Ступенчатый характер русского S/Оия

Т.о. родственные слова м. О-овывать несколько цепочек, а совокупность словообразовательных цепочек составляет S/Оое гнездо родственных слов. Это гнездо иначе называют S/Оой парадигмой.

S/Оое гнездо состоит из нескольких цепочек, в каждой цепочке идет последовательное подчинение, которое А.Н. Тихонов определил как ступенчатый характер русского S/Оия.

 

дом ®	домик
домишко
домовой
домашний ®

Каждое из этих производных слов составляет пару со словом дом, но между собой SS первой ступени немотивированы.

 

S/Оовательных ступеней м.б. несколько. При S/Оом анализе необходимо учитывать ступень (напр. водянистость находится на 3 ступени). Некоторые слова м.б. на 6 ступени.

 

клей ® | клé и ть ® | при клé ить ® | прикле ива ть ® | приклеивать ся (4 ступень)

 

Мотивирующая основа и S/Оый формант

Каждая производная основа разделяется на мотивирующую основу и S/Оый формант.

Мотивир. основа — это такая основа, кот. используется для Оия нового слова. Из мотивирующей основы мы выводим Z другого слова. И эта мотивирующая основа всегда рассматривается в паре SS.

Мотивир. основа м.б. производной и непроизводной.

 

В качестве мотивир. основы м. выступать:

· основа слова

· все слово (при образовании с помощью приставки, постфикса):

по строить строить

учить ся учить

 

· словосочетание или сочетание слов

вуз высшее учебное заведение

лесостепь лес и степь

сухофрукты сухие фрукты

 

Словообразовательный формант — это формальные показатели, которые образуют новое S.

Разновидности формантов:

· аффиксы:

пере строить

лес н ой

со курс ник

 

· порядок следования частей и особое ударение

нижеследующий

Глубó коуважаемый (если глубокó , то это наречие)

 

В S/Оии существуют понятия S/Оого Z и S/Оого типа.

S/Оое Z — это Z, которое ВЖ с пом. S/Оого форманта. Это Z свойственно одноструктурным словам:

 

суф. –тель — общее S/Оое Z лица (читатель, писатель, учитель)

м. иметь S/Оое Z предметности (растворитель, усилитель)

 

S/Оый тип имеет следующие признаки:

· SS, относящиеся к одному типу, мотивируются основами слов одной ЧР (сущ., прил., глаг.)

· имеют одинаковый S/Оый формант

· имеют одинаковое S/Оое Z.

 

Тип — глаголы со Z становления

синеть, белеть, чернеть — образованы от основ прилаг. с пом. суф. –е, суф.-е- имеет Z становления признака.

 

Тип — глаголы с суф. –ну

чихнуть, сверкнуть, свернуть — образованы от глаголов при пом. –ну- со Z однократного действия.

 

Основные способы русского S/Оия

Способ S/Оия — это более крупная единица системы S/Оия, чем S/Оый тип. В способе S/Оия объединяется несколько S/Оых типов, где используется одинаковый вид формантов. В зависимости от того, какой формант используется, различают морфемный и неморфемный способы.

 

 

Неморфемный способ

при Оии новых слов не используются морфемы. Здесь используются другие форманты:

• порядок следования частей
• единое ударение
• изменение совокупности словоизменений

 

Разновидности неморфемного способа:

ü лексико-семантический

ü лексико-синтаксический

ü морфолого-синтаксический

 

Лексико-семантический способ

образование нового слова в результате изменения ZZ Sа и распадения его на омонимы:

 

долг¹ — обязанность

долг² — задолженность

 

Лексико-синтаксический способ

образование нового слова путем сращения нескольких слов в одном

 

сумасшедший (f род.п. сущ. с предлогом и причастие)

 

Особенно активны сращения: нар.+ прич. (быстрорастворимый)

нар. + прил. (труднодоступный)

 

Морфолого-синтаксический способ

переход из одной ЧР в другую.

 

в сущ. — субстантивация (запятая, гостиная, горничная)

в прил. — адъективация (блестящие способности)

 

Это продуктивный способ, но о нем мы еще будем говорить в курсе морфологии.

