Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Развитие навыка монологической речи, умения работать в группе



Класс делится на группы по 3-4 человека. Каждая группа получает карточку с заданием и конверт с раздаточным материалом. Согласно заданию учащиеся составляют коллаж.

M.: J’ouvre la lettrе, voilà l’invitation à la fê te. Nous avons peu de temps et je vous divise en 3 groupes: le 1-er, le 2-è me, le 3-è me. Chaque groupe a une situation, d’aprè s laquelle vous faites le projet.

Situation №1: “La famille”. Voilà la famille Bernard. Dé cris cette famille.

Situation №2: “La table”. Dresses la table.

Situation №3: “Les cadeaux”. Tout le monde donne le cadeau à maman.

Защита проектов. Оценка работы учащихся.

Физкультминутка. Исполнение французской народной песни «На мосту Авиньона»

M.: Merci. C’est formidable! Аprè s la fé licitation et le dî ner on chante et on dance. Levez – vous, chantons “Sur le pont d’Avignon”

6. Рефлексия c использованием приема «Составление букета». Детям предлагается составить букет, символизирующий работу на уроке, где красный цветок обозначает очень хорошо, розовый – хорошо, синий – так себе.

M.: La fê te est finie. Composons- nous le bouquet- symbole de notre fê te. Si la leç on vous plaî t et vous apprenez beaucoup de nouveau, d’interressants, mettez dans le vase la fleur rouge. Si la leç on est bon, mettez dans le vase la fleur rose. Si la leç on n est pas bon, mettez dans le vase la fleur bleu.

7. Подведение итогов урока. Оценивание работы учащихся. Домашнее задание- с.70, упр. «Histoire à deviner»- письменно.(задание записывается на доске)

Требования к конспекту воспитательного занятия

По французскому языку

В конце практики студент представляет методисту конспект одного воспитательного занятия по иностранному языку. Тема зачетного воспитательного занятия определяется студентом совместно с методистом в начале практики.

Конспект внеклассного занятия оформляется отдельно.

Титульный лист.

Указывается факультет, фамилия, имя, отчество студента-практиканта, название школы, время прохождения педпрактики, вид воспитательного занятия.

Страница 1.

Название темы, цель, задачи и план воспитательного занятия.

Организационные моменты подготовки мероприятия: лица, которых планируется пригласить; ТСО; место проведения занятие (в школе, на природе и т.д.).

Конспект мероприятия.

Он должен отражать содержание занятия и методику его проведения.

Литература.

В конце конспекта обязательно указывается литература, которая была использована студентом (автор, название пособия, место и год издания).

После проведения данного воспитательного занятия классный руководитель дает на него краткий письменный оценочный отзыв. Отзыв пишется в конце текста конспекта и заверяется подписью классного руководителя.

Схема отчета по педагогической практике

В отчете должны быть освещены следующие вопросы:

1. Подготовленность студента к педпрактике;

2. Количество проведенных уроков за период практики;

3. Количество посещенных уроков и воспитательных занятий у учителей и студентов-практикантов;

4. Какие воспитательные занятия были проведены студентом-практикантом, указать их количество;

5. Работа по выполнению плана научной работы, внеклассной работы по предмету;

6. Какие учебные пособия были изготовлены;

7. Обобщение трудностей при проведении воспитательных занятий, уроков, их причины;

8. Какие навыки, умения были приобретены в период практики - в учебной, воспитательной работе и в работе с родителями и общественностью;

9. В какой степени база практики способствовала овладению педагогическим опытом;

10. Участие в методической и общественной работе школы;

11. Сведения об учителе под руководством которого студент проходил практику по предмету (фамилия, имя, отчество; стаж работы; учебное заведение, выпускником которого является; научно-методическая проблема, над которой работает);

12. Сведения о школьном кабинете по предмету (когда создан, оборудование, содержание учебной работы в кабинете);

13. Отзыв о школе, учителях, учащихся;

14. Пожелания и предложения по улучшению педпрактики и подготовки к ней;

15. Дата, подпись студента.

 

Документация по итогам педагогической практики

По окончании каждого вида практики студенты IV, V курсов представляют групповому руководителю следующую документацию:

IV курс

1. Дневник педагогической практики (в установленной форме);

2. Отчет о работе студента;

3. Психолого-педагогическую характеристику на одного ученика;

4. Планы-конспекты двух (2) уроков по французскому языку;

5. Наглядные пособия, дидактические и раздаточные материалы для проведения уроков французского языка;

6. Конспект проведенного внеклассного мероприятия по французскому языку;

7. Конспект одного из воспитательных мероприятий.

