|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Глава 1. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕСтр 1 из 6Следующая ⇒
УДК 330.101.54 ББК 65.012
ISBN ©ПГТУ, 2013 ПРЕДИСЛОВИЕ
Макроэкономика как наука сформировалась в 30-х годах прошлого века, а как учебная дисциплина преподается в российских вузах около 20 лет, что позволило накопить определенный ее преподавания. Изучение макроэкономики разного уровня (вводного, промежуточного и продвинутого) позволяет студентам постепенно углублять свои знания о сложных макроэкономических проблемах. Данное учебное пособие ориентировано на студентов, обучающихся в магистратуре по образовательной программе 080100.68 «Экономика» и подготовлено на основе лекций по макроэкономике (продвинутого уровня), читаемых автором около десяти лет на экономическом факультете Поволжского государственного технологического университета. Учебное пособие отвечает требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Министерства образования и науки Российской Федерации третьего поколения. Главная задача учебного пособия заключается как в углубленном изучении макроэкономических проблем с использованием современных инструментов экономического анализа, так и в способствовании формирования определенных общекультурных и профессиональных компетенций. Для изучения макроэкономики продвинутого уровня нужно быть знакомым не только с основными понятиями и концепциями макроэкономики, но и иметь определенные знания высшей математики. Это связано с тем, что современная макроэкономическая теория широко оперирует математическими моделями. В учебном пособии показываются возможности использования математического моделирования, позволяющие формализовать и исследовать макроэкономические проблемы. Причем математический аппарат не выходит за рамки стандартной вузовской программы по математическому анализу и теории вероятностей. Для преподавателей вечной проблемой является не только побуждение у студентов интереса к углубленному изучению макроэкономической теории, но и ее активному использованию на практике. Для этого в качестве иллюстрации и примеров используется статистический материал о динамики макроэкономических показателей российской экономики. Пособие состоит из 7 глав, каждая из которых раскрывает содержание макроэкономической проблемы, иллюстрируется цифровым материалом и снабжена контрольными вопросами и задачами. Параграфы, таблицы и рисунки имеют двухступенчатую нумерацию (номер главы и номер параграфа). Используемые в пособии обозначения, максимально приближены к сложившимся обозначениям в макроэкономической математической теориях и описываются в тексте. Автор выражает искреннюю признательность рецензентам: заведующей кафедры экономической теории и национальной экономики Санкт-Петербургского государственного экономического университета доктору экономических наук, профессору Т.А.Селищевой; заведующему кафедрой менеджмента и региональной экономики Марийского государственного университета доктору экономических наук, профессору А.А. Смирнову за замечания и предложения, которые помогли в работе над содержанием данного пособия.
Присоединение России к Болонскому соглашению о едином европейском образовательном пространстве трансформировало систему образования в стране, которая стала многоуровневой «бакалавр-магистр». Одной из общепрофессиональных дисциплин подготовки экономистов является преподавание «Макроэкономики» как науки, изучающей экономику в целом. Система «бакалавр-магистр» предполагает преподавания «Макроэкономики» различного уровня с постепенным расширением и углублением содержания дисциплины. По программе бакалавриата студенты изучили основные положения экономической науки, которые формируют их профессиональный уровень знаний. Причем анализ макроэкономических проблем проводится преимущественно аналитически с использованием графиков и простейшего математического аппарата. Дисциплина «Макроэкономика (продвинутый уровень)» относится к базовой части профессионального цикла магистерской программы 080100.68 «Экономика» и читается студентам, уже изучившим большое количество специальных экономических дисциплин. Целью этой дисциплины является освоение на качественно новом уровне макроэкономической теории, которая необходима для профессиональной деятельности экономисту высшей квалификации. Современная макроэкономическая теория широко использует математический аппарат, поэтому для ее изучения нужны не только хорошие