Персоналия: монографии, каталоги, статьи
1. Аксеенко М.Б. Морис Деи о «Помоне» и «Флоре» А. Майо-
ля // Советская скульптура. 1979/1980. М., 1981.
2. Аксеенко М.Б. Монументальный ансамбль М. Дени и А. Майоля
в московском особняке И.А. Морозова // Советское искусствозна-
ние. М., 1991. Вып. 27.
3. Алпатов М.В. Матисс. М., 1969.
4. Андреенков В. Новая пластика Мондриана // Юный ху-
дожник. 1991.
5. Арагон Луи. Анри Матисс. Роман. М., 1977—1978. Т. 1—2.
6. Бабин А.А. Натюрморт в произведениях Пабло Пикассо
1900-х гг. // Вещь в искусстве: Материалы научн. конференции.
М., 1986.
7. Башинская И.А. В.И. Мухина. Л., 1987.
8. Бенуа А. Морис Дени // Мир искусства. 1901. № 7.
9. Боровский А. Мистерия цвета. Живопись Игоря Иванова:
Проспект выставки. Л., 1988.
10. Бусев М. Позднее творчество Пикассо: от диалога с на-
следством к новому живописному языку // Искусство. 1989. № 9.
11. Бенедиктова Е.А. Модильяни / Пер. с англ. СПб., 1994.
12. Верижникова Т.Ф. Искусство Генри Мура и рождение но-
вой пластики // Искусство. 1989. № 4.
13. Гароди Р. О реализме без берегов: Пикассо, Сен-Джон,
Кафка / Пер. с фр. М., 1966.
14. Герман М.Ю. Модернизм. СПб., 2004.
15. Георгиевская Е.Б. Натюрморт «Раковина на черном мра-
море» Анри Матисса // Этюды о картинах. М., 1986.
16. Гришина Е.В. П.А. Шиллинговский. Л., 1980.
17. Группа «Митьки» // Декоративное искусство СССР. 1989.
№2.
18. Гусев В.А. А. Мыльников. М., 1989.
19. Дедюхин В.А. Краски Прислонихи (очерк о художнике А. Плас-
тове). Саратов, 1970.
20. Дмитриева Н.А. Пикассо. М., 1971.
21. Докучаева В.Н. Б. Кустодиев. Жизнь в творчестве. М.,
1991.
22. Елагин Е. Пикассо и Брак // Декоративное искусство
СССР. 1990. № 4.
23. Жилинский Д.Д. Каталог. М., 1984.
24. Жиркова Г.П. Серия панно М. Дени «История Психеи».
Проблемы интерпретации литературных образов в изобразитель-
ном искусстве: Сб. по учебно-методическим вопросам. Л., 1989.
25. Жегин Л. Встречи с А.Т. Матвеевым // Панорама ис-
кусств'78. М., 1979.
26. Замошкин И.А. М.К. Аникушин. Л., 1979.
27. Зингер Л.С. А. Самохвалов. М., 1982.
28. Виктор Иванов: Каталог. М., 1985.
29. Каганович А.Л. А.А. Мыльников. Л., 1980.
30. Калитина Н. Вырезные гуаши А. Матисса // Встречи с
искусством Франции. Л.; М., 1963.
31. Каменский А.А. Вернисажи. О Матвееве: впечатление, сим-
вол, идеал. М., 1974.
32. Вас. Кандинский / Сост. Г. Невзорова. ГРМ. Л., 1989.
33. Капланова С.Г. Новое о Кустодиеве. М., 1979.
34. Кац О.Н. Система формообразования в русской художе-
ственной культуре первой трети XX в.: Автореф. дис.... канд.
искусств, наук. СПб., 1993.
35. Киселев М.Ф. Г. Нисский. М., 1972.
36. Климов Р.Б. «Танец» и «Музыка» А. Матисса: концепция
и место в художественном процессе // Советское искусствозна-
ние: искусство XX в. 1989. Вып. 25.
37. Ковтун Е.Ф. Вл. Вас. Стерлигов. Каталог. Л., 1986; Л., 1987.
38. Колпинская Е.М. Пейзажи Армении М. Сарьяна. М., 1962.
39. Короткевич Е.Г. Татьяна Яблонская: Альбом. М., 1980.
40. Костеневич А., Семенова Н. Матисс в России. М., 1993.
41. Кравченко К.С. А.В. Куприн. М., 1973.
42. Кузнецов Ю.И. В.М. Орешников. Л., 1985.
43. Кукушева-Новосадюк Г.В. Е.Е. Моисеенко. М., 1977.
44. Лапунова М. М.Б. Греков. М., 1982.
45. Леняшина Н.М. Дж. Манцу. Л., 1985.
46. Леняшина Н.М. М. Марини, Ф. Мессина, Э. Греко. Тради-
ции и эксперимент // Итальянская скульптура XX в. Проблемы,
тенденции, имена. М., 1990.
47. Леняшина Н.М. Альбер Марке. Л., 1975.
48. Леонова Н.Г. Е. Моисеенко. Л., 1989.
49. Лисицкий Эль. 1890—1941: Сб. материалов к выставке в
ГТГ. М., 1991.
50. Лукшин И.П. Говорить о мистерии на языке мистерии.
