Значение полевой практики по краеведению и туризму

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 5Следующая ⇒

Туризм и краеведение в системе образования России являются традиционным и эффективным средством обучения и воспитания молодежи. Специальные методики использования экскурсий, путешествий, систематических краеведческих наблюдений и исследований для расширения кругозора, освоения разносторонних практических навыков, воспитания у них патриотизма и нравственности, любви к малой родине получили широкое распространение в России с начала XX в. В истории отечественной педагогики это один из ярких примеров длительного и устойчивого сохранения и развития принципов и методов организации и осуществления образовательной деятельности.

Учебно-полевая практика по краеведению и туризму – одно из важнейших звеньев в системе подготовки студентов-географов. На полевой практике закрепляются и углубляются знания, полученные студентами на лекциях и лабораторных занятиях по географическим дисциплинам в течение года, а также приобретаются необходимые навыки полевых исследований. Практика по краеведению и туризму является составной частью подготовки студентов к полевым практикам на I, II, и особенно III и IV курсах.

Полевые исследования осуществляются в подгруппах по 13-15 человек, Практика рассчитана на 36 часов.

Цели и задачи полевой практики

Полевая практика по краеведению и туризму занимает важное место в профессиональной подготовке учителя географии и является неотъемлемой частью географического образования. Она направлена на углубление и расширение знаний, полученных в процессе обучения в школе, а также изучения в ВУЗе таких теоретических курсов как «Общее землеведение», «Геология», «Топография с основами картографии», «Физическое воспитание» и др.

Полевая практика по краеведению и туризму имеет своей целью применение теоретических знаний студентов, накопленных в ходе изучения выше упомянутых курсов, к условиям конкретной территории, а также совершенствование умений и навыков в туристском походе или научной экспедиции.

В ходе практики студенты осваивают закрепленные программой умения в области краеведения и туризма, необходимые для работы в школе; усваивают важнейшие цели и задачи краеведения и туризма, а именно:

1) совершенствование организации и содержания обучения и воспитания подрастающего поколения средствами туризма и краеведения;

2) воспитание у школьников патриотизма, бережного отношения к природному наследию родного края;

3) приобщение школьников к краеведческой и поисково-исследовательской деятельности;

4) экологическое образование и воспитание.

Основные цели и задачи полевой практики

В ходе полевой практики студенты должны научиться:

1. Составлять план путешествия и разрабатывать маршрут

2. Фиксировать наблюдения

3. Проводить простейшие исследования, обрабатывать и коллекционировать собранные материалы

4. Вести наблюдения за погодой по местным признакам и составлять прогнозы

5. Ориентироваться на незнакомой местности при помощи карты, компаса и по различным особенностям местных предметов

6. Делать пешие переходы с грузом

7. Оказывать первую доврачебную помощь

8. Ставить палатку, разводить костер, готовить пищу, изготовлять простейшее туристское оборудование

Рекомендуемые места проведения полевой практики

В каждом уголке России, в каждом городе, поселке, селе есть свои природные особенности, специфические черты истории и культуры, составляющие тот феномен, который формирует в человеке интерес и привязанность к родному краю, его патриотические чувства, историческое сознание, социальную активность. Помочь лучше узнать свой край, глубже понять особенности его природы, истории и культуры и их взаимосвязь с природой, историей и культурой страны, мира, принять участие в созидательной деятельности, развить свои собственные способности – в этом заключается основной смысл полевой практики по краеведению и туризму (см. табл. 1).

Таблица 1. Примерные маршруты для поведения полевой практики.