экономические знания, но определенная математическая подготовка. В свою очередь, макроэкономика дает знания и умения, которые являются методологической и методической основой для освоения других дисциплин магистерской программы. В учебном пособии представлены основные макроэкономические концепции и модели, позволяющие магистрантам не только углубить свои знания, но и приобрести навыки их практического использования. Пособие наряду с изложением теоретического материала содержит задачи различного уровня сложности – от простого вычисления до сложных задач, требующих знаний высшей математики и пакетов прикладных программ. Учебное пособие знакомит студентов с современной макроэкономической теорией в том виде, в котором она преподается во многих отечественных и зарубежных университетах. В учебном пособии подробно разобраны стандартные модели общего равновесия в открытой экономиках, модели деловых циклов и экономического роста, проблемы макроэкономической политики. Представляется очень важным поддерживать преподавание «Макроэкономики (продвинутого уровня)» соответствующим учебным пособием, которое призвано помочь приобрести компетенции в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения, а именно: - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); - способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3); следующими профессиональными компетенциями (ПК): 1) научно-исследовательская деятельность: - способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1); - способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость выбранной темы научного исследования (ПК-2); - способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3); - способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4); 2) проектно-экономическая деятельность: - способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6); 3) аналитическая деятельность: - способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8); - способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9); В нижеприведенной матрице компетенций показаны, какие компетенции должны фор- мироваться при изучении материала соответствующих глав.
Матрица компетенций
ПАСПОРТ КОМПЕТЕНЦИЙ
Краткие выводы 1. Совокупный спрос представляет собой спрос всех экономических агентов на объем реального ВВП при заданном уровне цен. Составными частями совокупного спроса являются: потребительский спрос домохозяйств, инвестиционный спрос предпринимателей, спрос государства на товары и услуги, спрос иностранцев на чистый экспорт. 2. Совокупный объем производства, на который имеется спрос, находится на точке пересечения кривых IS и LM. Кривая IS, отражающая равновесие на товарном рынке, имеет отрицательный наклон, поскольку, чем больше объем производства, тем больше инвестиций и ниже ставка процента, обеспечивающая равновесие на товарном рынке Кривая LM, отражающая равновесие на денежном рынке, имеет положительный наклон, поскольку увеличение объема производства вызывает увеличение спроса на деньги и повышает ставку процента. 3. Кривая совокупного предложения увязывает величину объема производства с уровнем цен. В краткосрочном периоде уровень цен является фиксированной величиной, и фирмы предлагают объем производства затребованный рынком, поэтому кривая совокупного предложения является горизонтальной линией. В долгосрочном периоде цены и заработная платы являются гибкими, поэтому объем производства соответствует полной занятости, а кривая совокупного предложения является вертикальной линией. 4. В модели Лукаса кривая краткосрочного совокупного предложения учитывает инфляционные ожидания и имеет положительный наклон. 5. Динамические функции совокупного спроса и совокупного предложения используются для анализа экономических шоков и перехода от одного макроэкономического равновесия к другому.
Контрольные вопросы 1. Назовите факторы, влияющие на потребление домашних хозяйств, инвестиционные расходы фирм, чистый экспорт? 2. В чем заключается отличие кейнсианской функции инвестиций от неоклассической? 3. Что показывает кривая IS? 4. Что показывает кривая LM? 5. Объясните, как повышение ставки налога отразится на кривой совокупного спроса и процентной ставке? 6. Объясните, как отразится на совокупном спросе, ставке процента и выпуске увеличение количества денег? 7. В чем заключается отличие краткосрочного совокупного предложения от долгосрочного? 8. Каким образом выводится уравнение совокупного спроса?
Задания
1. Используя данные о денежных доходах россиян и их расходах на товары и услуги, определите нелинейную функцию потребления. 2. Используя данные о денежных доходах россиян и их расходах на товары и услуги, определите перманентный доход и функцию потребления, зависящую от перманентного дохода. 3. Используя данные о денежных агрегатах, уровне дохода и ставке процента в России определите функцию спроса на деньги. 4. В некой стране функция потребление описывается уравнением 5. Банковская система увеличила количество находящихся в обращении денег со 100 до 160 единиц; при этом реальный объем производства вырос с 400 до 550 единиц. Спрос на деньги описывается уравнением
6. При неизменном уровне цен Р=1 домашние хозяйства потребляют 80% располагаемого дохода, а их спрос на деньги описывается уравнением MD=0, 2Y-5r, предложение денег 50 ден.ед. Функция инвестиций имеет вид I=100-6r, государство закупает 80 ед. благ, используя всю сумму подоходного налога. Определите ставку процента? 7. Динамическая функция совокупного спроса имеет вид Динамическая функция совокупного предложения описывается следующим уравнением
Краткие выводы 1. Экономически активное население страны состоит из занятого населения и безработных. Существует фрикционная, структурная и циклическая формы безработицы. Фрикционная и структурная безработица совместно представляют собой естественную безработицу, существующую и при полной занятости. Циклическая безработица уменьшает объем реального ВВП. 2. В классической теории считается, что безработица носит добровольный характер. «Новые классики» считают, что причиной безработицы является процесс поиска рабочих мест, обусловленный несоответствием предлагаемых вакансий и квалификации работников. 3. Кейнсианцы считают безработицу вынужденным явлением и объясняют ее существование жесткостью заработной платы. «Новые кейнсиансы» на основе микроэкономического анализа постоянно существующий относительно высокий уровень безработицы объясняются теориями: эффективной заработной платы, «инсайдеров – аутсайдеров», неявных контрактов. 4. Развитие экономики происходит в условиях инфляции, на которую большое влияние оказывают ожидания. Инфляционные ожидания могут быть адаптивными и рациональными. Концепция адаптивных ожиданий исходит из того, что экономические агенты при прогнозировании будущей цены учитывают свою прежнюю ошибку. Концепция рациональных ожиданий предполагает, что экономические агенты при определении ожидаемого уровня инфляции используют всю имеющуюся у них информацию о прошлых значениях инфляции и ее тенденциях, а также знают факторы и механизм ценообразования. 4. Для стабилизации цен центральные банки используют механизмы либо монетарного таргетирования либо таргетирования инфляции. Монетарное таргетирование предполагает воздействие на инфляцию через промежуточную цель, которой является денежная масса. Таргетирование инфляции означает прямое контролирование индекса потребительских цен или базовой инфляции. 5. Кейнсианская теория считает, что между инфляцией и безработицей существует обратная зависимость, выражаемая кривой Филлипса. Правительство при проведении макроэкономической политики может использовать эту кривую для нахождения компромисса между инфляцией и безработицей. «Новая классическая» теория утверждает, что в долгосрочном периоде выбора между инфляцией и безработицей не существует.
Контрольные вопросы 1. Почему классическая теория утверждает, что безработица носит добровольный характер? 2. Какие причины, по мнению кейнсианцев, вызывают вынужденную безработицу? 3. В чем проявляется отличие рациональных ожиданий от адаптивных? 4. Могут ли регулирующие органы страны использовать кривую Филлипса для выбора между инфляцией и безработицей? 5. В чем заключается сущность монетарного таргетирования? 6. В чем заключается сущность таргетирования инфляции?
Задания
1. В текущем периоде в экономике существует полная занятость LF=20, YF=600, уровень цен Р=1. В следующем периоде занятость сократилась на 2 единицы при неизменной трудоемкости производства. Коэффициент Оукена равен 3. Зависимость номинальной ставки зарплаты от занятости выражается кривой Филлипса 2. Функция спроса на товар имеет вид 3. Экономика описывается следующими уравнениями:
Потенциальный объем выпуска Yf=5000, естественный уровень безработицы 6%, коэффициент Оукена равен 2, а в обращении находится денег 3000 единиц. Определите, как изменится в краткосрочном периоде выпуск, безработица, фактическая и ожидаемая инфляция, если денежная масса неожиданно увеличится на 500 единиц? 4. Используя ежегодные статистические данные за последние десять лет, постройте график динамики инфляции и изменение денежной массы в российской экономике. 5. Используя ежегодные статистические данные за последние десять лет, постройте график динамики инфляции и безработицы в российской экономике. 6. Используя ежегодные статистические данные за последние десять лет, оцените влияние инфляции и безработицы на реальный ВВП на душу населения.
