К. Маркс и Ф. Энгельс перевернули диалектику Гегеля. Они рассмотрели в диалектическом развитии природу, материю.

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 8Следующая ⇒

Философия истории. Обосновывалось положение о первичности общественного бытия по отношению к общественному сознанию, к общественным идеям. Сознание надо объяснять из противоречий материальной общественной жизни, а не наоборот. Однако общественные идеи могут оказывать и оказывают свое позитивное или негативное воздействие на бытие людей. Теория становится материальной силой, как только она овладевает массами

Теория революционного преобразования действительности. Сокрушение старого, несправедливого общественного порядка и построения новой социальной реальности, которая обеспечит процветание общества и благополучие каждого его представителя. К. Маркс и Ф. Энгельс считали утопичным самостоятельное нравственное перерождение каждого. Вполне осуществимо организованное коренное изменение общественного строя и создание условий, в которых каждый человек неизбежно станет лучше в моральном отношении. Поэтому главное - не отвлеченные размышления о причинах несовершенства нашей жизни, а активная деятельность по ее преобразованию. «Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его».

Лекция 8

Позитивизм. Исторические формы.

19-й век — век промышленной революции

· Появление первых электродвигателей, изобретение телефона и телеграфа, радио и нагревательных приборов, а также лампы накаливания — все эти научные открытия 19 века перевернули жизнь людей того времени.

· Был открыт принцип работы теплового двигателя и изобретен двигатель внутреннего сгорания, что послужило толчком к развитию более скоростных средств передвижения: паровозов, пароходов и самоходных машин, которые мы сейчас называем автомобилями.

· Начали развиваться железные дороги. В 1825 году в Англии Георг Стефенсон простроил первую железную дорогу.

· Преумножение научного знания

Позитивизм предстает как идейное или интеллектуальное течение, охватившее многообразные сферы деятельности — не только науку, но и политику, педагогику, философию, историографию. Позитивизм расцвел в Европе в период относительно стабильного развития, в эпоху спокойствия, когда она вступила на путь индустриальной трансформации. Наука стала одним из главных условий развития общества

Главные научные открытия:

· В 1865 году Дж. Максвелл разработал электромагнитную теорию света.

· В 1883 году Г.Герц определил, что скорость их распространения — 300 тыс. км/сек.

· На основе этого открытия Г. Маркони и А. С. Попов создали беспроводный телеграф — радио.

Это изобретение стало основой для современных технологий беспроводной передачи информации, радио и телевидения, в том числе всех видов мобильной связи, в основе работы которых лежит принцип передачи данных посредствам электромагнитных волн.

В области химии - открытие Д.И. Менделеевым Периодического закона. На основе этого открытия была разработана таблица химических элементов, которую Менделеев увидел во сне. В соответствии с этой таблицей он предположил, что существуют еще неизвестные тогда химические элементы. Предсказанные химические элементы скандий, галлий и германий впоследствии были открыты в период с 1875 по 1886 гг.

· Немецкий микробиолог К. Бернар заложил основы эндокринологии — науки о функциях и строении желез внутренней секреции.

· Л.Пастер стал одним из основоположников иммунологии и микробиологии. В честь этого ученого названа технология пастеризации, что применяется для уничтожения вегетативных форм микроорганизмов для увеличения срока хранения пищевых продуктов, например пива и молока.

· Р.Кох открыл возбудителя туберкулёза, бациллу сибирской язвы и холерный вибрион. За открытие туберкулезной палочки он был награжден Нобелевской премией.

· Эволюционная теория Ч.Дарвина

Исторические этапы:

Ø 1 период - классический позитивизм (1830 г. — конец XIX в.) О. Конт, Дж.С. Милль, Г. Спенсер; эмпириокритицизм, или махизм (конец XIX — начало XX в.) Э. Мах, Р. Авенариус

Ø 2 период - неопозитивизм, логический позитивизм, прагматизм (1920 — 1950 / 60 г.) М. Шлик, Р. Карнал, Ф. Франк, Дж.Дьюи

Ø 3 период – постпозитивизм (1960 / 70 гг. — настоящее время) К. Поппер, К. Кун, И. Лакатос, К. Хюбнер, П. Фейерабенд

Взаимоотношения науки и философии

Основной тезис позитивизма: Все подлинное, положительное (" позитивное" ) знание о действительности может быть получено лишь в виде результатов отдельных специальных наук или их " синтетического" объединения. Философия как самостоятельная наука, претендующая на содержательное исследование особой сферы реальности, не имеет права на существование.

Огюст Конт – критика философии. Философия поставила глобальные цели, но не смогла их реализовать. Что мы знаем сейчас в метафизическом смысле, чего не знали бы наши далекие предки? Ровным счетом ничего! Так же, как и они, мы не ведаем, откуда взялся мир, и что он представляет. Мы ничего не можем сказать о будущем, и до сих пор не знаем, в чем смысл жизни.

Стадии человеческого познания. Три стадии: теологическая, метафизическая и позитивная. В теологическую эпоху люди обладали малым количеством знаний и использовали представления о различных сверхъестественных силах, как первоначалах мира. В метафизическую эпоху на место богов становится природа. Предпринимаются попытки глобального и всеобщего ее объяснения, открытия универсальных законов мироздания. Позитивная стадия в духовной эволюции человечества определяется развитием естественных наук, на основе опыта изучающих конкретные области действительности.

Г.Спенсер пытался создать классификацию наук для достижения " объединенного знания". Для решения этой задачи Г.Спенсер создал метод эволюционизма. Огромное влияние на создание метода оказали дарвиновская теория эволюции, представления об универсальных законах классической механики. В основе метода Спенсера лежало положение о всеобщности эволюции.

Эволюция общества. Теорию эволюционизма Г.Спенсер применял к разнообразным областям, в том числе и к общественной жизни. Общество он рассматривал по аналогии с живым организмом, стремящимся к равновесному состоянию. Общество, как и живой организм, стремится к росту, усложняется, внутренне дифференцируется, переживает различные фазы и по мере своего развития увеличивает взаимозависимость входящих в него составных частей.

Позитивизм. Только частные науки (эмпирические, т.к. экспериментально исследуют определенную область мира) ставили вопросы, на которые вполне могли дать некие утвердительные позитивные (от лат. positivus – положительный) ответы. Поэтому образцом позитивного познания являются, прежде всего, естественные науки. Исследовательский процесс должен проходить согласно следующей директиве:

Ø наблюдай и собирай данные

Ø обобщай их в виде законов и научных теорий.

Наука и философия. Развитие науки происходит кумулятивным способом, т.е. путем постоянного прибавления к группе тезисов новых понятий и законов. Мы не в состоянии объяснить действительность, в наших силах только описать собственные восприятия внешнего мира. Частные науки видят только собственный предмет, философия должна изучать их взаимосвязи.

Ограниченность классического позитивизма. Позитивистам чужды понятия научной революции, переворотов, замены одной теории другой, то есть ситуаций, которые имели место в области физических наук Например, когда теория Эйнштейна заменила теорию Ньютона

«Кризис в физике». Особое влияние на становление неопозитивизма оказал " кризис в физике" на рубеже XIX–XX вв. К этому времени был сделан ряд открытий, которые не " вписывались" в прежнюю механистическую картину мира и противоречили ей. Так, традиционное отождествление материи с веществом, состоящим из неделимых атомов, делало непонятным статус электромагнитных полей, которые явно не являются веществом, а значит и материей.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 Следующая ⇒