Тема 3. Возникновение и развитие психики. Сознание человека

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 12Следующая ⇒

Подготовить краткий реферат или научное сообщение на семинаре по одной из предложенных тем:

6. Структура психики. Соотношение сознательных и бессознательных процессов.

7. Ощущение и восприятие. Основные характеристики.

8. Характеристика внимания.

9. Память. Основные законы памяти.

10. Темперамент. Свойства темперамента.

6. Развитие психики и сознания человека в филогенезе и в онтогенезе.

7. Представления о психике в основных направлениях и школах психологии

Ответить на проблемные практические вопросы (задания)

1.Определите условия эффективной воспитательной работы с людьми по типам проявления темперамента.

2.Раскройте методику работы начальника по изучению преобладающих черт характера у подчиненного.

3.Раскройте содержание работы педагога по выявлению способностей учащихся при распределении учебных заданий.

Тема 4. Психология познавательных процессов

Подготовить краткий реферат или научное сообщение на семинаре по одной из предложенных тем:

1. Внимание и его функции.

2. Сущность мышления как позитивного познавательного процесса.

3.Сущность и содержание психических познавательных процессов, их учет в профессиональной деятельности.

4.Чувства и воля, специфика их проявления в условиях профессиональной деятельности.

5.Психические свойства личности, учет их влияния на организацию индивидуальной работы с подчиненными / коллегами.

Ответить на проблемные практические вопросы (задания)

1.Назовите методы изучения психических познавательных процессов и условия их применения в практике профессиональной деятельности.

2.Проанализируйте особенности психических познавательных процессов, которые необходимо учитывать в процессе профессиональной деятельности юристу / экономисту / менеджеру.

Тема 5. Эмоции человека.

Подготовить краткий реферат или научное сообщение на семинаре по одной из предложенных тем:

1. Представление об эмоциях: виды эмоций, основные характеристики.

2. Эмоции и чувства

Ответить на проблемные практические вопросы (задания)

2.Раскройте содержание и методику психической саморегуляции.

3. Раскройте зависимость эмоциональности человека и его профессионального выбора

4. Приведите примеры проявления положительных и отрицательных эмоциональных проявлений в профессиональной деятельности юриста / экономиста / менеджера.

Тема 6. Психология общения

Подготовить краткий реферат или научное сообщение на семинаре по одной из предложенных тем:

Теория транзактного анализа Э. Берна.
Вербальные и невербальные средства общения.
Общение: основные характеристики, роль общения в психическом общении человека.

4.Межличностные конфликты, условия их предупреждения и преодоления в воинских коллективах.

Ответить на проблемные практические вопросы (задания)

1. Психологи и конфликтологи выделяют пять основных форм урегулирования конфликтов (выхода из конфликта). Причем, одну из них – консенсус (сотрудничество) – нахождение обеими сторонами совместного, удовлетворяющего обе стороны решения – называют корректной при любом типе конфликта. Четыре остальных – конкуренция (спор) – соперничество с отстаиванием собственных позиций; уклонение (уход от конфликта); приспособление – принятие позиции противника; компромисс – поиск решения, основанного на взаимных уступках – зачастую называют некорректными.

Задание: Смоделируйте либо несколько конфликтных ситуаций (либо выведете общую формулу), при которых каждая из четырех «некорректных» тактик станет не только допустимой, но и единственно правильной.

2. Проанализировав научную и учебную литературу по предмету, охарактеризуйте различные типы конфликтных личностей. (Просьба, по возможности, рассмотреть любую другую типологию, а не лекционную. Их великое множество).

3. Выделите положительные и отрицательные функции организационного конфликта (конфликта, произошедшего на работе).

4. Известно, что в китайском языке, который порой называют философским языком, иероглиф «кризис» состоит из двух иероглифов, один из которых означает риск, опасность, а другой – возможность. Какой смысл, идея видится Вам в такой трактовке?

5.Опишите психологический механизм восприятия и понимания партнера по межличностному общению.

Тема 7. Психология малых групп

Подготовить краткий реферат или научное сообщение на семинаре по одной из предложенных тем:

Психология малой группы.
Социальные и групповые нормы как регуляторы поведения человека в группе.
Механизмы социализации личности.

4. Социально-психологические условия формирования уставных взаимоотношений в профессиональном коллективе.

5.Методы изучения и прогнозирования социально-психологических процессов в профессиональном коллективе.

6.Психологические механизмы межличностного общения.

Ответить на проблемный(-е) практические вопросы (задания)

1. Курт Левин выделял 5 стилей общения в ситуации управление – подчинение:

- авторитарный

-либерально-попустительский

- анархический

- демократический

- ситуационный.

Выделите особенности каждого из этих стилей в ситуации разрешения конфликтов различных социальных группах.

2.Проведите сравнительный анализ эффективности различных механизмов реализации интерактивной стороны общения в различных социальных группах.

Раздел 2. Теоретические и методологические основы педагогики.

Тема 8. Объект, предмет и задачи педагогики.

Практическое задание:

Подготовить краткий реферат или научное сообщение на семинаре по одной из предложенных тем:

1. Цели образования и воспитания.

2. Педагогика как теория воспитания.

3. Предмет и задачи педагогики, основные направления использования ее выводов и рекомендаций для практической деятельности юриста /экономиста /менеджера.

Тема 9. Педагогическая деятельность и педагогическое взаимодействие

Подготовить краткий реферат или научное сообщение на семинаре по одной из предложенных тем:

1. Педагогическое взаимодействие как двусторонний процесс

2. Структура педагогического взаимодействия

3. Стили педагогического общения

4. Педагогический акт как организационно-управленческая деятельность.

5. Профессия педагога и педагогические способности.

6. Направленность личности педагога и типы педагогов

7. Педагогическая социальная перцепция

Ответить на проблемные практические вопросы (задания)

1.Проведите сравнительный анализ эффективности различных стилей управленческой деятельности педагога (начальника на работе).

2.Определите содержание работы педагога (начальника на работе) в период его подготовки к проведению индивидуальной воспитательной работы с учащимися / подчиненным.

3.Проанализируйте особенности коммуникативной стороны общения при проведении учебно-воспитательной работы.

Раздел 3. Образование как система и процесс

Тема 10. Образование - многоаспектный педагогический феномен

Практическое задание:

Подготовить краткий реферат или научное сообщение на семинаре по одной из предложенных тем:

1. Современные технологии обучения и их применение на различных уровнях образования.

2. Принципы обучения и учёт их требований.

Ответить на проблемные практические вопросы (задания)

1.Опишите педагогические приемы активизации познавательной деятельности обучаемых на семинарском занятии.

2.Раскройте методику активизации мыслительной деятельности обучаемых на лекции.

Тема 11. Образование как педагогическая система и педагогический процесс

Подготовить краткий реферат или научное сообщение на семинаре по одной из предложенных тем:

1. Педагогические основы профессионального самосовершенствования будущего юриста / экономиста / менеджера.

2. Самовоспитание: сущность проблемы, возможности оптимизации в современных условиях.

3. Программа самообразования будущего юриста / экономиста / менеджера.

Ответить на проблемные практические вопросы (задания)

1.Раскройте методику определения и учета преобладающего психического состояния у обучаемых в процессе изучения нового материала / решения сложных проблемных задач / в необычных условиях педагогического процесса.

2.Опишите содержание работы педагога по изучению характера взаимоотношений в ученическом коллективе.

3.Приведите пример из жизни на проявление межличностного конфликта в учебном коллективе и проанализируйте пути его разрешения.

Тема 12. Основы дидактики. Педагогические основы процесса обучения

Подготовить краткий реферат или научное сообщение на семинаре по одной из предложенных тем:

1.Психолого-педагогические концепции и технологии формирования знаний, навыков и умений.

2.Принципы дидактики и реализация их требований на занятиях различных типов.

3.Основные методы и формы обучения, педагогические условия их действенности.

Ответить на проблемные практические вопросы (задания)

1.Определите сильные и слабые стороны теории поэтапного формирования умственных действий, проанализируйте возможности ее применения в практике современного профессионального обучения

2. Определите порядок подготовки к занятию на основе ассоциативно-рефлекторной теории обучения, раскройте требования, которые необходимо выполнить при его проведении.

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 7 8910 11 12 Следующая ⇒