Формы рода и числа существительных и артиклей. Употребление и опущение артиклей.

1. Определите род существительных; поставьте перед ними соответствующую форму неопределенного артикля:

Alumna, alumno, fá brica, pluma, escuela, camino, obrera, instituto, pá gina, texto, asignatura; parque, tarde, bombó n, señ al, pared, conversació n, mujer, pastel, explicació n, director, hombre, clase, reloj, traje; tema, hacha, situació n, mañ ana, diploma, goma, conferencia, alma, aná lisis, camarada, taller, problema.

2. Определите род и число существительных; поставьте перед ними соответствующую форму определенного артикля:

Libro, cuaderno, revista, casa, carta, maestro, maestra, obrero, niñ o, niñ a, centro; profesor, lá piz, pan, madre, noche, flor, salud, jardí n, ciudad, mes, producció n; tierras, clases, lecciones, noches, padres, hijos, patios, gafas, alfombras, estaciones, jugadores; corazó n, aparador, aula, joven, jó venes, mapa, piel, programas, paz, reyes, manos, telegrama, papel, inglé s, exá menes, dí a, idiomas, libertad, tren, actriz, fin, aviones, juventud, tomate, garajes.

3. Образуйте множественное число от следующих существительных:

a) La vaca, el automó vil, el doctor, el lá piz, el cristal, la ciudad, el mes, la ley, el otoñ o, el maletí n, el billete, la nube, la voz, el tenedor, el masaje, el soldado, el equipaje, la taquilla, la clase, el aprendiz, el pie, la nariz, el leó n, el vagó n, el maí z.

b) El ave, la foto, el complot, el ama, el cará cter, la mamá, el mié rcoles, la casa cuna, el convoy, el hazmerreí r, el lavamanos, el sofá, el tractor, el cortaplumas, el esquí, el café, el coche cama, la crisis, la tribu, el arte, el rascacielos, el alelí, el club.

c) El tiket, el frac, el coñ ac, el biftek, el ultimá tum, el ré cord, el blok, el lord, el vivac.

4. Выпишите в отдельные колонки существительные мужского, женского и общего рода; поставьте перед ними по желанию неопределенные или определенные артикли:

Cumbre, valle, pendiente, cauce, tren, coche, calle, foto, radio, rival, alemá n, nube, idioma, tos, recibí, espí ritu, clima, cometa, enigma, poeta, á rbol, pan, dolor, sistema, jueves, ave, clase, fuente, metró poli, tribu, revolució n, deportista, latifundista, florista, novelista, artista, gorrió n, unió n, camió n, arroz, haz, voz, bambú, matiz, pez, buró crata, camarada, comerciante, pianista, testigo, amo, cortaplumas, arte, comunista, fiebre, peste, hambre, col, hereje, patriota, inté rprete, complot, dentista, razó n, rincó n, sazó n, flor, labor, color, puente.

5. Выпишите в отдельные колонки существительные, которые употребляются преимущественно в единственном числе, только во множественном числе и те, которые в обоих числах не меняют своего окончания; поставьте перед существительными определенные артикли:

Cortaplumas, crisis, afueras, carbó n, guardacostas, añ icos, anales, alegrí a, limpiabotas, dinero, nevada, creces, luna, sacacorchos, é xtasis, muchachada, mantequilla, pinzas, martes, profesorado, impresionismo, lavamanos, capitalismo, sol, socialismo, limpiadientes, rascacielos, paraguas, ví veres, gafas, orgullo, cobre, bá rtulos, valentí a, paracaí das, gente, viernes, enseres, leche, desarrollo, dosis, oro, cosquillas, clima, oasis, cosmos, alrededores, calor.

6. Объясните особенности образования рода у следующих существительных:

El sastre - la sastra; el señ or - la señ ora; el profesor - la profesora; el abuelo - la abuela; el lobo - la loba; el padre - la madre; el poeta - la poetisa; el actor - la actriz; el gallo - la gallina; el hé roe -la heroí na; el hombre - la mujer; el toro - la vaca; el camarada - la camarada; el deportista - la deportista; el escritor - la escritora.

7. Ниже приводятся обозначения лиц и животных. Укажите соответствующие существительные, называющие противоположный пол:

a) Obrero, hombre, presidente, estudiante, ministro, joven, inté rprete, tí o, sastre, testigo, poeta, varó n, rey, cantante, actor, alcalde, yerno, socialista, asistente, locutor, bailarí n, deportista.

6) Leó n, pitó n, jabalí, oveja, vaca, caballo, liebre, erizo, gorrió n, cocodrilo, gato, á guila, cigarra, ballena, elefante, arañ a, rana.

8. Назовите значение каждого существительного в следующих парах:

El rí o - la rí a, el suelo - la suela, el bando - la banda, el fondo -la fonda, el lomo - la loma, el modo - la moda, el punto - la punta, el manzano - la manzana, el fruto - la fruta, el ciruelo - la ciruela.

El orden - la orden, el capital - la capital, el frente - la frente, el có lera - la có lera, el guí a - la guí a, el parte - la parte, el pez - la pez, el policí a - la policí a, el vista - la vista.

9. Ответьте на вопросы (подлежащее, дополнение или обстоятельство указаны в скобках):

Образец: - ¿ Dó nde está el profesor? (universidad)

- El profesor está en la universidad.

- ¿ Dó nde está el maestro? (aula)

- ¿ Dó nde está n los niñ os? (parque)

- ¿ Quié n abre la maleta? (hermano)

- ¿ Qué relata el profesor? (biografí a de Cervantes)

- ¿ Dó nde está el cine? (plaza central)

- ¿ Quié n va con los turistas? (guí a)

- ¿ A quié n mandas saludos? (abuelo)

- ¿ A quié n escribe Marí a? (abuela)

- ¿ Qué escucha usted? (radio)

10. Образуйте фразы по образцу, употребляя неопределенный артикль (модель а ) и соответствующие определенный и неопределенный артикли (модель б ):

a) Necesito un cuaderno bueno б) El fú tbol es un juego

- pluma roja - compá s es - instrumento

- lá piz verde - gripe es - enfermedad

- bolí grafo azul - ciruela es - fruta

- manual españ ol - ciruelo es - á rbol

- traje elegante - guisante es- legumbre

- mantel gris - leó n es - animal

- foto grande - sofá es - mueble

- mapa mural - inglé s es - idioma

- revista semanal - jazmí n es - flor

11*. Поставьте вместо точек соответствующий определенный артикль:

К упражнениям, отмеченным звездочкой *, даны ключи в конце книги.