№	Примеры маршрутов	Вид	Расстояние, км	Основные достопримечательности
По Волгоградской области:
	г. Волгоград – г. Дубовка – ст. Суводская	Авт., пешеход.		Город Дубовка (1734 г.): – архитектурный «ансамбль» купеческих домов конца XIX – начала XX вв.; – дуб-патриарх (более 400 лет); – родник Гремучий; – краеведческий музей; – «развалины» золотоордынского города Бельджамен (XIII-XIV вв.). Песковатский источник в 5 км к северу от г. Дубовки. «Караваи»: ст. Суводская Дубовского района.. Александровский грабен: от ст. Суводской до с. Горный Балыклей Дубовского р-на.
	г. Волгоград – г. Дубовка – г. Камышин – с. Нижняя Добринка – с. Щербаковка	Авт., пешеход.		Город Камышин(1668 г.): – архитектурный «ансамбль» купеческих домов конца XIX – начала XX вв.; – краеведческий музей (памятник архитектуры начала XX в.). Горы Уши: уникальный палеоботанический памятник природы России. Ураков бугор: интересный природный геологический объект с искусственными геоморфологическими образованиями – пещерами. Расположен в 8 км к югу от с. Нижняя Добринка Камышинского р-на, имеет относительную высоту 90 м. Столбичи: огромные колонны из опоки высотой до 50 м над Волгоградским водохранилищем.
По г. Волгограду
	ВГПУ – центр – север г. Волгограда	Авт., пешеход.		Мамаев курган, гостиница «Турист»: геологические разрезы на северном и южном склонах кургана и на берегу Волги. Балка «Сухая Мечетка»: палеолитическая стоянка мустьерского периода, 75-100 тыс. лет назад.
	ВГПУ – юг г. Волгограда	Авт., пешеход.		Никитская церковь: действующая, расположена в Кировском районе Волгограда, самое древнее из известных сооружений города. Здание церкви построено в 1782 г. Сарепта: бывшая немецкая колония (с мая 1920 г. – г. Красноармейск). Возникновение Сарепты относится к 1765 г. Чапурниковская балка: известна как одна из наиболее крупных и богатых флористически байрачных дубрав на территории Волгоградского правобережья, прорезает склон Ергенинской возвышенности. Сохранилось около 150 реликтовых дубов. Рядом карьер с ергенинскими песками. Ергенинский источник: находится в балке Веселая Кировского р-на. Минеральная лечебная вода, известна со второй половины XVIII в.
	ВГПУ – запад г. Волгограда	Авт., пешеход.	5-10	Долина р. Царицы (Ангарский пос.), овраг Проломный: естественные геологические обнажения палеогенового и неогенового возраста. По склонам встречаются окаменелости (кораллы, мшанки, зубы акул, белемниты) возрастом от каменноугольного до палеогенового возраста, принесенные древним водным потоком (предположительно т.н. Ергень-рекой).

Оборудование. Снаряжение

Условия и характер туристских путешествий предъявляют к снаряжению определенные требования. Во-первых, оно должно быть легким, прочным, надежным и удобным в употреблении. Во-вторых, – универсальным, взаимозаменяемым при утере или поломке отдельных из них. Туристское снаряжение подразделяется на групповое и личное.

Таблица 2. Примерный список группового и личного туристского снаряжения.

№	Снаряжение групповое	Кол-во	Снаряжение
Личное	Руководитель
	Палатки		Рюкзак	Рюкзак
	Котелки, ведро	3+1	Спальник (одеяло)	Спальник
	Лопата		Брюки длинные	Брюки длинные
	Топор		Шорты	Шорты
	Молоток		Рубашка с длинным рукавом	Рубашка с длинным рукавом
	Веревки	25 м	Рубашка с коротким рукавом	Рубашка с коротким рукавом
	Половник		Футболки	Футболки
	Разделочная доска		Свитер	Свитер
	Нож консервный		Плащ-накидка (штормовка)	Плащ-накидка (штормовка)
	Транзистор		Кроссовки (ботинки)	Кроссовки (ботинки)
	Фотоаппарат		Нижнее белье, носки (3)	Нижнее белье, носки (3)
	Фотопленка		Головной убор (2)	Головной убор (2)
	Аптечка		Зубная паста	Зубная паста
	Целлофан на палатки		Зубная щетка	Зубная щетка
	Барометр		Мыло	Мыло
	Полевой дневник, карандаш	1+2	Полотенце	Полотенце
	Спички		Туалетная бумага	Туалетная бумага
	Телефон сотовый		Индивидуальный медицинский пакет	Индивидуальный медицинский пакет
			Кружка, ложка, миска	Кружка, ложка, миска, нож
			Фонарик (1 на 1 палатку)	Фонарик
			Батарейки	Батарейки
			Лампочка запасная	Лампочка запасная
			Крем от солнца	Крем от солнца
			Крем от комаров	Крем от комаров
				Фотоаппарат, фотопленка (2)
				Планшет, компас
				Топокарты, планы-схемы

