Инновационный потенциал работников и факторы, влияющие на инновационную активность персонала

В процессе функционирования организации как экономической системы в условиях инновационной экономики деятельность персонала является ведущим фактором, определяющим основу для разработки инновационных идей и их успешного внедрения. Таким образом, работники организации должны быть способны к восприятию и внедрению инноваций (инновационной деятельности) на своем рабочем месте, а также к их продуцированию (инновационной активности). Следовательно, организации требуется развивать инновационный потенциал персонала, а также применять методы его оценки.

Под инновационным потенциалом работников понимается совокупность знаний, навыков, способностей и личностных характеристик персонала, определяющих меру его готовности к восприятию, внедрению и продуцированию инноваций, обеспечивающих эффективное функционирование организации в условиях инновационной деятельности.

В процессе инновационной деятельности происходит рождение новых возможностей и потребностей самого человека. Поэтому в контексте данной деятельности можно выделить инновационный потенциал руководителя и инновационный потенциал сотрудников организаций. Конечно, ключевую роль в проведении инновационных преобразований играет руководитель, именно его профессионализм и его позиция в области инновационной деятельности дают возможность работникам раскрыть свой личностный потенциал. Инновационный потенциал работников характеризует уровень их квалификации, восприимчивость к инновациям, инициативному участию в реализации инновации.

Инновационный потенциал личности работника включает:

- свойства и качества творческой личности (в настоящее время наиболее актуальны такие качества, как фантазия, воображение, интуиция, способность к абстрагированию);

- инновационную активность личности, заключающуюся в ее поведенческой активности, рационализаторских способностях, склонности к риску, инновационной диспозиции (предрасположенность личности к нововведениям и изменениям);

- нравственную ориентацию и мотивацию личности; эмоциональный интеллект (умение управлять своими эмоциями и поведением, а также использовать эти умения в коммуникациях и управлении).

Инновационная активность работников в свою очередь зависит от следующих факторов[33]:

1. Мотивация. Известно, что в основе мотивации лежат два компонента: внутренний стимул, который направляет и интегрирует поведение человека, и цель, на которую направлена его деятельность. Большое влияние на инновационный процесс оказывает окружающая среда, потому что она воздействует на мотивы персонала. Это проявляется как в сознательной мотивации рядовых сотрудников со стороны руководителей, в их обучении и воспитании, так и в агрессивности внешней среды. Под агрессивностью внешней среды следует понимать рыночные отношения, неготовность системы управления организации выявить и осмыслить изменчивость социальных интересов и неготовность их решить.

Опираясь на концепцию Ф. Герцберга, можно выделить две группы факторов, влияющих на трудовую мотивацию, – это «мотиваторы» и «демотиваторы». К факторам первой группы («мотиваторы»), которые считаются побудителями трудовой активности, следует отнести трудовые успехи, признание заслуг, профессиональный рост, служебный рост, сам процесс труда. Вторая группа («демотиваторы») – стиль руководства, заработная плата, условия труда, межличностные отношения, условия личной жизни.

2. Эмоциональность. Данный личностный элемент следует считать одним из самых важных при осуществлении инновационной деятельности. Особенно это касается женских коллективов, так как для них становится страшна угроза потери квалификации при переходе на новые информационные технологии, что в свою очередь порождает страх перед нововведениями.

3. Темперамент. Известно, что процесс нововведений очень часто сопровождается конфликтными ситуациями и, соответственно, люди с различными видами темперамента ведут себя по-разному. При кадровом перемещении персонала в связи с нововведениями необходимо учитывать различия в темпераменте.

4. Активность. Участие человека в инновационной деятельности может быть различным по силе и формам и проявляться на разных этапах. На стадии реализации нововведения – участие в его осуществлении или безучастие; организация формирования общего мнения в процессе принятия решения или организация сопротивления принятию решения. Кроме того, персонал может прекратить работу или восстать против нее.

5. Способности. Способности влияют на форму степени адаптации к нововведениям. Творческая активность, работоспособность, мобильность работников – все зависит от способностей. В инновационной деятельности важное место отводится творческой активности работников. Сейчас формируется новая область менеджмента — управление творчест­вом (creativitymanagement). Менеджмент творчества, или «креативный ме­неджмент», ориентирован на изучение методов развития, управления и ис­пользования творческой деятельности и ее результатов в производственных и бизнес-процессах. Появились новые термины: «организованная креатив­ность», «структурированная креативность», «управляемая креативность». Термин «креативность» произошел от латинского слова creatura, что означа­ет создание, творение.

Существуют факторы, которые влияют на характер и содержание творческой активности личности. Среди них – информатизация общества, ускорение темпов общественного процесса, высокий уровень профессиональной информационной культуры личности и ряд других.

Для того, чтобы инновационная деятельность вызывала интерес персонала к творчеству, должна создаваться благоприятная инновационная обстановка, которая включает в себя следующие компоненты:

- создание режима благоприятствования на всех уровнях управления в организации для развития творческих идей сотрудников;

- индивидуальная ориентированная помощь персоналу в разрешении типичных проблем организации творческой работы;

- создание системы информационно-методического обеспечения на всех уровнях.

Целесообразно создавать временные группы по инновациям, которые будут

состоять из людей с творческой активностью независимо от занимаемой должности.

6. Воля. Одними из важнейших качеств личности являются целеустремленность, решительность, настойчивость. Если личность будет обладать этими качествами, то успех нововведений обеспечен.

7. Характер. Характеру человека, который собирается заниматься инновационной деятельностью, должны быть свойственны следующие качества: смелость в принятии решений, инициативность и так далее.

В связи с исключительной важностью тщательной оценки личностных качеств, для выявления инновационного потенциала каждого работника целесообразно использовать психометриче­ские методики, определяющие модель поведения и стиль мышления кандидатов, подобные Миннесотскому многофакторному личностному оп­роснику (MMPI) и его модификациям, или 16-факторному опроснику Кеттелла(16PF). Прежде всего, эти опросники позволяют определить неспособ­ность работника работать в группе в силу личностных акцентуаций. Опросник Кеттелла, опросник Белбина, методика определения стиля мыш­ления Н. Херрмана диагностируют склонность кандидата к исполнению той или иной командной роли. Методика «мотивационного профиля» Ш. Ричи и П. Мартина определяет важнейшие для кандидата мотивационные факторы.

Таким образом, исследуя личностный фактор в развитии эффективности инновационного потенциала современной организации, необходимо обратить внимание на то, что в большинстве случаев ему принадлежит главенствующая роль как основному инициатору различного рода инноваций. Именно данный параметр влияет на активность людей в осуществлении инновационных процессов и на развитие самого индивида, так как в процессе инновационной деятельности происходит формирование как новых способностей, так и новых потребностей. Особо следует сказать о развитии инновационных способностей молодых сотрудников организаций. Понятие инновационных способностей должно стать центральным в новой философии развития современных организаций. Именно способность людей создавать и внедрять инновации характеризует современного профессионального специалиста.

Особое место следует отвести уровню информационной культуры специалистов, который оказывает существенное влияние не только на процесс нововведения, но и усиливает и активизирует творческий потенциал личности.

⇐ Предыдущая45678910111213Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. II. ПОРЯДОК ПРИЕМА И УВОЛЬНЕНИЯ РАБОТНИКОВ
2. III. ПРЕПАРАТЫ ВЛИЯЮЩИЕ НА МОТОРНУЮ ФУНКЦИЮ ЖКТ
3. IV. Права работников Службы охраны труда
4. IX. Электродные потенциалы. Гальванические элементы.
5. V. Порядок разработки и утверждения инструкций по охране труда для работников
6. XII. «ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ»
7. І.З. Структура трудового потенциала работников организации.
8. Абсолютный и текущий потенциал рынка
9. Аксиома о потенциальной опасности деятельности
10. Активность восприятия и значение обратной связи
11. Активность и Ньютоновы тела: дорзолатеральный случай
12. Активность, направленность и самосознание личности