(Эстетическая концепция и творчество В.В. Кандинского.) М., 1991.
51. Казимир Малевич: Каталог. М.; Л., Амстердам, 1989.
52. «Маковец», 1922—1926: Сб. материалов по истории объе-
I динения. М., 1994.
53. Матафонов B.C. А.Ф. Пахомов. Л., 1971.
54. Матвеева А. Пространство и материя в пластике Родена //
Западноевропейское искусство второй половины XIX века / Ред.
I Б.Р. Виппер. М., 1975.
55. Мизиано В.А. Поэтика «метафизической живописи» (Дж.
де Кирико, Дж. Моранди, К. Карра): Автореф. дис.... канд. ис-
кусств, наук. М., 1989.
56. Мизиано В.А. Предмет в натюрморте Дж. Моранди // Вещь
в искусстве: Материалы научной конференции. М., 1986.
57. Мислер Н., Боулт Д. Филонов. Аналитическое искусство. М., 1990.
58. Михайлов А. Ладо Гудиашвили. М., 1968.
59. Михайлов А. П. Корин. М., 1982.
16-4015 241
60. Мочалов Л. 3. Аршакуни. М., 1984.
61. Мурина Е.Б. А.Т. Матвеев. М., 1964.
62. Мурина Е.Б. Метод Ван Гона // Западноевропейское ис-
кусство второй половины XIX в. М., 1975.
63. Мурина Е., Джафарова С. А. Лентулов. М., 1990.
64. Мямлин И.Г. Ю. Непринцев. Л., 1976.
65. Перрюшо А. Таможенник Руссо. А. Воллар. Воспомина-
ния торговца картинами. М., 1994.
66. Проблемы искусства Франции XX века. М., 1990.
67. Россия—Франция: проблемы культуры начала XX века.
М., 1988.
68. Русский авангард. 1910—1930. Музей живописной культу-
ры. Краснодар, 1994.
69. Перцева Т. Пространственные и цветовые построения в
пейзажах Сезанна // Западноевропейское искусство второй по-
ловины XIX века. М., 1975.
70. Петров В. В.В. Лебедев. Л., 1972.
71. Подоксник А.С. «Композиция с черепом» П. Пикассо //
Вещь в искусстве: Материалы научной конференции. М., 1986.
72. Подоксник А.С. «Королева Изабо» Пабло Пикассо // Этю-
ды о картинах. М., 1986.
73. Прокофьев В. Феномен Пикассо // Декоративное искусст-
во СССР. 1981. № 10.
74. Пугачева Э.Н. Мих. Савицкий. Минск, 1982.
75. Пунин Н. Татлин: против кубизма. Пг., 1921.
76. Разумовская С. А.И. Кравченко. М., 1986.
77. Решетников Ф.П. Альбом / Авт.-сост. Б.В. Вишняков. М., 1982.
78. Русакова А.А. Павел Кузнецов. Л., 1977.
79. Сарабьянов Д.В., Автономова Н.Б. В. Кандинский: Путь
художника. Художник и время. М., 1994.
80. Сарабьянов Д.В. Семен Чуйков. М., 1976.
81. Сарабьянов Д.В. Шагал. Возвращение мастера? Альбом-
каталог. М., 1988. (Статья перепечатана в буклете: Ускользаю-
щий лик Шагала. М., 1992.)
82. Таир Салахов. Альбом / Авт. вст. ст. Ю. Осмоловский. М., 1986.
83. Сидоров А.Ю. Петр Вильяме: Живопись и сценография.
М., 1980.
84. Сидоров А.Ю. Лариса Кириллова. М., 1980.
85. Сидоров А.Ю. Ю. Пименов. М., 1986.
86. Сидоров А.Ю. Ел. Романова. М., 1990.
87. Сидоров А.Ю. Ю.И. Пименов. М., 1964.
88. Соколова А.Ю. Ю.И. Пименов. М., 1964.
89. Стенерсен Р. Эдвард Мунк. 1863—1944 / Пер. с норв. М., 1972.
90. Субирана P.M. Этапы жизни и творчества. О Пикассо //
Декоративное искусство СССР. 1981. № 10.
91. Суздалев П.К. В.И. Мухина. М., 1981.
92. Татлин В.Е. Буклет. ГРМ. Л., 1990.
93. Терновец Б.Н. С. Лебедева. М., 1940.
94. Терновец Б.Н. В.И. Мухина. М.; Л., 1937.
95. Трофименков М., Хлобыстин А., Митрофанова А. Группа
«Новые художники»: Проспект выставки. 1988.
96. Тугендхольд Я- Поль Гоген. Ноа-Ноа. М., 1914.
97. Тугендхольд Я. Винсент Ван-Гог. Письма. М., 1919.
98. Тугендхольд Я- А. Экстер. Берлин, 1922.
99. Туркина О. Жизнь пластической формы в творчестве Г. Зуб-
кова, М. Цэруша, Н. Ким: Каталог выставки «Натюрморт» в музее
Ф. Достоевского. Л., 1988.
100. Турчин В. «Герника» // Творчество. 1973. № 8.
101. Федоров-Давыдов А. А. Рылов. М., 1959.
102. Федотова Е. Дж. Моранди // Творчество. 1990. № 7.