Все вещи в рюкзаке должны находиться в водонепроницаемой упаковке. Для удобства пользования их можно разложить по группам. Например, брюки, рубашки, нижнее белье, туалетные принадлежности и т.д. Необходимо позаботиться о непромокаемой упаковке для документов, картосхем и др. Для подстраховки можно изготовить непромокаемый вкладыш для рюкзака. Перед походом надо распределить инвентарь общего пользования между всеми участниками группы.

Укладывая вещи в рюкзак, придерживайтесь таких правил: мягкие вещи – одеяло, смену белья, спальный мешок – кладите к спине; тяжелые – на дно; хлеб, сухари – сверху. Каждая вещь должна иметь свое постоянное место, тогда в любой момент ее легко достать. Матерчатая вертикальная перегородка – удобное усовершенствование в любом рюкзаке. Отделение, расположенное ближе к спине, предназначено для одеяла, мягких вещей, а внешнее – для всего прочего имущества.

Содержание практики

День 1-й. В этот день руководитель практики:

1) знакомит студентов с целями и задачами полевой практики по краеведению и туризму;

2) распределяет обязанности среди студентов;

3) определяет полевые маршруты;

4) знакомит студентов с районом практики по литературным и картографическим материалам;

5) знакомит практикантов с порядком отчетности (индивидуальные полевые дневники, групповые отчеты);

6) проводит инструктаж студентов по технике безопасности;

7) подготавливает вместе со студентами оборудование.

Распределение обязанностей в группе

Распределение обязанностей проводится с учетом туристского опыта участников, их практических навыков, заинтересованности в выполнении тех или иных поручений.

Руководитель группы. Возглавляет подготовку и проведения похода-практики, организует деятельность других участников, отвечает за их безопасность.

Заместитель руководителя. Обычно это второй по опыту турист в группе. Он главный помощник руководителя во всех вопросах. На отдельных этапах похода, например, при временном разделении группы на маршруте – руководитель группы.

Заведующий хозяйством (завхоз). Распределяет среди участников обязанности по подготовке продуктов и снаряжения, раскладывает продукты и снаряжение по рюкзакам, ведет их учет на маршруте, заботится об их состоянии и пополнении, составляет меню.

Санинструктор. Проходит перед путешествием специальную подготовку по оказанию первой доврачебной помощи, комплектует и хранит походную аптечку, следит за соблюдением туристами санитарно-гигиенических требований, оказывает при необходимости первую помощь.

Ответственный за дневник. Ведет запись походных событий, составляет хронометраж ходовых дней.

При многочисленном составе группы (более 8-10 человек) можно дополнительно выделить казначея, фотографа, ремонтника и др.

Общефизическая подготовка (ОФП) к походу

ОФП включает утреннюю гимнастику, походы выходного дня. Хорошо, если туристы занимаются в какой-либо из спортивных секций – легкоатлетической и т. п. Наряду с физической подготовкой следует проводить закаливание. Этому способствует утренняя зарядка, которую рекомендуется делать в любую погоду и в любое время года на свежем воздухе. После зарядки обязательны водные процедуры.

Разработка маршрута, графика похода, изучение района практики

Каждая группа, готовясь к походу, должна хорошо знать его цели и задачи. Это могут быть отдых с незначительной физической нагрузкой, поиск «нехоженых» мест с рыбалкой, осмотр достопримечательностей, прохождение спортивного маршрута и т. д.

Определив цель, студенты приступают к изучению района предстоящего путешествия. Необходимо сделать выписки об истории исследования, рельефе, гидрографии, растительности, животном мире, истории и др.

Особое место в процессе подготовка к путешествию занимает работа с картами, планами. Путем расшифровки условных знаков, с помощью тщательного измерения расстояний и составления превышений высотных отметок туристы знакомятся с условиями проходимости местности.

Начинающим туристам следует с помощью литературы и карт составить подробное описание пути с указанием расстояний; особенностей местности, по которой пролегает маршрут; с характеристикой дорог; описанием ориентиров, которые будут видны вблизи и вдали с разных точек, и т д. Такое описание даст возможность двигаться уверенно, не сверяясь непрерывно с картой.

Построение маршрута зависит от специфики путешествия и конкретных условий местности. Планируя маршрут, надо обеспечить постепенное возрастание сложности естественных препятствий и нарастание интереса путешественников ко второй трети путешествия. На эту часть также желательно оставить посещение наиболее интересных музеев и памятников природы или архитектуры, панорамных пунктов, других объектов.

Маршрут следует построить с таким расчетом, чтобы по возможности снизить походные нагрузки. Он должен быть безопасным и логичным. Искусственный набор тех или иных препятствий, излишнее «закручивание» пути не дадут удовлетворения туристам и могут привести к травматизму.

Календарный план похода-путешествия, график движения и расчет дневных переходов разрабатываются в зависимости от сложности пути физической и технической подготовленности участников группы, а также от наличия различных экскурсионных объектов, требующих остановки.

В пешем путешествии в среднем туристы проходят по 15-20 км в день. Если рюкзак тяжел (особенно в первые дни путешествия) или маршрут идет по пересеченной местности с наличием естественных препятствий, а также, если в составе группы имеются слабо подготовленные новички, дневной переход надо уменьшать до 12-15 км. Нарастание нагрузок должно быть постепенным.

Питание в походе

Рекомендуются следующие ориентировочные нормы основных продуктов из расчета на одного человека в день: хлеб – 500-600 г, крупа – 200-250 г, масло или сало – 50-100 г, мясо – 150-200 г, сахар – 100-150 г, молоко сухое или сгущенное – 50 г. Сахар в походе особенно необходим. Он усваивается организмом за 10-12 минут и быстро восстанавливает силы.

Турист должен предусмотреть возможные неожиданности. Почти всегда в походе с консервных банок слетают этикетки. И тот, кому предстоит готовить обед, попадает в затруднительное положение. Действительно, как узнать, что в банке: молоко или горошек? Известно, что на донышках банок прямо на жести выдавлены условные цифры и литеры. Буква «Р» обозначает консервы рыбные, «К» – овощные, «М» – мясные и молочные.

При закладке продуктов в посуду для варки нужно знать их количество. Обычно, в походных условиях продукты не взвешивают, а измеряют объемными мерами, приведенные в таблице для приблизительной ориентировки (табл. 3).

Таблица 3.

Продукты	Кружка, г	Столовая ложка, г	Чайная ложка, г
Мука пшеничная		10-50	5-20
Сахар-песок	400-450	12-25	5-20
Молоко цельное			–
Молоко сухое		8-20	3-8
Молоко сгущенное	–	15-25	5-10
Лапша и вермишель ломаные	170-250	–	–
Соль	500-650
Крупа гречневая	365-420-	–	–
Крупа перловая	365-460	–	–
Рис	410-460	–	–
Пшено	383-404	–	–

При варке пищи на костре рекомендуется исходить из следующей средней продолжительности варки и количества воды на продукт (табл. 4).

Таблица 4.