Краткие выводы 1. Экономический рост выражается в увеличении реального ВВП и является важнейшим источником повышения уровни жизни населения. 2. Источниками экономического роста являются увеличение капитала, труда и технологический прогресс. Однако, если изменение величины капитала и труда вполне статистически измеримы, то технологический прогресс статистически не измерим, поэтому он измеряется в виде остатка. 3. В макроэкономической теории существуют экзогенные и эндогенные теории экономического роста. 4. Модель экзогенного экономического роста Солоу показывает связь уровня жизнь населения с нормой сбережения, темпами роста населения, технологическим прогрессом. 5. Условие, при котором достигается максимальный уровень потребления на душу населения, называется золотым правилом накопления. 6. Модель экономического роста Солоу предполагает относительную и абсолютную конвергенцию экономического развития между отдельными странами. 7. Модели эндогенного экономического роста в неоклассическую производственную функцию наряду с физическим капиталом включают человеческий капитал, поэтому предельная производительность капитала не является убывающей. 8. В моделях эндогенного экономического роста отсутствует конвергенция. Контрольные вопросы
1. Назовите основные источники экономического роста? 2. Почему вклад технического прогресса в экономический рост называется остатком Солоу? 3. Чем отличаются между собой экзогенные и эндогенные теории экономического роста? 4. На основе модели Р.Солоу объясните, к каким последствиям приведет рост населения в стране? 5. Какой должна быть норма сбережения, обеспечивающая максимальный уровень потребления на душу населения? 6. Объясните различие между относительной и абсолютной конвергенцией? 7. К каким последствиям приводит включение в производственную функцию человеческого капитала? 8. Объясните, почему в эндогенных теориях экономического роста отсутствует конвергенция?
Задания 1. На основе статистических данных определите функциональную зависимость между производительностью труда и капиталовооруженностью труда в российской экономике. 2. На основе статистических данных покажите изменение потребление на душу населения в России в зависимости от экономического роста. 3. На основе статистических данных развития экономики России объясните, соответствует ли ее экономический рост золотому правилу накопления капитала? 4. Производственная функцияимеет вид 5. Экономика имеет производственную функцию Y=(KL)0, 5 и функционирующая в условиях совершенной конкуренции, находится в состоянии динамического равновесия. В текущем периоде сбережения составляют 30% дохода. В экономике занято 12 ед. труда. Трудовые ресурсы ежегодно увеличиваются на 4%. В соответствии с моделью Солоу определите объем капитала? 6. Экономика имеет производственную функцию 7. Проанализируйте наличие зависимости между экономическим ростом и изменением индекса РТС? Краткие выводы 1. Экономический цикл представляет собой колебания уровня экономической активности, периодическую смену подъема экономики ее спадом. Циклы характеризуются длительностью, фазами, повторяемостью и однонаправленностью. 2. Экономические показатели в зависимости от направления их изменений по отношению к циклу могут быть проциклическими, контрциклическими и ациклическими. Проциклические переменные изменяются в направлении динамики цикла, а контрциклические – в противоположном направлении, а у ациклических переменных отсутствует четкая взаимосвязь с циклом. 