V курс

1. Дневник педагогической практики (в установленной форме);

2. Отчет о работе студента;

3. Психолого-педагогическую характеристику классного коллектива;

4. Планы-конспекты двух (2) уроков по двум иностранным языкам (основному французскому и английскому или немецкому языкам);

5. Наглядные пособия, дидактические и раздаточные материалы для проведения уроков французского языка;

6. Конспект проведенного внеклассного мероприятия по французскому языку;

7. Конспект одного из воспитательных мероприятий.

Примечание

Индивидуальный план работы на период педпрактики; дневник; план воспитательной работы классного руководителя, составленный практикантом; планы воспитательных занятий и другие документы проверяются и утверждаются групповым руководителем-методистом, руководителями по педагогике и психологии в период педпрактики и возвращаются студенту. Оценка за эти документы учитывается групповым руководителем при подведении итогов педагогической практики студентов.

Отдельно проверяется и утверждается тематический план по предмету.

Тематический план работы по французскому языку в … классе

Название темы Кол-во часов Лексический материал Грамматический материал Чтение Письмо
           

 

Итоги педпрактики подводятся на итоговой отчетной конференции факультета. На основе критериев оценивания деятельности студентов в период педпрактики по ее результатам и после сдачи необходимой документации студенту выставляется оценка, в которую включается выполнение всех видов заданий по педагогике, психологии, методике, психолого-педагогическая характеристика классного коллектива;

Методическая копилка

Основные методико-педагогические термины, используемые в школьной практике

Словарь-минимум

Аa

ACTIVITÈ - f деятельность
parascolaires - s внеклассная работа
ADAGE- m пословица, поговорка
AIDE-MÉ MOIRE - m шпаргалка
ANIMATION -f организационная жизнь коллектива
-culturelle культурно-развлекательные мероприятия
ANIMER - vt руководить
un atelier pé dagogique вести мастер-класс
ANNEXE- f приложение
ASSISTANT, -E m, f ассистент - ка; помощник, -ца
-administratif помощник администратора
-e sociale сотрудница соцобеспечения
maî tre старший преподаватель
   

Bb

BACHOTER m (разг.) зубрить
BALADEUR m плейер
BALBUTIER vi, vt бормотать; запинаться; лепетать
BARBE f борода
Ø Quelle (разг.) Какая скука!
BÊ TE adi глупый, дурацкий
Ø à manger du foin страшно глупый, набитый дурак
comme un â ne глупый как осел
c’est-comme choi это просто, элементарно
BÈ TISE f 1. глупость
Ø Quelle Какая глупость! 2. Ерунда, пустяк
BLABLA m (разг. ) – болтовня, треп
BOUC m козел
Ø -é missaire козел отпущения
BOUCHE f рот
-bé e разинув рот
BÛ CHE f перенос. разг. - полено
Ø Quelle - Вот чурбан! Дубина!
BULLETIN m - бюллетень; табель (школьный)  
-d’é colier табель ученика
-de naissance свидетельство о рождении
-de notes школьный табель
-scolaire классный журнал; дневник
-trimestriel табель успеваемости за четверть
BUT m цель
-é ducatif de la leç on воспитательная цель урока
-humanitaire гуманитарная цель
-pré cis определенная цель
atteindre (toucher) son- (arriver à son-) достичь цели
avoir pour иметь целью
ré aliser (remplir) un добиться цели
dans le- de с целью, в целях
   

Сс

CADRE m административный работник
CALÉ , E adj (разг.) знающий
il est –en histoire он силен в истории
CANAILLE f негодяй, подонок
petite плут
CANCRE m лентяй, двоечник
CARTE f 1. карта; 2. билет, карточка, удостоверение
-d’abonnement абонементная карточка
-d’é tudiant студенческий билет, студенческое удостоверение
CHOUCHOU, -TE m, f (разг.) любимчик, -ица
CITATION f цитата
faire des -s приводить цитаты
CONFÉ RENCE f 1. лекция; 2. Конференция, совещание
assister à une присутствовать на лекции
faire (donner) des -s читать лекции
suivre les –s de qh посещать чьи-л. лекции
des professeur конференция учителей
des pré sidents des université s (C.P.U.) совещание ректоров (президентов) университетов
internationale международная конференция
scientifique научная конференция
prendre part (participer) à une принимать участие в конференции
COURS m 1. урок (в колледже и лицее длится 55 минут); лекция (в университете); курс лекций
de conversation урок разговорной практики
de civilisation страноведение
de linguistique курс лекций по языкознанию
de pé dagogie курс педагогики
de rattrapage дополнительные занятия с отстающими учениками (часто платные)
magistraux лекции
particulier частный урок
donner des давать уроки, читать лекции
donner des-des soutien проводить дополнительные занятия
faire un прочитать лекцию
manquer aux пропускать лекцию
pré parer son (ses) готовиться к занятиям (о преподавателе)
sé cher un (des) пропускать лекции, уроки
suivre un (des) -s 1. посещать занятия; 2. Содержание преподавания – é lé mentaire – начальный курс; 3. Занятия, курсы
(classe, heure) de rattrapage дополнительные занятия
de perfectionnement (de recyclage) курсы усовершенствования
du soir вечерние курсы
accé lé ré ускоренный курс
complé mentaire (C.C.) дополнительные классы
é lé mentaire (C.E.) элементарный курс (второй и третий класс)
moyen (C. M.) средний курс (четвертый и пятый класс)
pré paratoire (C.P.) подготовительный курс, класс (соответствует первому классу в системе образования России)
s’inscrire aux поступить в университет
   

Ee

ECHOUER vi потерпеть неудачу, провалиться
~ à l’examen провалиться на экзамене
~ avec é clat провалиться с треском
ENTANT m ребенок
~ bien é levé хорошо воспитанный ребенок
~ docile послушный ребенок
~ entê ré упрямый ребенок
~ incorrigible неисправимый ребенок
~ insupportable невыносимый ребенок
~ menteur лживый ребенок
~ pré coce рано развившийся ребенок
~ unique единственный ребенок
ERREUR f ошибка
~ de calcul тж. перен. ошибка в счете, при расчетах
~ grave серьезная ошибка
~ grossiè re грубая ошибка
~ lé gè re небольшая ошибка
analyser les ~s анализировать ошибки
faire (commettre) une ~ совершить ошибку
relever une ~ найти ошибку
ré parer une ~ исправить ошибку
par ~ по ошибке
il y a ~ допущена ошибка
EXAMEN m 1. экзамен, зачет
~ d’admission (d’aptitude) экзамен на выявление способностей, склонностей (к определенному типу обучения)
~ de concours конкурсный экзамен
~ d’entré e вступительный экзамен
~ d’Etat государственный экзамен
~ de fin d’é tudes выпускной экзамен
~ de passage переводной экзамен
~ de repê chage повторный экзамен
~ de sé lection отборочный экзамен
~ de sortie выпускной экзамен
~ blanc пробный экзамен
~ é crit письменный экзамен
~ oral устный экзамен
~ probatoire проверочный экзамен
~ scolaire школьный экзамен
~ semestriel экзамен за семестр
~ unique d’Etat de fin d’é tudes secondaires единый государственный экзамен(ЕГЭ)
~ é chouer à l’~ провалиться на экзамене
passer (subir) l’~ выдержать экзамен
passer les ~s à titre d’externe сдавать экзамен экстерном
pré parer son ~ готовиться к экзамену
repasser (ou refaire) l’~ пересдавать экзамен
ré pondre à l’~ отвечать на экзамене
ré ussir à l’~ успешно сдать экзамен
supprimer les ~s отменить экзамены
  2. осмотр
~ mé dical медицинский осмотр

Ff

FABLE f басня
recite une ~ прочитать басню наизусть
► ê tre la ~ du quartier быть притчей во языцах
FAUTE f ошибка
~ de frappe опечатка (машинистки); инф. ошибки при перфорации
~ de grammaire грамматические ошибки
~ d’impression опечатка (типографская)
~ d’inattention невнимательная ошибка
~ grossiè re грубая ошибка
grosse серьезная (грубая) ошибка
petites ~s мелкие ошибки
commaitre (faire ) une ~ допустить ошибку
corriger des ~s исправлять ошибки
é crire sans ~s писать без ошибок
faire des ~s делать ошибка
relever des ~s найти ошибки
remarquer des ~s замечать ошибки
► à qui la ~? кто виноват?
FILM m 1. фильм
~ d’animation мультипликационный фильм
~ de court (≠ long) mé trage короткометражный (≠ полнометражный) фильм
~ en ciné scope широкоэкранный фильм
~ en couleur(s) цветной фильм
~ en noir et blanc черно-белый фильм
~ en vesion original (VO) недублированный фильм
~ artistique художественный фильм
~ documentaire документальный фильм
~ doublé дублированный
~ fixe диафильм
~ muet немой фильм
~ parlant звуковой фильм
montrer un ~ fixe показывать диафильм
projeter un ~ демонстрировать фильм
rebobiner le ~ перемотать фильм
tourner un ~ снимать фильм
  2. пленка