103. П.Д. Филонов: Каталог / Вст. ст. Е. Ковтуна. Л., 1988.
104. Холмогорова О.В. Соц-арт: Альбом. М., 1994.
105. Цветаева М. Наталья Гончарова (жизнь и творчество).
М., 1969. Т.7.
106. Чаупов Р.Н. Теодор Залькалн. М., 1974.
107. Шалабаева В.Н. А. Шевченко. Путь художника. Худож-
ник и время: Альбом. М., 1994.
108. Эренбург И. Глазами писателя. О Пикассо//Декоратив-
ное искусство СССР. 1981. № 10.
109. Эсколье Раймон. Матисс. М., 1979.
ПО. Эткинд М. Натан Альтман. М., 1971.
111. Эфрос A.M. Два века русского искусства. М., 1969.
112. Юрьева Т.С. Эндрю Уайт. М., 1986.
113. Яворская И.В. Пьер Боннар. М., 1972. 2
Архитектура XX века
1. Арнхейм Р. Динамика архитектурных форм. М., 1984.
2. Бенем Р. Взгляд на современную архитектуру. Эпоха мас-
теров / Пер. с англ. М., 1980.
3. Гидион 3. Пространство, время, архитектура / Пер. с нем.
М., 1984.
4. Гозак А. Константин Мельников и Алвар Аалто // Архитек-
тура СССР. 1990. № 3.
16*
5. Горюнов B.C., Тубли М.П. Архитектура эпохи модерна.
СПб., 1992.
6. Дженкс Ч. Язык архитектуры постмодернизма / Пер. с англ.
М., 1985.
7. Иконников А.В. Зарубежная архитектура: от «новой архи-
тектуры» до модернизма. М., 1982.
8. Уиттик А. Европейская архитектура XX в. Эра функцио-
нализма (1924—1933). М., 1964.
9. Хан-Магомедов О.С. К. Мельников. М., 1990.
10. Хан-Магомедов О.С. Кривоарбатский переулок, 10 (путе-
водитель по дому К. Мельникова). М., 1984.
11. Хан-Магомедов О.С. Две концепции авангарда: конструк-
тивизм и супрематизм // Архитектура СССР. 1990. № 3.
Литература на иностранных языках
1. Araki S. Fauvisme. L'idee et L'esprit de L'art moderne. Tokio.
2. Bowlt J. Russian art of the Avant-Garde. Theory and Criticism.
1902—1934. N.-Y., 1976.
3. Bowlt J. Russian art 1900—1975. A Collection of Essays.
N.-Y. 1976.
4. Expressionisten. Die Avangarde in Deutschland 1905—1920.
Berlin, 1986.
5. Green Ch. Cubism and its Enemies: Modern movements and
reaction in French art 1916—1928. London, 1987.
6. Humbert A. Die Nabis und ihre Epoche 1888—1900. Dresden,
1967.
7. Kriz J. P.N. Filonov. Praha, 1966.
8. Krauss R. The originality of the avant-garde and other
modernist myths. Cambridge, 1985.
9. Mason R. Modern. Postmodern: Deux cas d'ecole: L'avant-garde
russe et hongroise, 1916—1925. Giorgio de Chirico, 1924—1934.
Geneve, 1988.
10. Malevitsch — Mondrian and ihre Kreis. Kbln, 1976.
11. Marcade J-CI. Le futurisme russe. Paris, 1989.
12. Milner J. Tatlin and the Russian avant-garde. London, 1984.
13. Pierre J. Dumont's kleines Lexicon der Surrealismus. Koln, 1976.
14. Pierre J. Dumont kleines Lexicon der Pop art. K'oln, 1978.
15. Stupples P. P. Kuznetsov. Cambridge, 1989.
16. Popper F. L'art cinetique. Paris, 1970.
17. Read Herbert. Henry Moore. N.-Y.; Wash., 1966.
18. Richter H. Dada. Art and anti-art. London, 1966.
19. 
Russische Avantgarde 1910—1930. Sammlung Ludwig. K'oln,
1986.
20. Wescher H. Die Geschichte der Collage: Vom Kubismus bis
zur Gegenwart. Kbln, 1987.
21. Wingler H. The Bauhaus. Cambridge, 1981.
22. Zippard Z. Pop art. London, 1966.
23. Zucie-Smith E. Symbolist art. London, 1988.
24. Derain A. Le peinture du «Trouble moderne». Album —
catalogue. Paris, 1994.
25. Lodder Ch. Russian constructivism. London, 1985.
Современная художественная жизнь
Практикум «Современная художественная жизнь» является
одним из важных компонентов искусствоведческого и музейно-
педагогического цикла дисциплин. Он отличается от традицион-
ных курсов и семинаров большей открытостью в пространство
современного искусства.
Наиболее привлекательным и одновременно наиболее слож-
ным является то, что изучение художественных процессов, проте-
кающих на наших глазах, носит дискуссионный и динамичный
характер, поэтому вам, участникам практикума, необходимо вы-
рабатывать соответствующую «шкалу оценок». Дополнительная
притягательность данного курса еще и в том, что вы сами не
только свидетели, но и участники художественной жизни города,
так как часто в годы обучения вы будете включаться в различные
сферы творческой деятельности. Именно поэтому многие явления
искусства вы можете понять «изнутри».
