Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ИЖЕВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)



ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИЖЕВСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

РОССИЙСКОЙ ПРАВОВОЙ АКАДЕМИИ

МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

«Криминалистика»

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ

030900.62 «Юриспруденция»

 

 

Квалификация (степень)

«Бакалавр»

 

 

Ижевск


 

Автор:

Соколов А.Л., старший преподаватель кафедры уголовно-правовых дисциплин Ижевского юридического института РПА Минюста России

 

Рецензенты:

Луковников Г.Д. – доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин, Ижевского юридического института (ф) РПА Минюста России, кандидат юридических наук, доцент

Семенов А.В.– заместитель начальника отдела криминалистических экспертиз ЭКЦ МВД РФ по УР

 

 

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Криминалистика» подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения высшего профессионального образования с учётом рекомендаций примерной ООП ВПО по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция», квалификация (степень) «бакалавр», для студентов Ижевского юридического института (ф) РПА Минюста России.

Учебно-методический комплекс содержит материал для освоения знаний о закономерностях механизма преступления, о возникновения информации о преступлении и его участниках, о закономерностях собирания, исследования, оценки и использования доказательств, о средствах и методах раскрытия, расследования и предотвращения преступлений.

Учебно-методический комплекс рассчитан на студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по основным и сокращенным образовательным программам.

 

 

Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен кафедрой уголовно-правовых дисциплин (протокол № 4 от 29.04.2012г.) и рекомендован Учебно-методическим советом Ижевского юридического института (филиала) ФГБОУ ВПО РПА Минюста России для студентов, обучающихся по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», квалификация (степень) – «бакалавр».

 

 

© Ижевский юридический институт (филиал) РПА Минюста России, 2012.


 

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ

ПО тЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ

тематический план

(очная форма обучения)

Семестр

№ п/п Наименование разделов и тем Всего (часов) Количество часов Самост. раб.
Обязательные учебные занятия
Аудит. занятия Лекции Практ.зан    
  РАЗДЕЛ 1 Общая теория криминалистики            
1. Предмет, методы, история и система криминалистики    
2. Криминалистическая идентификация и диагностика    
  РАЗДЕЛ 2 Криминалистическая техника            
3. Понятие, структура и назначение криминалистической техники    
4. Средства и методы криминалистической фотографии, видеозаписи и звукозаписи    
5. Криминалистическое следоведение  
6. Криминалистическое исследование оружия    
7. Криминалистическое исследование документов  
8. Криминалистическая габитоскопия    
9. Криминалистическая одорология и фоноскопия        
  РАЗДЕЛ 3 Криминалистическая тактика            
10. Общие положения криминалистической тактики        
11. Тактика следственного осмотра и освидетельствования  
12. Тактика допроса и очной ставки  
13. Тактика задержания        
14. Тактика предъявления для опознания  
15. Тактика обыска и выемки    
16. Тактика следственного эксперимента  
17. Тактика проверки показаний на месте    
18. Тактика использования специальных познаний в процессе расследования преступлений    
19. Тактика контроля и записи переговоров        
  РАЗДЕЛ 4. Организационные и криминалистические основы деятельности по раскрытию и расследованию преступлений            
20. Общие положения организации раскрытия и расследования преступлений.        
21. Разыскная деятельность следователя.        
22. Криминалистическая регистрация.    
23. Криминалистические версии и планирование расследования.        
  РАЗДЕЛ 5 Криминалистическая методика            
24. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений    
25. Методика расследования убийств    
26. Методика расследования изнасилований    
27. Методика расследования краж    
28. Методика расследования грабежей и разбоев    
29. Методика расследования мошенничества  
30. Методика расследования фальшивомонетничества        
31. Методика расследования взяточничества и коррупции        
32. Методика расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом НС и психотропных веществ  
33. Методика расследования преступных нарушений ПДД    
34. Методика расследования пожаров и преступных поджогов        
35. Методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними    
36. Методика расследования преступлений связанных с незаконным оборотом оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств        
37. Методика расследования преступлений в сфере высоких технологий        
  ИТОГО за 7 семестр:  
  ИТОГО за год:  
                 

Форма итогового контроля по результатам изучения курса — экзамен.

 

 

тематический план

(заочная форма обучения – на базе среднего общего полного образования и среднего профессионального образования)

№ п/п Наименование разделов и тем Всего (часов) Количество часов Самост. раб.
Обязательные учебные занятия
Аудит. занятия Лекции Практ.зан Контр. работа  
  РАЗДЕЛ 1 Общая теория криминалистики            
1. Предмет, методы, история и система криминалистики    
2. Криминалистическая идентификация и диагностика        
  РАЗДЕЛ 2 Криминалистическая техника            
3. Понятие, структура и назначение криминалистической техники        
4. Средства и методы криминалистической фотографии и видеозаписи        
5. Криминалистическое следоведение    
6. Криминалистическое исследование оружия        
7. Криминалистическое исследование документов    
8. Криминалистическая габитоскопия        
9. Криминалистическая регистрация        
  РАЗДЕЛ 3 Криминалистическая тактика            
10. Общие положения криминалистической тактики    
11. Тактика следственного осмотра    
12. Тактика обыска и выемки        
13. Тактика предъявления для опознания    
14. Тактика допроса и очной ставки        
15. Тактика следственного эксперимента        
16. Тактика проверки показаний на месте        
17. Тактика использования специальных познаний        
  РАЗДЕЛ 4 Криминалистическая методика            
18. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений    
19. Криминалистическая версия и планирование расследования        
20. Методика расследования убийств    
21. Методика расследования изнасилований        
22. Методика расследования краж        
23. Методика расследования грабежей и разбоев        
24. Методика расследования мошенничества        
25. Методика расследования взяточничества и коррупции        
26. Методика расследования преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических и психотропных веществ    
27. Методика расследования преступных нарушений правил дорожного движения        
28. Методика расследования пожаров        
29. Методика расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними        
30. Методика расследования преступлений в сфере высоких технологий        
  ИТОГО за год:  

Форма итогового контроля по результатам изучения курса — курсовая работа, экзамен.

 

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ ТЕОРИЯ КРИМИНАЛИСТИКИ

 

Тема 1. Предмет, методы, история и система криминалистики.

Предмет криминалистики. Природа криминалистики. Источники криминалистических знаний. Система частных теорий криминалистики.

Понятие и элементы механизма преступления. Способ совершения и сокрытия преступления как элементы механизма преступления.

Система криминалистической науки.

Предыстория криминалистики. История зарождения и развития криминалистики.

Становление и развитие зарубежной криминалистики. Основоположники криминалистической науки в России и зарубежных странах.

Зарождение и развитие криминалистических знаний в царской России. Дальнейшее развитие отечественной криминалистики. История становления и развития экспертно-криминалистических подразделений России.

Задачи, принципы и тенденции развития криминалистики.

Классификация криминалистических средств и методов раскрытия и расследования преступлений, условия их использования. Роль теоретических положений криминалистики, экспертной, следственной и судебной практики в разработке криминалистических средств и методов.

 

Темы 10. Общие положения криминалистической тактики

Понятие значение криминалистической тактики как раздела криминалистики, ее система, задачи и роль в раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.

Понятие и классификация тактических приемов. Критерии допустимости использования тактических приемов. Сущность тактических и оперативно-тактических комбинаций (тактических операций).

Тактическая рекомендация: понятие, виды, использование и критерии оценки. Тактические комбинации в раскрытии и расследовании преступлений. Тактическое решение, его цель и условия применения. Цели и условия принятия тактического решения. Тактический риск. Роль тактического риска в раскрытии и расследовании преступлений.

Тенденции развития криминалистической тактики.

 

Тема 13. Тактика задержания

Понятие, виды и основания задержания лица, подозреваемого в совершении преступления. Тактико-криминалистическое обеспечение задержания. Подготовка к задержанию.

Тактические приемы задержания без предварительной подготовки. Особенности тактики задержания в общественных местах, на открытой местности, в помещении и транспортных средствах. Особенности тактики задержания вооруженного преступника и группы лиц.

Роль следователя в организации задержания, его взаимодействие с оперативными аппаратами, дежурной частью органа внутренних дел и общественностью при подготовке и осуществлении задержания.

Сочетание задержания с другими следственными действиями и оперативно-розыскными мероприятиями.

Фиксация процесса и результатов задержания. Обнаружение и закрепление доказательств в ходе задержания.

 

Тема 20. Общие положения организации раскрытия и расследования преступлений

Понятие, значение и формы расследования преступлений. Понятие и содержание оперативно-розыскной формы расследования. Понятие и разновидности дознавательской формы расследования. Содержание и функции следственной формы расследования.

Разновидности и сущностное (поисково-познавательное) содержание структуры расследования. Функциональная структура деятельности по расследованию. Логическая структура расследования (базовая методика). Поисково-познавательная структура расследования.

