Решение задач. Работа с нормативными актами. Работа в группах. Составление схемы-конспекта. Отрабатываемые вопросы. 1. Юридические, биологические и социальные основания особенностей уголовной ответственности несовершеннолетних. 2. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним. 3. Назначение наказания несовершеннолетним. 4. Содержание и применение принудительных мер воспитательного воздействия. 5. Освобождение от наказания несовершеннолетних. 6. Условно-досрочное освобождение несовершеннолетних от отбывания наказания. 7. Особенности истечения сроков давности и сроков погашения судимости в отношении деяний, совершенных несовершеннолетними.
Шаврин, которому исполнилось 16 лет, совершил преступление, предусмотренное ч. 2 ст. 159 УК РФ. Суд назначил наказание отцу Шаврина в виде штрафа в размере 50 тысяч рублей.
Колов, в день своего 16-летия, управляя автомобилем «Ока», не справившись с управлением, выехал на полосу встречного движения и допустил столкновение с автомобилем «Форд». В результате столкновения пассажир автомобиля «Форд» получил телесные повреждения, повлекшие причинение тяжкого вреда здоровью. Колов был признан виновным в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 264 УК РФ. Суд назначил ему наказание в виде лишения свободы на срок 2 года и лишил его права управлять транспортным средством на срок 3 года.
Ивина, которой исполнилось 15 лет, была признана виновной в совершении преступления, предусмотренного п. «в» ч. 2 ст. 112 УК РФ. Учитывая, что ранее судимой она не была, суд назначил ей наказание в виде лишения свободы на срок 2 года 6 месяцев.
Борисов (16 лет) и Мурашкин (17 лет) совершили преступление, предусмотренное ст. 317 УК РФ. Им было назначено наказание в виде лишения свободы на срок 9 лет с ограничением свободы на срок 1 год каждому.
Несовершеннолетний Томин был признан виновным в совершении преступления, предусмотренного п. «е» ч. 2 ст. 105 УК РФ. Суд, применив ст. 64 УК РФ, назначил ему наказание в виде лишения свободы на срок 6 лет 6 месяцев с ограничением свободы на срок 1 год.
консультации по вопросам освоения основных дидактических единиц данного модуля, консультация по решению задач.
консультации по вопросам освоения основных дидактических единиц данного модуля, консультация по результатам работы с кейсами, консультация по итоговому рубежному контролю.
Трудоемкость освоения дисциплины составляет 307 часов, из них 88 часов аудиторных занятий и 165 часов, отведенных на самостоятельную работу студента.
Рекомендации по распределению учебного времени по видам самостоятельной работы и модулям дисциплины приведены в таблице.
Формы контроля и критерии оценивания приведены в Приложении 4 к Рабочей программе.
| Вид работы
| Содержание (перечень вопросов)
| Трудоемкость, час. (ЗЕ)
| Рекомендации
|
| Модуль 1. «Понятие, предмет, задачи, система и принципы уголовного права. Уголовная политика»
|
| Подготовка к лекции №1
| Самостоятельное изучение вопросов:
1. Предмет и метод уголовного права
2. Функции уголовного права
3. Уголовное право в системе отраслей права
|
| См. главу I-III учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010.
|
| Написание реферата
| Темы: 1. Основные направления в науке уголовного права: история и современность.
2. История развития российского уголовного права.
3. Принципы криминализации и декриминализации деяния.
4. Классификации принципов уголовного права.
5. Принципы дифференциации уголовной ответственности и индивидуализации наказания.
|
| Использование журналов Уголовное право, Правоведение, Российский юридический журнал, Следователь и др. в базе данных системы «Ирбис»
|
| Анализ теоретического материала
| Вопросы: 1. Что понимается под уголовным правом РФ?
2. В чем заключается специфика предмета и метода уголовно-правового регулирования?
3. Какие задачи уголовного права закреплены в ст.2 УК РФ? Усматриваете ли Вы различие между задачами и функциями уголовного права?
4. Каково значение деления российского уголовного права на Общую и Особенную части?
5. На конкретных примерах покажите, как соотносится содержание уголовного права и науки уголовного права.
6. Совпадают ли понятия «предмет уголовно-правового регулирования» и «предмет уголовно-правовой охраны»?
7. Существуют ли в уголовном праве поощрительные нормы?
8. Кто является субъектами уголовно-правовых отношений?
9. Попробуйте самостоятельно очертить существующие в УК РФ нормы-определения.
10. Что такое «институт уголовного права»?
11. Изменены ли в УК РФ 1996 г. задачи уголовного права по сравнению с УК РСФСР 1960 г.?
12. Каким Вам видится соотношение уголовного права и криминологии?
13. Что понимается под уголовной политикой?
14. Что является предметом уголовной политики? Совпадает ли ее понятие с применением норм уголовного права?
15. Какая взаимосвязь существует между уголовной политикой и принципами уголовного права?
16. Распространяется ли недопустимость аналогии на Общую часть УК?
17. Попробуйте доказать, что институт освобождения от уголовной ответственности (см. ст.ст. 75-78, 90, примечания к ст.ст. 205, 205.1, 206 УК РФ и др.) не подрывает принцип равенства граждан перед законом.
18. Каким вам видится соотношение принципов законности и равенства, законности и справедливости, справедливости и гуманизма?
19. Что такое объективное вменение? С каким принципом оно не согласуется?
|
| См. 1) главу I-III учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010.
2) главу I учебника Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник / ред. Л. В. Иногамова-Хегай [и др.]. – М.: ИНФРА-М: КОНТРАКТ, 2006.
3) О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации: постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 10 октября 2003 г. № 5 // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 2003. – № 12.
|
| Итого по модулю 1
|
|
|
|
| Модуль 2. «Уголовный закон»
|
| Подготовка к лекции № 2
| Самостоятельное изучение вопросов:
1. Принципы действия уголовного закона
2. Действие «промежуточного» уголовного закона
3. Толкование уголовного закона
|
| См. главу II учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
учебника Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник / ред. Л. В. Иногамова-Хегай [и др.]. – М.: ИНФРА-М: КОНТРАКТ, 2006.
|
| Подготовка к практическому занятию
| Решение задач
|
| См. сборник задач по Уголовному праву (общая часть), задачи № 1-12.
|
| Написание реферата
| Темы: 1. Источник уголовного права.
2. Реальный и универсальный принципы действия уголовного закона.
3. Иммунитеты в уголовном праве России.
4. Роль Решений Европейского Суда по правам человека в уголовном праве России.
|
| Использование журналов Уголовное право, Правоведение, Российский юридический журнал, Следователь и др. в базе данных системы «Ирбис»
|
| Анализ теоретического материала
| Вопросы: 1. 1. Что понимается под уголовным законом? В чем заключено юридическое значение уголовного закона?
2. С какого момента проект уголовного закона приобретает все черты последнего?
3. Когда вступает в силу уголовный закон, если в соответствующем акте не оговорены какие-либо сроки вступления его в силу?
4. В чем суть особого (экстраординарного) порядка вступления в силу уголовного закона?
5. Перечислите круг органов и должностных лиц, наделенных правом законодательной инициативы по принятию уголовного закона.
6. Имеются ли в Конституции Российской Федерации предписания уголовно-правового характера?
7. Имеют ли нормы международного права приоритет перед нормами российского уголовного права?
8. Является ли судебный прецедент источником уголовного права?
9. Относится ли к источникам уголовного права аутентичное толкование?
10. Что понимается под уголовно-правовой нормой?
11. Из каких элементов состоит уголовно-правовая норма?
12. Приведите примеры норм-запретов, обязанностей и дозволений, предусмотренных УК РФ. Каких из них больше?
13. На конкретном примере покажите различие между нормой и статьей уголовного закона.
14. Какой уголовный закон имеет обратную силу? В чем смысл правила об обратной силе уголовного закона? Какие изменения внесены законодателем в это правило в 1996 г.?
15. В чем смысл применения уголовного закона, действовавшего именно во время совершения преступления?
16. Применительно к каким преступлениям возникают сложности в понимании времени их совершения?
17. Проведите соотношение между реальным и универсальным принципами действия уголовного закона.