Предлагаемая дисциплина призвана дать некоторые ориентиры
для постижения ключевых моментов в художественной жизни горо-
да, которые характеризуют некоторые внутренние черты внешне
«калейдоскопического» и чрезвычайно разностильного состояния
искусства сегодняшнего дня. Практикум поможет вам ориентиро-
ваться в современном искусстве и составить своеобразную «лоцию»
для того, чтобы не потонуть в потоке художественных впечатлений.
Возможно, что собранные и осмысленные вами факты художествен-
ной действительности лягут в основу курсовой или дипломной рабо-
ты, а затем и будущих исследований по современному искусству.
Содержание практических занятий обусловлено теми состав-
ляющими, которые образуют понятие «современная художествен-
ная жизнь»:
1. Само искусство в его взаимодействии со зрителем;
2. Разные виды и формы выставочной деятельности;
3. Общественные притязания различных художественных
организаций, группировок и их действительная роль в культу-
ре города;
4. Художественная критика, ее воздействие на творческую прак-
тику, а также обратное влияние, которое испытывает критическая
пресса, отражающая тенденции развития искусства.
МОНОГРАФИЧЕСКИЙ ОЧЕРК ТВОРЧЕСТВА
СОВРЕМЕННОГО ХУДОЖНИКА
На семинарских занятиях по истории искусства вы размышляли
о творчестве художников прошлых эпох, но создание монографичес-
кого очерка о современном художнике в программе практикума имеет
свои специфические особенности. Вы собираете уникальный мате-
риал «из первых рук»: делаете запись беседы с автором художе-
ственных произведений или обзор суждений о них коллег и крити-
ков, а также зрителей и, главное, фиксируете самооценку масте-
ра и его понимание собственной творческой позиции. В качестве
предварительного сбора информации для монографического ис-
следования вы, конечно, будете выполнять локальные задания,
такие, как: критический обзор публикаций о творчестве художни-
ка, аннотированный каталог со вступительной статьей о главных
тенденциях в его художественной деятельности, проект буклета
его выставки.
Интересным заданием может быть очерк творчества вашего
педагога.
Для вас, студентов художественного факультета, определя-
ющих свой путь в искусстве, очень важна атмосфера мастерс-
кой, в которой вы пишете натюрморты или рисуете с натуры
модель и где общение с мастером-педагогом и друг с другом не
менее значимо, чем работа у мольберта. Поэтому знакомство и
беседа с художником в его ателье вам будет интересна и полез-
на. Умение организовать и провести встречу с художником яв-
ляется одним из заданий практикума «Современная художе-
ственная жизнь». В этом случае вы предварительно знакоми-
тесь с произведениями художника и с возможными
публикациями о его творчестве и составляете примерный пере-
чень вопросов, обращенных к художнику. Разумеется, невоз-
можно предусмотреть, как будет протекать живая беседа в
мастерской, но умение направить разговор на обсуждение твор-
ческого процесса, метода или стиля мастера •— автора произ-
ведений необходимо вам и как будущим исследователям, и как
художникам-педагогам.
Диалог или интервью в мастерской художника могут быть
проведены студентами самостоятельно с демонстрацией записи
беседы, подписанной художником, и с воспроизведением работ
мастера или создания видеофильма о нем.
КРИТИЧЕСКИЙ ОБЗОР
Критический обзор деятельности художественных салонов,
галерей, арт-клубов осуществляется по вашему выбору. Выпол-
нение этого типа заданий носит обобщающий характер, поэтому
вы предварительно составляете картотеку функционирования
петербургских галерей, таких, как «Палитра», «Борей», «Бродя-
чая собака», «Наследие», «Форум» и др. Собранный материал
позволит вам составить представление, во-первых, о первичном
отборе художественных ценностей, т. е. об изучении принципа
отбора произведений художников для успешной деятельности этих
структур, и, во-вторых, рассмотреть один из аспектов проблемы:
художественный рынок и галереи, салоны, арт-клубы Санкт-Пе-
тербурга.
Поскольку это новый вид учебной работы, при подготовке к
искусствоведческому или социологическому опросу посетителей
галерей вас проконсультирует преподаватель или специалист в
области арт-бизнеса. Обработка и осмысление собранной вами
информации, в том числе и на электронных носителях, будут для
вас одним из зачетных заданий в программе практикума.
ВЫСТУПЛЕНИЕ НА ЭКСПОЗИЦИИ
Подготовка выступлений на экспозиции временных выставок
заметно отличается от практических занятий на предыдущих эта-
пах учебы. Во-первых, это иная содержательно-методическая за-
дача: анализ концепции выставки и ее экспозиции, поиск сведе-
ний о художественных объектах современного искусства, как пра-
вило, не знакомых или мало изученных, несравненно более сложен.
Вам придется более всего полагаться на собственный вкус, чутье,
умение понимать и интерпретировать факты. Во-вторых, здесь
гораздо шире возможность выбора самых разных форм участия в
обсуждении поставленной искусствоведческой проблемы. Это и
рецензия, и план-маршрут по экспозиции или организация учеб-
ной игры в форме диалога «искусствовед и просвещенный зри-
тель», «учитель и школьная аудитория», «разговор на выставке
восхищенного и недовольного посетителя». На основе плана и те-
зисов выступления вы проводите обсуждение в течение 15 или 30
минут, причем на выставке работают несколько студентов в раз-
ных жанрах или в одном, но с различными решениями.
