LСледите за видами норм, которые будут рассмотрены на лекции.

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 8Следующая ⇒

Сравните с составленной Вами таблицей. Много ли совпадений?

1. Акцентологические нормы — нормы ударения.

Нарушения норм ударения – одно из распространенных явлений в устной речи.

Причины нарушения акцентологических норм:

− свободное ударение

В русском языке ударение может падать на любой слог, поэтому его называют разноместным.

− подвижное и неподвижное ударение.

− другие причины

а) незнание правил ударения в языке-источнике;

б) отсутствие в печатном тексте буквы «Ё»;

в) незнание орфографических правил;

г) незнание принадлежности слова к той или иной части речи.

Осваивая нормы русской акцентологии, надо иметь в виду и явление вариативности ударения.

Существуют слова, в которых нормированными признаются:

− оба варианта ударения

− один — книжный, другой – разговорный

− один — общелитератур

ный, другой – профессиональный

Пометы принадлежности слова в том или ином вариантом ударения к разговорному или профессиональному языку даются в орфоэпических словарях.

2.Орфоэпические нормы – это произносительные нормы устной речи. Их изучает специальный раздел языкознания – орфоэпия (греч. orthos − правильный и epos − речь).

Орфоэпия определяет произношение отдельных звуков

− в тех или иных фонетических позициях;

− в сочетаниях с другими звуками;

− произношение в определенных грамматических формах, группах слов или в отдельных словах.

Соблюдение единообразия в произношении имеет важное значение.

Орфоэпические ошибки всегда мешают воспринимать содержание речи:

− внимание слушающего отвлекается различными неправильностями произношения;

− высказывание адекватно не воспринимается.

Социальная роль правильного произношения очень велика, особенно в настоящее время, когда устная речь стала средством самого широкого общения.

Внимание! Это план будущего практического занятия.

1. Произношение гласных.

2. Орфоэпические нормы при произношении гласных в заимствованных словах.

3. Произношение согласных. Основные законы произношения согласных. Оглушение и уподобление.

4. Произношение слов с двойным согласным.

____________________________________________________________________ Кадр

3. Грамматические нормы — это правильное образование и употребление морфологических форм разных частей речи и синтаксических конструкций.

Грамматические нормы подразделяются на

− морфологические

− синтаксические.

Предлагаются наиболее частые нарушения морфологических норм, встречающиеся в речевой практике.

Группировка проводится по частям речи.

Внимание! Это темы будущих практических занятий.

Существительные. Трудные случаи употребления.

1.1. Категория рода имен существительных.

1.1.1. Категория рода у несклоняемых существительных, имен собственных, абрревиатур, географических названий; род сложно-составных терминов.

1.2. Категория числаимен существительных.

1.2.1. Существительные, употребляющиеся только в единственном/во множественном числе.

1.3. Категория падежа.

1.3.1. Вариантные окончания родительного падежа единственного числа.

1.3.2. Вариантные окончания предложного падежа единственного числа.

1.3.3. Параллельные формы именительного падежа множественного числа.

1.3.4. Параллельные формы родительного падежа множественного числа.

Имя прилагательное.

Чаще всего речевые ошибки встречаются в употреблении полной и краткой форм и при образовании сравнительной степени прилагательных.

Числительные. Трудные случаи употребления в устной речи.

3.1. Нарушения норм изменения составных количественных числительных в косвенных падежах

3.2. Употребление собирательных числительных рекомендуется в следующих

3.3. Числительное полтора (полторы)

3.4. Склонение числительных оба, обе

Образование форм местоимений.

Глагол. Предупреждение случаев нарушения нормы.

5.1. Недостаточные глаголы.

5.2. Параллельное употребление форм глагола в одном и том же значении.

5.3. Употреблении некоторых глаголов в повелительном наклонении.

5.4. Глаголы, требующие разного управления.

Синтаксические нормы.

6.1. Правила беспредложного и предложного управления.

6.2. Употребление предлогов из-за, ввиду, вследствие, за счет, благодаря, согласно, вопреки в словосочетаниях.

6.3. Правила согласования подлежащего со сказуемым.

6.4. Правила согласования в преложениях с однородными членами.

Лексические нормы. Лексические ошибки.

7.1. Употребление слова в несвойственном ему значении.

7.2. Употребление в речи различного рода омонимов, порождающее двусмысленность текста.

7.3. Речевая избыточность. Речевая недостаточность.

7.4. Ошибки в употреблении паронимов.

7.5. Ошибки в употреблении синонимов.

Кадр

Лекция 4

Стиль. Система стилей русского литературного языка

O Подготовьтесь к прослушиванию лекции.

¨ 1.Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. Русский язык и культура речи. С.59-69.

Г.В. Калиткина. Русский язык и культура речи.С.28.

Вместо предисловия

— Овладение регистром функциональных стилей языка является важнейшим способом формирования речевой культуры.

Важно знать и чувствовать специфические особенности каждого стиля, умело пользоваться языковыми средствами в зависимости от цели и места речевого общения, владеть речевыми жанрами как устной, так и письменной речи различных функциональных стилей.

SКак Вы думаете, почему преподаватель именно так начнет лекцию?

План лекции.

1. Понятие функционального стиля.

2. Общая характеристика стилей:

а) научный стиль

б) официально – деловой стиль

в) публицистический стиль

г) художественный стиль

д) разговорный стиль

Любой литературный язык представляет собой комплекс стилей.

Стиль обслуживает отдельную сферу коммуникации.

Термин «функциональный» подчёркивает, что стили языка выделяются на основе той функции (роли), которую выполняет язык в каждом случае речевого общения.

___________________________________________________________________

Стиль языка — это совокупность средств и приемов употребления, отбора и сочетания единиц в сфере речевого общения того или иного языка.

Функциональный стиль определяется условиями и целями общения в какой – либо сфере общественной деятельности. Обладает определенным набором стилистически значимых языковых средств.

_____________________________________________________________________ кадр

Разговорный стиль — функция общения.

Научный, официально-деловой — функция сообщения.

Публицистический, художественный — функция воздействия.

Для каждого функционального стиля характерны определенные формы речи.

L Подготовьтесь вместе с преподавателем работать по схеме.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 Следующая ⇒