Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Методические материалы, определяющие процедуры оценивания



результатов освоения учебной дисциплины

Шкала баллов оценки каждого результата изучения учебной дисциплины (компетенции)

№ п/п Показатели освоения компетенций Уровень сформированности компетенции Норма баллов*
Знает Умеет, но не знает Низкий уровень
Знает и умеет Умеет, имеет навыки и (или) опыт деятельности (владеет) Средний уровень
Знает, умеет, имеет навыки и (или) опыт деятельности (владеет) Высокий уровень

* Преподаватель определяет количество баллов по каждому уровню освоения студентом компетенции при разработке рабочей программы и доводит до сведения студентов на первом практическом занятии.

Шкала баллов оценки каждого результата (компетенции) является единой для оценки уровня освоения всех компетенций.

Результаты промежуточной аттестации проставляются преподавателем в приложение к экзаменационной (зачетной) ведомости на основе шкалы баллов оценки каждого результата учебной дисциплины (компетенции).

Далее преподаватель переводит сумму баллов в оценку.

Шкала перевода баллов в оценку

Количество баллов 5‑ балльная оценочная шкала
80–100 баллов «5» – отлично
70–79 баллов «4» – хорошо
60–69 баллов «3» – удовлетворительно/ зачтено
До 60 баллов «2» – неудовлетворительно/ не зачтено

Преподаватель проставляет оценку в зачетную ведомость и зачетную книжку студента.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Основными формами проведения аудиторных занятий являются лекции и практические занятия.

Преподаватель должен поддерживать высокий уровень знаний в области правового регулирования отношений в жилищной сфере. Для этого преподавателю необходимо знать обо всех изменениях, происходящих в действующем законодательстве, а также знать современные тенденции в науке жилищного права.

На практических занятиях обучающиеся активизируются на решение практических ситуаций, на основе изученного позитивного материала, изложенного на лекциях, в учебниках и нормативно-правовых актах. Деятельность обучающихся направлена на формирование умений составлять договоры и другие документы, регламентирующие жилищные правоотношения, в связи с чем, соответствующие практические занятия должны быть обеспечены наглядным раздаточным материалом.

Периодически (после изучения отдельных разделов дисциплины) необходимо проводить контрольный срез знаний обучающихся с помощью тестов, письменных опросов, составления ими проблемных ситуаций по изученным темам и т.д.

Сведения о рекомендуемых к использованию преподавателем образовательных технологий и материально-техническом обеспечении учебной дисциплины:

№ п/п Образовательная технология, рекомендуемая к использованию в преподавании учебной дисциплины Рекомендуемые средства обучения
1. Проблемная лекция - мультимедийные средства; - презентации; - интернет
2.   Лекция-беседа
3. Практическое занятие с использованием метода разборки конкретных ситуаций

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО»

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 40.03.01 (030900.62)

ЮРСПРУДЕНЦИЯ

Раздел 1. Общие положения

Тема 1.1. Общие положения жилищного права

1) Составьте схему «Принципы жилищного права».

2) Составьте таблицу «Требования, предъявляемые к жилым помещениям».

3) Решите задачу: Пенсионер Евдокимов подал в суд иск к 150-му отделению полиции г. Москвы с требованием о возмещении ему имущественного и морального ущерба в сумме 50 тыс. руб. за нарушение его конституционного права на неприкосновенность жилища.

Обстоятельства дела таковы.

Приехавший в г. Москву после отбывания уголовного наказания Рюмин попытался добыть средства на необходимые жизненные потребности путем ограбления пункта обмена валюты. Спасаясь бегством от преследовавших его двух полицейских, он вбежал в подъезд ближайшего дома и на третьем этаже беспрепятственно вошел в настежь открытую дверь квартиры Евдокимова, которую хозяин проветривал летом. Рюмин захлопнул дверь квартиры и, угрожая ножом хозяину, потребовал не открывать ее стучавшим полицейским. Хозяин дверь не открыл, но полицейские вошли в квартиру, взломав входную дверь. В ходе борьбы полицейских с преступником было разбито большое зеркало шкафа и повреждена другая мебель.

Суд иск Евдокимова не удовлетворил, мотивировав свой отказ тем, что проникновение в квартиру сотрудников полиции против воли ее владельца было совершено с целью задержания преступника, а это не является нарушением конституционного права на неприкосновенность жилища.

1. Правомерна ли мотивировка искового требования Евдокимова со ссылкой на нарушение его конституционного права на неприкосновенность жилища?

2. Имело ли фактически место нарушение права на неприкосновенность жилища?

3. Правомерен и обоснован ли отказ суда в удовлетворении искового требования Евдокимова?

4. Правильно ли Евдокимов определил в своем исковом требовании ответчика: руководство отделения полиции, в котором осуществляют служебную деятельность полицейские, причинившие ему вред, а не самих этих полицейских?

Тема 1.2. Источники жилищного права

1) Перечислите основные нормативные правовые акты, принятые российской Федерацией и субъектом Федерации Кировской областью, образующие жилищное законодательство.

2) Проанализируйте содержание частей первой, второй, третьей ГК РФ и составьте перечень его глав, которые содержат положения, регулирующие жилищные правоотношения.

3) Решите задачу: Правительство РФ распорядилось выделить квартиру в муниципальном жилищном фонде г. Москвы депутату Государственной Думы Д.С. Донкареву, который приехал в Москву из Астрахани. Депутат Донкарев квартиру, в которой он проживал до избрания в Государственную Думу, продал и не имел жилья.

1. Законно ли решение Правительства РФ о выделении квартиры в муниципальном фонде г. Москвы?

2. Кто имел право распоряжаться муниципальной собственностью?

Тема 1.3. Жилищные правоотношения

1) Составьте схему «Виды жилищных правоотношений».

2) Решите задачу: Гр. Чернецкий заключил договор коммерческого найма 2-комнатной квартиры, где произвел перепланировку, соединив одну из комнат с кухней. Затем он приобрел и завез квартирную мебель, купил новое сантехническое оборудование и заключил договор с ООО «Зима» на его установку, а также договоры с обслуживающими организациями на водо-, тепло-, энергоснабжение и на вывоз мусора, установил спутниковую антенну, подключился к Интернету.

Какие из перечисленных выше правоотношений жилищные?

Тема 1.4. Жилищные фонды

1) Решите задачу: Семин, собственник одноэтажного кирпичного дома, в котором было четыре комнаты, кухня и веранда, составил завещание, по которому с согласия сына Федора и дочери Натальи поделил между ними жилые помещения дома в равных долях. Через два года после этого Федор, с согласия отца и сестры, на свои деньги построил мансарду на две комнаты и, женившись, жил с женой в тех комнатах.

После смерти Семина, при вступлении в наследство дома в соответствии с завещанием Наталья потребовала от Федора пересмотра распределения между ними жилых помещений дома, так как две комнаты мансарды не были упомянуты в завещании собственника дома, их отца. Однако Федор отказал ей в этом.

1. К какому виду жилищного фонда можно отнести дом, находящийся в собственности Семина?

2. Что явилось основанием возникновения общей (коллективной) собственности на жилой дом у Федора и Натальи после смерти их отца?

3. К какому виду и разновидности относится собственность на жилой дом Федора и Натальи Семиных?

4. К какому виду жилищного фонда стал относиться жилой дом после его наследования Федором и Натальей Семиными?

5. Правомерно ли требование Натальи к Федору о перераспределении долевой собственности дома?

6. Имеет ли право Федор, осуществивший постройку мансарды за свой счет, присоединить ее к своей доли наследуемого жилого дома?

7. Какое решение должен вынести суд, если Наталья Семина подаст иск к Федору Семину по данному делу?

2) Решите задачу: 15 октября 2000 г. в 12-этажном доме по улице Большая Черкизовская было создано товарищество собственников жилья. 20 октября этого же года собственник квартиры № 15 Ерохин сдал по возмездному договору аренды одно из помещений подвала своего дома торговцу одеждой на товарном рынке «Черкизово» — Зорину для храпения последним одежды, закупаемой им оптом.

Узнав об этом, собственники других квартир потребовали от Ерохина расторжения договора аренды с Зориным, поскольку считали, что он не вправе был совершать эту сделку без их согласия. Ерохин заявил, что он сдал в аренду лишь часть общей нежилой площади дома, соответствующую его доле. Это право гарантировано ему п. 2 ст. 247 ГК РФ, как сказал ему юрист районной юридической консультации.

1. К какому виду жилищного фонда можно отнести жилой дом, о котором говорится в задаче?

2. Имел ли право Ерохин сдать в аренду подвальное помещение дома, в котором он проживал?

3. Обязан ли был Ерохин получить согласие на заключение совершенной сделки остальных собственников жилья своего дома?

4. Имеет ли значение для ответов на заданные выше вопросы то, что заключенная сделка была возмездной? Как надо было бы ответить на эти вопросы, если помещение было бы предоставлено Ерохиным бесплатно своему родственнику в качестве услуги для хранения вещей, закупленных в г. Москве, для последующей продажи в другом городе?

3) Решите задачу: В квартире Анатолия Лукьянова, находящейся на третьем этаже двенадцатиэтажного жилого дома, 30 октября 2011 года в 21 час без всяких видимых причин вдруг стала бурно выливаться из унитаза на пол вода с нечистотами при спуске их в туалетах верхних этажей дома. Прибывшая аварийная бригада установила, что причиной происходящего является засор канализационного стока, для ликвидации которого надо сделать его прочистку через вход в сток, расположенный в квартире восьмого этажа дома. Однако собственница квартиры восьмого этажа Клавдия Коломейцева отказалась впустить в квартиру аварийную бригаду из-за возможного загрязнения ее квартиры в процессе работы. Не впустила она в квартиру и вызванного участкового сотрудника полиции. Все переговоры велись только через закрытую дверь квартиры.

1. Должна ли Коломейцева нести ответственность за препятствование в устранении засора? Какого вида ответственность и в какой форме она выражается?

2. Мог ли участковый сотрудник полиции санкционировать аварийной бригаде вскрытие квартиры, несмотря на возражение Коломейцевой?

3. Если бы дверь в квартиру Коломейцевой была взломана по распоряжению участкового сотрудника полиции, то возникло ли основание у хозяйки для привлечения к ответственности лиц, нарушивших неприкосновенность ее жилища?

Раздел 2. Особенная часть


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2017-05-05; Просмотров: 937; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.024 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь