Завершающий этап (Процедура защиты выпускной квалификационной работы обучающимся)

Подготовка выпускной квалификационной работы к защите.

5.1.1. Законченная выпускная квалификационная работа подписывается обучающимся и предоставляется научному руководителю вместе с электронной версией, предварительно проведя самопроверку в системе «Антиплагиат» и предоставив справку о самопроверке, выдаваемую системой, не позднее, чем за 20 дней до намечаемой даты защиты. В справке системы «Антиплагиат» напротив каждого пункта ссылки на источник заимствования и его долях в отчете и тексте автор приводит комментарии о правомерности заимствований.

5.1.2. Научный руководитель принимает решение о представлении ВКР для допуска к предзащите и защите с учетом результатов проверки на объем заимствований, при наличии в ней не менее 75% оригинального текста. Если работа содержит менее 75% оригинального текста, она должна быть возвращена обучающемуся на доработку и пройти повторную проверку не позднее, чем через 5 календарных дней со дня её возврата. После просмотра и одобрения выпускной квалификационной работы руководитель подписывает работу и вместе со своим письменным отзывом представляет на проверку заведующему кафедрой.

5.1.3. В своем отзыве научный руководитель характеризует выпускную квалификационную работу с точки зрения соответствия ее содержания составленному плану, качества оформления и уровня проявленности в процессе написания работы компетенций.

5.1.4. Заведующий кафедрой на основании этого отзыва принимает решение о допуске обучающегося к защите, делая соответствующую запись на титульном листе выпускной квалификационной работы.

5.1.5. Если же заведующий кафедрой считает невозможным допустить обучающегося к защите выпускной квалификационной работы, этот вопрос рассматривается на заседании кафедры в присутствии научного руководителя и обучающегося.

5.1.6. К работе может прилагаться отзыв специалиста организации, в которой выполнена выпускная квалификационная работа

5.1.7. Отзыв специалиста организации, в которой выполнена выпускная квалификационная работа, приравнивается к внешней рецензии и отражает уровень сформированности общекультурных и профессиональных компетенций, заявленных в задании и в карте компетенций.

5.1.8. Выпускная квалификационная работа с отзывом (допуском) выпускающей кафедры, отзывом научного руководителя направляется в ГЭК для защиты. По желанию обучающегося в ГЭК могут быть представлены материалы, характеризующие научную и практическую ценность выполненной выпускной квалификационной работы, например, документы (отзывы, справки), указывающие на практическое использование предложений, печатные статьи по теме работы и другие материалы. Представленные материалы могут содействовать раскрытию научной и практической значимости выпускной квалификационной работы.

5.1.9. Подготовив выпускную квалификационную работу к защите, обучающийся готовит выступление (доклад) и компьютерную презентацию, наглядную информацию — схемы, таблицы, графики и другой иллюстративный материал — для использования во время защиты в ГЭК. Могут быть подготовлены специальные материалы для раздачи членам ГЭК.

5.1.10. Перед защитой выпускной квалификационной работы в ГЭК выпускающая кафедра проводит предварительную защиту выпускных квалификационных работ на расширенном заседании кафедры.

5.1.11. Предварительная защита проводится не позднее чем за месяц до защиты в ГЭК. Замечания и дополнения к выпускной квалификационной работе, высказанные на предзащите, обязательно учитываются обучающимся до представления работы в ГЭК.

5.1.12. Функции нормоконтроля обеспечивает заведующий кафедрой перед допуском ВКР к защите.

5.2. Процедура защиты выпускной квалификационной работы в Государственной экзаменационной комиссии образовательной организации.

5.2.1. Обучающийся допускается к защите выпускной квалификационной работы в Государственной экзаменационной комиссии, если им полностью выполнен учебный план и при наличии допуска к защите, подписанного заведующим выпускающей кафедры.

5.2.2. Процедура защиты выпускных квалификационных работ (как мы указывали выше) определяется Положением об итоговой государственной аттестации выпускников средних профессиональных образовательных заведений Российской Федерации.

5.2.3. Защита выпускных квалификационных работ проводятся на заседаниях Государственной экзаменационной комиссии. Кроме членов комиссии на защите должен присутствовать научный руководитель выпускной квалификационной работы. Перед началом защиты членам ГЭК секретарем Государственной экзаменационной комиссии дается краткая информация из личного дела обучающегося.