ОБЗОР ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЙ
ПО ИСКУССТВУ
Важной составляющей для понимания художественных про-
цессов в современном мире является обращение к научным ис-
следованиям и периодическим публикациям, содержащим ин-
формацию или анализ главных достопримечательностей совре-
менной художественной жизни. Поэтому участникам практикума
предлагается сделать обзор специализированных журналов («Но-
вый мир искусства», «Пинакотека», «Музей» и др.), газетных
сообщений, теле-, радио- и электронных средств информации.
Основной смысл выполнения этого задания состоит в следую-
щем: попытаться понять, как и каким способом выражается и
формируется в них общественное мнение об экспозициях и твор-
честве художников? что является преобладающим в оценке этих
явлений художественной жизни? какой стилевой направленнос-
ти (традиционной или инновационной) творчества художника от-
дается предпочтение?
ПРОБЛЕМНАЯ РЕФЕРАТИВНАЯ
СПРАВОЧНАЯ РАБОТА
Опираясь на собственную картотеку по городской скульптуре
и архитектурным объектам последних десятилетий XX века, вы
можете в устном или письменном виде представить свои сужде-
ния, например, по следующей проблематике: «Зрелищная и жи-
лая архитектура последнего десятилетия XX века. Основные тен-
денции»; «Скульптурные монументы в Санкт-Петербурге. Про-
шлое и настоящее»; «Осуществленные и неосуществленные проекты
культовых сооружений в Петербурге и его окрестностях на исходе
XX столетия»; «Современная городская скульптура в историчес-
кой части Петербурга». Естественно, вне Петербурга эти зада-
ния соотносятся с местным материалом.
Умение работать со справочной информацией необходимо для
обобщающих теоретических исследований и весьма полезно прак-
тически. В связи с этим студентам рекомендуется составить спра-
вочник «Художественные объединения, союзы, группировки, ас-
социации Петербурга (Москвы, Смоленска или иного города)
1992—2002 годов».
Перечислять все задания, которые вы будете выполнять ин-
дивидуально и в группе, нет необходимости, так как реалии со-
временного художественного процесса сами будут «подсказы-
вать» все новые и новые темы и проблемы. Но об одном из них
все-таки следует упомянуть; работа над этим заданием позво-
ляет продемонстрировать хорошее знание современного состоя-
ния художественной жизни. Студентам предлагается создать
карту-маршрут, т. е. своеобразный путеводитель, в котором ука-
заны самые характерные явления современной художественной
жизни.
На итоговой конференции всеми участниками практикума
рассматриваются и обсуждаются лучшие отчеты по различным
аспектам художественной жизни.
Проведение завершающего занятия можно также построить
следующим образом: студенты анализируют важнейшие тенден-
ции или аспекты современной художественной жизни, среди кото-
рых могут быть названы:
— современная художественная жизнь города в средствах
массовой информации; ,
— современная икона и религиозная живопись как один из
аспектов художественной жизни;
— календарь одного дня современной художественной жизни;
— групповой портрет современных художников в интерьере
мастерской;
— художник и рынок в конце XX — начале XXI веков;
— основные черты современного искусства.
Одним из зачетных заданий, изложенных письменно или уст-
но на итоговой конференции, является защита проектов:
— составление гипотетической коллекции из произведений или
художественных объектов местных авторов 1990-х годов с крат-
кой аннотацией;
— проект всемирной выставки современного искусства с раз-
делом — местные художники 1995—2002 годов с предусмотрен-
ным для этой цели каталогом или буклетом;
— проект галереи или центра современного искусства с со-
путствующим пакетом информации;
— проект музея современного искусства с изложением кон-
цепции экспозиции, отбора произведений, рекламной программы
и т. д.
Учебная работа студента в практикуме оценивается на осно-
вании его самооценки, отзывов сокурсников и мнения руководи-
теля по результатам его участия в учебном процессе и выполнен-
ных заданий.
Приложения
1. Литература
ОБЩИЕ ТРУДЫ ПО ИСТОРИИ ИСКУССТВА
1. Алпатов М.В. Этюды по всеобщей истории искусств: Из-
бранные искусствоведческие работы. М., 1979.
2. Афанасьева В., Луконин В., Померанцева Н. Искусство
Древнего Востока. М., 1972.
3. Бакушинский А.В. Исследования и статьи. М., 1981.
4. Виноградова Н.А., Николаева Н.С. Искусство стран Даль-
него Востока. Малая история искусства. М., 1979—1980.
5. Всеобщая история архитектуры. Л.; М., 1966—1977. Т. 1 —12.
6. Всеобщая история искусств. М., 1956—1966. Т. 1—6.
7. Дмитриева Н.А. Краткая история искусства. М., 1968. Т. 1—3.
8. Едике Ю. История современной архитектуры, синтез фор-
мы, функции и конструкции. М., 1972.
9. История искусства зарубежных стран: Учебник для вузов
искусства и культуры. М., 1979—1982. Т. 1—3.
10. История искусства зарубежных стран XVII—XVIII веков:
Учебник для художественных вузов. М., 1988.