3. С точки зрения момента смены тенденции по отношению к циклу выделяют совпадающие, опережающие и запаздывающие показатели. Максимальные и минимальные значения совпадающих переменных соответствую периоду экономического бума и депрессии. Время наступления максимальных или минимальных значений опережающих переменных наступает раньше, а запаздывающих позже экономического бума и депрессии. 4. Современные теоретические концепции экономического цикла представлены детерминированными и стохастическими моделями. В детерминированных моделях причиной циклов являются предсказуемые факторы, и колебания деловой активности являются устойчивой закономерностью экономической динамики. Стохастические модели цикла рассматривают влияние случайных шоков на динамику экономического развития. 5. В детерминированной модели делового цикла Самуэльсона-Хикса рассматривается рынок благ, и показывается влияние на колебание совокупного спроса механизма мультипликатора и акселератора. В модели Тевеса рынок благ дополняется денежным рынком и показывается их совместное влияние на динамику совокупного спроса. В модели Гудвина циклические колебания зависят от изменения доли заработной платы в ВВП. 6. В теории реального экономического цикла источником экономических колебаний являются неравномерные изменения в производительности труда, налогово-бюджетной политике. Контрольные вопросы 1. Дайте определение экономическому циклу? 2. Объясните сущность проциклических и контрциклических показателей? 3. По отношению к чему показатели могут быть соответствующими, опережающими и запаздывающими? 4. Перечислите некоторые опережающие показатели? 5. Назовите факторы, которые влияют на амплитуду колебаний дохода в модели делового цикла Самуэльсона-Хикса? 6. Каково влияние денежного рынка на деловой цикл в модели Тевеса? 7. На каких предпосылках основывается модель реального экономического цикла? 8. Как теория реального экономического цикла объясняет причины колебаний уровня занятости? Задания
1. В экономике без участия государства и остального мира домашние хозяйства потребляют 50 независимо от дохода и 75% дохода предшествующего периода. Функция инвестиций имеет вид 2. В экономике без участия государства и остального мира домашние хозяйства потребляют 60 независимо от дохода и 60% дохода предшествующего периода. Функция инвестиций имеет вид
Глава 5. ОТКРЫТАЯ ЭКОНОМИКА
Экономики практически всех стран мира в той или иной степени являются открытыми, что означает их участие в международной торговле товарами и услугами, получении и предоставлении международных займов. Все большая интеграция и глобализация мирового хозяйства усиливает интерес экономистов к проблемам открытой экономики. В условиях открытости развитие национальной экономики зависит не только от внутренних и внешних факторов. В этих условиях попытки правительства увеличить доход и занятость могут быть расстроены действиями «остального мира». Рассмотрение вопросов открытой экономики начинается с платежного баланса, в котором отражены все экономические и финансовые взаимосвязи национальной экономики с «остальным миром». Одной из центральных проблем открытой экономики является валютный курс, поэтому рассматриваются и вопросы его формирования.
5.1.Платежный баланс
Национальная экономика связана с остальным миром через торговлю товарами, услугами и финансовыми активами. Все внешние экономические и финансовые операции открытой экономики фиксируются в платежном балансе (Balance of Payment, BР). В соответствии с международной классификацией платежный баланс состоит из двух частей: счета текущих операций (Current Account, CA) и счета операций с капиталом и финансовые инструменты (Capital Account, CAP).
