Обучение приемам обезоруживания противника

Все приемы обезоруживания должны доводиться до логического конца. С этой целью приемы обезоруживания необходимо отрабатывать в комплексе действий, возможных или необходимых при определенных обстоятельствах: уничтожение, травмирование (временное лишение боеспособности), связывание, конвоирование, транспортирование. Поэтому в процессе тренировок руководитель должен точно определить какого конечного результата должны добиться обучаемые, выполняя тот или иной прием.

Приемы обезоруживания разучиваются в двухшереножном разомкнутом строю вначале по разделениям, а затем слитно.

При разучивании приемов обезоруживания оба партнера выполняют активную роль. Поэтому на первоначальном этапе разучивания команды руководителя должны быть предельно точны, а действия обучаемых – осторожны. Основное внимание руководителя обращается на тщательное усвоение отдельных положений, рук, ног, корпуса, правильную последовательность движений обоих партнеров.

Последующая тренировка в выполнении приемов обезоруживания проводится по различным заданиям обучающего с решением конкретных смысловых действий: обезоружить, уничтожить или связать и конвоировать противника.

После ознакомления с приемом разучивание проводится по командам: “ К бою –ГОТОВСЬ, на счет “раз” первые номера с шагом влево и разворотом туловища вправо отбить предплечьем и захватить оружие, вторые номера – нанести укол с выпадом, делай - РАЗ”. Руководитель проверяет правильность выполнения, исправляет ошибки, уточняет положение рук, ног, туловища. “На счет “два” первые номера с шагом вперед захватить оружие другой рукой, обозначить удар ногой в пах и вырвать оружие, делай – ДВА.” Далее руководитель подает команду: “К бою –ГОТОВСЬ, делай - РАЗ”. Проверив правильность выполнения задания и исправив ошибки, командует: “Делай -ДВА ”. По разделениям прием выполняется 3 раза, а затем в целом по команде: ” Первым номерам нанести укол штыком с выпадом, вторым номерам в медленном темпе выполнить обезоруживание противника при уколе штыком с уходом влево. К бою – ГОТОВСЬ. Штыком - КОЛИ”. По мере освоения приемы выполняются в среднем и боевом темпе. Совершенствование проводится в постепенно усложняющейся обстановке в той же последовательности, как и ранее изученные приемы, т.е. с постепенным усложнением условий выполнения приема.

После того, как обучаемые приобрели устойчивые навыки в выполнении приемов обезоруживания, необходимо практиковать тренировки с боевым оружием, строго соблюдая меры безопасности и те ограничения, которые применяются на занятиях с оружием. Такие занятия направлены для подготовки военнослужащих к выполнению приемов рукопашного боя в боевой обстановке.

 

Специальные приемы и действия рукопашного боя

Специальные приемы включают: связывание, обыск, конвоирование, метание ножа, метание пехотной лопаты, приемы использования подручных средств в рукопашной схватке.

В учебные программы военнослужащих частей РЭБ специальные приемы рукопашного боя не входят. Но, учитывая специфику боевых действий последних лет, автор счел необходимым изложить технику выполнения связывания, обыска и конвоирования для обязательного обучения всех военнослужащих, тем более, что это не требует длительных тренировок.

Связывание

Связывание применяется для ограничения сопротивления пленного противника, для его конвоирования и транспортирования. Связывание проводится, как правило, после проведения болевых приемов и бросков. Для этого необходимо сбить противника на землю вниз лицом. Встать на колени и, плотно блокируя правым бедром захваченную руку, сесть верхом на противника. Причиняя боль давлением на предплечье захваченной руки, вынудить противника завести другую руку за спину. Блокируя ее левым бедром, связать руки.

Для связывания противника брючным ремнем (рис.47) применяется нерастягивающаяся петля.

Рис.47

 

Варианты связывания (рис.48)

- руки за спиной, кисти прижаты друг к другу;

-

руки за спиной, кисти одна на другой;

- руки за головой, кисти скрещены, свободный конец от петли привязан к поясному ремню.