11. История искусств стран Западной Европы от Возрожде-
ния до начала XX века. М., 1980. Т. 1—2.
12. История русского искусства / Под ред. И.Э. Грабаря и
В.Н. Лазарева. М., 1953—1969. Т. 1 — 13.
13. История русского искусства: Учебник / Под ред. В.И. Плот-
никова. М., 1980.
14. История русской архитектуры: Учебник для вузов. СПб., 1994.
15. Полевой В.М. Искусство XX века (1901 —1945). Малая ис-
тория искусства. М., 1991.
16. Прокофьев В.Н. Об искусстве и искусствоведении: Статьи
разных лет. М., 1985.
17. Пунин Н.Н. Русское и советское искусство. М., 1976.
18. Раздольская В.И. Искусство Франции второй половины
XIX века. Очерки теории и истории искусства. Л., 1981.
19. Сарабьянов Д.В. История русского искусства конца XIX —
начала XX в. М., 1993.
20. Тугенхольд Я.А. Из истории западноевропейского, рус-
ского и советского искусства. Избранные статьи и очерки. М.,
1987.
21. Чубова А.П. Учебное пособие по античному искусству
для искусствоведов. Словарь античных художников: В 3 ч. Л.,
1972—1975.
22. Эфрос A.M. Мастера разных эпох. М., 1979.
23. Яворская Н.В. Из истории советского искусствознания. О фран-
цузском искусстве XIX—XX веков. Работы разных лет. М., 1987.
ТЕОРИЯ ИСКУССТВА.
АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
1. Алпатов М. Композиция в живописи. М.; Л., 1940.
2. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М., 1974.
3. Арнхейм Р. Динамика архитектурных форм. М., 1984.
4. Базен Ж- История истории искусства от Вазари до наших
дней. М.; 1995.
5. Вазари Дж. Жизнеописания наиболее знаменитых живо-
писцев, ваятелей и зодчих. М., 1956—1971. Т. 1—5.
6. Валери П. Об искусстве. М., 1976.
7. Вельфлин Г. Истолкование искусства. М., 1922.
8. Вельфлин Г. Основные понятия истории искусств. М.; Л.,
1930; СПб., 1994.
9. Вельфлин Г. Сравнительное изучение истории искусств. Л.,
1948.
10. Виппер Б.Р. Введение в историческое изучение искусства.
М., 1985.
11. Виппер Б.Р. Статьи об искусстве. М., 1970.
12. Волков Н. Композиция в живописи. М., 1977.
13. Волков Н. Цвет в живописи. М., 1984.
14. Гидион 3. Время, пространство, архитектура. М., 1961.
15. Гильдебрандт А. Проблема формы в изобразительном
искусстве. М., 1913.
16. Даниэль СМ. Картина классической эпохи. Л., 1986.
17. Даниэль СМ. Искусство видеть. Л., 1990.
18. Демидов В. Как мы видим то, что видим. М., 1979.
19. Иоффе И.И. Синтетическая теория искусства. Введение в
историю художественного мышления. Л., 1933.
20. Лессинг Г.-Э. Лаокоон, или О границах живописи и по-
эзии. М., 1957.
21. Мастера искусства об искусстве. М., 1965—1970. Т. 1—7.
22. Мочалов Л. Пространство мира и пространство картины.
М., 1983.
23. Пастернак Я. Поэтика пластического изображения. Л., 1991.
24. Раушенбах Б. Пространственные построения в живописи:
Очерк основных методов. М., 1980.
25. Раушенбах Б. Системы перспективы в изобразительном
искусстве: общая теория перспективы. М., 1986.
26. Ритм, пространство и время в литературе и искусстве.
Л., 1976.
27. Столяр А.Д. Происхождение изобразительного искусства.
М., 1985.
28. Фаворский В.А. О художнике, о творчестве, о книге. М.,
1966.
29. Фаворский В.А. Литературно-теоретическое наследие. Теория
композиции. Теория графики. О своей работе над книгой «О мону-
ментальном искусстве». М., 1988.
30. Флоренский П. Иконостас и другие избранные труды.
М., 1993.
31. Фридлендер М. Знаток искусства. М., 1923.
32. Фромантен Э. Старые мастера. М., 1966.
33. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук.
М., 1977.
34. Хогарт У. Анализ красоты. Л.; М., 1958.
35. Яковлева Н.А. Жанры русской живописи: Основы теории
и методики системного анализа: Учебное пособие. Л., 1986.
СЛОВАРИ, СПРАВОЧНИКИ, ЭНЦИКЛОПЕДИИ
ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ И АРХИТЕКТУРЕ
1. Архитектурно-реставрационные методы: Методическое по-
собие. Киев, 1990.
2. Бакушинский А.В. Словарь русских скульпторов и скульп-
торов-иностранцев, работавших в России. А-Э. Б.м., 1974.
3. Власов В.Г. Иллюстрированный художественный словарь.
СПб., 1993.
4. Власов В.Г. Стили в искусстве. Словарь. СПб., 1995. Т. 1—3.
5. Грубе Г., Кучмар А. Путеводитель по архитектурным фор-
мам. М., 1990.
6. Искусство стран и народов мира: Краткая художественная
энциклопедия. М., 1969—1981. Т. 1—5.
7. Мифы народов мира: Энциклопедия. М., 1988. Т. 1—2.
8. Острой О.С., Саксонова И.К. Изобразительное искусство:
Библиографическое пособие. М., 1986.
9. Пластические искусства. Краткий терминологический сло-
варь. М., 1994.
10. Рычкова Ю. Энциклопедия модернизма. М. 2002.
11. Северихин, Лейкинд. Золотой век художественных объеди-
нений в России и СССР: Справочник. СПб., 1992.
12. Словарь античности. М., 1989.
13. Словарь указаний имен и понятий по древнерусскому ис-
кусству. М., 1991.
14. Юсупов Э.С. Словарь терминов архитектуры. СПб., 1994.
2. Словарь терминов
АТТЕСТАЦИЯ (лат.) — отзыв, указание достоинств и не-
достатков.
БИБЛИОГРАФИЯ (греч. — книгописание). Библиографичес-
кое описание — перечисление признаков, характеризующих изда-
ние: автор, заглавие, место и год издания, издательство, число стра-
ниц и т. д. Библиографическая систематизация состоит в располо-
жении определенным образом библиографически описанного
материала в определенной системе (по теме, по алфавиту и т. п.).
ДИАЛОГ (греч. — разговор) — разговор между двумя или
несколькими лицами.
КАРТОТЕКА СИСТЕМНАЯ — собрание карточек, содержа-
щих определенные сведения для регистрации, учета или справок.
Для библиотек изготовляются карточки так называемого между-
народного формата (12, 5 х 7, 5 см). Карточка является большим
упрощением и облегчением для работы. Размещение карточек
производится по какому-либо наиболее удобному признаку: хро-
нологическому, алфавитному, систематическому, предметному, по
видам искусства.
КОЛЛОКВИУМ (лат.) — беседа, имеющая целью выяснить
познания, воззрения собеседника. Прежде, главным образом, ре-
лигиозные беседы. Теперь практикуется в средней и высшей шко-
ле с учащимися.
КОНСПЕКТ (лат.) — краткое изложение содержания какого-
нибудь сочинения.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА — короткий тест, сдаваемый в
устной или письменной форме и являющийся менее формальным
мероприятием, чем экзамен.
КУРС — регулярные занятия продолжительностью от 1 до
5 часов в неделю в течение семестра. Курсы могут быть обя-
зательными и факультативными, а также обзорные курсы, об-
разовательные, специальные (по основному предмету).
ЛЕКЦИЯ — форма образовательной работы, построенная на
словесной передаче слушателям сведений из различных областей
знания. Этот вид работы характерен для лекционной системы, но
может быть применен и при иных методах работы.
ПРАКТИКУМ — особый вид учебных занятий, задачей кото-
рых является практическое усвоение основных положений лекци-
онного курса. Такой характер носят практические занятия в ла-
бораториях, кабинетах, музеях и пр.
РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА (англ. rating — оценка) — за-
чет, полученный по сумме баллов, набранных в результате вы-
полнения ряда заданий.
СЕМИНАР — практические занятия в вузе, на которых ве-
дутся беседы на научные темы, делаются студентами доклады с
последующими прениями и пр. Руководят С. преподаватели или
профессора вуза. С. — форма обучения в небольших группах,
сочетающая самостоятельную работу и обсуждение в классе под
руководством преподавателя.
СЦЕНАРИЙ (греко-лат.) — остов и план, набросок. Изложе-
ние содержания будущего действа с попутным указанием мето-
дов и приемов пластического (зрительного) и словесно-звукового
оформления материала.
ТЕЗИС (греч.) — положение, кем-либо высказываемое и ко-
торое он берется доказать.
ТЕРМИН (лат.) — строго определенное научное понятие.
ТЕРМИНОЛОГИЯ (лат.-греч.) — совокупность терминов,
употребляемая в какой-либо отрасли знания.
ТЕСТ ( англ. — проба, испытание) — метод психологических
испытаний, сводящихся к решению испытуемым одной или не-
скольких задач и позволяющий установить наличие у него опре-
деленных способностей или навыков, необходимых для выполне-
ния той или иной работы. Существуют тесты для определения
памяти, внимания, остроты зрения, точности движений и других
психофизиологических качеств, необходимых для определенной про-
фессии. Результаты испытания выражаются в цифрах и дают
возможность сравнительной оценки психологических функций
различных лиц и коллективов. Одна из областей применения — в
психотехнике для отбора лиц, наиболее отвечающих данным тре-
бованиям (профессиональный отбор).
ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ (лат.) — необязательный (например,
для обозначения необязательности посещения преподаваемого в
вузе предмета).
ФАКУЛЬТАТИВЫ — курсы, которые студент в отличие от
обязательных курсов обучения имеет право свободно выбирать.
ЭЛЕКТИВНЫЙ (амер.) предмет, курс — дисциплина по вы-
бору студента, см. Факультативный.
3. Список памятников для картотеки
(по искусству Древнего мира и Средних веков)
ПЕРВОБЫТНОЕ ИСКУССТВО
Начало изобразительной деятельности человека. Синкретизм
мышления. Периодизация культур первобытного общества. Па-
мятники палеолита, мезолита, неолита.