18. Что такое экстрадиция.
|
| См. 1) главу II учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
2) главу II учебника Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник / ред. Л. В. Иногамова-Хегай [и др.]. – М.: ИНФРА-М: КОНТРАКТ, 2006.
3) Всеобщая декларация прав и свобод человека 1948 г. // Международная защита прав и свобод человека: сборник документов. – М., 1990.
О государственной границе Российской Федерации: Закон РФ от 01.04.1993 г. № 4730-1 // Российская газета. – 1993. – (№ 84).
Об исключительной экономической зоне Российской Федерации: федер. закон от 17.12.1998 № 191-ФЗ // Российская газета. – 1998. – № 244.
О континентальном шельфе Российской Федерации: федер. закон от 30.11.1995 № 187-ФЗ // Российская газета. 1995. – № 237.
О гражданстве Российской Федерации: федер. закон от 31.05.2002 № 62-ФЗ // Российская газета. – 2002. – № 100.
О беженцах: Федер. закон от 19.02.1993 № 4528-1 // Российская газета. – 1997. – № 126.
О порядке предоставления Российской Федерацией политического убежища: положение утв. Указом Президента Российской Федерации от 21 июля 1997 г. № 746 (в редакции от 1 декабря 2003 г.) // СЗ РФ. 1997. № 30. Ст.ст. 3601; 2003. № 49. Ст. 4755.
|
| Итого по модулю 2
|
|
|
|
| Модуль 3 «Преступление и уголовная ответственность»
|
| Подготовка к лекции №3
| Самостоятельное изучение вопросов:
1. Понятие преступления. Малозначительность деяния.
2. Категории преступления.
3. Понятие уголовной ответственности.
4. Формы реализации уголовной ответственности.
|
| См. главу IV-V учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
|
| Подготовка к практическому занятию,
| Решение задач
|
| См. сборник задач по Уголовному праву (общая часть), задачи № 13-25.
|
| Написание реферата
| Темы: 1. Сущность и содержание уголовной ответственности.
2. Проблемные вопросы в определении момента возникновения и прекращения уголовной ответственности.
3. История развития учения о преступлении.
4. Сущность и содержание категории малозначительность деяния.
5. Общественная опасность как признак преступления.
6. Принципы категоризации преступлений в российском уголовном праве.
|
| Использование журналов Уголовное право, Правоведение, Российский юридический журнал, Следователь и др. в базе данных системы «Ирбис»
|
| Анализ теоретического материала
| Вопросы: 1. Что следует понимать под уголовной ответственностью? Назовите точки зрения, касающиеся понятия уголовной ответственности.
2. Что является моментом возникновения и окончания уголовной ответственности?
3. В чем заключается сущность и содержание уголовной ответственности?
4. Какие объективные и субъективные факторы обусловливают существование уголовной ответственности?
5. Каким Вам видится соотношение уголовной ответственности и уголовно-правового отношения?
6. Есть ли место позитивной ответственности в уголовном праве?
7. Возможна ли негативная (ретроспективная) уголовная ответственность невменяемых, малолетних, невиновно действующих?
8. Можно ли вести речь об уголовной ответственности, если лицо, нарушившее уголовно-правовой запрет, освобождено от нее на основании ст. 75 УК?
9. Каков конечный момент реализации уголовной ответственности?
10. В ст. 3 УК РСФСР 1960 г. закреплялось положение «об основаниях уголовной ответственности», а в ст. 8 УК РФ 1996 г. – «об основании». О чем же правильнее вести речь?
11. Определите статьи Общей части УК РФ, в которых законодатель оперирует термином «состав преступления».
12. Что понимается под преступлением?
13. В чем состоит суть формального (нормативного) и материального подходов к определению понятия преступления, какому из них отдается предпочтение в российском уголовном законодательстве?
14. В чем заключаются суть и содержание общественной опасности преступного деяния?
15. Каково соотношение признаков общественной опасности и уголовной противоправности преступления?
16. В чем заключается значение правила о малозначительном деянии (ч. 2 ст. 14 УК)?
17. Какова структура преступления?
18. Какие критерии лежат в основе категоризации преступлений, и имеет ли она юридическое значение?
|
| См. 1) главу IV-V учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
2) главу III учебника Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник / ред. Л. В. Иногамова-Хегай [и др.]. – М.: ИНФРА-М: КОНТРАКТ, 2006.
|
| Итого по модулю 3
|
|
|
|
| Модуль 4 «Общие понятия о составе преступления»
|
| Подготовка к лекции № 4
| Самостоятельное изучение вопросов:
1. Состав преступление: понятие, виды, значение.
2. Состав преступления как теоретическая модель квалификации преступлений.
3. Соотношение понятий «преступления» и «состав преступления»
|
| См. главуVII учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
|
| Подготовка к практическому занятию
| Решение задач
|
| См. сборник задач по Уголовному праву (общая часть), задачи № 26-30.
|
| Написание реферата
| Темы: 1. История развития учения о составе преступления.
2. Соотношение категорий преступление и состав преступления.
|
| Использование журналов Уголовное право, Правоведение, Российский юридический журнал, Следователь и др. в базе данных системы «Ирбис»
|
| Анализ теоретического материала
| Вопросы: 1. Определите статьи Общей части УК РФ, в которых законодатель оперирует термином «состав преступления».
2. В чем различие между элементами и признаками состава преступления?
3. Какие категории преступлений выделяются в уголовном законе?
4. Какие классификации составов преступлений Вам известны?
5. Найдите в Особенной части УК РФ составы: с двумя действиями, с альтернативными признаками, с двумя последствиями, с двумя объектами, с двумя формами вины.
6. Найдите в Особенной части УК РФ составы: материальные, формальные, усеченные.
7. Проиллюстрируйте на конкретных примерах наличие в УК РФ основных, квалифицированных и привилегированных составов преступлений.
8. В юридической литературе говорят о составе преступления как совокупности необходимых и достаточных признаков. Для чего эти признаки необходимы и достаточны?
9. Дайте определение квалификации преступлений?
|
| См. 1) главуVII учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
2) главу IV учебника Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник / ред. Л. В. Иногамова-Хегай [и др.]. – М.: ИНФРА-М: КОНТРАКТ, 2006.
|
| Итого по модулю 4
|
|
|
|
| Модуль 5 «Объект преступления»
|
| Подготовка к практическому занятию
| Решение задач
|
| См. сборник задач по Уголовному праву (общая часть), задачи № 13-37.
|
| Написание реферата
| Темы: 1. Объект преступления: история развития научных взглядов.
2. Соотношение категорий объект преступления и предмет преступления.
3. Соотношение категорий «объект уголовно-правовой охраны» и «объект преступления».
4. Механизм причинения вреда объекту преступления.
|
| Использование журналов Уголовное право, Правоведение, Российский юридический журнал, Следователь и др. в базе данных системы «Ирбис»
|
| Анализ теоретического материала
| Вопросы: 1. Что понимается под объектом преступления?
2. Какие виды объектов преступления выделяют в теории уголовного права?
3. Совпадают ли понятия объекта преступления и объекта уголовно-правовой охраны?
4. Ознакомьтесь со ст. 2 УК РФ. Какие виды объектов в ней названы? Следует ли таковыми считать те, что названы в ч. 1 и 2 данной статьи?
5. Какие преступления называют многообъектными?
6. В Особенной части УК РФ 1996 г. появились наряду с главами и разделы. Какой вид объекта, по вашему мнению, положен в основу их выделения?
7. Глава 16 УК РФ озаглавлена «Преступления против жизни и здоровья». О каком виде объекта (по вертикали) идет здесь речь? Один или два объекта данного вида присутствуют?
8. Обычно преступления соответствующей главы Особенной части УК РФ делят на группы. Какого вида объект (по вертикали) используется при этом?
9. Что понимается под факультативным объектом? Приведите примеры составов, предполагающих существование факультативных объектов.
10. Каково соотношение предмета преступления и объекта преступления?
11. Существуют ли беспредметные преступления?
|
| См. 1) главу VIII учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
2) главу V учебника Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник / ред. Л. В. Иногамова-Хегай [и др.]. – М.: ИНФРА-М: КОНТРАКТ, 2006.
|
| Итого по модулю 5
|
|
|
|
| Модуль 6 «Объективная сторона преступления»
|
| Подготовка к лекции №5
| Самостоятельное изучение вопросов:
1. Понятие объективной стороны.
2. Деяние как основной признак объективной стороны преступлений.
3. Время, место, способ совершения преступления.
4. Причинно-следственная связь в уголовном праве.
|
| См. 1. главу IX учебника главуVII учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
|
| Подготовка к практическому занятию
| Решение задач
|
| См. сборник задач по Уголовному праву (общая часть), задачи № 38-48.
|
| Написание реферата
| Темы: 1. Бездействие как форма общественно-опасного деяния.
2. Причинно-следственная связь между деянием и наступившим последствием: история развития научных представлений.
3. Факультативные признаки объективной стороны преступления, их уголовно-правовое значение.
|
| Использование журналов Уголовное право, Правоведение, Российский юридический журнал, Следователь и др. в базе данных системы «Ирбис»
|
| Анализ теоретического материала
| Вопросы: 1. Что понимается под объективной стороной преступления? Можно ли утверждать, что объективная сторона – это то, без чего немыслимы ни одно преступление, ни один состав преступления?
2. Каково соотношение деяния и объективной стороны преступления?
3. В каких формах может быть выражено преступное деяние?
5. Охарактеризуйте действие как акт поведения лица совершившего преступление.
7. Каково значение обязательных признаков объективной стороны преступления?
8. Многие юристы относят последствия преступления к числу обязательных признаков состава. Так ли это? Что понимается под преступными последствиями?
9. Назовите виды общественно опасных последствий. Попробуйте самостоятельно составить их схему.
10. Есть ли беспоследственные преступления?
11. Что такое причинная связь в уголовном праве?
12. Назовите основные теории причинной связи. Каковы сильные и слабые стороны каждой из них?
13. Какие виды детерминирующей зависимости существуют помимо причинной связи?
14. Какие факультативные признаки объективной стороны преступления выделяют?
15. Какова роль факультативных признаков объективной стороны преступления?
16. Входят ли в структуру деяния орудия и средства совершения преступления?
17. Относится ли к объективной стороне предмет преступления?
18. В чем состоит различие места и обстановки совершения преступления
|
| См. 1) главу IX учебника главуVII учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
2) главу IX учебника главуVII учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
|
| Итого по модулю 6
|
|
|
|
| Модуль 7 «Субъект преступления»
|
| Подготовка к лекции № 6
| Самостоятельное изучение вопросов:
1. Понятие субъекта преступление.
2. Возраст уголовной ответственности.
3. Вменяемость: понятие, критерии
4. Специальный субъект преступления: понятие, классификация
|
| 1. См. главу X учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
2. Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учеб. для вузов / под ред. профессора А. И. Марцева. – 2-е изд., переработанное и дополненное. – Омск, 2006.
|
| Подготовка к практическому занятию
| Решение задач
|
| См. сборник задач по Уголовному праву (общая часть), задачи № 49-58.
|
| Написание реферата
| Темы: 1. Юридическое лицо как субъект преступления: дискуссия продолжается.
2. Возрастная невменяемость: понятие и уголовно-правовое значение.
3. Возраст уголовной ответственности: история развития воззрений.
4. Роль международных нормативных правовых актов в решении вопросов о возрасте уголовной ответственности.
5. Медицинский критерий невменяемости.
6. Специальный субъект преступления: понятие и уголовно-правовое значение.
|
| Использование журналов Уголовное право, Правоведение, Российский юридический журнал, Следователь и др. в базе данных системы «Ирбис»
|
| Анализ теоретического материала
| Вопросы: 1. Что включают в себя «общие условия уголовной ответственности» (ст. 19 УК)?
2. Кто понимается под субъектом преступления?
3. Может ли быть субъектом ответственности в уголовном праве юридическое лицо? Что Вам известно о дискуссии, предшествовавшей принятию УК РФ 1996 г., по этому вопросу?
4. Признаются ли лица, достигшие 16-летнего возраста, субъектами всех преступлений? В какой мере этот вопрос разрешен в УК?
5. На чем базируется законодательное решение о введении по ряду преступлений ответственности, начиная с 14-летнего возраста?
6. Какое отношение к настоящей теме имеют положения Минимальных стандартных правил Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила)?
7. Что такое возрастная невменяемость? Допустима ли при ее наличии уголовная ответственность?
8. Какими критериями определяется невменяемость лица, совершившего преступление?
9. Назовите медицинский критерий невменяемости. Что его характеризует?
10. Назовите юридический (психологический) критерий невменяемости. В каком соотношении он находится с медицинским критерием?
11. Полагаете ли вы, что для констатации невменяемости достаточно одного из двух критериев или же требуется наличие обоих критериев?
12. Является ли поведение невменяемого преступным? Влечет ли оно уголовную ответственность?
13. Каково уголовно-правовое значение психического расстройства лица, не исключающего вменяемости? Использует ли законодатель понятия ограниченной или уменьшенной вменяемости?
14. Как влияет на уголовную ответственность нахождение лица, совершившего преступление, в состоянии опьянения?
15. Каково соотношение понятий «личность преступника» и «субъект преступления»?
16. Какие признаки субъекта преступления относятся к общим, а какие – к специальным?
|
| См. 1) главу X учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
2. главу VIII учебника Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учеб. для вузов / под ред. профессора А. И. Марцева. – 2-е изд., переработанное и дополненное. – Омск, 2006.
2) главу VIII учебника Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник / ред. Л. В. Иногамова-Хегай [и др.]. – М.: ИНФРА-М: КОНТРАКТ, 2006.
3) Минимальные стандартные правила организации объединенных наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила): приняты 29.11.1985 Резолюцией 40/33 на 96-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН // СПС Гарант.
О правах ребенка: Конвенция принята 20.11.1989 Резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеей ООН // Международная защита прав и свобод человека. Сборник документов. – М.: Юридическая литература, 1990. С. 388-409; Советский журнал международного права. – 1991. – № 2. – С. 151-170.
|
| Итого по модулю 7
|
|
|
|
| Модуль 8 «Субъективная сторона преступления»
|
| Подготовка к лекции № 2
|
|
| См. главу XI учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
|
| Подготовка к практическому занятию
| Решение задач
|
| См. сборник задач по Уголовному праву (общая часть), задачи № 59-72.
|
| Написание реферата
| Темы: 1. Принцип вины в уголовном праве России.
2. Соотношение категорий «вина» и виновность».
3. Классификация форм умысла за пределами российского уголовного закона.
4. Мотив, цель и эмоциональное состояние как факультативное содержание субъективной стороны преступления.
5. Аффект: понятие, содержание и уголовно-правовое значение.
6. Двойная форма вины.
|
| Использование журналов Уголовное право, Правоведение, Российский юридический журнал, Следователь и др. в базе данных системы «Ирбис»
|
| Анализ теоретического материала
| Вопросы: 1. Что понимается под виной в уголовном праве?
2. Может ли одно намерение совершить преступление («обнаружение умысла») повлечь уголовную ответственность?
3. Как соотносятся принцип вины (ст. 5 УК РФ) и субъективная сторона преступления?
4. Каково место вины в структуре субъективной стороны?
5. Что следует понимать под степенью вины?
6. Какое значение имеют формы вины?
7. Каковы способы описания умысла в уголовном законе? Проиллюстрируйте на примере конкретных статей Особенной части УК.
8. Присутствуют ли при умысле прямом и косвенном интеллектуальный и волевой моменты?
9. Что представляет собой неконкретизированный (неопределенный) умысел? Каковы правила квалификации при его наличии в преступлении?
10. Приспособлена ли формула умысла к преступлениям с формальным составом?
11. Какая форма вины – умысел или неосторожность – более характерна для описанных в Особенной части УК РФ видов преступлений? Почему?
12. Если будет установлено, что деяние совершено лицом по неосторожности, означает ли это наличие основания уголовной ответственности?
13. Что сближает такой вид неосторожности, как легкомыслие, с косвенным умыслом?
14. В чем суть объективного и субъективного моментов небрежности?
15. При каких условиях можно говорить о преступлении, совершенном с двумя формами вины?
16. Чем различаются мотив и цель преступления?
17. О чем свидетельствует указание в статье на мотив и (или) цель преступления?
18. Что такое случай (казус)? Допускается ли при нем уголовная ответственность?
19. Назовите виды юридических и фактических ошибок.
20. Каково влияние фактических ошибок на вину, уголовную ответственность и квалификацию преступлений.
|
| См. 1. главу XI учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
2. главу VII учебника «Уголовное право Российской Федерации. Общая часть», под редакцией Л.В. Иногамовой-Хегай[и др.]. – М.: ИНФРА-М: КОНТРАКТ, 2006.
|
| Подготовка к рубежному контролю
| Все теоретические вопросы по модулям 5-8
|
| См. конспект лекций – темы 5-8.
См. 1) главу XI учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
2) главы V-VIII учебника Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник / ред. Л. В. Иногамова-Хегай [и др.]. – М.: ИНФРА-М: КОНТРАКТ, 2006.
|
| Итого по модулю 8
|
|
|
|
| Модуль 9 «Стадии совершения преступления»
|
| Подготовка к лекции № 8
| Самостоятельное изучение вопросов:
1. Понятие стадии совершения преступления.
2. Обнаружение умысла.
3. Приготовление к преступлению.
4. Покушение на совершение преступления.
5. Добровольный отказ от совершения преступление.
6. Отличие добровольного отказа от деятельного раскаяния.
|
| См. главу XII учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
|
| Подготовка к практическому занятию
| Решение задач
|
| См. сборник задач по Уголовному праву (общая часть), задачи 73-86.
|
| Написание реферата
| Темы: 1. Стадии совершения преступления: история развития законодательства.
2. Стадия преступления и обнаружение преступного умысла: суть проблемы.
3. Добровольный отказ от совершения преступления.
|
| Использование журналов Уголовное право, Правоведение, Российский юридический журнал, Следователь и др. в базе данных системы «Ирбис»
|
| Анализ теоретического материала
| Вопросы: 1. Каково значение стадий совершения преступления в уголовном праве?
2. Как соотносятся этапы развития преступной деятельности и стадии совершения преступления?
3. Относится ли обнаружение умысла к стадиям совершения преступления?
4. Ознакомьтесь со ст. 119 УК РФ. Решите вопрос, можно ли считать угрозу убийством какой-либо стадией совершения преступления.
5. Каковы объективные признаки приготовления к преступлению и покушения на преступление?
6. Всякое ли приготовление и покушение влечет по действующему уголовному закону уголовную ответственность?
7. В чем сущность покушения на преступление, и какие виды покушения Вы знаете?
8. Чем покушение на преступление отличается от приготовления к его совершению и от оконченного преступления?
9. Попытайтесь определить стадию совершения такого преступления, как организация незаконного вооруженного формирования (ст. 208 УК РФ).
10. Каковы субъективные признаки приготовления к преступлению? покушения на преступление?
11. Имеют ли значение причины, в силу которых преступление лицом не было доведено до конца?
12. Чем отличается оконченное покушение от оконченного преступления?
13. Что понимается под негодным покушением?
14. Что такое добровольный отказ от совершения преступления, и на каких стадиях он возможен? Какие уголовно-правовые последствия влечет за собой добровольный отказ?
15. Каковы особенности признания оконченными длящихся и продолжаемых преступлений?
16. Возможен ли добровольный отказ на стадии оконченного покушения?
17. Возможен ли добровольный отказ в преступлениях с формальным составом?
18. Каковы особенности добровольного отказа соучастников преступления?
|
| | См. 1) главу XII учебника Уголовное право России Общая часть: учебник / ред. Л. Д. Гаухмана [и др.]. – М.: Юриспруденция, 2010. – 334 c.
2) главу IX учебника Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник / ред. Л. В. Иногамова-Хегай [и др.]. – М.: ИНФРА-М: КОНТРАКТ, 2006.
|
Популярное:
|