 

Тема 24. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений

Понятие, задачи, предмет, принципы и источники криминалистической методики как раздела криминалистики. Связь криминалистической методики с иными разделами криминалистики и другими областями знания, ее значение для практики раскрытия и расследования преступлений.

Методология раскрытия преступления. Преступная деятельность: фазы развития, решаемые в них задачи, применяемые средства, возникающие следы преступлений. Криминалистическая характеристика преступлений и криминалистическая модель преступной деятельности. Структура и этапы частной методики расследования отдельных видов и групп преступлений.

Понятие, значение и основные формы взаимодействия следователя с сотрудниками иных подразделений и служб правоохранительных органов.

 

ПЛАНЫ практических ЗАНЯТИЙ

 

 

Вариант 1

Задача

Обнаружен труп с ножевыми ранениями, личность неизвестна. Лицо, совершившее преступление, не известно.

Задания:

1.Выдвинуть следственную, типичную, общую, вероятную, первоначальную, обвинительную версии.

2.Самостоятельно определить следственную ситуацию, дать ей характеристику (используя терминологию ранее рассматривавшейся классификации), с ее учетом перечислить в хронологическом порядке обязательные для производства организационные и следственные мероприятия, подлежащие проведению при получении сообщения (сформулировано в задаче) и на первоначальном этапе расследования, указав поводы и основания к возбуждению уголовного дела.

Вариант 2

Задача

Труп обнаружен висящим в петле подвала жилого дома. На теле имеются ссадины и синяки.

Задания:

1.Выдвинуть следственную, конкретную, частную, вероятную, последующую, оправдательную версии.

2.Самостоятельно определить следственную ситуацию, дать ей характеристику (используя терминологию ранее рассматривавшейся классификации), с ее учетом перечислить в хронологическом порядке обязательные для производства организационные и следственные мероприятия, подлежащие проведению при получении сообщения (сформулировано в задаче) и на первоначальном этапе расследования, указав поводы и основания к возбуждению уголовного дела.

Вариант 3

Задача

Обнаружены отдельные части трупа на берегу реки, недалеко от деревни.

Задания:

1.Выдвинуть следственную, типичную, частную, маловероятную, первоначальную, обвинительную версии.

2.Самостоятельно определить следственную ситуацию, дать ей характеристику (используя терминологию ранее рассматривавшейся классификации), с ее учетом перечислить в хронологическом порядке обязательные для производства организационные и следственные мероприятия, подлежащие проведению при получении сообщения (сформулировано в задаче) и на первоначальном этапе расследования, указав поводы и основания к возбуждению уголовного дела.

Вариант 4

Задача

В 20 км от Ижевска между станциями Ижевск-Агрыз обнаружен труп мужчины 35-40 лет, без документов, в 10 метрах от железнодорожного полотна.

Задания:

1.Выдвинуть следственную, конкретную, частную, вероятную, первоначальную, обвинительную версии.

2.Самостоятельно определить следственную ситуацию, дать ей характеристику (используя терминологию ранее рассматривавшейся классификации), с ее учетом перечислить в хронологическом порядке обязательные для производства организационные и следственные мероприятия, подлежащие проведению при получении сообщения (сформулировано в задаче) и на первоначальном этапе расследования, указав поводы и основания к возбуждению уголовного дела.

Выполнив задание, студенты передают на проверку письменные работы.

 

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие типичные следственные ситуации возникают при расследовании убийств?

2. Какие версии выдвигаются о произошедшем событии и о лице, совершившем убийство?

3. Какие первоначальные следственные действия и организационные мероприятия необходимо выполнить при расследовании убийств по найму?

Вариант 1

Задача

В дежурную часть РОВД из больницы поступило сообщение о том, что с многочисленными телесными повреждениями доставлена несовершеннолетняя девушка, которая пояснила, что ее трое неизвестных изнасиловали в лесопосадке, недалеко от ее дома.

Задания:

1.Выдвинуть оперативную типичную, общую, вероятную, первоначальную, обвинительную версии.

2.Самостоятельно определить следственную ситуацию, дать ей характеристику (используя терминологию ранее рассматривавшейся классификации), с ее учетом перечислить в хронологическом порядке обязательные для производства организационные и следственные мероприятия, подлежащие проведению при получении сообщения (сформулировано в задаче) и на первоначальном этапе расследования, указав поводы и основания к возбуждению уголовного дела.

Вариант 2.

Задача.

В подъезде жилого многоквартирного дома неизвестный изнасиловал малолетнюю, которую на площадке у мусоропровода обнаружил сосед, сообщил её бабушке (родители отсутствовали в длительной командировке); спустя 6 часов девочку скорая помощь доставила в больницу.

Задания:

1. Выдвинуть оперативную конкретную, частную, вероятную, последующую, оправдательную версии.

2.Самостоятельно определить следственную ситуацию, дать ей характеристику (используя терминологию ранее рассматривавшейся классификации), с ее учетом перечислить в хронологическом порядке обязательные для производства организационные и следственные мероприятия, подлежащие проведению при получении сообщения (сформулировано в задаче) и на первоначальном этапе расследования, указав поводы и основания к возбуждению уголовного дела.

Вариант 3.

Задача.

Изнасилование женщины произошло вечером в лесополосе в 3 км от города, недалеко от садоводческого массива. Неизвестный напал на пострадавшую сзади, душил. В милицию позвонил сторож, заявление пострадавшая писать отказалась.

Задания:

1.Выдвинуть оперативною конкретную, частную, вероятную, первоначальную, обвинительную версии.

2. Самостоятельно определить следственную ситуацию, дать ей характеристику (используя терминологию ранее рассматривавшейся классификации), с ее учетом перечислить в хронологическом порядке обязательные для производства организационные и следственные мероприятия, подлежащие проведению при получении сообщения (сформулировано в задаче) и на первоначальном этапе расследования, указав поводы и основания к возбуждению уголовного дела.

Вариант 4.

Задача.

Изнасилование студентки однокурсником произошло в квартире после вечеринки. Пострадавшая обратилась в милицию, написала заявление. Группа приятелей настаивала на том, что она сама осталась ночевать в квартире их приятеля, который, несмотря на уравновешенный характер, в состоянии алкогольного опьянения бывает агрессивен.

Задания:

1.Выдвинуть оперативную конкретную, частную, вероятную, первоначальную, обвинительную версии.

2.Самостоятельно определить следственную ситуацию, дать ей характеристику (используя терминологию ранее рассматривавшейся классификации), с ее учетом перечислить в хронологическом порядке обязательные для производства организационные и следственные мероприятия, подлежащие проведению при получении сообщения (сформулировано в задаче) и на. первоначальном этапе расследования, указав поводы и основания к возбуждению уголовного дела.

Выполнив задание, студенты передают на проверку письменные работы.

 

Вопросы для самоконтроля:

1. Личность насильника и типичные способы подготовки, совершения и сокрытия изнасилований.

2. Следы преступной деятельности.

3. Типичные исходные следственные ситуации, типичные версии и планирование расследования.

 

Вариант 1

Задача

01 июня этого года в 20 часов Волковы, вернувшись из дальней поездки, обнаружили, что дверь их квартиры № 3, расположенной в доме 56 по ул. Петрова г.Ижевска, открыта. Замки не повреждены, но ригель одного – в положении «открыто». О случившемся сообщили в милицию спустя непродолжительное время.

В ходе опроса было установлено, что в комнатах и на кухне общий порядок вещей нарушен. Неизвестными были похищены продукты питания на сумму 3.000 рублей; бытовая техника - на 35.000 рублей; одежда – на 20.000 рублей; деньги - 3.000 рублей; газовый пистолет мужа стоимостью 4.500 рублей; несколько книг и три иконы 19 века, антикварные брошь, серьги, медальон. Принятыми мерами установить преступника (преступников) не представилось возможным.

 

Задания:

1.Определите следственную ситуацию, дайте ей характеристику; сформулируйте две (три) версии, при этом также укажите их характеристику, используя терминологию ранее рассматривавшихся классификаций.

2. Составьте план первоначального этапа расследования: в хронологическом порядке укажите обязательные для производства организационные и следственные мероприятия, исполнителей и сроки исполнения.

Вариант 2

Задача

03 июля этого года около 23 час.30 мин. сотрудниками ДПС Лесковым и Васильевым в торговом павильоне «Ижмолоко» в г. Ижевске на ул. Сивкова во дворах домов 33,35 и 37 были задержаны двоюродные братья Петухов (13 лет) и Соснин (15 лет), которые в дальнейшем пояснили, что кражу совершали с парнем , известным им по прозвищу «Чиж», который помог им сломать шпингалеты у ставен. Соснин утверждал, что «Чиж» проник внутрь через окошко и открыл двери, потом был на улице – наблюдал за окружающей обстановкой (должен был предупредить их в случае опасности), принимал похищаемые продукты и складывал в сумки. Петухов рассказал, что в киоск залез Соснин (был меньше его и «Чижа). Сколько лет «Чижу» и где живет – оба не знают, его родители пьющие.