Рис.48

Для связывания веревкой (рис.49) применяется двойная затягивающаяся петля.

Рис.49

 

Варианты связывания (рис. 50)

- руки за спиной, кисти скрещены, веревка проходит через шею или грудь;

- руки за спиной, одна сверху, другая снизу;

- руки скрещены на груди, кисти рук за спиной.

Рис.50

Связывание брючным ремнем или веревкой для неподвижного положения. Сбить противника на землю вниз лицом. Ноги подогнуть и скрестить, руки заложить за спину и связать правую руку с левой ногой, левую руку с правой ногой.

Для сковывания подвижности противника могут применяться подручные средства, например, палка. В этом случае необходимо просунуть палку в рукава кителя за спиной пленного и привязать к ней запястья рук или связать руки противника спереди и просунуть палку в локтевые и подколенные сгибы связанных спереди рук и ног.

 

 

Обыск

 

В упоре у стены. (рис.51) Под угрозой оружия поставить противника лицом к стене: руки упираются в стену, ноги разведены, тело прямое, под углом 45⁰ к земле (полу). Обыск необходимо проводить сверху вниз со спины и с боков. Оружие держать наготове и внимательно наблюдать за действиями пленного. Производя обыск со спины и с боков, необходимо поставить свою левую ногу на коленный сгиб правой ноги противника и при малейшем движении пленного, резко надавить ногой. Обыск производить левой рукой. Обыскав пленного с боков и со спины, заставить его повернуться грудью вверх. Левую ногу по-прежнему держать на подколенном сгибе ноги противника. Во время разворота обыскиваемого отойти от него на 1, 5 метра, продолжая угрожать оружием.

Рис.51

 

В упоре согнувшись. (рис.52) Угрожая оружием, заставить пленного принять “упор согнувшись” ноги врозь, руки вместе. При обыске верхней части тела необходимо подойти к противнику спереди, наступить левой ногой на обе кисти рук пленного и наставить ствол пистолета ему в голову. Обыскивая нижнюю часть тела, наступить левой ногой на левую ногу противника, пистолет держать у пояса.

Рис.52

Лежа на земле (рис.53). Под угрозой оружия заставить пленного лечь на землю лицом вниз, руки в сторону, ноги вместе. Провести обыск справа, наступив правой стопой на кисть его руки, а левым коленом на плечо, ствол пистолета прижать к голове пленного. Обыскивая слева, необходимо стать лицом к ногам противника и действовать аналогично обыску справа.

При обыске спереди заставить противника лечь на спину, ноги подогнуть под себя, руки завести за голову, кисти скрестить. Обыскивая пленного, необходимо наступить правой ногой на кисти рук, ствол пистолета приставить к его груди.

 

Рис.53

 

Конвоирование

 

Конвоирование осуществляется в основном под угрозой оружия или после захвата на болевой прием. Кроме того, применяется групповое конвоирование.

Основное требование для конвоирования: создание условий, исключающих сопротивление со стороны пленных и обеспечивающих полную безопасность лицам, осуществляющим конвоирование.

С помощью брючных ремней нерастягивающейся петлей можно осуществлять связывание двух пленных и более. В таком положении их можно охранять на месте или конвоировать.

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. Правильное обучение и правильное изучение
2. Алгоритмизированное обучение
3. Воспитание и обучение в Древней Индии
4. Воспитание и обучение в Киевской Руси (X –ХIIIвв.)
5. Воспитание и обучение в Московском и Русском государстве (XIV-XVII вв.)
6. Воспитание и обучение в странах Древнего Востока
7. Воспитание и обучение у ранних христиан
8. И воспитания обучение красноречию
9. Интегративные функции нервной системы. Ассоциативное и неассоциативное обучение. Физиологическое значение условных рефлексов. Формы памяти. Функции новой коры.
10. Нападение на колонну противника
11. Обучение и развитие персонала
12. Обучение иностранному языку в школе и вузе