Кто первым предложил применять метод наблюдения при изучении общества?

01 О. Конт

02 Г. Спенсер

03 Э. Дюркгейм

04 М. Вебер

29. Документ, в котором регламентируются все временные, материальные и организационные ресурсы, необходимые для осуществления исследования это:

01 программа исследования

02 рабочий план

03 инструментарий

04 инструкция

30. Величина, принимающая различные значения, называется:

01 признаком

02 показателем

03 индексом

04 переменной

Ответы на тестовые задания

№

Глоссарий

Анализ документов – метод сбора социологических данных, при котором источником их получения выступают документы. Обычно выделяют два вида анализа документов: традиционный и контент-анализ. Традиционный анализ предполагает тщательное изучение существа анализируемого материала, логики текста, обоснованности и достоверности приводимых сведений.Контент-анализ – это перевод в количественные показатели массовой текстовой (или записанной на пленку) информации с последующей статистической ее обработкой. [2]

Анкета (вопросник) – документ, содержащий серию вопросов, необходимых для получения информации в соответствии с целями и гипотезами социологического исследования. [1]

В структуру анкеты входят:

1) вводная часть, где называется проводящая опрос организация, указывается цель исследования, объясняются правила заполнения анкеты, заявляется анонимность информации;

2) основная часть, состоящая из чётких, однозначных вопросов, первый из которых – контактный;

3) паспортичка, содержащая сведения о социально-демографическом положении опрашиваемого (паспортичка располагается либо перед основной частью, либо после неё, чаще второе);

4) заключительная часть, обычно включающая в себя слова благодарности за участие в исследовании.

Валидность – важнейший показатель качества полученной социологической информации, степень её теоретической и методической обоснованности. Теоретическая валидность – адекватность конкретной методики её родовой методологии. Эмпирическая валидность – соответствие выбранных методики и инструментария типу и характеру прикладного социологического исследования. [2]

Верификация – проверка истинности гипотезы социологического исследования. Результатом верификации может быть либо подтверждение, либо опровержение выдвинутой гипотезы. [2]

Вторичный анализ – стратегия и метод социологического исследования, когда анализу подвергаются существующие социологические данные для получения знаний в соответствии с новыми целями и задачами, не стоявшими при сборе этих данных. Источниками вторичного анализа могут быть статистические данные, научные публикации, отчеты, первичные данные опросов и др. [1]

Выборка – статистическое изучение части генеральной совокупности (выборки), организованное таким образом, чтобы обеспечивалась возможность распространения выводов, полученных при изучении выборочной совокупности, на генеральную. Большинство эмпирических исследований в социологии носит выборочный характер. Существует целый ряд методов отбора выборки из генеральной совокупности. [1]

Выборки основа – перечень единиц отбора, на базе которого формируется выборка. В многоступенчатой выборке каждый уровень имеет свою основу выборки. [1]

Выборки ошибка – отклонение средних характеристик выборочной совокупности от средних характеристик генеральной совокупности. Ошибки выборки подразделяются наслучайные (например, допустимая статистическая погрешность, уменьшающаяся по мере возрастания объёма выборки) и систематические (например, несоответствие структуры выборки структуре генеральной совокупности). [1]

Выборочный метод – метод выборочного исследования, позволяющий делать заключения о характере распределения изучаемых признаков генеральной совокупности на основании рассмотрения некоторой ее части, называемой выборочной совокупностью или выборкой. [1]

Гипотеза – научное предположение, выдвигаемое для объяснения изучаемых явлений и процессов, которое надо подтвердить или опровергнуть. [3]

Группировка данных – один из основных методов обработки первичной статистической информации, представляющий собой процесс образования групп единиц совокупности, однородных в каком-либо отношении, а также имеющих одинаковые или близкие значения изучаемого признака. [3]

Дневниковый метод – метод исследования, при котором респонденты в течение некоторого времени (недели и дольше) заполняют специальные дневники. В дневниках может фиксироваться информация о просмотре телепрограмм или прослушивании радиостанций и т. п. [3]

Документ – упорядоченная социальная информация, специально зафиксированная на каком-либо носителе (бумага, киноплёнка, магнитоплёнка и т. п.) с целью её сохранения и использования. Один из источников, используемых в социологических исследованиях для получения первичной эмпирической информации. [2]

Измерение – это процедура, с помощью которой измеряемый объект сравнивается с некоторым эталоном и получает числовое выражение в определенном масштабе или шкале. Социальные измерения часто называют квалиметрическими, т. е. условно количественными аналогами качественных отношений. [2]

Индикаторы – доступные наблюдению и измерению характеристики (признаки) изучаемого социального объекта. [2]

Инструментарий прикладного социологического исследования – методические средства для непосредственного сбора и обработки социологических данных (напр., опросные листы, дневники наблюдения, компьютерные универсальные статистические программы). [2]

Интервью – устный опрос, метод сбора данных, заключающийся в том, что интервьюер задаёт респонденту (респондентам) предусмотренные программой социологического исследования вопросы. В отличие от анкетного опроса, интервью происходит в непосредственном контакте с опрашиваемым (опрашиваемыми), что создаёт особые условия для более глубокого понимания объекта исследования. Различают: интервью групповое, индивидуальное, нестандартизированное, стандартизированное, фокусированное, свободное (нарративное) и др. [2]

Интервьюера эффект – искажения в ответах респондентов, обусловленные непреднамеренным влиянием со стороны интервьюера. [3]

Интерпретация понятий – истолкование, уточнение сущности и смысла понятий. [3]

Исследование аналитическое – социологическое исследование, которое не только описывает предмет исследования, но и раскрывает его причинно-следственные связи. [2]

Исследование качественное – тип социологического исследования, основывающийся на качественных данных. Цели такого исследования состоят в понимании и интерпретации субъективного аспекта социальных процессов. [2]

Исследование люнгитюдное (от лат. longus – длинный; долгий) – длительное изучение одной совокупности лиц. Проводится с целью изучения динамики общественного явления или процесса. [3]

Исследование маркетинговое – вид прикладного социологического исследования, имеющий своей целью изучение конъюнктуры рынка какого-либо товара. [3]

Исследование оперативное – разновидность социологического исследования, проводимого обычно с практическими целями, в короткие сроки, по сокращенной научной программе и стандартизированной методике [3]

Исследование описательное – исследование, содержание которого составляют описание изучаемого объекта и рассмотрение его только внутренних связей. [3]

Исследование панельное – прикладное социологическое исследование, основанное на нескольких повторных опросах, наблюдениях одних и тех же лиц постоянной выборки. Осуществляется с целью изучения динамики общественного явления или процесса. [1]

Исследование пилотажное – предварительное пробное исследование, предшествующее основному. Такого рода исследование проводится для оценки качества вопросников, процедуры наблюдений, процедур анализа документов, моделей выборки, а также внесения в них необходимых корректив и изменений. Итогом этих исследовании являются рабочие документы: окончательные варианты методик, инструкции по выборке и организации сбора исходных данных и т. д. [1]

Исследование полевое (field research)– изучение социальных явлений методом непосредственного наблюдения за поведением людей в реальных жизненных ситуациях. [3]

Исследование социологическое – изучение социального объекта – общественного института, процесса, явления, направленное на получение нового знания о нём. Решая конкретную теоретическую или практическую задачу, социологическое исследование имеет свою теоретико-методологическую и методическую основу. [1; 2; 3]

Исследование социологическое прикладное – вид социологического исследования, результаты которого имеют непосредственное практическое значение. [3]

Классификация – процесс организации эмпирических данных и приведения их к обобщенным понятиям (категории, классы, субкатегории) для последующего выявления формальных связей между ними. [3]

Классификация вопросов – распределение вопросов на классы по различным основаниям. В зависимости от цели, с которой задается вопрос, выделяются вопросы содержательные, имеющие целью получение информации об исследуемых переменных, и функциональные, решающие методические задачи, связанные с ходом опроса и качеством получаемой информации. По содержанию выделяют вопросы о фактах, знаниях, мнениях, установках, мотивах поведения и т. д. [3]

Классификация документов – распределение документов на классы по различным основаниям. Информация в документах фиксируется с помощью букв, цифр, стенографических и иных знаков, рисунков, фотографий, звукозаписи и т.д. В зависимости от технических средств фиксации информации различают следующие виды документов: письменные документы (официальная документация государственных и общественных организаций; литература: книги, брошюры; пресса: газеты, журналы; личные документы: письма, дневники); иконографические документы (видео-, кино-, фотодокументы, картины, гравюры и т. д.), фонетические документы (радио- и магнитофонные записи, грампластинки). В группе личных документов выделяются документы, составленные частным лицом по собственной инициативе (письма, автобиографии, мемуары, дневники, речи и т. п.), и документы спровоцированные (отклики на газетные публикации, телепередачи; письменные предложения по обсуждаемым государственным мероприятиям; материалы, присланные на заочные читательские конференции, и т. п.). [3]