1. En... parte final contiene interesantes revelaciones... parte del general. 2. Nos dice... guí a que en la librerí a encontraremos... guí a de la ciudad. 3. En los bancos de... capitales se gurdan... capitales. 4. En los siglos pasados... có lera causaba gran dañ o a los pueblos. 5.... có lera del pueblo no tiene lí mites. 6. Los ejé rcitos regresaban de... frente. 7. Juan pasa el pañ uelo por... frente. 8. En... pez desparramada en la orilla quedó aprisionado... pez.

12. Замените выделенные слова существительными противоположного рода и произведите в предложениях необходимые изменения:

1. El obrero concienzudo trabaja para el bien del pueblo. 2. La turista inglesa sale del hotel. 3. El estudiante alemá n saluda a la poetisa. 4. La madre pasea con el hijo menor. 5. La cantatriz es aplaudida por e! pú blico. 6. El discurso del ministro recié n llegado no ha sido largo. 7. La suegra habla con su yerno joven.

13. Заполните пропуски соответствующими артиклями и переведите фразы на русский язык:

1.... testigo parece muy segura. 2. Entra... joven apuesto y se dirige a... secretario. 3. La policí a detiene a... homicida peligroso. 4. Inesperadamente se presenta... testigo espontá neo. 5.... joven está cansada y tiene sueñ o. 6.... policí a está muy rabioso.

14. Поставьте выделенные существительные во множественное число и измените, в необходимых случаях, число сказуемого:

1. El lunes Pedro trabaja. 2. Para ver la pelí cula hay que apagar la luz. 3. El pez vive en el agua. 4. El presidente ha aprobado la ley. 5. El á rbol tiene tronco y raí z. 6. El reloj atrasa unos minutos. 7. El policí a ha detenido a un ladró n. 8. La nube pasa lentamente. 9. El ó mnibus va hacia la estació n. 10. El tren aguarda a los pasajeros.

15. Поставьте выделенные существительные во множественное число и произведите необходимые изменения в предложениях:

1. El actor lleva un frac negro. 2. El perió dico queda sobre el sofá. 3. El tractor tira de un arado. 4. El enfermo cuida la dosis. 5. La crisis es grave. 6. El marinero lleva un mauser. 7. El ultimá tum ha sido prematuro. 8. Cada tarde los jó venes se reú nen en el club. 9. La tripulació n ha divisado un albatros.

16. Поставьте вместо точек неопределенный артикль мужского или женского рода:

a) 1. Tomo... hoja de papel. 2. Por la mañ ana tomo... taza de café o... vaso de leche. 3. Frente a su casa está ... librerí a. 4. Compramos... regalo para Elena. 5. En el centro de la mesa hay... ramo de llores. 6. Necesito... perió dico. 7. Enrique habla con... amigo. 8. Tenemos que aprender... verso españ ol. 9. Josefina es... persona muy buena. 10. A la puerta llama... hombre. 11. Es... lá piz para ella. 12. Quiero poner... telegrama. 13. Es... estudiante extranjera.

b) 1. Este es... paí s agrí cola. 2. Al doctor esperaba... indí gena vestido de negro. 3. La paz es... problema palpitante de nuestro tiempo. 4. En el tercer piso hay... aula clara y espaciosa. 5. El cazador ve... á guila enorme. 6. En el suelo hay... alfombra. 7. El indio regresa con... hacha pesada al hombro. 8. Quiero relatar sobre... rito indí gena. 9. Este secreto es... enigma para todos.

17. Заполните пропуски подходящими по смыслу существительными:

1. Quiero escribir una.... 2. Leemos una... muy interesante. 3. Aquí vive una... numerosa. 4. Hemos comprado una... de vino. 5. Voy a la biblioteca para tomar una... francesa. 6. Vivimos en una de cinco pisos. 7. Juan es un... muy aplicado. 8. Ella espera a un.... 9. Cerca de mi casa hay un... y un.... 10. En la torre hay un.... 11. El gobierno ha publicado un.... 12. Los mineros declararon una.... 13. Con una... activa los partidarios de la paz pueden conjurar el peligro de la guerra. 14. La actividad de las masas populares juega un... de gran importancia en la lucha por la paz.

18. Переведите на испанский язык:

1. Я прошу чашку кофе. 2. На сцену вышел какой-то человек. 3. Об этом случае рассказала одна женщина. 4. Я хочу купить какую-нибудь испанскую книгу. 5. Однажды вечером мы услышали странный звук. 6. Один знакомый обещает найти этот журнал. 7. Мы проведем день за городом. 8. У них есть небольшой дом с чудесным садом.

19. Поставьте вместо точек соответствующий определенный артикль и переведите фразы на русский язык:

a) 1.... profesora entra en... clase. 2. ¿ Estudia... hermano de Pablo en... Universidad? 3. ¿ Dó nde pasa usted... domingo? 4.... madre de Rosa tiene cuarenta añ os. 5. ¿ Quié n toca... guitarra? 6.... relato no es difí cil. 7.... comedor de... fá brica es nuevo. 8. ¿ Es... prima de André s? 9. Moscú es... centro polí tico de... Federació n Rusa. 10. Paseo por... calle Gorki. 11. En... Biblioteca Nacional hay muchos libros españ oles. 12. En... Parque de Cultura siempre hay mucha gente. 13. Marí a mira... televisió n. 14. ¿ Toca... timbre?

b) 1. Por... mañ ana temprano vamos a... playa. 2. Lunes es... primer dí a de... semana. 3. Oigo... voz de Luisa. 4. En... mes de enero patinamos mucho. 5. ¿ En qué mar desemboca... Volga? 6. Me gusta... helado. 7.... verano es... estació n muy agradable. 8.... ropero es para... ropa. 9.... cielo está nublado. 10. Aprendemos... alfabeto portugué s. 11. Hoy es... cumpleañ os de Ví ctor. 12.... abuelo de Rosa relata... historia de su vida. 14. Pongo... perió dico sobre... mesa redonda. 15. A... una doy clase de gramá tica francesa. 16.... profesora de Antonio habla... alemá n. 17.... clima de Crimea es muy favorable para... salud.

c) 1.... campesinos labran la tierra. 2. Tomo... tijeras. 3.... domingos vamos de excursió n a... alrededores de la ciudad. 4.... clases en el instituto empiezan a... nueve de la mañ ana. 5.... almacenes ya está n cerrados. 6. En otoñ o maduran casi todas... frutas. 7.... pueblos condenan... guerras injustas. 8. Su hermana tiene ojos azules. 9. Yo mismo encargaré ... billetes. 10.... vacaciones empezará n dentro de una semana. 11. No olvidaremos... dí as pasados en Moscú. 12. Hay que lavar... manos. 13. Me duelen... dientes. 14. He comprado... medias. 15.... estudios empiezan el 1° de septiembre. 16. A mí me interesan... paí ses latinoamericanos. 17.... deportistas rusos han obtenido muchas medallas en... competiciones internacionales. 18. ¿ Conoce Ud.... monumentos de Moscú? 19.... lá mparas elé ctricas alumbran la calle. 20. Acabo de facturar... maletas. 21. El reloj da... doce. 22. A la conferencia llegará n jó venes de todos... paí ses de Europa. 23.... Gó mez volverá n dentro de un mes.

20. Заполните пропуски подходящими по смыслу существительными:

1. Los... de Carmen viven en Buenos Aires. 2. El Mediterrá neo bañ a las... de Españ a. 3. En verano los... son má s largos que las noches. 4. El... llegará a las nueve. 5. Los campesinos cultivan.... 6. El... de la mayorí a de los lagos es dulce. 7. Las... de lluvia caen sobre el.... 8. La... de la botica vende las.... 9. El cartero lleva las... y los.... 10. Mañ ana visitaré a los.... 11. En el... de nuestra casa crecen los.... 12. El... desempeñ a el... de Hamiet perfectamente. 13. Tengo el... de saludar a los amigos peruanos. 14. Dentro de tres meses todos los... sufrirá n los... de invierno.

21. Поставьте вместо точек слитную или полную форму определенного артикля и переведите фразы на русский язык:

a) 1. La pizarra está cerca de... mapa. 2. Debajo de... mesa hay muchos papeles. 3. La niñ era está detrá s de... niñ a. 4. Despué s de... partido pase amos un poco. 5. Salimos de... escuela. 6. Los artistas de... circo hacen muchos ejercicios fí sicos. 7. Puedo recordar só lo unas estrofas de... verso. 8. La puerta de... cuarto está abierta. 9. La portezuela de... taxi está cerrada. 10. El despacho de... director está a la izquierda. 11. Muchos obreros trabajan en la construcció n de... presa. 12. La acomodadora escucha atentamente la pregunta de... espectador. 13. Pablo Neruda es uno de los má s destacados poetas de... siglo viente.

b) 1. Saludamos a... maestra. 2. El pañ uelo ha caí do a... suelo. 3. ¿ Sabe Ud. jugar a... ajedrez? 4. ¿ Por qué no quieren ir a... cine? 5. ¿ Diriges la carta a... madre? 6. A... derecha hay un armario. 7. Juan llama a... hermana. 8. Podemos ver las pelí culas extranjeras tres veces a... mes. 9. A... fin aparece el sol. 10. A... entrada del cine hay mucha gente. 11. Doy el pasaporte a... empleada. 12. A... puerto ha llegado un barco. 13. Tengo que ir a... despacho de billetes. 14. Junto a... mostrador hay un grupo de mujeres. 15. Los niñ os duermen a... aire libre. 16. Esta farmacia está frente a... metro. 17. Las tropas llegan a.„ pueblo fronterizo. 18. Rosa es mi amiga y prima... mismo tiempo.

22. Поставьте вместо точек предлоги de или а и соответствующую слитную или полную форму определенного артикля там, где это необходимо:

a) 1. El lá piz... maestro es rojo. 2. Nicolá s asiste... congreso internacional. 3. Llegamos... instituto a las nueve menos cuarto de la mañ ana. 4. La pregunta... profesor es difí cil. 5. Saludo... compañ ero de mi hermano. 6. No eres estudiante... Instituto. 7. Juan pregunta... amigo. 8. Voy... aula. 9. La bibliotecaria apunta el nombre... lector nuevo. 10. El vecino... compañ ero Ló pez no contesta... director.

b) 1. Delante... mesa... maestro está n los pupitres... alumnos. 2. El estudiante contesta... preguntas... profesora. 3. Salimos... calle para ir... club. 4. El muchacho va... patio a jugar... fú tbol. 5. A las dos los obreros... fá brica metalú rgica van... comedor. Despué s... comida y un recreo regresan... departamentos. 6. Hoy vamos... campo y pensamos regresar... ciudad a las siete... tarde. 7. Mis parientes viven en los alrededores... capital. 8. El redactor... El Paí s llega... Españ a... Rusia.

23. Назовите части речи, субстантивированные артиклем среднего рода, и определите значения образованных слов:

Lo bueno, lo utilizado, lo lejos, lo suyo, lo ú nico, lo má s esperado, lo preparado, lo mí o, lo má s blanco, lo cerca, lo leí do, lo nuestro.

24. Закончите предложения, переведя стоящие в скобках русские слова и словосочетания:

1. Ahora tenemos que hacer (самое трудное). 2. No puedo estar ajeno а (случившееся). 3. Me extrañ a (все виденное). 4. (Единственное) que no me gusta es su cará cter. 5. Despué s de tanto tiempo es muy difí cil recordar (прочитанное). 6. En aquel hombre convive (доброе) con las malas costumbres. 7. (Сказанное) por el inspector es muy agradable para todos.

25. Определите, какой артикль следует поместить перед словосочетанием; составьте предложения с этими словосочетаниями:

(El, la) alta casa; (el, la) agua potable; (un, una) aula grande; (el, la) astucia de la fiera; (un, una) á guila grande; (el, la) hambre tuerte; (los, las) hachas enormes, (un, una) há bil mujer; (un, una) alma sincera; (los, las) libros franceses; (el, la) ancla del barco; (los, las) hamacas có modas; (un, una) a minú scula; (el, la) A mayú scula.

26*. Поставьте вместо точек соответствующий артикль:

1. En... bosque pequeñ o o grande... pá jaros cantan todo... dí a. 2. En toda... noche no puedo conciliar... sueñ o. 3. Iré a... campo... pró ximo domingo. 4. Despué s de... exá menes descansaremos... poco. 5. En... teatros de nuestra ciudad... funció n comienza a... siete de... tarde. 6. Regreso a casa y veo... extrañ o desorden. 7. Tienes que descansar... rato y... cansando pasará. 8. Hay que encargar... medicina para... tos. 9. En... puerta está ... desconocido. 10. Se oye... silbato de... locomotora. 11.... mejicanos conservan muchas tradiciones y costumbres nacionales. 12.... Pirineos separan Españ a de Francia. 13.... Guadalquivir desemboca en... Atlá ntico. 14. Viví a en el pueblo... matrimonio feliz. 15. Acabo de leer... novela de Pí o Baroja. En... novela se describe... vida de... periodista. 16. De... dicho a... hecho hay gran trecho. Refrá n. 17. Escucho... ú ltimas noticias por... noche.

27. Составьте по одному предложению со следующими словами и словосочетаниями:

arte, artes; azú car, azú car amarilla; mar, alta mar; padre, padres; esposos, esposas; facció n, facciones

28*. В следующих мини-диалогах заполните пропуски, если это необходимо, соответствующими артиклями:

- ¿ Está Marí a en... casa?

- No, está en... trabajo.

- Y ¿ dó nde trabaja?

- En... fá brica.

- Pues, ¿ dó nde está ... fá brica?

- Está en... Calle Mayor.

- ¿ Done está mi... libro?

- Está en... mesa.

- ¿ En qué ... caja?

- En... caja izquierda.

- Buenos dí as, ... señ or Lorenzo,

- Muy buenos, ... don Antonio.

- Tengo... noticia para usted.

- ¿ Qué ... noticia?

- Hoy llega su hermana.

- ¡ Qué ... alegrí a! ¿ Llega en avió n?

- No, llega en... tren.

- ¿ No sabe usted en qué ... tren?

- Parece, en... tren de las siete.

- ¿ Qué cantan ustedes?

- Cantamos... canció n.

- ¿ Có mo se llama... canció n?

-... canció n se llama La primavera.

- Parece que en este barrio hay... club deportivo.

- Sí, es... club deportivo " Horizonte".

- ¿ Dó nde está ... club?

- Está en... plaza central, al lado de... restaurante " Europa".

- ¿ En... edificio muy alto?

- Si, en... edificio de... dieciocho pisos.

29*. Употребите в тех случаях, где это необходимо, соответствующий артикль:

1.... doctor, me duele... cabeza estos dí as. 2.... señ or Ruiz es... hombre muy ocupado. 3. Su conducta es impropia de... maestro. 4. A pesar de su juventud era todo... hombre. 5.... aspiració n de muchos jó venes españ oles es hacerse... ingeniero. 6. Tu amigo Pedro es... Don Juan. 7. Marí a tiene... tí o en la Habana. 8. Su hermano es... pintor, pero no gana... centavo. 9.... huevos está n a den pesetas... docena. 10.... noble es respetar... sentimientos de los demá s. 11. Me gusta... verde del paisaje valenciano. 12.... má s sensato es no perder... calma en... momentos de peligro. 13. Estudia... matemá ticas para ingresar en... escuela de... ingenieros. 14.... Madrid del siglo XIX era... pueblo grande. 15.... Chunga era... cé lebre " bailaora" españ ola. 16.... tortilla a... españ ola es uno de... platos má s sabrosos y baratos. 17. José estudia... guitarra. 18. Se prohibe tirar... papeles. 19. Esta tienda está cerrada. Usted puede comprar algo en... de... esquina. 20. Este abrigo te sienta mal, ... de... pana te cae mejor. 21.... naranjas valencianas me gustan má s que... de... Cuba.

30. Объясните причины употребления неопределенного артикля в следующих предложениях и переведите их на русский язык:

a) 1. Doñ a Elvira es una mujer valiente. 2. Cerca de nuestra casa pasea un muchacho. 3. Veró nica ha encontrado en un libro de Pé rez Galdó s una frase muy interesante. 4. ¿ Has visto una danza cubana? 5. En un rincó n está n junto a una mesa dos paisanos. 6. Miro a mi compañ ero, un obrero taciturno. 7. Encima de un taburete está n las prendas de Alberto. 8. Un anciano da un paseo por el parque. 9. Aquí hay un escritorio. 10. ¡ Eres un marinero! 11. Un soldado sabe servir bien a su patria. 12. Siento una alegrí a enorme. 13. Un miedo cerval ha invadido a Ernesto. 14. Su voz tiene un extrañ o encanto. 15. ¿ Quieres hacer un viaje a Polonia? 16. ¡ Es un tesoro! 17. Un alumno distraí do comete muchas faltas. 18. Un artista trabaja para el pueblo.

b) 1. Hubo un largo silencio. (Valle-Inclá n) 2. Un dí a... subí a un coche para saludar a un amigo. (azorí n) 3. El es un filó sofo. (azorí n) 4. Unamuno ha estampado una frase que a mí me parece una torpeza y un desacierto. (Ваroja) 5. No es de hombre castigar a un herido. (Belmar) 6. Es un vino estupendo. (Goytisolo) 7. Luego, por un esfuerzo, mejor dicho, un sentimiento de amor propio, seguí resueltamente mi camino. (Palacio Valdes) 8. Una bomba mató a un inglé s. (B. Galdó s) 9. Todos formá bamos parte de una gran familia. (l. Goytisolo) 10. Me dan un jugo. (D. Olema) 11. Yo estaba en un rincó n, sumido en una pena confusa. (Valle-Inclá n) 12. Un pensamiento fugaz cruzó por mi memoria. (D. Belmar) 13. Pero eso es una infamia, sí, una infamia. (Palacio Valdes) 14. Yo soy una mujer piadosa (B. Galdó s) 15. Don Pedro era un hombretó n de ojos azules y tupida barba rizada, un gigante bondadoso, calmado y avaro. (D. Belmar) 16. Es un tipo genial. (J. Goytisolo) 17. La cultura puede ser só lo una antorcha que ilumine un paí s, y puede ser un instrumento y un arma de dominació n. (P. Baroja) 18. Ni puede decirse que sea yo un perseguido. (M. Unamuno)

31. Объясните причины употребления определенного артикля в следующих предложениях и переведите их на русский язык:

a) 1. La niñ ez precede a la adolescencia. 2. ¿ Dó nde está el azú car? 3. En la calle llueve a cá ntaros. 4. En invierno visitamos la piscina. 5. La mú sica de Chopin impresiona mucho. 6. Es la una. 7. No veo mi estilográ fica en el escritorio. 8. ¿ Por qué no va usted a la secció n de calzado para comprar los zapatos? 9. La gripe es contagiosa. 10. Es la hora de comer. 11. El aire es fresco. 12. En el sector viejo de La Habana las calles son estrechas. 13. Todas las librerí as está n en aquel barrio. 14. El Volga desemboca en el mar Caspio. 15. El domingo mi padre llega de Cuba. 16. El profesor Salinas da clases del inglé s. 17. La famosa Loré n es italiana. 18. La Justina es fiel a sus costumbres: ha venido despué s de todos. 19. Tambié n van de excursió n los Ester. 20. La culpa de todo la tiene el Ramó n. 21. En la esquina aparece el Cojo. 22. Ivan IV el Terrible es cé lebre por su brutalidad. 23. El aceite lo sacan de la aceituna. 24. El platino es el metal má s pesado de todos. 25. Pronto empezará la zafra. 26. Al pueblo le corresponde escoger su camino en la historia. 27. El paisaje invita a salir del coche. 28. Todo su ser abarca la alegrí a. 29. El muralismo ha renacido gracias a Rivera y Orozco. 30. La arqueologí a estudia los monumentos de la antigü edad. 31. El peó n trabaja del amanecer al anochecer.

b) 1. El cielo está negro como la tinta. (B. Lilio) 2. El alcalde Bernardos iba todos los dí as con la camioneta que recogí a la prensa a Badajoz. (J. Petere) 3. Tipos bien distintos a é ste eran el Feo y el Meloso. El Feo era muy buena persona. Eso sí, merecí a el apodo como pocos. (Р. Baroja) 4. El hombre que es hombre pelea solo. (D. Belmar) 5. La locomotora corrí a por los campos de la provincia de Có rdoba. (Palacio Valdes) 6. El limpiabotas de la mesa vecina contemplaba atentamente mis piernas. (L. Goytisolo) 7. El frí o, la humedad y el fango se pegan a mi piel. (D. Olema) 8. He aquí las dos Españ as. (azorí n) &. Cuando hemos pretendido formar centros de cultura, como el Aranjuez del siglo XVIII, o el Madrid de Alfonso XII, hemos llegado a muy poco. (Р. Baroja) 10. Entonces vimos que frunció el ceñ o el gran Montoria. (B. Galdó s) 11. Los cuatro lanzamos una misma exclamació n. (b. g a idos) 12. ¡ Es la Españ a insumisa, la Españ a libre, nuestra, la Españ a de mañ ana, de muy pronto! (C. Arconada) 13. Tenia el Mastaco la cabeza grande, fuerte, bien hecha, la nariz aguileñ a, el afeitado de la cara azul. (Valle-Inclá n) 14. Sentí a un gran desprecio por la pobre Teodosia, a quen consideraba estupida y ñ oñ a. (Р. Baroja) 15. El sol, ascendiendo al cé nit, derramaba sobre el mar la ardiente irradiació n de su hoguera eterna. (B. Lilio) 16. En el mismo caserí o viví a Juan el Pobre, compadre de Pedro el Rico. (C. Changmarí n)

32*. Поставьте вместо цифр соответствующий артикль и переведите предложения на русский язык:

a) (1) lugar donde hemos acampado es (2) cafetal. Es (3) gran planicie sembrada de café. Nuestras hamacas cuelgan de (4) catetos altos y fuertes. (5) hojas brillan a (6) sol. (7) abejas vuelan por todas partes. No podemos espantarlas por temor a (8) picadura. (D. Olema) (Adaptado)

b) (1) vieja Carmen alimenta (2) fuego, sin moverse de (3) asiento. Rubé n lucha contra (4) sueñ o. Yo estoy tendido en (5) camastro de (6) anciana. Esperamos. Silba (7) viento. (8) silencio pesa como plomo. (9) espera se hace interminable. (10) noche atasca sus lentos carros en (11) sombrí o camino de (12) alba. (13) oscuro temor no permite dormir a nadie, (14) miedo abarca a todos. (15) vieja parece meditar. ¿ Quié n era (16) vieja Carmen? Mi pensamiento se quiebra. Caigo otra vez en (17) congoja, en (18) desá nimo. (19) ligero ladrido aventa de repente (20) fatiga que me domina... Se aproxima (21) alba. (22) estrellas empalidecen. Sopla (23) viento, (24) viento helado. (D. Belmar) (Adaptado)

c) Entre (1) tipos curiosos de (2) escuadró n el má s raro es (3) Mastaco. (4) Mastaco monta (5) macho pequeñ o y da (6) impresió n de (7) gran jinete pero cuando está de pie es (8) ridí culo enano. Si (9) Mastaco es por su rareza fí sica (10) fenó meno, nadie puede competir por su extrañ eza moral con (11) señ or don Perfecto Sá nchez. Don Perfecto es (12) hombre vulgar, torpe en todo. No parece castellano, tiene (13) tipo de moro. Lleva patillas a (14) rusa. Monta (15) caballo muy viejo y grande. (Р. Baroja) (Adaptado)

d) Suenan (1) notas de (2) arpa. (3) mujer toca (4) instrimento. Es Domitila. Canta (5) canció n popular que relata (6) historia de (7) inundació n de (8) mina. Tres mineros escapan milagrosamente, los demá s mueren. (9) canto termina con amargas reflexiones: aqué lla ha sido (10) suerte de (11) pobres. (D. Muñ oz) (Adaptado)

e) (1) pasado dí a dos (2) avió n voló sobre esta zona de (3) Escambray. Estaba acostado cuando oí (4) voz de Arias gritando: " 1(5) avió n! " Me levanté de (6) salto y sin ponerme (7) botas agarré mi metralleta y salí a (8) patio. (9) noche era dará y pudimos ver (10) avió n. Era de dos motores y extrañ amente sus alas estaban iluminadas. Esto nos confundió; (11) cientos de milicianos que cubrí an nuestra zona no tuvieron (12) menor vacilació n y en cuestió n de segundos infinidad de disparos atronaron (13) aire... (14) avió n no fue alcanzado por (15) balas. Pero (16) descargas de ametralladoras y fusiles que oí amos por todas partes, nos comunicaban (17) confortable seguridad. (C. Lé ante) (Adaptado)

33. Поставьте вместо точек артикль среднего рода или соответствующую форму определенного артикля; укажите, какую часть речи субстантивирует артикль среднего рода:

a) 1. Me gusta todo... nuevo que hay en... novela de este escritor. 2. No sabes... cansado que estoy. 3.... mejor es ir a... exposició n de fotos. 4. Todos saben que Rafael vive a... señ or. 5. No me asusta... difí cil de... tarea. 6. Me doy cuenta de... ridí culo y... grotesco de mi miedo. 7. El chó fer aminoró ... marcha... bastante para evitar... choque con otro coche. 8.... á guila cuelga su nido en... alto de... peñ as.

b) 1. Alcanzó a ver algo y de... demá s se enteró. (a. Gravina) 2. Cuando me despierto no hay nadie a mi lado. Recuerdo y... memoria confunde... real con... sueñ os. (J. Parias) 3.... ú nico que solicito de usted es que hable con su prima. (Palacio Valdé s) 4.... importante es que... cosa camine. (E. Desnoes)

34. Проследите за употреблением артикля среднего рода и переведите предложения на русский язык:

1. Lo má s horrible es pensar que uno ha podido estar sin preocuparse de esto durante tantos añ os. (D. Olema) 2. Se encerró en sí mismo hasta que todo lo exterior le pareció enorme y hostil. (E. Desnoes) 3. Sebastiá n era el ú nico prisionero sentado en el banco que corrí a a todo lo largo de una de las cuatro paredes. (E. Desnoes) 4. Pareció arrepentirse luego de lo dicho el subalterno de Juan. (J. Caballero) 5. ¿ Có mo podrí a decirles que odio tanto como ellos todo lo de allá abajo, y que só lo ahora empiezo a vivir, despué s de añ os enteros de muerte? (J. Caballero) 6. Allá abajo... todo lo verde de Cuba... y lo azul de nuestro mar... y lo rubio de nuestras costas. (D. Olema) 7. Decidió que lo mejor era abandonar el aeropuerto lo antes posible. (E. Desnoes) 8. Yo pienso lo mismo... Lo ú nico mas difí cil, es la cuestió n de ayudarlos a cocinar y a lavar y a limpiar sus ranchitos. (D. Olema) 9. Tienen la belleza de lo feo. (E. Desnoes)

35. Переведите на испанский язык:

а) 1. Это еще не самое худшее. 2. Не все плохое плохо кончается. 3. Все неожиданное его пугает. 4. Сейчас самое главное - это терпение. 5. Молодежь всегда любит все романтичное. 6. Они поняли самое основное.

б) 1. Эстетика - учение о прекрасном. 2. Друзья вспоминают далекое и близкое, пережитое за многие годы. 3. Главное было выиграть время. 4. Ему хотелось забыть случившееся. 5. Все остальное не может помешать его работе. 6. Единственное, что я могу сделать, это поговорить о вашем деле со своим начальником. 7. Неизвестное пугало юношу. 8. Забудь эти слова «твое» и «мое», здесь все наше. 9. Нужно внимательно прочитать все написанное тобою. 10. Ты принимаешь желаемое за действительное. 11. Вы не должны забывать прочитанное.

36. Объясните причины опущения артиклей перед существительными в следующих предложениях:

a) 1. Moscú es el centro de Rusia. 2. Tengo sed. 3. Compro pan. 4. No hago caso de sus palabras. 5. Soldados, la patria os llama al combate. 6. Nuestro pueblo se prepara para la fiesta. 7. Dos hombres han entrado en la habitació n. 8. Marsella está en Francia. 9. André s camina sin direcció n fija. 10. Tomo una taza de café con leche. 11. Con frecuencia paseamos por aquella avenida. 12. En muchos café s hay mesas de má rmol. 13. Mi padre llama por telé fono. 14. Veo un grupo de marineros. 15. Muchos obreros, campesinos y funcionarios jó venes estudian en las escuelas nocturnas.

b) 1. Nuevamente nuestro silencio se rompe con gritos y aplausos. (d. Olema) 2. Mi tí a Ú rsula, hermana mayor de mi madre, solterona romá ntica, comenzó a ensenarme a leer. (Р. Baroja) 3. ¡ Campamento, en pie! (D. Olema) 4. Luego, cierta mañ ana de fines de julio, mi madre no pudo levantarse postrada por singular enfermedad. (D. Belmar) 5. No hay nada má s aburrido que el campo: á rboles y vacas estú pidas, y fango, y mosquitos. (E. Desnoes) 6. José Bravo era hombre joven, robusto, de rasgos indí genas. (D. Belmar) 7. La dueñ a comí a con avidez. (B. Galdó s) 8. Avanzaron varios kiló metros en silencio. (E. Desnoes) 9. Enrique me sirvió un vaso de tinto. (J. Goytisolo) 10. Теnа mujer y tres hijos. (B. Galdó s) 11. ¿ Por qué no te acuestas, niñ o? (Valle - Inсlá n) 12. Sin estorbo alguno, con igual seguridad y placidez que antes, proseguimos nuestros coloquios nocturnos a la reja. (Palacio Valdé s) 13. El camió n se pone en marcha. (D. Olema) 14. Ni á rboles, ni colinas, ni montañ as limitaban la desmedida extensió n del horizonte. (B. Lillo)15.No le di cuenta por supuesto,

a don Sabino, de esta carta. (Palacio Valdé s) 16. A lo lejos se oyen voces. (D. Olema) 17. Usted es persona de buena educació n. (Palacio Valdé s) 18. La firmeza y sinceridad con que pronunció estas palabras la conmovieron. (Palacio Valdé s) 19. Es cuestió n de habilidad polí tica. (E. Desnoes) 20. Me habí a puesto de frac y sombrero de copa. (Palacio Valdé s) 21. El sobre de celofá n con los llamativos sellos de Nyasalandia* - cocodrilos, Jorge V de Inglaterra, jirafas, hipopó tamos - resbalaba de un lado al otro en el asiento del auto. (E. Desnoes) 22. Nos detenemos delante de una casita de madera con techo de cinc. (D. Olema)

* Nyasalandia, Ñ asalandia - территория в Центральной Африке.

37. Замените наречия на -mente существительными с предлогом и объясните причину опущения артиклей в подобных случаях:

Образец: desgraciadamente - por desgracia;

alegremente - con alegrí a u т.п.

1. Los estudiantes escuchan atentamente al profesor. 2. El trabajo está hecho esmeradamente. 3. Pepe se ha enterado de esta noticia casualmente. 4. Pedro trata a su hermanito cariñ osamente. 5. La madre peinó a su hija cuidadosamente. 6. Ellos se miraron maliciosamente. 7. Frecuentemente visitamos el estadio. 8. El grupo avanza silenciosamente. 9. Ella se comporta impertinentemente. 10. Felizmente este hecho no tiene consecuencias. 11. Afortunadamente hemos llegado a tiempo a la estació n 12. Realmente no has hecho nada.

38. Переведите словосочетания на испанский язык и объясните причины употребления и опущения артиклей:

а) Железный ящик, деревянный стул, мраморный обелиск, апельсиновый сок, шерстяное платье, кожаный ремень; рубашка из шелка, нож из стали, скульптура из камня; гора книг, толпа мужчин, флакон духов, стакан чая, кусок мяса, чашка кофе, коробка сигар; контрольная работа, зимнее утро, осенние ветры, полевые работы, охотничья одежда, цветочный базар.

б) Игрушка ребенка, игрушки детей, детские игрушки; тетрадь ученика, тетради учеников, ученические тетради; советы родителей, родительские советы; след медведя, медвежий след; хитрость лисы, лисья хитрость.

39*. В одних случаях вставьте вместо цифр соответствующий определенный артикль, в других - объясните причину его опущения:

a) Salimos de (l) nuestro campamento con (2) lluvia. Una lluvia fina que humedece en (3) silencio la tierra y hace resbalar (4) pies a (5) cada paso. En (6) nuestras mochilas, (7) peso de (8) hamaca, (9) colcha, (10) nyló n y (11) latas de (12) feche condensada. (13) aire fresco de (14) tarde pega con (15) fuerza en (16) rostros. Caminamos en (17) fila india... en (18) silencio. Ahorrar (19) palabras es ahorrar (20) energí as. No falta (21) gesto de (22) ayuda en (23) momento preciso, (24) palabra de (25) alerta que va de (26) boca en (27) boca cuando se acerca un peligro. (D. Olema. Adaptado)

b) Nos llaman a comer. Subimos hasta (1) cocina, nos sirven (2) comida y con (3) plato en (4) mano nos sentamos en (5) suelo por (6) grupos. (7) menú es el mismo de (8) esta mañ ana, má s o menos. (9) frijoles negros con (10) arroz, un pedacito de (11) malanga y un pedazo de (12) guayaba en (13) barra. (14) hambre me hace sentir (15) buen gusto a todo y como con (16) placer entre un grupo de (17) compañ eros. (D. Olema. Maestra voluntaria)

c) Nos conocimos en (1) Instituto de (2) Santander. Coincidí amos en (3) muchas cosas. Nos hicimos (4) amigos. Luego, (5) marea de (6) vida nos empujó por (7) distintos caminos. Durante (8) añ os enteros no supe nada de é l.

Una tarde blanda, contagiosa, le reconocí en (9) barrio de (10) Arguelles. Iba acompañ ado de una chica agradable. Tení an (11) prisa. (12) calor apretaba. Faltaban (13) escasos minutos para salir un ó mnibus de (14) cercaní as...

A los pocos dí as nos vimos con má s (15) calma. Me contó (16) su vida, sin (17) escondites... Una vida gris, dura, como la mí a o la de tantos otros. Trabajaba en (18) oficinas de una empresa de (19) construcciones. Hací a (20) horas extraordinarias. Necesitaba ahorrar. Tení a (21) novia. Estaba enamorado. Deseaba casarse cuanto antes.

Un dí a recibí (22) su invitació n de (23) boda. Se casaron en (24) mes de (25) octubre, por (26) mañ ana... (27) ceremonia fue sencilla. No habí a (28) fotó grafos. Ni (29) coches lujosos alquilados. Ni (30) alfombras en el suelo... Al finalizar, los rodeamos un grupo de (31) amigos. Ella, tí mida, feliz, apretaba con (32) fuerza (33) brazo de (34) André s. Subieron a un taxi negro, reluciente. Desde (35) ventanilla nos dijeron (36) adió s, emocionados.

Cuando fui a verlos, ya habí an pasado (37) Navidades. Viví an en una casa modesta, con (38) derecho a (39) cocina. (40) alquiler era superior a (41) sus fuerzas. No podí an disimular que estaban incó modos. Ella, con (42) ojos encendidos, confiaba en que (43) André s solucionarí a pronto (44) aquel problema de (45) casa. Tema (46) fe en (47) su capacidad y en (48) su trabajo...

Llegó (49) primer hijo. Y seguí an viviendo en (50) misma casa. (51) André s miraba (52) aquel cuerpecito nuevo, palpitante, que se afanaba por chupar, ansioso, un trozo de (53) goma pulida. (F. Rivera. Mi amigo André s)

Сводные упражнения

40*. Поставьте артикль или опустите его перед указанными словами, выбрав нужный вариант из трех предложенных:

1. El reloj marca... ocho y cuarto, (a-los, b- 0*, с-las)

* Знак 0 указывает на то, что слово или грамматическая форма опущена.

2. Perdí ... avió n de las tres. (a-el, b–la, c-0)

3. Viajamos en coche por... Pirineos, (a - los, b - las, c-0)

4. Los estudiantes van... instituto, (a – 0, b - el, с - al)

5. Nuestro equipo ganó ... partido de fú tbol con Barcelona, (a-la, b-el, c-0)

6. ¿ Cuá ndo viste a... Gonzá lez? (a - el, b - 0, c- los)

7. Le gusta escribir... artí culos, no libros, (a-los, b-0, с-las)

8. Quiero... medio kilo de manzanas, (a - un, b - 0, c- el)

9. Mañ ana iremos... Escorial, (a - al, b - a El, с - a 0)

10.... Amé rica de los añ os cuarenta no era ya... Amé rica colonial. (a - 0, b - la, с - una; a - la, b – 0, c- una)

11. ¿ Quié n es el autor... libro? (a - 0, b - del, с - de el)

12. Cervantes es el autor... Quijote, (a - del, b - 0, с- de El)

13. En medio del pueblo hay... parque, (a - el, b - 0, c- un)

14. Juana trae... medio kilo de... naranjas, (a - un, b - el, c-0; a - las, b - 0, c- los)

15.... rí o Manzanares pasa por Madrid, (a - un, b – 0, c- el)

16.... Volga desemboca en el mar Caspio, (a - 0, b - la, с - el)

17. Te hablo de... má s interesarte. (a - el, b - un, с - lo)

18. Hoy es... martes. Nos veremos... sá bado, (a - la, b - el, c-0; a - un, b - el, с - 0)

19.... malo es que no sabemos la verdad, (a - 0, b - lo, c - el)

20. En el zoo queda... á guila real. (a - la, b - el, c-0)

21. Pido... taza de... café con... leche, (a -0, b - una, с - la; a - 0, b - el, с - la; a - la, b - el, c-0)

41. Объясните причины употребления и опущения артиклей в следующих предложениях:

1. El catalá n le echó una mirada mitad de indignació n, mitad de curiosidad. (Palacio Valdé s) 2. A las ocho de la mañ ana, un teniente coronel de caballerí a entró con su cé dula en casa de Doñ a Perfecta Polentinos. (B. Galdos) 3. ¿ Qué sientes, neno? (Valle-Inclá n) 4. El Zorro se pegó una palmada en la frente. (D. Belmar) 5. Ademá s, un rostro sereno, risueñ o, una palabra corté s, indican en cualquier estado, cuando no es hipocresí a, un corazó n bondadoso (Palacio Valdé s) 6. Luego, un cohete sonó destempladamente y una banda de pá jaros irrumpió dando gritos por la terraza. (J. Goytisolo) 7. Hubo un instante de silencio. (J. Goytisolo) 8. Un gesto de desdé n crispó los labios de Adolfo. (D. Belmar) 9. Una mujer y un hombre penetraron despué s de las diez fn la posada de la viuda de Cuzco. (B. Caldos) 10. La luna, ahora, parecí a una medalla de sepia. (J. Goytisolo) 11. La lechuza, asustada, lanzó un sordo chillido y levantó el vuelo, un vuelo torpe, pausado, esponjoso. (d. Belmar) 12. Es una verdadera má quina de calcular en cuestió n de nú meros. (J. Goytisolo) 13. Un farol de petró leo cuelga de un clavo. Estoy en un cuartucho hecho de tronco de á rboles con colchas por paredes y techo de guano. (D. Olema) 14. Cesado el fuego de cañ ó n y de fusil, un gran resplandor iluminaba la ciudad. (В. Galdos) 15. Saco de la mochila una pequeñ a capa de agua y un abrigo. (D. Olema) 16. La azafata pasaba con una bandeja de caramelos y me ayudó a ajustar el rinturó n de seguridad. (J. Goytisolo) 17. Sentí a un gran desprecio por la pobre Feodosia. (Р. Baroja) 18. Un sosiego, una nobleza, una majestad extraordinarias se exhalan del vasto panorama. (azorí n) 19. Naturalmente, no es fá cil que la ciencia y la cultura... no arrastren algo de lo pintoresco de un paí s. (Р. Baroja) 20. Los idiomas son hijos del arado. (Valle-Inclá n) 21. El Meloso, antiguo pastor, tení a unos cincuenta añ os y humildad... El Meloso era muy amable y suave; de esto le vení a el mote. (Р. Baroja) 22. Un muchacho simpá tico, a quien solí amos bromear todos por su candidez, era Martinillo el Pastor. (Р. Baroja) 23. Y aquel foco ardiente era el sol, pero un sol nuevo, sin manchas. (B. Lilio) 24. Cuando termine el trabajo tu verá s que el Manuel ese no podrá estar tranquilo en ninguna parte, no podrá sentarse, ni comer, ni dormir. (E. Desnoes) 25. Escucho só lo el rat-tat-tat de la ametralladora. (E. Desnoes) 26. Conté a Lord Gray en breves palabras lo ocurrido. (В. Galdos) 27. De las tres muchachas una se llamaba Concha la Carbonera... otra Matilde la Serrana. (Palacio Vaidé s) 28. La madre Españ a era cruel y el amigo un traidor. (E. Desnoes) 29. ¡ Es una groserí a, Sanjurjo, ... una indignidad! (Palacio Vaidé s)

42. Переведите фразы на испанский язык; значение выделенных слов передайте с помощью соотвествующих артиклей:

1. Я купил ту книгу, которая вам нужна. 2. Кто там пришел? Какой-то старик с одним молодым человеком. 3. Мне нужна любая испанская газета. 4. Я бы хотел что-нибудь почитать. Есть ли у вас какая-нибудь интересная книга? - Да, у меня есть очень интересный роман. 5. Мы познакомились с ними в одной деревне недалеко от Волгограда. 6. Где то письмо, которое пришло вчера из Москвы? -Это письмо лежит у вас на столе. 7. Я хочу подарить вам один интересный альбом. 8. Сейчас на улице мы видели одного человека, который шел с каким-то юношей; этот человек был высокий и седой; юноша был тоже высокий и удивительно красивый. 9. Каждый гражданин имеет право на отдых. 10. Я слышал эту новость от очень знающего человека. 11. Любой молодой человек должен заниматься спортом. 12. Дайте мне какую-нибудь тетрадь. Мне нужно записать лекцию. 13. Всякий человек любит свою родину. 14. Вдалеке виднеется какое-то здание; это здание довольно большое. 15. Чтобы выполнить это задание, нужно знать правила образования времен. 16. Я знаю такой магазин, ще можно купить (эту) книгу, о которой вы спрашиваете. 17. Любой настоящий спортсмен уделяет много времени тренировкам 18. Приходил сегодня ко мне какой-нибудь военный? - Да, приходил какой-то военный и спрашивал о вас. 19. Недавно мы смотрели тот фильм, о котором сегодня пишут в газете; в этом фильме играет один замечательный актер. 20. Когда я пришел домой, меня ждал там какой-то незнакомый человек; этот человек оказался моим дальним родственником. 21. Посмотрите, по реке плывет чья-то лодка; в лодке сидит какая-то странная женщина. 22. Любой студент должен много заниматься.

43. Переведите на испанский язык:

а) 1. Сегодня вечером у нас будет очень важная встреча. 2. Моя сестра работает на одной московской фабрике. Фабрика производит много товаров широкого потребления. 3. У входа на стадион стоит какая-то машина. Похоже, что машина иностранной марки, хотя издалека ее можно принять за нашу «Волгу». 4. Мы увидели группу людей. Среди них был мой знакомый. Группа медленно приближалась к площади, где стоял памятник Сервантесу. 5. Не хотите ли выпить чашечку кофе? 6. Настоящий солдат всегда выполнит приказ командира. 7. Десятого сентября в Гаване открывается выставка современной живописи. 8. Гавр находится в устье реки Сены. 9. У Петровых пятеро детей. 10. Вчера я купил сумку. Сумка отличного качества и стоит всего десять тысяч рублей. 11. В наших библиотеках огромное количество книг на разных языках мира. 12. Мраморные колонны служили украшением многих дворцов Рима. 13. Веласкес - великий испанский художник. Он родился в Севилье первого июня 1599. 14. Я хочу стакан крепкого чая и бутерброд с колбасой. 15. Я купил полкило сыра, немного масла, триста граммов ветчины и один пакет сахара. 16. Сторонники мира есть во всех странах земного шара. 17. У нас в комнате висит карта Европы. 18. В пять часов мы заканчиваем работу, выходим на улицу, садимся в автобус и едем домой. 19. Студенты пятой группы пишут контрольную работу в аудитории номер 5. 20. В нашу страну приезжает много туристов со всего мира. В последние годы увеличилось число туристов из Западной Европы и Америки. Летом на побережье Черного моря отдыхают чехи и поляки, болгары и венгры, французы и англичане, латиноамериканцы, жители африканских государств и представители других народов.

б) 1. Лена, Обь, Волга - одни из самых красивых рек мира. 2. Петр Великий был основателем города на Неве. 3. В фольклорном творчестве всех народов добро всегда побеждает зло. 4. В зале собрались писатели, поэты, художники, композиторы и киноработники, чтобы обсудить задачи искусства и творческие проблемы. 5. Говорят, что в бассейне реки Амазонки сохранились дикие индейские племена. 6. Необходимо сделать анализ компьютерных данных и изучить порядок поступления информации в вычислительный центр нашего института. 7. Есть много сказок и басен о зайцах и зайчихах, баранах и овцах, львах и львицах, орлах, быках, крокодилах и других животных. 8. В прошлые века холера была распространенной болезнью. 9. Я впервые видел директора завода таким рассерженным. Гнев руководителя этого крупного предприятия можно было понять. Ведь по вине инженера произошла серьезная авария, ликвидация которой потребует времени и материальных затрат. 10. Игнасио был для меня не только большим другом, но и учителем. Мы жили с ним в одном доме три года. Это был настоящий интеллектуал, человек очень образованный, преподаватель истории философии на юридическом факультете университета. 11. Артуро рассказал мне один случай. Я понял, что все рассказанное связано с очень трудным периодом в жизни его семьи.

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