Формы и методы контроля усвоения материала.

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 9Следующая ⇒

Зачет. По результатам текущей работы (тесты, письменные задания, устный опрос, интерактивные формы) и итоговой контрольной точке (тест, устный опрос).

Банк контрольных заданий.

Тест по дисциплине «Общее языкознание и история лингвистических учений»

1. Кто из древнеиндийских ученых описал грамматику ведийского языка?

1) Яска.

2) Панини.

3) Бхартрихари.

2. Классификация Яски различает:

1) существительные, прилагательные, глаголы, наречия, местоимения.

2) пространство, время, события, тела, качества.

3) субстанции, процессы, качества, атрибуты.

4) категории, предикаты, субъекты, объекты.

3. Грамматика Панини построена по принципу:

1) 1. От смысла текста к его составляющим.

2) 2. От смысла звука к слову.

3) 3. От звуков к морфемам. От морфем к слову. От слов к предложению.

4) 4. От предложения к словам. От слов к морфемам. От морфем к звукам.

4. Как развивается Слово в философии Бхартрихари?

1) Корень – суффикс – окончание.

2) Фонема – морфема – слово.

3) Внутреннее слово – внешнее слово.

4) Провидческая форма – промежуточная форма – высказанная форма.

5. В какой книге «Амаракоша» помещены: «ад», «подземный, подводный мир»?

1) Книга о земле и прочем.

2) Книга о небе и прочем.

3) Сборная книга.

6. В диалоге Платона «Кратил» обсуждается проблема:

1) Правил красноречия.

2) Возникновения имен собственных.

3) Соотношения имени и вещи.

4) Правильности предложения.

5) Соотношений логических и грамматических категорий.

7. Платон: В основе образования первых слов лежит:

1) Произвольное установление.

2) Принцип изображения.

3) Звукоподражание и звукосимволизм.

4) Божественное провидение.

8. Какие единицы речи выделял Аристотель?

1) Фонема, морфема, слово, предложение.

2) Звук, слог, слово, предложение.

3) Слово, предложение, словосочетание.

4) Элемент, слог, имя, глагол, союз, член.

5) Имя существительное, имя прилагательное, глагол, местоимение, наречие, предлог, союз.

9. Как Аристотель классифицировал звуки языка?

1) 1. По ряду и подъему.

2) 2. По месту образования и по способу образования.

3) 3. По звучности и глухости.

4) 4. По прикладыванию языка.

5) 5. По шумности и сонорности.

10. Учение Стоиков о Логике подразделялось на:

1) Диалектику и Риторику.

2) Учение об обозначающем и обозначаемом.

3) Учение об истинном и ложном.

4) Субъект и Предикат.

11. Новый вклад Стоиков в языкознание:

1) Учение о фонеме.

2) Учение о морфеме.

3) Классификация предложений.

4) Классификация времен.

5) Классификация частей речи.

12. Концепция Александрийской школы:

1) Наименование соответствует предмету.

2) Наименование соответствует понятию.

3) Язык устроен по аналогии.

4) В языке преобладают аномалии.

5) Логика не соответствует грамматике.

13. Первая римская «учебная» грамматика принадлежит:

1) Марку Терренцию Варрону.

2) Донату.

3) Присциану.

4) Юлию Цезарю.

5) Квинтиллиану.

14. Основное положение номинализма:

1) Реально существуют понятия, а явления – только копии.

2) Реально существуют воспринимаемые вещи, а понятия создаются сознанием людей.

3) Реально существует сознание людей, а вещи – продукт их сознания.

4) Реальны понятия, сознание и вещи.

15. Положения семантической теории Петра Испанского:

1) Значение соответствует понятию.

2) Грамматические категории соответствуют логическим.

3) Различение грамматического и логического определений предложений.

4) Различение модификаций значений.

16. Учение о суппозиции П.Испанского определяет:

1) Части речи.

2) Члены предложения.

3) Лексические значения.

4) Грамматические значения.

5) Объем понятий в языке.

6) Объем смысла высказывания.

17. Какие модусы (способы) выделяют Модисты?

1) Познания.

2) Языка.

3) Речи.

4) Обозначения.

5) Бытия.

6) Звучания.

18. Автор первой теоретической грамматики арабского языка:

1) Ибн Синна.

2) Аль Фархад.

3) Амарасимха.

4) Сибавейхи.

5) Махмуд Кашгарский.

19. Махмуд Кашгарский – автор:

1) Грамматики арабского языка.

2) Грамматики персидского языка.

3) Книги о земле, небе и прочем.

4) Словаря тюркских языков.

5) Словаря арабского языка.

20. Основные открытия Махмуда Кашгарского:

1) Арабский и тюркский языки принадлежат к разным морфологическим системам.

2) Арабский и ведийский языки имеют различное происхождение.

3) Существует естественная связь между словом и предметом.

4) Взаимовлияние разносистемных сосуществующих языков.

21. Какая философия доминировала в эпоху Возрождения?

1) Античная философия.

2) Рационализм.

3) Реализм.

4) Номинализм.

5) Материализм.

6) Идеализм.

22. Искусственный язык (Декарт, Лейбниц) может быть создан на основе:

1) Простых звуков.

2) Выведения элементарных идей.

3) Простых грамматических правил.

4) Простых слов.

5) Простых корней и окончаний.

23. Цель грамматики Пор-Рояля:

1) Исследовать природу слов, их строение, отношения между словами.

2) Выявить универсальные грамматические свойства языков.

3) Установить универсальные соотношения между логикой и грамматикой.

4) Выяснить специфические языковые категории для различных языков.

24. Грамматика Пор-Рояль видит соответствие между «суждениями» и:

1) Глаголами, отглагольными частями речи, союзами и междометиями.

2) Именами существительными и прилагательными.

3) Связным текстом.

4) Местоимениями и артиклями.

25. Кто подразделял языки на «семитские» и «яфетические»?

1) Й.Ю.Скалигер.

2) Ф.Шлегель.

3) Г.В.Лейбниц.

4) В.Джонс.

26. Основные темы, разрабатываемые В. фон Гумбольдтом:

1) Проблемы стилистики.

2) Проблема народного духа.

3) Проблема внутренней формы языка.

4) Проблема языкового родства.

5) Проблема морфологической классификации языков.

6) Проблема языковой нормы.

27. Одну из первых морфологических классификаций языков предложили:

1) Ф.Бопп.

2) Р.Раск.

3) Я.Гримм.

4) А.Х.Востоков.

28. Ф.Бопп обосновывал родство языков:

1) Фонетическим сходством.

2) Лексическим сходством.

3) Грамматическим сходством.

4) Территориальной смежностью.

5) Структурным сходством.

29. Кто из лингвистов впервые выделил фактор «звуковых соответствий» для родства языков?

1) Ф.Бопп.

2) Р.К.Раск.

3) Я.Гримм.

4) А.Х.Востоков.

5) Й.Ю.Скалигер

6) Ф.Шлегель.

7) В. Фон Гумбольдт.

30. Автором индоевропейской генеалогической классификации языков («генеалогического древа») был:

1) В. Фон Гумбольдт.

2) Я.Гримм.

3) А.Шлейхер.

4) Ф.Потт.

5) А.Кун.

6) Т.Бенфей.

7) Г.Курциус.

3.3.1. Банк контрольных заданий и вопросов по каждой теме учебной дисциплины.

Тема 3. Языкознание в Древней Индии

Задание 1.

Прочтите статью А.Ю.Мусорина «Лингвистические знания на Древнем Востоке» и ответьте письменно на следующие вопросы:

1. По каким признакам можно составить впечатление о лингвистических знаниях в Древнем Египте?

2. Какие категории знаков составляли древнеегипетскую письменность? Что собой представляет каждая из этих категорий?

3. В каком виде проявляется лексикография в Древнем Египте?

4. Чем Аккадская письменность отличается от древнеегипетской? Что такое силлабограмма?

5. Какова причина создания первых двуязычных словарей в Аккаде?

6. Какое сословие можно считать «первыми филологами» на Древнем Востоке?

7. Что общего у китайской лингвистической традиции с древнеегипетской и аккадской? В чем отличие?

8. Какова цель изучения фонетики в Древнем Китае?

9. Чем выделялась Древняя Индия в отношении языкознания среди остальных стран Древнего Востока?

Задание 2.

Прочтите раздел « Предпосылки зарождения языковедческой науки» из статьи «Обзор древнеиндийской языковедческой традиции» и составьте план-конспект ее содержания .

Задание 3.

Прочтите раздел «Лингвофилософские взгляды древнеиндийских грамматистов» из статьи «Обзор древнеиндийской языковедческой традиции» и представьте ее содержание в виде ментальной карты .

Задание 4.

Прочтите статью «Древнеиндийские словари» и проанализируйте принципы составления словаря «Амаракоша». Что, на Ваш взгляд, представляется логичным, и что вызывает вопросы или недоумение. Попытайтесь прокомментировать логику Амарасимхи.

Задание 5.

Прочтите статью «Грамматика Панини» и напишите краткое эссе (около 1 стр.), сопоставив грамматическую концепцию Панини (структуру, форму описания, логику) с концепцией современных учебных грамматик. Отметьте понятные и непонятные места в изложении теории Панини.

Задание 6.

Сделайте реферативный перевод (объемом около 2-х страниц) статьи Пола Кипарского (Paul Kiparsky) «Paninian Linguistics», выделив особо важные, на Ваш взгляд, моменты. В конце перевода приведите ключевые цитаты из оригинала (на английском), несущие наибольшую информативную нагрузку в содержании статьи.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 Следующая ⇒