В дальнейшем установлено, что ущерб от повреждения и уничтожения части имущества составил 15.000 рублей, был похищен товар на сумму 7.000 рублей. В ходе осмотра обнаружены в кустах у павильона молочные продукты на сумму 2.500 рублей ( при этом мороженное стоимостью 300 рублей растаяло), а упаковано в мешки (подготовлено для передачи «Чижу» разное) – на 3.500 рублей.

 

Задания:

1.Определите следственную ситуацию, дайте ей характеристику; сформулируйте две (три) версии, при этом также укажите их характеристику, используя терминологию ранее рассматривавшихся классификаций.

2. Составьте план первоначального этапа расследования: в хронологическом порядке укажите обязательные для производства организационные и следственные мероприятия, исполнителей и сроки исполнения.

Вариант 3

Задача

08 сентября этого года около 8 час.30 мин. оперативным сотрудником КМ Дроздовым в автобусе 24 маршрута около остановки «ул.Чехова» был задержан состоявший на оперативном учете за карманные кражи и ранее неоднократно судимый Баринов – «Чика», без постоянного места жительства, уроженец Воронежа. Со слов Дроздова Баринов, воспользовавшись большим количеством пассажиров, проталкивая впереди себя женщину, позднее назвавшуюся Наговициной, чем-то острым разрезал ее сумку и вытащил черный портмоне, спрятал его в правый накладной карман своей куртки. Это заметил пассажир Веретенников, о чем стал громко кричать, привлекая внимание других. Он также утверждал, что вор с соучастником, при этом указывал на молодого парня в кожаной куртке, который сразу же выбежал из автобуса и скрылся.

Баринов попытался покинуть салон автобуса, но его удержали и несколько мужчин нанесли ему побои по голове и в лицо. В какой момент «Чика» выбросил из своего кармана портмоне - никто не видел. Наговицина сразу же заявила, что с собой у нее было 2.600 рублей.

В 9 час.10 мин. Баринов в наручниках был доставлен в дежурную часть Индустриального РОВД, однако ему удалось сбежать, так как дежурный Павлов передавал конвою документы на четырех лиц, задержанных по административным правонарушениям.

Задания:

1.Определите следственную ситуацию, дайте ей характеристику; сформулируйте две (три) версии, при этом также укажите их характеристику, используя терминологию ранее рассматривавшихся классификаций.

2. Составьте план первоначального этапа расследования: в хронологическом порядке укажите обязательные для производства организационные и следственные мероприятия, исполнителей и сроки исполнения.

Выполнив задание, студенты передают на проверку письменные работы.

 

Вопросы для самоконтроля:

1.Какие типичные следственные ситуации возникают при расследовании краж?

2.Какие версии выдвигаются о произошедшем событии и о лице, совершившем кражу?

3.Каковы особенности тактики задержания на месте преступления «вора-карманника»?

 

Вариант 1

Задача

02.10. этого года около 21 часа во дворе у входа в 1 подъезд дома 46 по ул.Дзержинского г.Ижевска неизвестный сзади напал на пенсионерку Павлову, выхватил сумку из кожзаменителя, в которой находились очки, пенсионное удостоверение, ключи от квартиры и деньги. От удара в спину Павлова упала в грязь, замарала одежду и повредила колени, с ее головы упал берет, который впоследствии ею не был найден. В милицию о случившемся сообщила проживающая на 2 этаже соседка Павловой – шестидесятилетняя Ларионова, видевшая из окна происшествие. Со слов Лариновой стало известно, что парень выпрыгнул из кустов у входной двери в подъезд, а скрылся в 3 подъезде дома напротив. В ходе ОРМ было установлено, что в указанном подъезде по адресу: ул.Дзержинского д.43, кв.24 проживает двадцатилетний Васин, употребляющий наркотики.

Задания:

1.Определите следственную ситуацию, дайте ей характеристику; сформулируйте две (три) версии.

2. Составьте план первоначального этапа расследования: в хронологическом порядке укажите обязательные для производства организационные мероприятия и следственные действия (по каждому СД – тактические приемы, подлежащие использованию должностным лицом при их производстве и вопросы, которые следует разрешить), а также исполнителей и сроки исполнения.