Таблица 5.1 Платежный баланс Российской Федерации в 2011 г., млн. долл. США
Источник: www.cbr.ru
Из таблицы видно, что сальдо счета текущих операция является положительной величиной, а сальдо счета операций с капиталом и валютные резервы (RES) – отрицательной, что с учетом чистых ошибок уравновешивает платежный баланс. В 2011 год приток иностранной валюты в РФ превысил ее отток на 12630 млн. долл. Доминантами счета текущих операций являются доходы внутри страны и за рубежом, курс национальной валюты, а счета операций с капиталом – величина доходности активов и изменение стоимости национальной валюты. Современный рынок движения капитала практически имеет полную мобильность, поэтому норма доходности устанавливается на международном уровне и внутренняя доходность должна равняться мировой Платежный баланс можно вывести из основного макроэкономического тождества:
Если из ВВП вычесть потребительские расходы и государственные закупки, то получим национальное сбережение
Левая часть этого равенства представляет собой счет операций с капиталом, а правая – чистый экспорт, который занимает наибольший удельный вес в счете текущих операций. Таким образом, счет текущих операций и счет операций с капиталом уравновешивают друг друга. В соответствии со сбалансированностью счетов платежного баланса, когда расходы резидентов превышают доходы, то страна импортирует товаров и услуг больше, чем их экспортирует, поэтому имеет отрицательное сальдо по счету текущих операций. Для финансирования этого отрицательного сальдо необходимо иметь положительное сальдо счета операций с капиталом. Оно образуется за счет продажи остальному миру национальных активов, которая сопровождается притоком капитала в страну. С точки зрения теории межвременного выбора, данная ситуация означает, что в стране текущее потребление оценивает выше будущего. Если расходы резидентов меньше их доходов, то страна экспортирует товаров и услуг больше, чем их импортирует, что ведет к образованию положительного сальдо счета текущих операций. В этом случае сбалансированность платежного баланса достигается отрицательным сальдо счета операций с капиталом вследствие оттока капитала из страны, направляемого резидентами на покупку активов у остального мира. Сальдо счета текущих операций равно разнице между внутренними сбережениями и инвестициями. Сбережения заданы функцией потребления и бюджетно-налоговой политикой государства. Инвестиции заданы функцией инвестиций и мировой процентной ставкой.
Рис.5.1. Сальдо счета текущих операций
Когда сбережения превышают инвестиции, страна экспортирует капитал и образуется положительное сальдо счета операций с капиталом. При недостаточности внутренних сбережений для увеличения инвестиций, страна должна осуществлять заимствование на мировых финансовых рынках, которое сопровождается притоком капитала в страну и отрицательным сальдо счета текущих операций. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-05; Просмотров: 892; Нарушение авторского права страницы
, функция инвестиций 
, а чистого экспорта 
. Государственные закупки равны 250, а ставка налога t=0, 15. Предложение денег равно 400, а спрос на деньги описывается уравнением 
. Определите равновесный уровень дохода и ставки процента при уровне цен Р=1? 
. Определите величину изменения ставки процента? 
, 
. Государственные расходы (А) постоянны и составляют 3 единицы. Ожидаемый уровень инфляции равен фактической инфляции предыдущего года ( 
). В нулевом периоде объем производства при полной занятости 
=50, уровень инфляции π =0, 03. Рассчитайте объемы производства (Y) и уровень инфляции (π ) в течение 5 лет, если центральный банк решил ежегодно увеличивать предложение денег на 5% ( 
)? 
. Формирование цены определяются формулой Pt=1, 2nwt, где n – трудоемкость производства благ. Определите уровень цен в текущем периоде? 
, а предложения 
. В исходном периоде цена товара Р0=8. Определите на сколько денежных единиц цена в первом периоде при статических ожиданий будет отличаться от цены при адаптивных ожиданиях с коэффициентом адаптации 0, 4? 
.
. В экономике имеется 20 единиц труда и 1200 единиц капитала. Сбережения составляют 30% дохода. Определите в соответствие с моделью Солоу, как изменится средняя производительность труда, если трудовые ресурсы ежегодно увеличиваются на 1%? 
, используется 16 ед. труда и 250 ед. капитала. Трудовые ресурсы ежегодно увеличивается на 2%. Сбережения равны 28% дохода. Определите капиталовооруженность труда в ближайшие годы? 
. В текущем периоде рынок благ был в равновесии. Определите динамику колебаний, если домашние хозяйства увеличат автономное потребление на 10 единиц? 
. В текущем периоде рынок благ был в равновесии. Определите, на сколько единиц возрастет объем производства в периоде t=3, по сравнению с текущим периодом, если домашние хозяйства увеличат автономное потребление на 20 ед.? 
. Процесс арбитража гарантирует перелив капитала между различными экономиками, доходность которых отклоняется от мировой, что приведет к выравниванию нормы доходности.
.
Поэтому основное макроэкономическое тождество можно записать следующим образом: 
.