5.2.4. Защита начинается с доклада (краткого сообщения) обучающегося по теме выпускной квалификационной работы. Слово для доклада обучающемуся предоставляет председатель Государственной экзаменационной комиссии. Для доклада основных положений выпускной квалификационной работы, обоснования сделанных им выводов и предложений обучающемуся предоставляется 10-15 минут, что соответствует 4-4, 5 страницам обычного текста до размера шрифта 12, набранного с межстрочным интервалом 1, 5.

5.2.5. Доклад следует начинать с обоснования актуальности темы исследования, его цели и задач, далее по главам раскрывать основное содержание выпускной квалификационной работы, а затем осветить основные результаты работы, сделанные выводы и предложения. Обучающийся должен сделать свой доклад свободно, не читая письменного текста.

5.2.6. По окончании доклада обучающийся должен ответить на вопросы членов ГЭК.

5.2.7. После ответов обучающегося на вопросы слово может быть предоставлено научному руководителю. В конце своего выступления научный руководитель дает свою оценку выпускной квалификационной работе. уровню сформированности общекультурных, профессиональных компетенций.

5.2.8. В случае отсутствия руководителей ВКР на заседании государственной итоговой аттестационной комиссии, отзыв[3] может зачитывать секретарь ГИА.

5.2.9. В отзыве, как правило, сосредотачивается внимание на качестве выполненной работы, дается объективная оценка на основании требований соответствующего государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Отзыв руководителя, как правило, должен содержать подтверждение актуальности, научной новизны и практической значимости исследования, научно-практический профессионализм выполнения, достоинства (недостатки) работы, соответствие ее установленным требованиям, уровню проявленности компетенций. Даются рекомендации к оцениванию работы.

5.2.10. После выступления научного руководителя или зачтения отзыва начинается обсуждение выпускной квалификационной работы, или дискуссия. В дискуссии могут принять участие как члены Государственной итоговой аттестационной комиссии, так и присутствующие заинтересованные лица.

5.2.11. При оценке выпускной квалификационной работы по конкретной специальности ГЭК следует руководствоваться требованиями к оцениванию качества освоения основной образовательной программы, установленными федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, а также настоящими методическими рекомендациями по выполнению выпускной квалификационной работы по специальностям СПО.

5.2.12. Результаты защиты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка выпускной квалификационной работы дается членами Государственной итоговой аттестационной комиссии на ее закрытом заседании. Комиссией принимается во внимание содержание работы, качество расчетов, обоснованность выводов и предложений, содержание доклада, отзывы на выпускную квалификационную работу, уровень теоретической, научной и практической подготовки обучающегося, уровень проявленности компетенций, результаты проверки работы в системе «Антиплагиат» на объем заимствований, при наличии в ней не менее 75% оригинального текста. Оценки объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии.

5.2.13. По результатам итоговой аттестации обучающихся государственная экзаменационная комиссия принимает решение о присвоении им квалификации по специальности и выдаче диплома о среднем профессиональном образовании.

5.2.14. Порядок проведения итоговой государственной аттестации обучающихся определен Положением о государственной итоговой аттестации выпускников среднего профессионального образования.

5.2.15. После защиты выпускная квалификационная работа остается на выпускающей кафедре. Таблицы и схемы, а также другие раздаточные материалы остаются на кафедре и могут быть использованы в учебном процессе в качестве наглядных пособий.

Рекомендации по составлению текста выступления на защите выпускной квалификационной работы.

5.3.1. В тексте выступления обучающийся должен обосновать актуальность избранной темы, произвести обзор других научных работ по избранной им теме (проблеме), показать научную новизну и практическую значимость исследования, дать краткий обзор глав выпускной квалификационной работы и, самое главное, представить полученные в процессе результаты. Текст выступления должен быть максимально приближен к тексту выпускной квалификационной работы, поэтому основу выступления составляют Введение и Заключение, которые используются в выступлении практически полностью. Также практически полностью используются выводы в конце каждой из глав.

В выступлении должны быть использованы только те графики, диаграммы и схемы, которые приведены в выпускной квалификационной работе. Использование в выступлении данных, не использованных в выпускной квалификационной работе, недопустимо.

5.3.2. Структуру текста выступления при защите выпускной квалификационной работы можно представить в виде следующей таблицы (Таблица 3).

Таблица 3

Структура выступления

Раздел выступления	Продолжительность (мин.)	Количество слайдов презентации
Введение. Обоснование темы исследования (актуальность, объект, предмет исследования, цель, задачи, методы и т.д.)	2, 8	2 – 3
Краткое содержание работы (выводы по главам)	0, 5-1, 5	Не менее 1 на каждую главу
Результаты опытно-экспериментальной работы	3-5	По необходимости, но не менее чем 1 слайд в минуту
Заключение (основные выводы, дальнейшие перспективы разработки проблемы)		1 – 2

Рекомендации по составлению компьютерной презентации (далее - КП) выпускной квалификационной работы с помощью программ презентационной графики.

5.4.1. Компьютерная презентация дает ряд преимуществ перед обычной бумажно-плакатной. Для полного использования программы подготовки КП необходимо хорошо знать все ее особенности. Компьютерная презентация позволяет использовать ее обучающемуся как легальную шпаргалку, а с другой стороны, позволяет члену Государственной аттестационной комиссии одновременно изучать выпускной квалификационной работу и контролировать выступление обучающегося. Поэтому желательно сопровождать выступление презентацией с использованием 7 – 10 слайдов.

5.4.2. Основными принципами при составлении КП являются лаконичность, ясность, уместность, сдержанность, наглядность (подчеркивание ключевых моментов), запоминаемость (разумное использование ярких эффектов).

5.4.3. Необходимо начать КП с заголовочного слайда и завершить итоговым. В заголовке приводится название и автор. Советуем придумать краткое название и поместить его на все слайды (Вид – Колонтитул – Применить ко всем). Сделайте также нумерацию слайдов и напишите, сколько всего их в презентации. В итоговом слайде должно найтись место для благодарности руководителю и всем тем, кто дал ценные консультации и рекомендации.

5.4.4. Основное требование – каждый слайд должен иметь заголовок, количество слов в слайде не должно превышать 40.

5.4.5. Используйте шаблоны для подготовки профессиональной КП. При разработке оформления используйте дизайн шаблонов (Формат – Применить оформление). Не увлекайтесь яркими шаблонами, информация на слайде должна быть контрастна фону. Подберите два-три различных фоновых оформления для того, чтобы иметь возможность варьировать фон при плохой проекции.

5.4.6. Не злоупотребляйте эффектами анимации. Оптимальной настройкой эффектов анимации является появление в первую очередь заголовка слайда, а затем – текста по абзацам. При этом, если несколько слайдов имеют одинаковое название, то заголовок слайда должен постоянно оставаться на экране. Динамическая анимация эффективна тогда, когда в процессе выступления происходит логическая трансформация существующей структуры в новую структуру, предлагаемую вами. Настройка анимации, при которой происходит появление текста по буквам или словам, может вызвать негативную реакцию со стороны членов комиссии, которые одновременно должны выполнять 3 различных дела: слушать выступление, бегло изучать текст работы и вникать в тонкости визуального преподнесения вами материала исследования. Ведь визуальное восприятие слайда презентации занимает от 2 до 5 секунд, в то время как продолжительность некоторых видов анимации может превышать 20 секунд.

5.4.7. Настройте временной режим вашей презентации. Используя меню Показ слайдов – Режим настройки времени, узнайте, сколько минут требуется вам на каждый слайд. Очень важно не торопиться на докладе и не " мямлить" слова. Презентация легко поможет вам провести доклад, но она не должна его заменить. Если вы только читаете текст слайдов, то это сигнал комиссии, что вы не ориентируетесь в содержании. Но если вы растерялись или не можете проглотить комок в горле, то прочтение презентации будет единственным вашим спасением. Желательно подготовить к каждому слайду заметки по докладу (Вид – страницы заметок). Распечатайте их (Печать – печатать заметки) и используйте при подготовке и в крайнем случае на самой презентации. Распечатайте некоторые ключевые слайды в качестве раздаточного материала.

5.4.8. Используйте интерактивные элементы. Для управления своей КП используйте интерактивные кнопки (вперед-назад) или, в крайнем случае, клавиатуру PgUp-PgDn. Особенно это может пригодиться при ответе на вопросы, когда вас попросят вернуться к определенному слайду. В автоматическом режиме обязательно проконтролируйте временной интервал своего доклада.

⇐ Предыдущая 1 234 5 Следующая ⇒