Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Внешняя среда в управлении (менеджменте)
Исследователи первых школ управления уделяли мало внимания факторам вне организации. Так, школа научного управления решала задачи и технологии управления, административного управления – занималась созданием структур, обеспечивающих достижение целей организации, а школу человеческих отношений интересовали люди в организации. Значение внешней среды. Представление о значении внешнего окружения появились в конце 50-х гг. Это стало одним из важнейших вкладов системного подхода в науку управления, поскольку подчеркивалась необходимость для руководителя рассматривать организацию как целостность, состоящую из взаимосвязанных частей, в свою очередь соединенных связями с внешним миром. Ситуационный подход расширил теорию систем за счет разработки концепции, по которой наиболее подходящий в данной ситуации метод определяется конкретными внутренними и внешними факторами, характеризующими организацию и влияющими на неё. Сегодня изменения во внешнем мире заставили обратить на внешнюю среду ещё большее внимание. Организация (как открытая система) зависит от внешнего мира в отношении поставок ресурсов, энергии, кадров, а также потребителей. От руководства зависит выживание организации, поэтому менеджер обязан выявлять факторы в окружении, которые влияют на организацию. Он должен предложить подходящие способы реагирования на внешние воздействия. Организация, подобно биологическому организму, должна приспосабливаться, чтобы выжить и сохранить эффективность. Определение внешней среды. Первой проблемой при рассмотрении организации как открытой системы является определение внешней среды. Учет внешнего окружения надо ограничить теми аспектами, от которых зависит успех организации. По Джеральду Беллу, внешняя среда организации включает потребителей, конкурентов, правительственные учреждения, поставщиков, финансовые организации и источники трудовых ресурсов. Одним из способов определения окружения и облегчения учета его влияния на организацию состоит в разделении внешних факторов на две группы – прямого и косвенного воздействия. Среда прямого воздействия, по Э. Элбингу, включает факторы, непосредственно влияющие на операции организации и испытывающие на себе также прямое влияние операций организации. К этим факторам следует отнести поставщиков, трудовые ресурсы, законы и учреждения государственного регулирования, потребителей и конкурентов. Под средой косвенного воздействия понимаются факторы, не оказывающие прямого воздействия на операции, но сказываются на них. Речь идет о состоянии экономики, научно-техни-ческом прогрессе (НТП), социокультурных и политических изменениях, влиянии групповых интересов и существенных событий в других странах. Назовем и опишем основные характеристики внешней среды (табл. 8). Таблица 8 Основные характеристики внешней среды
Окончание табл. 8
Среда прямого воздействия. Вышеназванные х арактеристики описывают факторы как прямого, так и косвенного воздействия. Характеристики среды отличны, но в то же время связаны с её факторами. Эта зависимость станет очевидной при рассмотрении основных факторов в среде прямого воздействия (табл. 9). Таблица 9 Основные факторы среды прямого воздействия
Окончание табл. 9
Среда косвенного воздействия. Она обычно сложнее, чем среда прямого воздействия. К основным факторам среды косвенного воздействия относятся: технология, состояние экономики, социокультурные и политические факторы, а также взаимоотношения с местными управляющими организациями (табл. 10). Таблица 10 Основные факторы среды косвенного воздействия
Продолжение табл. 10
Окончание табл. 10
Вопросы для самопроверки 1. Поясните, что понимается под внешней средой организации? 2. Что вы понимаете под средой прямого и косвенного действия? 3. Назовите основные характеристики внешней среды. 4. Что такое сверхтурбулентность внешней среды? 5. Что относят к основным факторам среды прямого воздействия? 6. Что относят к основным факторам среды косвенного воздействия?
Человек в организации Основа любой организации и её главное богатство – люди. Ранее считалось, что машина, автомат, робот вытеснят человека из большинства организаций и утвердят примат техники над работником. Однако, хотя машина и стала полновластным хозяином во многих технологических и управленческих процессах, хотя и вытеснила человека частично или даже полностью из отдельных подразделений организаций, роль и значение человека в организации лишь возросли. При этом человек стал не только самым ценным ресурсом организации, но и самым дорогостоящим. В теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) сформулирован закон «вытеснения» человека из технических систем. Его суть состоит в том, что по мере развития техники, человек последовательно вытесняется: сначала с исполнительского, затем с управленческого уровней, а после этого – с информационного уровня – уровня принятия решений.Причем быстрее и легче вытеснение идет на первом уровне и с большим трудом – на третьем, т.к. человек более эффективная «информационная» машина, нежели «энергетическая». Линия «вытеснения» человека такова: Сначала техники нет. На стадии 1 делаются шаги: 1.1. инструменты рабочие (дубина, нож); 1.2. преобразователи энергии (рычаг, лук, блок); 1.3. источники энергии (использование вместо мускульной силы – энергии ветра, воды, паровых машин). На стадии 2 делаются следующие шаги: 2.1. инструменты управления (руль корабля); 2.2. преобразователи команд (механизмы – преобразователи команд – сервомоторы, бустерные устройства); 2.3. источники команд (копирные устройства токарных и фрезерных автоматов, простейшие автопилоты без обратных связей и логических схем). На стадии 3 осуществляются следующие шаги: 3.1. инструменты информационные (датчики разные); 3.2. преобразователи информации (от биноклей до электронных систем); 3.3. источники решений (системы оценки информации и принятия решений – автоматизированные системы управления – АСУ). По мере развития техники сотрудники организации становятся собственниками значительной части неосязаемого капитала фирмы. Сегодня секреты производства («ноу-хау») для многих компаний – один из важнейших активов. Ведь носителями этих знаний являются сотрудники компании. При увольнении человека из организации он уносит часть её активов. Восполнить этот актив зачастую почти невозможно. Поэтому современные организации, желая подчеркнуть свой вес и размах деятельности, говорят не о размере их производственных мощностей, объеме производства или продаж, а о числе работников в организации. Подавляющее большинство людей почти всю свою сознательную жизнь проводят в организациях. Начиная с яслей и кончая домом для престарелых, человек добровольно или по принуждению, заинтересованно или с апатией включается в жизнь организации, живет по её законам, взаимодействует с другими членами организации, отдавая что-то организации, но получая от неё что-то в обмен. Установление органичного сочетания сторон взаимодействия человека и организации – одна из важнейших задач менеджмента. Взаимодействие человека и организации. Для того чтобы понять, как строится взаимодействие человека с организацией, необходимо уяснить, в чем суть проблемы взаимодействия человека и организации, какие характеристики личности определяют поведение человека в организации и какие характеристики организационного окружения оказывают воздействие на включение человека в деятельность организации. Модель взаимодействия человека и организационного окружения. Системно поведение человека в организации может быть представлено с двух позиций: 1) с позиции взаимодействия человека с организационным окружением (в этом случае человек находится в центре модели); 2) с позиции организации, включающей в себя индивидов (в этом случае организация как целое является исходной точкой рассмотрения). В случае, если исходным в рассмотрении взаимодействия человека и организационного окружения выступает человек, модель этого взаимодействия может быть описана следующим образом (рис. 18). Человек, взаимодействуяс организационным окружением, получает от него стимулирующие воздействия; далее человек под воздействиемстимулирующих сигналов со стороны организационного окружения осуществляет определенные действия. Действия человека приводят к выполнению им определенных работ и одновременно оказывают определенное воздействие на организационное окружение. В этой модели организационное окружение включает те элементы организационной среды, которые взаимодействуют с человеком. Стимулирующие воздействияохватывают весь спектр стимулов, включая речевые и письменные сигналы, действия людей и т.п. Реакция на стимулирующие воздействия охватывает восприятие этих воздействий человеком, их оценку и осознанное или неосознанное принятие решения об ответных действиях. Действия и поведениевключают в себя мышление, телодвижения, речь, мимику, возгласы, жесты и т.п.
Рис. 18. Модель включения человека в организационное окружение
Результаты работы состоят из двух частей. Первая – это то, чего человек добился для себя, реагируя на стимулы, какие собственные проблемы, вызванные стимулирующими воздействиями, он решил. Вторая – что он сделал для организационного окружения, для организации в ответ на стимулы, которые организация применила по отношению к человеку. В случае обратного рассмотрения взаимодействия человека с организационным окружением с позиции организации в целом системная модель этого взаимодействия имеет следующий вид (рис. 19).
Рис. 2. Модель включения человека в организационное окружение с позиций организации
Организация как организм, имеющий вход, преобразователь и выход, взаимодействуя с внешним окружением определенным образом, соответствующим характеру и содержанию взаимодействия, включает человека как элемент организации в процесс организационно-материального обмена между организацией и средой. В данной модели человек рассматривается как составная часть входа и выступает в роли ресурса организации, который она, наряду с другими ресурсами, использует в своей деятельности. Проблема установления взаимодействия человека и организационного окружения. Работа человека в организации – процесс постоянного его взаимодействия с организационным окружением. Он очень сложен. Каждый человек, входя в новую организацию, сталкивается с множеством проблем. Коллизии возникают и в организационном окружении, т.к. оно обязательно претерпевает изменения с появлением нового члена. В общем виде организационное окружение – та часть организации, с которой человек сталкивается во время своей работы. В первую очередь это рабочее место и его непосредственное окружение. Однако для большинства людей организационное окружение значительно шире их рабочего места и включает такие характеристики и составляющие организации, как производственный профиль, положение в отрасли, положение на рынке, размер организации, её месторасположение, руководство, оргструктура, правила поведения, условия работы, система оплаты, философия организации, общения, трудовые отношения, коллеги и др. Включение человека в организационное окружение, называется социализацией, зависят не только от характеристик этого окружения, но и в равной мере от характеристик человека. Несмотря на ситуационность проблем, есть два момента, лежащих в основе большинства причин, вызывающих непонимание и конфликты во взаимодействии человека с организационным окружением. Ими являются: 1) ожидания и представления индивида об организационном окружении и его месте в нем; 2) ожидания организации в отношении индивида и его роли в ней. Организация в соответствии со своими целями, организационной структурой, спецификацией и содержанием работы предполагает взять работника, обладающего необходимыми характеристиками, чтобы он играл определенную роль в организации, выполняя определенную работу, давая требуемый результат, за который ему дается вознаграждение (табл. 11). Сделать соответствующими друг другу ожидания человека и организации трудно – они складываются из множества отдельных ожиданий, для стыковки которых нужно обладать искусством управления. Группу основных ожиданий индивида составляют ожидания по поводу: а) содержания, смысла и значимости работы; б) оригинальности и творческого характера работы; в) её увлекательности и интенсивности; г) степени независимости, прав и власти на работе; д) степени ответственности и риска; е) престижности и статусности работы; ж) степени включенности работы в более широкий деятельный процесс; з) безопасности и комфортности условий на работе; и) признания и поощрения хорошей работы; к) заработной платы и премий; л) социальной защищенности, благ, предоставляемых организацией; м) гарантий роста и развития; н) дисциплины и других аспектов, регламентирующих поведение на работе; о) отношений между членами организации; п) конкретных лиц, работающих в организации. Таблица 11 Основа конфликта во взаимодействии индивида и организации
Для каждого индивида комбинация ожиданий, формирующая его обобщенное ожидание по отношению к организации, различна. Причем и структура ожидания, и степень значимости отдельных ожиданий для индивида сами зависят от множества таких факторов, как его личностные характеристики, цели, конкретная ситуация, в которой он находится, характеристики организации и т.п. Организация ожидает от человека, что он проявит себя как: а) специалист в определенной области, обладающий определенными знаниями и квалификацией; б) член организации, способствующий её успешному функционированию и развитию; в) человек, обладающий определенными личностными и моральными качествами; г) член организации, способный коммуницировать и поддерживать хорошие отношения с коллегами; д) член организации, разделяющий её ценности; е) работник, стремящийся к улучшению своих исполнительских способностей; ж) человек, преданный организации и готовый отстаивать её интересы; з) исполнитель определенной работы, готовый осуществлять её с должной отдачей и на должном качественном уровне; и) член организации, способный занять определенное место внутри организации и готовый взять на себя соответствующие обязательства и ответственность; к) сотрудник, следующий принятым в организации нормам поведения, распорядку и распоряжениям руководства. Нет единой универсальной модели ожидания организации по отношению к человеку, так же как нельзя предложить аналогичной универсальной модели ожидания человека по отношению к организации. Для стыковки ожиданий человека и организации по отношению друг к другу и устранения проблем между человеком и организационным окружением, надо четко представлять, на какое место в организации претендует человек, какие роли он может и готов выполнять и какую роль ему предполагает дать организация. В практике менеджмента используется два подхода к установлению соответствия роли и места. Первый подход состоит из того, что роль является основополагающей в установлении этого соответствия, при втором подходе исходной точкой является место, на которое претендует человек, и его потенциал исполнения ролей. При первом подходе человек подбирается для выполнения определенной работы, осуществления определенной функции. При втором подходе работа подбирается человекутак, чтобы она лучше всего соответствовала его возможностям и его претензиям на определенное место в организации (табл. 12). Таблица 12 Два подхода к установлению взаимодействия человека и организации
Первый подход – традиционен и наиболее распространен. Второй подход также имеет практическую реализацию, но преимущественно в рамках японского типа управления[16]. Несмотря на повышенную сложность реализации второго подхода, есть тенденция к расширению его использования в практике менеджмента. Ключевым условием, делающим возможным использование второго подхода, является групповая форма организации труда. Так как в последние десятилетия эта форма получила мировое распространение, можно считать, что в ряде компаний сложились основы для распространения принципов этого подхода. Однако в практике менеджмента пока ещё доминирует идеология первого подхода. В данном пособии далее также рассматриваются идеи и реализация первого подхода.
Вопросы для самопроверки 1. Что понимается под законом вытеснения человека из технических систем в ТРИЗ? 2. Расскажите о модели включения человека в организационное окружение. 3. Какова суть модели включения человека в организационное окружение с позиций организации? 4. В чем состоит основа конфликта во взаимодействии индивида и организации? 5. Поясните сущность двух подходов к установлению взаимодействия человека и организации. Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-11; Просмотров: 782; Нарушение авторского права страницы