Раздел II. Тема 11. Правовые основы денежного обращения и расчетов в РФ.

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 6Следующая ⇒

1. Поясните, может ли одна коммерческая организация иметь текущий счет и 5 расчетных счетов. Обоснуйте ответ ссылками на ФЗ от 2.12.1990 №395-1 (в ред. от 03.02.1996 и т.д.) «О банках и банковской деятельности». В чем разница между текущим и расчетным счетами.

2. На основе анализа ст.ст.3 и 4 ФЗ от 10.07.2002 №86-ФЗ «О Центральном Банке РФ» какие функции осуществляет ЦБ РФ при реализации своих целей деятельности.

3. Назовите полномочия ЦБ РФ в сфере организации наличного и безналичного денежного обращения. Обоснуйте ответ ссылками на ФЗ от 10.07.2002 №86-ФЗ «О Центральном Банке РФ (Банке России)».

4. Проанализируйте нормы КоАП РФ и ФЗ «О применении контрольно-кассовой техники при осуществлении наличных денежных расчетов и(или) расчетов с использованием платежных карт» от 22.05.2003. Назовите виды нарушений порядка осуществления операций с наличными денежными средствами и меры ответственности за их совершение.

Учебно-методические материалы для СРС

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансовое право РФ» для специальности «Юриспруденция» (по ОКСО - 03.05.01) и направления «Юриспруденция» (по ОКСО - 03.05.00). Составители: к.ю.н. доцент кафедры гражданского права В.Н. Черняев, к.и.н. доцент кафедры гражданского права Е.В. Голдина. Рассмотрено и переутверждено на заседании кафедры гражданского права «06» сентября 2011 г.

График контроля СРС

Недели семестра

формы контроля

о д

о ди

о рз ст

о те

о ст

о ди

о ст

о д

рз ср

о рз гд

о те

о рз ди

о рз д

рз д

о рз

Условные обозначения: о - опрос, ст – составление и анализ срвнительной таблицы, рз – решение задач, те – тестирование, д – доклад+обсуждение (диспут), ди – деловая игра, гд – групповая дискуссия, ср – обсуждение самостоятельной работы.

Образовательные технологии

При проведении занятий и организации самостоятельной работы студентов используются:

ТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, предполагающие передачу информации в готовом виде, формирование учебных умений по образцу: академическая лекция, опрос, тестирование, решение задач, контрольная работа и др.

Использование традиционных технологий обеспечивает ориентирование студента в потоке информации, связанной с финансовой деятельностью государственных и муниципальных органов власти Российской Федерации на современном этапе, а также обеспечивает систематизацию знаний полученных в процессе аудиторной и самостоятельной работы.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, предполагающие организацию обучения как продуктивной творческой деятельности в режиме взаимодействия студентов друг с другом и с преподавателем.

Согласно учебному плану количество аудиторных часов по дисциплине – 108, из них проводимых в интерактивной форме – 22 (20%).

Тема	Вид учебной работы	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
Финансы и финансовая деятельность в РФ	Практическое занятие	Заслушивание и обсуждение доклада «Проблемные вопросы предмета финансового права»
Понятие финансового права	Практическое занятие	Деловая игра «Понятие финансового права»
Финансовый контроль	Практическое занятие	Составление и анализ сравнительной таблицы «Сравнительная характеристика органов общегосударственного финансового контроля»
Бюджетное право и бюджетное устройство в РФ	Практическое занятие	Деловая игра «Доходы бюджетов бюджетной системы РФ»
Бюджетные полномочия РФ, субъектов РФ и муниципальных образований	Практическое занятие	Составление и анализ сравнительной таблицы «Сравнительная характеристика бюджетных полномочий Российской Федерации, субъекта РФ, муниципального образования»
Сбалансированность бюджетов и межбюджетные отношения.	Практическое занятие	Диспут «Проблемы бюджетного федерализма в РФ»
Бюджетный процесс	Практическое занятие	Выполнение в мини группах и обсуждение самостоятельной работы «Бюджетный процесс в РФ и УР» Доклад и групповая дискуссия «Правовая природа ответственности за нарушения бюджетного законодательства»
Общие положения налогового права	Практическое занятие Лекция	Деловая игра «Выездная налоговая проверка» Лекция-диалог и дискуссия «Правовая природа ответственности за совершение налогового правонарушения»
Правовые основы государственного и муниципального кредита	Практическое занятие	Диспут «Правовая природа государственного (муниципального) кредита в РФ»
Итого

Использование интерактивных образовательных технологий способствует повышению эффективности усвоения учебного материала, усилению мотивации к изучению дисциплины, формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся.

При проведении занятий используются такие формы интерактивного обучения как групповая работа, деловая игра, обсуждение проблемы в форме дискуссии, диспут, составление сравнительных таблиц и их обсуждение. Данные технологии обеспечивают формирование у студентов коммуникативных навыков, развитие навыков анализа и рефлексивных проявлений, формирование и развитие умения самостоятельно находить информацию и определять ее достоверность, позволяют активизировать исследовательскую деятельность и обеспечивают эффективный контроль за усвоением знаний.

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников. Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме экзамена.

Оценочные средства по дисциплине

Перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Финансовое право»

1. Понятие финансов и финансовой деятельности. Основные принципы финансовой деятельности государства.

2. Методы финансовой деятельности. Правовые формы финансовой деятельности.

3. Финансовая система: понятие, состав и характеристика ее элементов.

4. Понятие, предмет, метод и источники финансового права. Финансово-правовые отношения, их особенности и виды.

5. Министерство финансов как участник финансовой деятельности.

6. Правовые способы и гарантии защиты прав и законных интересов субъектов финансовых правоотношений.

7. Понятие и виды финансового контроля, его принципы и задачи. Методы финансового контроля.

8. Счетная палата как орган государственного финансового контроля.

9. Полномочия Федерального казначейства РФ в сфере финансового контроля.

10. Правовые основы организации внутрихозяйственного (бухгалтерского) контроля.

11. Понятие и правовое регулирование аудиторской деятельности в России.

12. Бюджетное право: понятие, источники, бюджетное законодательство.

13. Бюджетные нормы и правоотношения: их особенности и виды.

14. Понятие, роль и виды бюджетов. Бюджетное устройство Российской Федерации.

15. Классификация доходов бюджетов. Порядок формирования и зачисления доходов в бюджетную систему.

16. Сбалансированность бюджета. Дефицит бюджета и меры по его преодолению.

17. Понятие расходов бюджетов и порядок их формирования. Классификация расходов бюджетов. Расходные обязательства и порядок их разграничения между бюджетами.

18. Понятие бюджетного регулирования и его методы. Межбюджетные трансферты: понятие и формы.

19. Бюджетные полномочия органов государственной власти Российской Федерации в сфере бюджетных правоотношений.

20. Бюджетные полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере бюджетных правоотношений.

21. Бюджетные полномочия органов местного самоуправления в сфере бюджетных правоотношений.

22. Правовые основы бюджетного процесса: понятие, принципы, стадии и их правовая характеристика.

23. Участники бюджетного процесса. Распорядители бюджетных средств, их виды, права и обязанности.

24. Организационно - правовые основы исполнения бюджетов по доходам и расходам. Порядок исполнения бюджетов по расходам. Иммунитет бюджетов.

25. Федеральные и территориальные внебюджетные фонды: правовой статус, порядок формирования и использования финансовых средств.

26. Налоговое право: понятие, источники, состав законодательства о налогах и сборах. Принципы (основные начала) законодательства о налогах и сборах.

27. Налог и сбор: понятия, основные черты, функции. Виды налогов и сборов. Порядок их установления и введения.

28. Действие законодательства о налогах и сборах во времени. Несоответствие нормативных правовых актов о налогах и сборах Налоговому кодексу: правовые последствия.

29. Субъекты налоговых правоотношений, их общая характеристика.

30. Юридический состав налога: элементы налогообложения и их правовая характеристика.

31. Налогоплательщик и налоговый агент: понятие, права, обязанности.

32. Налоговые органы: понятие, права.

33. Налоговый контроль: понятие, формы проведения и их характеристика. Налоговый учет как форма налогового контроля.

34. Налоговая декларация: понятие, порядок заполнения, представления, и внесения в нее изменений и дополнений. Налоговая тайна.

35. Общие положения об ответственности за совершение налоговых правонарушений.

36. Понятие государственного (муниципального) кредита. Соотношение терминов «государственный (муниципальный) кредит» и «государственные (муниципальные) заимствования».

37. Государственный (муниципальный) долг: понятие, виды. Виды долговых обязательств РФ, субъекта РФ, муниципального образования.

38. Управление государственным (муниципальным) долгом: органы и методы управления.

39. Правовые основы страхования: понятие, виды. Государственное регулирование и надзор за страховой деятельностью.

40. Банковская система РФ: понятие, структура, правовое положение кредитных организаций. Правовой режим банковской тайны.

41. Правовой статус Банка России. Полномочия Банка России по регулированию и надзору за банковской деятельностью кредитных организаций.

42. Денежное обращение в Российской Федерации: понятие, формы, правовые основы, методы регулирования. Денежная система РФ и ее элементы.

43. Правила ведения кассовых операций на территории Российской Федерации: общие положения и специальный порядок.

44. Расчетные правоотношения: понятие, основные формы. Правила совершения безналичных расчетов. Виды банковских счетов.

45. Формы безналичных расчетов: правовое регулирование.

46. Валютное правоотношение: понятие и структура. Понятие и виды валютных операций.

47. Правовые основы валютного регулирования. Полномочия Банка России как органа валютного регулирования.

48. Валютный контроль: нормативное регулирование, понятие, субъекты, методы. Виды и меры ответственности за нарушение валютного законодательства.

Основной технологией оценки уровня сформированности компетенций является балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов.

В целях применения балльно-рейтинговой системы рабочая программа дисциплины «Финансовое право» разделяется на следующие модули:

1 модуль

	тема	Лекции (часы)	Семинары (часы)
	Тема 1. Финансы и финансовая деятельность в РФ
	Понятие финансового права РФ
	Финансовый контроль в РФ
	Бюджетное право и бюджетное устройство в РФ
	Бюджетные полномочия РФ, субъектов РФ и муниципальных образований
	Сбалансированность бюджетов и межбюджетные отношения.
	Бюджетный процесс
	Ответственность за нарушения бюджетного законодательства
2 модуль
	Общие положения налогового права
	Правовые основы государственного и муниципального кредита
	Правовое регулирование страхования в РФ
	Правовое регулирование банковской деятельности в РФ
	Правовые основы денежного обращения и расчетов в РФ
	Валютное регулирование и валютный контроль в РФ

Все знания, умения, навыки и компетенции студента оцениваются в баллах. Максимальная сумма, которую может набрать студент за семестр составляет 100 баллов. При этом сумма баллов, отводимых на рубежный и текущий контроль, составляет 60 баллов. Максимальная сумма баллов, выставляемых по результатам сдачи экзамена, составляет 40 баллов.

Изучение каждого модуля дисциплины «Финансовое право» сопровождается осуществлением текущего контроля и завершается рубежным контролем.

Рубежный контроль

Рубежный контроль осуществляется после проведения лекционных и практических занятий, входящих в тот или иной модуль рабочей программы. Конкретная дата проведения рубежного контроля зависит от расписания занятий.

Сроки проведения рубежного контроля:

1) первый рубежный контроль проходит на 7 неделе семестра;

2) второй рубежный контроль проходит на 16 неделе семестра;

Формой рубежного контроля является тест по темам, входящим в соответствующий модуль. При этом студент получает тестовые задания по каждой теме. Тестовое задание представляет собой вопрос, один или несколько правильных ответов, на которые должны быть выбраны из предложенных четырех (или более) вариантов ответов. Критерием оценки контрольного мероприятия по четырнадцатибалльной шкале является процент правильных ответов на тестовые задания.

Если после проведения в семестре последнего рубежного контроля по дисциплине у студента образовалась задолженность, то ликвидация задолженности производится в последнюю неделю семестра.

Текущий контроль

Оценка текущего контроля осуществляется по итогам проведения практических занятий, охватываемых тем или иным модулем рабочей программы курса.

Объект текущего контроля – оцененная положительно работа студента на практических занятиях. Критериями оценки такой работы по шестнадцатибалльной шкале являются: полные, правильные ответы на вопросы, содержательные дополнения ответов других студентов, правильное решение задач, самостоятельное, качественной и своевременное выполнение заданий.

Итоги текущего контроля учитываются в балльной оценке каждого рубежного контроля.

Промежуточный контроль

Промежуточный контроль проводится в конце семестра в форме экзамена.

Для допуска к экзамену студент должен набрать в ходе текущего и рубежного контроля не менее 40 баллов.

Экзамен оценивается в 15 – 40 баллов. При оценке экзамена менее чем в 15 баллов, итоговая оценка по дисциплине - «не зачтено».

Тестовые задания для текущей и промежуточной аттестации студентов

Тестовые задания для самопроверки студентов

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 Следующая ⇒