 

Вариант 2

Задача

03.10. этого года около 20 часов в квартиру 40 дома 25 по ул.Сивкова г.Ижевска к Давлетову пришли приятели Гагарин и Родионов, которые совместно около часа распивали спиртное. Гагарин предложил похитить телевизор из комнаты отчима Давлетова – Закирова (инвалида по зрению – слепого), Родионов согласился, т.к. денег на приобретение спиртного у них больше не было, а Давлетов отказался и из квартиры ушел. Действуя умышленно, Гагарин и Родионов зашли в комнату Закирова, обнаружили, что телевизор «Горизонт» с дистанционным управлением включен, а хозяин сидит в кресле. Закиров понял, что к нему в комнату кто-то зашел и задал вопрос: «Кому что нужно?»- при этом Родионов молча подошел к розетке и выключил телевизор. Закиров, поднявшись, ухватил Родионова за рукав одежды и попытался вытолкать его из комнаты, при этом порвал куртку-ветровку. Гагарин выскочил из комнаты, прихватил на кухне табурет и, вернувшись на помощь к Родионову, ударил Закирова по голове, отчего последний потерял сознание. Спустя непродолжительное время в квартиру вернулась жена Закирова – Давлетова, вызвала скорую помощь и сообщила в милицию.

В центре, на конечной остановке троллейбуса 5, 7 маршрутов сотрудниками ДПС был задержан ранее судимый Редькин, у которого при досмотре личного автомобиля «Ода-Версия» был обнаружен телевизор «Горизонт» с дистанционным управлением без пульта.

Задания:

1.Определите следственную ситуацию, дайте ей характеристику; сформулируйте две (три) версии.

2. Составьте план первоначального этапа расследования: в хронологическом порядке укажите обязательные для производства организационные мероприятия и следственные действия (по каждому СД – тактические приемы, подлежащие использованию должностным лицом при их производстве и вопросы, которые следует разрешить), а также исполнителей и сроки исполнения.

Вариант 3.

Задача.

01.10. этого года около 16 часов на остановке общественного транспорта «Кинотеатр Аврора» на перекрестке улиц Школьная и 50 лет ВЛКСМ г.Ижевска пятнадцатилетний Лосев звонил по сотовому телефону приятелю Шарову. Пятеро парней, среди которых был ранее судимый Данилов, подошли к Лосеву и, угрожая ножом, который был в руках Данилова, потребовали отдать им телефон. Лосев испугался, т.к. лезвие ножа было приставлено к его шее, выполнил требования парней, также снял с себя часы «Ракета» и куртку. Когда парни скрылись, Лосев обратился к мужчине на рынке и позвонил в милицию сам с предоставленного ему Габитовым сотового телефона. Спустя непродолжительное время сотрудниками ДПС во дворе дом 32 по ул. Металлистов был задержан четырнадцатилетний Кравченко, у которого при личном досмотре был изъят сотовый телефон и часы «Ракета».

Задания:

1.Определите следственную ситуацию, дайте ей характеристику; сформулируйте две (три) версии.

2. Составьте план первоначального этапа расследования: в хронологическом порядке укажите обязательные для производства организационные мероприятия и следственные действия (по каждому СД – тактические приемы, подлежащие использованию должностным лицом при их производстве и вопросы, которые следует разрешить), а также исполнителей и сроки исполнения.

 

Вопросы для самоконтроля:

1. Способы совершения грабежей и разбоев.

2. Исходная информация по делам о грабежах и разбоях.

3. Выдвижение версий на первоначальном этапе расследования гра­бежей и разбоев.

4. Планирование поиска лиц, совершивших грабеж (разбой).

5. Взаимодействие следователя с органами дознания и другими
службами органов внутренних дел.

6. Составление и использование субъективных портретов при
расследовании грабежей (разбоев).

7. Использование помощи учетов в поиске и изобличении грабите­
лей

8. Типичные следственные ситуации последующего этапа расследо­вания грабежей и разбоев.

 

Задача 1

15.09.2005 г. около 13 часов на территории Центрального рынка г. Ижевска группа молодых мужчин играла, суть игры заключалась в том, парень беспорядочно передвигал три стаканчика, под одним из которых находился теннисный шарик. Проходивший мимо пенсионер Васильев заинтересовался происходящим, подошел к группе парней, при этом ранее незнакомый ему парень, представившийся Иваном, предложил сыгра







Читайте также:

Последнее изменение этой страницы: 2016-04-10; Просмотров: 135; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! (0.021 с.) Главная | Обратная связь