Продукты	Количество кружек воды на кружку крупы	Продолжительность варки на костре
Крупа гречневая	5-10	35-40 мин
Крупа перловая	4-8	1, 5 час
Рис	4-8	18-40 мин
Пшено	4-7	30-40 мин
Вермишель, лапша	–	10-18 мин
Картофель	–	20-30 мин
Говядина	–	1, 5-2 час
Свинина	–	1-1, 5 час

При варке пищи из концентратов и консервов время варки, и количество воды устанавливается в соответствии с указаниями на упаковке продукта.

Порядок движения в походе

Успешное проведение похода во многом зависит от умения туристов правильно распределять свое время и силы, выбора наиболее рационального темпа и порядка движения группы, овладения способами передвижения по различной местности.

Календарный план путешествия, график движения и расстояние дневных переходов разрабатываются в зависимости от сложности пути физической и технической подготовленности участников группы.

В походах принято ходить «туристской цепочкой», или, иначе говоря, в колонну по одному. Это самый удобный вид перехода. Впереди идет направляющий, который выбирает наиболее удобный путь и задает неторопливый темп ходьбы. Тот, кто идет первым, должен иметь схему маршрута и компас Последним идет замыкающий. Он следит за тем, чтобы никто не отстал, а в случае, если кому-нибудь нужно отдохнуть, Подает по цепочке сигнал направляющему с просьбой остановиться.

Средняя скорость передвижения должна равняться 3, 5-4 км в час. Поднимаясь в гору или шагая по «трудному» грунту, скорость надо уменьшать. Начинать движение следует медленным шагом, постепенно наращивая темп. Перед привалом темп сбавляется. После отдыха движение нужно начинать снова в несколько замедленном темпе. В первую половину дня (до большого привала) нужно пройти две трети пути, а в послеобеденное время (до ночного привала) – одну треть.

На переходы в день на должно уходить более 4-5 часов (эта цифра колеблется в зависимости от возраста участников похода, а также степени их подготовленности). Во время похода идти надо плавно, без раскачиваний с боку на бок. Ступни ставьте параллельно, при подъеме по ровной местности в гору ступайте на всю ступню. При спуске с горы ни в коем случае нельзя бежать. Лучший темп ходьбы – 110-120 шагов в минуту. Через каждые 45-50 минут движения надо устраивать 10-15-минутные привалы, во время которых рюкзаки следует снимать.

В пешем путешествии в среднем туристы проходят по 15-21 км в день. Если рюкзак тяжел (особенно в первые дни путешествия) или маршрут идет по пересеченной местности с наличием естественных препятствий, а также, если в составе группы имеются слабо подготовленные новички, дневной переход надо уменьшать до 12-18 км. Нарастание нагрузок должно быть постеленным.

Веревки и узлы

Как в обычных походах, так и в более сложных (например, в альпинизме, спелеологии, скалолазании) знание узлов, а также способов их вязания и применения может значительно облегчить жизнь туриста. А в ряде случаев – при проведении спасательных работ, при переправах и т.п. – без этого никак не обойтись. Кроме того, неправильно или недостаточно быстро завязанный узел может привести к далеко идущим последствиям, которые часто являются весьма неприятными, а то и трагическими. Узлы, которые используются в туристской практике, делятся на три группы: 1) основные – применяются для связывания веревок; 2) для страховки – применяются для обвязки, петель, самостраховки и т.п.; 3) вспомогательные – специального назначения (табл. 5).

Таблица 5. Виды туристских узлов и способы их вязки.