Когортное исследование – изучение в течение определенного периода времени группы индивидов, объединенных некоторыми общими характеристиками. Например, когорту могут представить совокупность женщин, родившихся в один год или в один год вышедших замуж. [1]

Концепт – научное понятие, вокруг которого выстраивается систематизированное знание при концептуализации. [2]

Концепция (доктрина) определяется как система взглядов, выражающая точку зрения, способ трактовки ведущей идеи, главного принципа. Это исходный способ упорядочения, организации и развертывания знания вокруг центральной идеи и основной гипотезы. [2]

Логический анализ основных понятий – это логическое структурирование исходных понятий, определяющих предмет исследования, точное объяснение их содержания и структуры. [3]

Методология социологического исследования – 1) система принципов научного исследования; 2) совокупность исследовательских процедур, техники и методов. [3]

Метод социального картографирования – это метод преобразования социальных данных в картографическую форму и ее использование. Основная цель – наглядное отображение данных. [авторское]

Метод социологический – средство получения и построения научного знания о социальной реальности. Включает в себя: принципы организации деятельности (регулятивные нормы или правила); совокупность приемов и способов действий; порядок (схему или план) действий. Приемы и способы действий выстраиваются в определенной последовательности на основе регулятивных принципов. В разных исследованиях один и тот же метод выступает в своем специфическом преломлении в зависимости от его места и роли в исследовании, связи с другими методами. В социологии применяются как собственно социологические методы (например, опрос), так и методы, применяемые также и в других науках (например, статистические). [1]

Методика – это совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь. [2]

Мониторинг – постоянное наблюдение за процессом, состоянием объекта, развитием явления в течение достаточно длительного времени по одинаковой системе показателей (индикаторов) и методике с целью их оценки, контроля и прогноза. [3]

Наблюдение – метод сбора информации об изучаемом социальном объекте путем непосредственного восприятия и регистрации факторов, касающихся изучаемого объекта и значимых с точки зрения целей исследования. Наблюдения классифицируют по степени формализации процедуры (на неструктурализованные и структурализованные), по положению наблюдателя (на включенные и невключенные), по месту и условиям организации (на полевые и лабораторные), по регулярности проведения (на систематические и случайные). [1]

Надежность – степень идентичности или соответствия результатов исследования, получаемых при повторном применении той же самой методики и техники в аналогичных условиях. [2]

Обработка социологической информации – математико-статистическое преобразование данных, которое делает их компактными, пригодными для анализа и интерпретации. [3]

Объект исследования – фрагменты социальной реальности, то, на что направлена познавательная деятельность социолога. [1]

Омнибус – это исследование, проводимое одновременно для нескольких заказчиков по нескольким темам. Анкета-омнибус формируется из блоков вопросов нескольких клиентов и на разные темы, что позволяет снизить затраты для каждого участника в отдельности. [3]

Операционализация понятий – специфическая научная, процедура установления связи концептуального аппарата исследования с его методическим инструментарием. Она объединяет в единое целое проблемы формирования понятий, техники измерения и поиска индикаторов. В процессе операционализации осуществляется совмещение концептуальной модели объекта с его инструментальной моделью. [1]

Опрос – метод сбора эмпирических данных об, объективных фактах, мнениях, знаниях и т. д., основанный на непосредственном (интервью) или опосредованном (раздаточная, почтовая и т. п. анкета) взаимодействии между исследователем (интервьюером) и опрашиваемым (респондентом). [1]

Опрос экспертный – опрос компетентных, хорошо информированных в какой-либо области лиц. Как правило, экспертный опрос нацелен на уточнение гипотез, разработку прогноза и пополнение интерпретации определенных социальных явлений и процессов. [2]

Опросы на выходе («Exit poll») – опросы на выходе с избирательных участков, позволяют изучить реальное поведение «активных» избирателей по факту их голосования. [3]

Организация социологического исследования – способ реализации программы исследования, порядок действий, призванный обеспечить координацию работы исследовательского коллектива, экономное и качественное решение поставленных задач. [2]

Отчет –форма подведения итогов социологического исследования. Содержит в себе описание всех разделов программы исследования, изложение используемых в ней теорий и методологического аппарата, описание и объяснение полученных данных. Представляет собой самостоятельный вид научной работы, нередко публикуемый в печати полностью или с сокращениями. [1]