Скульптура: медведь пещеры Монтеспан; барельеф с бизона-
ми пещеры Дюк д'Одубер; головка лошади из Мае д'Азиль; пти-
цы стоянки Мальта; головки львов из поселения Костенки.
«Палеолитические венеры»: Костенки, Гагарино, Мезень, Маль-
та (бывш. СССР), Виллендорф (Австрия), Брассемпуи и Лос-Лос-
сель (Франция), Дольни-Вестоницы (бывш. Чехословакия).
Росписи: бизоны пещеры Альтамира (Испания), фрески пе-
щеры Ляско, фриз пещеры Фон-де-Гом, бизоны в Черном салоне
пещеры Нио (Франция). Росписи Каповой пещеры (Урал). Фрес-
ки Сахары. Петроглифы (рисунки и гравировки). Пещеры Касти-
льо. Кобыстан (Азербайджан). Петроглифы Карелии, Сибири,
Амура. Изображения на кости и камне.
Мегалитические сооружения — менгиры, кромлехи, дольме-
ны. Стоунхедж (Англия). Культура Триполья (Украина) — эпоха
неолита.
Эпоха бронзы (III—II тыс. до н. э.): Майкопский курган.
Эпоха железа (I тыс. до н. э.): культура скифов (Келермес-
ский курган в Прикубанье, курган Чертомлых).
■
ИСКУССТВО ЕГИПТА
1. Памятники искусства Египта додинастического периода
(конец V—IV тыс. до н. э.) — сложение форм древнеегипетского
искусства. Настенная роспись из Иераконполя. Плитки (палет-
ки), в том числе из собрания Эрмитажа. Плита Фараона Нарме-
ра. Черты египетского канона.
2. Искусство Египта в эпоху Древнего Царства (XXVIII—XXII вв.
до н. з.).
Архитектура. Ступенчатая пирамида Джосера в Саккара
(зодчий Имхотеп). Ансамбль пирамид в Гизе. Зодчий Хемиун.
Нижний заупокойный храм Хефрена и Большой сфинкс. Ансамбль
пирамиды фараона Сахура в Абусире (перистильный двор, гипо-
стильный зал, пальмовидная колонна).
Скульптура. Статуи царевича Рахотепа и жены Нофрет, фа-
раона Хефрена и Микерина, бюст царевича Анххафа, статуи ца-
ревича Каапера («Сельский староста»), писца Каи.
Рельефы и росписи. Рельеф с фигурой зодчего Хесиры. Сцены
заупокойного пира (рельеф Нимаатра из Эрмитажа). «Гуси на
траве» — роспись из гробницы сына фараона Снофру. Роспись
из Медума.
3. Искусство Египта в эпоху Среднего Царства (XXI—XVIII вв.
до н. э.).
Архитектурный ансамбль заупокойного храма Ментухотепа I
в Деир-эль-Бахри. Новые черты. Сохранившийся обелиск от хра-
ма Сенусерта I в Гелиополе. Погребальный ансамбль Аменемхе-
та III в районе Фаюма, названный греками «Лабиринтом». Го-
род Кахун, его планировка.
Скульптура. Хеб — седная статуя Ментухотепа I, голова ста-
туи Сенусерта III, статуя Аменемхета III (Эрмитаж). Мелкая
пластика — статуэтки слуг.
Рельефы и росписи фиванских мастерских. «Танцовщицы» —
роспись гробницы в Фивах. Местные особенности мастерских
Антилопьего и Заячьего номов. Росписи погребений в Бени —
Гасане. Рельефы гробницы Уххотепа — «Сбор папируса», «То-
щий пастух». Роспись гробницы Хнумхотепа II с кошкой в зарос-
лях папируса и удодом на ветке акации.
Фаянсовые статуэтки гиппопотамов.
4. Искусство Египта Нового Царства.
Первая половина Нового Царства (XVI—XV вв. до н. э.).
Ансамбль храма царицы Хатшепсут в Деир-эль-Бахри (зод-
чий Сенмут). Характеристика храмов этого периода. «Колоссы
Мемнона» — статуи Аменхотепа III перед его храмом. Храмы
Карнака и Луксора.
Статуэтки жреца Аменхотепа и его жены Раннаи (Москва,
ГМИИ).
Сфинксы фараона Аменхотепа III (Санкт-Петербург). Дере-
вянная статуэтка молодого человека (Эрмитаж). Ложечка для
притираний в виде плывущей девушки с лотосом (Москва, ГМИИ).
17-4015
5. Амарнское искусство (правление Аменхотепа lV-Эхнатона
и Тутанхамона — первая половина XIV в.)
Статуи, рельефы и росписи этого периода. Мастерская скуль-
птора Тутмоса в Ахетатоне: портреты Эхнатона, Нефертити и их
дочерей, портрет Нефертити из песчаника, статуэтка Нефертити
в немолодом возрасте и др.
Пограничная стела Ахетатона с изображением семьи Эхнато-
на. Рельеф из гробницы Панехси — «Выезд Эхнатона и Неферти-
ти». Рельефы царской гробницы — «Оплакивание умершей царев-
ны». Раскрашенный рельеф на фрагменте домашнего алтаря —
«Эхнатон и Нефертити». Росписи пола царского дворца — «садо-
вые» сюжеты.
Популярное:
