зеленая окраска, но может быть серая и коричневая. Перечисленные признаки в сочетании с морщинистостью зерновки позволяют безошибочно определить рожь среди хлебов I группы. Масса 1000 зерен меньше чем у пшеницы и, в зависимости от погодных условий, изменяется от 16 и менее до 35 г. Высокой масса 1000 зерен считается при 28г и выше, а низкая — 15, 9 и ниже.

В посевах преобладает озимая рожь. Яровая рожь — ярица высевается только в Восточной Сибири, где из-за сурового климата озимая рожь не удается.

Контрольные вопросы

1. Какой вид, разновидность и сорта ржи широко представлены в Нижнем Поволжье?

2. Какой тип корневой системы у ржи?

3. Опишите строение стебля и листьев ржи.

4. Какие язычок и ушки у ржи?

5. Какова высота растений у этой культуры?

6. Как называется соцветие у ржи?

7. Опишите строение колоса и колоска.

8. Рожь — самоопыляющееся или перекрестноопыляющееся растение?

9. Что такое анемофилы и энтомофилы?

10. Каковы характерные признаки зерновки ржи?

11. Какова масса 1000 зерен у ржи? Она больше или меньше чем у пшеницы?

12. Где выращивается яровая рожь?

13. Какой ответ по задаче правильный: 1, 56 см, 1, 96 или 2, 30см? Подтвердите расчетами и сравните с ответом в приложении 3/2.

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 789 10 11 12 Следующая ⇒