Показатели социальные – наблюдаемые и намеряемые характеристики социального явления иди процесса, позволяющие судить о его состоянии и тенденции. [1]

Предмет исследования – наиболее существенные свойства и отношения объекта, познание которых особенно важно для решения проблемы исследования, то, что непосредственно подвергается научному анализу, изучению. [3]

Проблема – форма научного отображения проблемной ситуации. Она, с одной стороны, выражает реальные объективные противоречия, вызывающие проблемную ситуацию, с другой – указывает на противоречие между осознанием потребности определенных практических действий и незнанием средств и методов их реализации. Проблема формулируется как выражение необходимости изучения определенной области социальной жизни, разработки теоретических средств и практических действий, направленных на выявление причин, вызывающих противоречия, на их разрешение. [3]

Проблемная ситуация – состояние в развитии социального объекта характеризующееся неустойчивостью, несоответствием его функционирования потребностям дальнейшего развития. [3]

Программа социологического исследования – научный документ, в котором дается изложение теоретико-методологических предпосылок, общей концепции в соответствии с основными целями и гипотезами исследования с указанием правил и процедур, а также логической последовательности операций для проверки гипотез. Включает в себя: определение проблемы, объекта и предмета исследования; характеристику цели и задач исследования; предварительный системный анализ объекта исследования; интерпретацию понятии; формулирование рабочих гипотез; определение стратегического плана исследования; описание методов сбора информации; описание схемы анализа первичной социологической информации. [1]

Процедура социологического исследования – это последовательность всех операций, общая система действий и способов организации исследования. [2]

Рабочий план прикладного социологического исследования – документ, в котором регламентируются все временные, материальные и организационные ресурсы, необходимые для осуществления исследования. [2]

Рекомендации практические – результат прикладного социологического исследования, представляющий собой перечень основных мероприятий, подлежащих внедрению в практическую деятельность. Необходимые требования к рекомендациям: обоснованность выводами, конкретность, результативность, выполнимость, адресность, технологичность, системность. [2]

Репрезентативность – характеристика качества выборки, соответствия распределения признаков (переменных), полученных в результате выборочного исследования, распределению этих же признаков в генеральной совокупности. [1]

Семантический д ифференциал – методика выявления позиции индивида в семантическом пространстве аффективных значений. Метод был разработан в сер. 50-х гг. группой американских ученых в главе с Ч. Осгудом. Семантический дифференциал был разработан в целях изучение эмоционального отношения людей к тем или иным понятиям для определения их смысла. В той мере, в какой параметр «оценки» близок по смыслу установке, распределение индивидов по одномерной шкале оценки определяет их установку, отношение к данному понятию. Одно из преимуществ дифференциала семантического состоит в том, что для различных объектов установки может использоваться один и тот же набор биполярных шкал. [3]

Социальная диагностика – оперативная оценка состояния или режима работы социального объекта выявлением отклонения от заданного или нормального состояния, режима функционирования и развития. [3]

Социометрия – совокупность методов, направленных на получение данных о структуре малых социальных групп, о межличностных отношениях в этих группах. Социометрические методы были предложены в 30-х гг. Дж. Морено в рамках развиваемой им теории социометрии. Впоследствии, отделившись от теории, социометрические методы стали использоваться в качестве независимых методов. [1]

Сравнительное исследование – исследовательская стратегия, ориентированная на получение выводов, основанных на сравнении социальных явлений и процессов во времени (временные исследования: панельные, трендовые, когортные) и (или) по регионам (территориальные исследования). [1]

Стратегический план исследования – план, определяющий последовательность операций, осуществляемых социологом в зависимости от целей и задач исследования, состояния знания об изучаемом объекте, формулировки проблем и гипотез и т. д. Различают поисковый, описательный и экспериментальный стратегические планы. [1]

Тестирование –метод измерения и оценки отдельных свойств индивида, плохо поддающихся прямому наблюдению. Тест конструируется как перечень вопросов и задач, имеющих определённую шкалу значений. Тест позволяет с заранее установленной степенью вероятности определить существующий у человека в данное время уровень знаний, относительно устойчивые личностные свойства, черты поведения, а также получить качественные и количественные оценки измеряемых характеристик. [3]

Типологизация – обобщение признаков социальных явлений на основе идеальной теоретической модели и по теоретически обоснованным критериям. [3]

Трендовые (повторные) исследования – изучение изменения внутри некоторой генеральной совокупности с течением времени. В отличие от панельного исследования не требуется сохранение в различных временных точках одной и той же выборки. [1]

Техника социологического исследования – совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода. [2]

Факт социальный – в онтологическом смысле факты суть любые не зависящие от наблюдателя состояния действительности или свершившиеся события. В логико-гносеологическом плане фактами называют обоснованное знание, которое получено путем описания отдельных фрагментов реальной действительности в некотором строго определенном пространственно-временном интервале. Это – элементарные компоненты системы знания. Понятие " социальный факт" было введено в социологию Э. Дюркгеймом. Дюркгейм разделял социальные факты на морфологические как материальный субстрат общества (например, плотность населения) и нематериальные факты как компоненты коллективных представлений, имеющие надиндивидное социально-культурное значение. В современной социологии социальными фактами принято считать: (а) совокупные, систематизированные характеристики массового поведения; (б) совокупные, систематизированные характеристики массового сознания –мнений, оценок, суждений, верований и т. п.; (в) совокупные, обобщенные характеристики продуктов человеческой деятельности, материальной и духовной; (г) в феноменологически ориентированной социологии в качестве социального факта рассматривается отдельное событие, случай, состояние социального взаимодействия, подлежащее интерпретации с позиций деятельного субъекта. [2]

Шкала – методическое средство для измерения и оценки тех или иных свойств объекта исследования. Всякая шкала имеет определённую меру и длину. [2]

Шкала интервальная – шкала, имеющая своей единицей измерения интервал. Она представляет собой полностью упорядоченный ряд с измеренными интервалами между пунктами, причем отсчет начинается с произвольно избранной величины. [2]

Шкала наименований – шкала, на которой представлены конкретные формы выражения какого-либо свойства объекта исследования (напр., мужской пол, женский пол). Она устанавливает отношения равенства между явлениями, которые включены в один класс. [2]

Шкала порядковая – шкала, устанавливающая определённый порядок между степенями проявления какого-либо свойства объекта исследования (например, варианты ответа: а) никогда; б) крайне редко; в) иногда; г) часто; д) постоянно). Разновидность шкал этого типа – ранговая. Она предполагает полное упорядочение каких-то объектов от наиболее к наименее важному, значимому, предпочитаемому. [2]

Шкала пропорциональных оценок – метрическая шкала, напоминающая шкалу равных интервалов, но с одним преимуществом: отсчет в этой шкале начинается не с произвольной точки, а с экспериментально установленного нулевого пункта. [2]

Эксперимент социологический – метод получения информации об изучаемом социальном объекте путем воздействия на него некоторых управляемых и контролируемых факторов (переменных). Требует выдвижения гипотезы о взаимосвязи различных его характеристик. Позволяет получить информацию о направлении связей и причинно-следственных зависимостях в изучаемом объекте. Эксперименты классифицируют по специфике поставленной задачи (на научный и практический), по характеру логической структуры доказательства гипотезы (на параллельные и последовательные), по характеру экспериментальной ситуации (на полевые и лабораторные). [1]

Экстраполяция (экстраполирование) – распространение выводов, полученных в результате работы с выборкой, на всю генеральную совокупность. [2]

Этнографическое исследование – представляет собой многосторонний анализ каждодневной практики определенной общности с точки зрения ее культуры(нормы, ценности, язык, мифы), отличающейся по стилю и образцам поведения от культуры основной массы населения, основанное, как правило, на наблюдении и длительном глубоком вхождении исследователя в данную группу. Результатом является обобщенный культурный портрет определенной общности как новое знание о ней. [2]

Action research – семейство научно-практических методологий, которые на равных основаниях используют методы научного познания (опрос, наблюдение, диагностику, экспертизу и др.) и активного вмешательства (изменения, преобразования, улучшения) в объект изучения; исследование-внедрение. [3]

Источники:

1. Рабочая книга социолога / под ред. Г. В. Осипова. – М.: Либроком, 2009. – 512 с.

2. Ядов, В. А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности: учеб. пособие. 3-е изд. испр. / В. А. Ядов. – М.: Омега-Л, 2009. – 567 с.

3. Добреньков, В. И. Методы социологического исследования / В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. – М.: Инфра-М, 2004. – 768 с.

Приложения

Приложение 1

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 7 8910 11 Следующая ⇒