Gg

GAFFE f промах, оплошность
faire une допустить промах, оплошность

Jj

JOURNAL m дневник
~ intime личный дневник
tenir un ~ вести дневник

Ll

LEç ON f урок, занятие
~ d’aquisation урок (введение) нового материала
~ de choses наглядный урок; ознакомление учащихся с окружающими предметами
~s de danses уроки танцев
~ d’é criture урок письма
~ de musique урок музыки
~ de pratique oral урок устной практики
~ de revision урок повторения
~ du jour сегодняшний урок
~ modè le открытый урок
~ type типовой урок
dé roulement de la ~ ход урока
plan de la ~ план урока
sujet de la ~ тема урока
~ particuliè re частный урок
~ pré cé dente материал, изученный на предыдущем уроке
~ supplé mentaire дополнительный урок
annuler ses ~s отменить занятия
anticiper sur ses ~s забегать вперед
apprendre une ~ учить урок
assimiler une ~ усвоить урок
assister à la ~ присутствовать на уроке
commencer la ~ начинать урок
donner des ~s давать уроки
escamoter une ~ сбежать с урока
faire la ~ давать (объяснять) урок
manquer les ~s пропускать уроки
participer à la ~ участвовать в уроке
preparer ses ~s подготовиться к урокам (занятиям)
rattraper une ~ manqué наверстать пропущенный урок
reciter sa ~ отвечать урок
savoir sa ~ знать урок
terminer sa ~ закончить урок
troubler la ~ нарушать порядок на уроке
LECTURE f чтение, материал для чтения
~ à domicile (ou individuelle, pré paré e) домашнее задание
~ à haute voix чтение вслух
~ à l’improviste неподготовленное чтение
~ courante беглое чтение
~ expliqué e (ou analytique) аналитическое чтение
~ personnelle (~s libres) индивидуальное чтение
~ silensieuse (muette) чтение про себя
~ suivie последовательное чтение
LETTRE f буква
~ capitale заглавная буква
~ majuscule прописная буква
~ minuscule строчная буква
avoir des ~s быть образованным
é crire en toutes ~s писать прописью, полностью
► à la ~ буквально
LIVRET m книжка (зачетная); удостоверение
~ scolaire табель (дневник) школьника (заводится на каждого ученика, постоянно храниться в школе; в него заносятся данные об успеваемости учащегося за все годы обучения)

Mm

MOT m слово
~s croisé s кроссворд

Nn

NOTE f отметка (оценка), балл
carnet de ~ дневник (для отметок); зачетная книжка
~ administrative экзаменационная отметка
~ annuelle годовая оценка
~ exellente отличная оценка
~ mé rité e заслуженная оценка
~ moyenne средняя оценка
~ passable удовлетворительная оценка
~ pé dagogique педагогическая отметка (ставится инспектором раз в 5 или 10 лет)
~ semestrielle отметка за семестр
baisser (≠ é lever) la ~ снижать (≠ повышать) оценку
donner une bonne (≠ mauvaise) ~ à qn ставить хорошую (≠ плохую) оценку
mettre des ~s выставлять отметки
recevoir (obtenir) une ~ получить отметку

Oo

OBSERVATION f 1. наблюдение; 2. замечание
faire une ~ à qn сделать кому-либо замечание

Pp

PLAN m план
-d’é tude (или horaires m pl) учебный план
(sché ma) d’une leç on план урока
é tablir (dresser) un составить план
acadé mique de formation (P.A.F; ) программа стажировок по непрерывному образованию
principal классный руководитель
stagiaire преподаватель-стажер
   

Ss

SUPPLÉ ANCE f замена, заместительство
   

Tt

TAQUINER vt дразнить
TRADUIRE vt переводить
- bien хорошо переводить
~ exactement точно переводить
- litté ralement переводить буквально
- mot à mot переводить дословно
- à coups de dictionnaire переводить с помощью словаря
~ à livre ouvert переводить с листа
- du russe en franç ais переводить с русского на французский
~ dans une langue é trangè re переводить на иностранный язык
TUYAU m шк. арго подсказка, шпаргалка
   

Ww, Zz

WALKMAN [wokman] m плейер
ZAPPER vi переключать телевизор с одной программы на другую
ZÉ LÉ , -E adj усердный, старательный

Языковые игры


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2016-07-13; Просмотров: 935; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.036 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь