ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ И ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ФОНЕМЫ

⇐ ПредыдущаяСтр 6 из 10Следующая ⇒

Хотя фонема образуется совокупностью конститутивных признаков звуковых единиц, равно выступающих во всех ее аллофонах, сами эти признаки носят несколько различный характер.

Разные фонемы могут противопоставляться друг другу по одному, двум или более признакам, причем в системе языка есть такие конститутивные признаки фонем, по которым различаются хотя бы две фонемы, совпадающие по остальным признакам, и есть такие конститутивные признаки, которые, характеризуя ту или иную фонему, не отличают ее от какой-либо другой фонемы, совпадающей с первой по остальным признакам. Например, глухость фонемы < п> является конститутивным ее признаком, и она отличает эту фонему от звонкой < б>, которая совпадает с < п> по всем остальным признакам (ср. также признак твердости — мягкости у < н> — < н'>, признак переднеязычного — заднеязычного образования у < т> — < к> и т. д.); глухость же фонемы < х> тоже является ее конститутивным признаком, но в русском литературном языке нет другой фонемы, которая отличалась бы от < х> только звонкостью, и поэтому глухость < х> находится в ином положении, чем глухость < п>. Если конститутивный признак какой-либо фонемы является таким, который может противопоставлять ее другой фонеме, тождественной с первой по всем остальным конститутивным признакам, то такой признак называется дифференциальным (ДП); если же конститутивный признак фонемы самостоятельно не противопоставляет ее другой фонеме данной системы, то он является интегральным. Интегральный (т.е. неразрывно связанный) признак противопоставляет данную фонему иным фонемам языка вместе с другими конститутивными признаками, присущими этой фонеме. Так, фонема < х> противопоставляется фонеме < г> по признакам глухости — звонкости и фрикативности — взрывности; общим признаком у них выступает место образования — заднеязычность.

ФОНЕТИЧЕСКАЯ И ФОНОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМЫ

Выделение двух аспектов фонетики позволяет различить понятия фонетической и фонологической систем языка.

Изучение звуковых единиц в артикуляционно-физиологическом плане, установление характера образования гласных и согласных звуков, их отношений и изменений в потоке речи дает возможность представить фонетическую систему языка, т. е. ту звуковую систему, которая реально представлена в речи. Изучение же звуковых единиц в функциональном плане, установление состава функционально значимых единиц и их отношений, не данных в непосредственном наблюдении, позволяет представить фонологическую систему языка, т. е. систему противопоставленных фонем, играющих роль различителей слов и форм слов. Однако условия и характер противопоставленности фонем находятся в тесной взаимосвязи с характером сочетаемости фонологически значимых единиц.

Иначе говоря, если фонологическая система языка образуется определенным составом фонем и их отношениями — их сочетаемостью друг с другом и их противопоставленностью, то, следовательно, фонологическая система имеет синтагматическую ось и ось парадигматическую, причем вторая зависит от первой.

Синтагматическая ось образуется линейной последовательностью фонем и имеет свои законы, свои особенности, связанные с распределением, или дистрибуцией, единиц звуковой системы, с возможностями и ограничениями в сочетаемости этих единиц друг с другом.

Распределение фонем на синтагматической оси системы определяет отличие позиционной мены фонем от позиционных изменении звуков речи как аллофонов фонем, которые одновременно противопоставляются чередованиям единиц звуковой системы.

ЧЕРЕДОВАНИЯ ЕДИНИЦ ЗВУКОВОЙ СИСТЕМЫ

Чередования – это такая мена единиц звуковой системы при образовании слов или форм слов, которая определяется не фонетическими причинами, а причинами словообразовательного или морфологического характера: такие чередования сопровождают образование слов и их форм. Например, образование уменьшительных существительных мужского рода с суффиксом -ок от слов, оканчивающихся на заднеязычные [к], [г], [х], сопровождается чередованием этих заднеязычных соответственно с [ч'], [ж], [ш]: крюк — крючок, рог — рожок, слух — слушок.

Эти чередования не обусловлены фонетически, т. е. влиянием соседних звуков или позицией согласного, так как перед [о] может быть и заднеязычный, а не только шипящий (ср.: кот, год, ход), а на конце слова может быть шипящий, а не только заднеязычный (ср.: ночь, нож, туш), — оно обусловлено способом образования именно данной категории существительных. То, что такие чередования лишь сопровождают образование слов и их форм, вполне доказывается тем, что и без чередований слова и их формы были бы достаточно словообразовательно и морфологически определены: суффикс — -ок сам по себе вносит уменьшительное значение (ср.: мост — мосток, лист — листок). Поэтому чередования не являются объектом изучения фонетики.

В отличие от чередований позиционная мена фонем и позиционные изменения звуков как аллофонов фонем имеют непосредственное отношение к звуковой системе и являются предметом изучения фонетики. Однако между позиционной меной фонем и позиционными изменениями звуков существует принципиальное различие.

ПОЗИЦИОННАЯ МЕНА ФОНЕМ

Позиционная мена — это такая взаимная мена фонологически значимых единиц, которая определяется действующими в данном языке синтагматическими законами дистрибуции этих единиц. Синтагматические законы разрешают или не разрешают ту или иную сочетаемость или то или иное распределение фонем на синтагматической оси: в определенных позициях одни фонемы и их сочетания разрешены этими законами, а другие — не разрешены; в одних позициях могут выступать какие-либо определенные фонологически значимые единицы, а другие не могут. Так, например, в русском литературном языке действует синтагматический закон, который запрещает звонким шумным выступать в позиции перед глухими шумными и наоборот; звонкие шумные запрещены и в абсолютном конце слова или синтагмы. Следовательно, если в позиции перед гласными, или, другими словами, в сочетании с последующими гласными, могут равно выступать звонкие и глухие шумные, то в позиции перед глухими шумными могут быть только глухие, а перед звонкими — только звонкие; в абсолютном конце слова или синтагмы могут быть только глухие шумные. Например, [круж о к] — [пуш о к] и [кр у шка] — [п у шка], не[с у ] — ве[з у ] и не[ст] и — ве[ст] и, [пруд а ] — [прут а ] и [прут] и т. д. Когда подобный закон обнаруживает свое действие в звуковом составе разных форм одного слова или в разных образованиях от одного корня, позиционная мена выявляется наиболее ярко (ср. приведенные выше примеры), но он, этот закон, обнаруживает свое действие и вне таких образований, так как в русском языке может быть только такое определение глухих и звонких шумных согласных на синтагматической оси.

ПОЗИЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ЗВУКОВ КАК АЛЛОФОНОВ ФОНЕМ

Позиционные изменения звуков — это такие их изменения, которые возникают под действием соседних звуков. В этом случае происходит уподобление качества одного звука качеству другого. Такое уподобление может быть последовательным, но может быть и непоследовательным, так как оно имеет характер процесса, а не закона. Действие синтагматического закона на позиционные изменения не распространяется: они могут осуществляться и не осуществляться, или осуществляться непоследовательно, или осуществляться по-разному у разных носителей языка.

Например, в русском литературном языке наблюдаются позиционные изменения согласных в положении перед согласными: в группах из двух согласных первый смягчается под воздействием следующего за ним мягкого: [н'ос] — не[с'т']и, [два] —[д'в'е], зве[зда] — зве[з'д'е], [кон'ч'ик] и т. д. Однако это позиционное изменение проходит непоследовательно в разных группах согласных и неодинаково у разных носителей языка.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 8 9 10 Следующая ⇒