Название узла	Рисунок	Способы вязки и применение	Примечания и на что обратить внимание
Основные узлы
Прямой		2 способа, для связывания веревок одинакового диаметра.	Рисунок, прослеживание рабочим концом, контрольные узлы.
Шкотовый		Для связывания веревок разного диаметра.	Контрольный узел, рисунок, на практике не используется из-за недостаточной надежности, дается для лучшего изучения брамшкотового.
Брам-шкотовый		Для связывания веревок разного диаметра.	Рисунок, контрольные узлы, расправить, верная нагрузка, внимание на грузовые концы.
Академический		При большой нагрузке на трос он не так сильно затягивается, как прямой узел, и его легче развязать обычным способом.	Ходовой конец троса обносят вокруг ходового конца другого троса дважды, после чего ходовые концы ведут навстречу друг округу и снова обносят их дважды. Иными словами, внизу два полу узла и сверху два полу узла, но завязанных в противоположную сторону.
Встречная восьмерка		Для связывания веревок одинакового диаметра.	Рисунок, очень прочен, под нагрузкой сильно затягивается. Сложен.
Узлы для страховки и самостраховки
Проводник		Обычный способ – самостраховка, концы веревок. Одним концом – закрепление веревок.	Контрольный узел, почти не используется, т. к. недостаточно надежен. Контрольный узел, прослеживание рабочим концом.
Двойной проводник		Самостраховка (особенно на вспомогательных веревках и реп-шнурах.	Очень внимательно проверять рисунок готового узла, не требует контрольного узла.
Восьмерка		Применение то же, что у проводника.	Не требует контрольного узла.
Схватывающий		Петлей и одним концом, для самостраховки на вертикальных и наклонных перилах.	Рисунок, веревкой меньшего диаметра на веревке большего диаметра (вертикальный).
Булинь		Закрепление веревки, обвязка.	Рисунок, грузовые концы, контрольный узел, обвязки из вспомогательной веревки – вдвое.
Вспомогательные узлы
Стремя		Обычный – искусственная точка опоры для ноги. Одним концом – закрепление веревки.	Не затягивается, быстро развязывается. Одной рукой на вертикальной веревке. Рисунок, контрольный узел, сильно затягивается.
Бахмана		Вместо жюмара (зажима), полиспаст.	Аналогично схватывающему.
Удавка		Закрепление веревки.	Контрольный узел.

Рис. 1. Завязывание узлов: а – ткацкого; б – «проводника»; в – прямого; г – брамшкотового

Рис. 2. Завязывание узлов: а – «удавки»; б – «схватывающего»; в – «стремени»

Приемы ориентирования

Ориентироваться на местности – значит найти направление сторон горизонта и свое местонахождение относительно окружающих местных предметов и элементов рельефа. Ориентирование при передвижении по незнакомой местности состоит в определении расстояний и выдерживании нужного направления маршрута. Практически туристу приходится ориентироваться все время, применять самые различные приемы и средства ориентирования: карту, компас, часы, звезды, очертания рельефа, различные местные предметы и признаки (рис. 3).

Установить расположение сторон света можно и при отсутствии компаса. В безоблачную погоду солнце находится на юге в 12 часов по солнечному или в 13 часов по декретному времени. Поскольку солнце смещается за 1 час на 15^o, то можно, имея часы, достаточно точно определить по нему стороны света в любое время дня. Ночью направление на север указывает Полярная Звезда (последняя звезда в ручке ковша Большой Медведицы), которую легко найти на продолжении линии, соединяющей две крайние звезды ковша Большой Медведицы на расстоянии, равном примерно 5 расстояниям между этими звездами (рис. 4).

Рис. 3. Ориентирование карты по местным признакам

Рис. 4. Ориентирование по Полярной звезде

Некоторые местные предметы и признаки также могут служить простейшим «компасом» для туриста. Известно, что мхи и лишайники покрывают северную сторону деревьев и камней; смола хвойного дерева больше выступает на южной половине ствола; муравьи устраивают свои жилища к югу от ближайших деревьев или кустов и делают южный склон муравейника более пологим, чем северный и т.п.

При потере ориентировки на легком участке можно продолжить движение вперед всей группой до выхода на известное место. На сложном отрезке маршрута так делать нельзя: здесь лучше потратить время на тщательную разведку, чем идти вслепую. Или вернуться к известному ориентиру. Если туристы заблудились, и разведка не дает надежды правильно сориентироваться, то при отсутствии дорог они должны выходить на «воду» и идти вдоль нее вниз по течению: ручей приведет к речке, та – к большой реке, на которой туристы обязательно встретят человека, жилье, получат необходимую помощь. По пути следует оставлять на видных местах записки или знаки – это облегчит и ускорит поиск пропавших и поможет отставшим.

Немаловажно в походе определение расстояний до предметов глазомером (табл. 6) и по слышимости звуков (табл. 7).

Таблица 6. Таблица расстояния начала видимости предметов

Наименование	Расстояние
Дневное время
Населенные пункты	10-12 км
Большие строения	8 км
Отдельные небольшие дома	5 км
Окна в домах (без переплета)	4 км
Трубы на крышах	3 км
Отдельные деревья	2 км
Люди (в виде точек)	1, 5-2 км
Движение ног, рук человека	700 м
Переплеты оконных рам	500 м
Голова человека	400 м
Цвет и части одежды	250-300 м
Листья на деревьях	200 м
Черты лица, кисти рук	100 м
Глаза (в виде точек)	60-70 м
Ночное время
Горящий костер	6-8 км
Свет карманного фонаря	1, 5-2 км
Горящая спичка	1-1, 5 км
Огонь сигареты	400-500 м

Таблица 7. Таблица оценки расстояния по слышимости

Источник звука	Средняя дальность начала слышимости
Шум идущего поезда	5-10 км
Стрельба из охотничьего ружья	2-4 км
Резкий шум мотора трактора, тягача, гудки автомашины	2-3 км
Лай собаки, ржание лошадей	1-2 км
Движение автомашин по шоссе	1-2 км
Громкий крик (неразборчиво)	1-1, 5 км
Движение автомашин по грунтовой дороге	0, 5-1 км
Падение, треск срубленного дерева	800 м
Стук топора, визг пилы, звяканье котелков	300-500 м
Разговор людей (неразборчиво)	200 м
Негромкая речь, кашель	50-100 м

Привалы и ночлеги

Туристский бивак – это отдых участников похода, место, где они питаются, спят и готовятся к дальнейшему пути, это костер, очаг, укрытие от непогоды. В зависимости от продолжительности биваков они подразделяются на малый привал, обеденный привал, ночлег, дневку. Организация привала или ночлега заключается в том, чтобы правильно выбрать для него место, хорошо подготовить площадку, поставить палатки, развести костер и обеспечить безопасность, лагеря от стихийных сил природы.

Организация малого привала . Место для малого привала выбирается на достаточно ровных и сухих площадках, на полянах, опушках или на обочине дороги или тропы. Желательно, чтобы рядом находился источник питьевой воды – ключ или чистый ручей. Подыскав подходящую площадку и остановив туристов, руководитель распределяет обязанности между отдельными участниками группы. Обычно бывает достаточно одному из туристов раздать бутерброды, кислые конфеты или витамины, а другому сходить за питьевой водой. Все остальные, сняв рюкзаки, располагаются на 5-10-минутный отдых на пнях, поваленных деревьях или сухих повышениях почвы. Уставшим разрешается прилечь на какую-нибудь подстилку и поднять ноги вверх (например, положить их на рюкзак). Полезно сделать небольшую разминку.

Организация обеденного привала. При остановке на обед одни-два человека идут за водой, один приступает к разжиганию костра, другой – к оборудованию кострища, а остальные отправляются за топливом. После того как принесены вода и дрова и разожжен костер, около него остаются дежурные, которые обеспечивают поддержание огня и варку пищи. Свободные от дежурства туристы отдыхают, купаются, играют в спортивные игры, ловят рыбу. В солнечную погоду обеденный привал можно использовать для просушки одежды и снаряжения. При ненастье следует заранее выбрать площадку для установки палаток, а все рюкзаки сложить в одно место и накрыть плащом или пленкой. Продолжительность обеденного привала 2-4 часа.

Организация ночлега и дневки. Во многом напоминает организацию обеденного привала. Однако она требует дополнительного выделения нескольких туристов для установки палаток и оборудования лагеря. Они заготавливают топливо для костра, оборудуют кострище, расчищают территорию лагеря, сооружают из подручного материала скамейки, вешалки, сушилки, копают яму для мусора, расчищают, в случае необходимости, спуск к воде и т. п.

При выборе места для лагеря нужно учитывать:

а) безопасность его – возможны внезапный подъем воды в реках или сухих руслах и затопление низин, оползни крутых склонов, камнепады, лавины, ветровал, удары молнии и высокие деревья;

б) обеспеченность дровами и водой – потребность в них определяется длительностью стоянки и погодой;

в) комфорт существования – отсутствие или малое количество гнуса (открытое место), защищенность от ветра и непогоды, сухость места, относительное расположение костра и палаток, устройство кухни;

г) вид лагеря – время освещения палаток солнцем, вид из палаток, от костра.

Придя на место привала, выделите 5-10 минут для короткого отдыха и переодевания. Затем, не медля, приступайте к организации лагеря. Сначала несколько человек расчищают место для палаток (по указанию руководителя группы), большинство группы отряжаются на сбор дров. Дежурные приготовляют место для костра и приносят воду. После того как большая часть требуемых дров собрана и общее размещение лагеря определилось, дежурные разводят костер, а освободившиеся от сбора дров устанавливают палатки или помогают дежурным по кухне. По окончании работ по организации лагеря наступает свободное время для отдыха (кроме дежурных).

Режим ночлегов и дневок . Правильный режим помогает обеспечить путешественникам нормальный отдых и сон. Начинающие туристы в путешествиях часто засиживаются у костра далеко за полночь и явно недосыпают. Поэтому руководитель заранее объявляет о времени общего отбоя (обычно в 23.00) и после него не допускает разговоров и шума в лагере.

На ночлеге и дневке определенное время отводится на проверку и ремонт личного снаряжения и одежды, на общественно полезную работу и наблюдения за природой, а оставшееся время – на развлечения, физические упражнения, спортивные игры, тренировки, рыбалку и т. п. Дневку следует также использовать для лучшего знакомства с окружающей местностью, экскурсий и прогулок.

Установка и оборудование палаток. Выбранное для этого место очищают от кочек, камней, шишек. Для нормального сна важно, чтобы площадка была горизонтальной. В горной местности с этой целью срезают с части площадки дерн или выкладывают площадку плоскими камнями. В крайнем случае, палатку ставят так, чтобы головы туристов были выше ног. Палаточную площадку желательно ориентировать «входом» на открытое место – опушку, реку, озеро. При ветре палатка ставится с таким расчетом, чтобы ветер дул в ее торец, т. е. заднюю стенку.

Двускатные палатки расстилают полом вниз, затем нижние оттяжки прикрепляют к земле колышками так, чтобы пол палатки лег без перекосов. После этого берут две полутораметровые стойки (их длина зависит от высоты устанавливаемой палатки), ставят одну к входу, другую у заднего торца палатки и накидывают на них внахлест оттяжки, прикрепленные к коньку палаточной крыши. Концы оттяжек прикрепляют колышками к земле на расстоянии 2-3 м от палатки, стараясь выдержать их направление по осевой линии, проходящей через конек крыши. Застегнув во избежание перекоса скатов вход в палатку, приступают к натягиванию оттяжек крыши. В натянутом виде оттяжки должны представлять продолжение диагоналей скатов. Поэтому колышки забивают под углом 45° к сторонам палатки. При установке палатки в лесу сначала натягивают между деревьями основные оттяжки конька крыши, а потом растягивают пол и оттяжки скатов. Вместо колышков используют стволы деревьев, кустарник. Палатка поставлена правильно, когда крыша не морщится складками, стенки не провисают, а пол не приподнят. Вместо деревянных колышков удобно использовать металлические штыри, которые легко без помощи топора втыкаются в землю. В горах вместо колышков обычно приме

⇐ Предыдущая 123 4 5 Следующая ⇒