 

 

Морфемный способ

характеризуются тем, что основным средством образования слов являются словообразовательные морфемы.

Разновидности морфемного способа:

ü суффиксальный (разновидность — постфиксальный)

ü префиксальный

ü префиксально-суффиксальный

ü сложение основ (разновидности: чистое сложение, сложно-суффиксальный, сложение сокращенных основ, аббревиация)

 

Суффиксальный способ

это основной способ русского S/Оия. Новое слово образуется в результате присоединения к основе мотивирующего слова суффикса. Мотивирующая основа м.б. непроизводной или производной.

рыб ак рыба (непроизв. основа)

рыбач и ть рыбак (производн.), к//ч

 

При установлении мотивирующей основы необходимо учитывать

§ чередования:

друг ® друж и ть г//ж

 

§ усечение мотивирующей основы, но выделять необходимо всю:

выплав к а выплавить (усечение производящей основы)

 

§ наложение морфем

одесск ий Одесса

 

М.б. образование с пом. Ø суффикса. Так образуются:

§ сущ. от основ глаголов

разрыв Ø разрывать

ход

бег

 

§ сущ. от основ прил.

сушь Ø сухой (х//ш)

глушь

зелень

высь

новь

В некоторых пособиях этот способ называют безаффиксным, но это неверно, т.к. не указывается, при помощи какого средства выражается словообразовательное значение.

 

Разновидностью суффиксального способа является постфиксальный, кот. присоединяется к целому слову при образовании:

§ глаголов (катать ся катать)

§ местоимений (кто- либо кто)

 

Префиксальный

S/Оующий аффикс — приставка, которая присоединяется ко всему слову. Этот способ существует только внутри одной ЧР.

 

сущ.+ прист. = сущ.

глаг. + прист. = глагол

и т.д.

SS других ЧР при пом. приставок не образуются.

Сущ.:

пра родина родина

со автор автор

под группа группа

Прил.:

не красивый красивый

Глаг.:

пере бежать бежать

Нар.:

по скорее скорее

 

Префиксально-суффиксальный

новое слово образуется путем одновременного присоединения двух аффиксов. Обычно это приставка и суффикс.

при бреж н ый (находящийся около берега) берег (ере//ре)

под окон ник окно о//нуль звука

за речь j е река к//ч

Особенно продуктивны суф. –ник-, -j- у сущ.;

-н-, -ск-, -j- у прил.

 

Разновидностью этого способа является префиксально-постфиксальный (образуются глаголы):

раз бежать ся бежать

при терпеть ся терпеть

в читать ся читать

 

Этот способ коварен, всегда необходимо проверять и с суф. и с прист.

Иногда суф. м.б. Ø, и это тоже осложняет определение способа:

про седь Ø седой (о Ø свидетельствует чередование д//д’ и изменение частеречной принадлежности слова)

про синь Ø синий

 

Единичны случаи, когда присоединяются суффикс и постфикс:

колос и ть ся колос

скуп и ть ся скупой

Единичны случаи, когда одновременно присоединяются приставка, суффикс и постфикс:

раз ухаб и ть ся ухаб (такие слова имеют просторечную окраску)

 

Сложение основ

очень продуктивный способ.

 

ЧИСТОЕ СЛОЖЕНИЕ — в качестве второго компонента берется 2 слово и целиком основа первого слова. S/Оый формант — интерфикс.

тепл о отдача отдачатепла

лес о степь лес и степь

русск о -французский русский и французский

 

СЛОЖНОСУФФИКСАЛЬНЫЙ, это сложение основ, осложненное суффиксацией: основа + основа + суффикс:

мор е плава тель плавать, море

коньк о беж ец коньки, бежать

тяжел о воз Ø тяжелый, возить

 

СЛОЖЕНИЕ СОКРАЩЕННЫХ ОСНОВ похоже на чистое сложение, но в качестве элементов берутся произвольные части основ:

§ 2 часть целиком, а 1 — произвольно сокращена

сельсовет сельский совет

пред о плата предварительная оплата

информбюро информационное бюро

конармия

подлодка

 

§ первые части обоих слов

полпред полномочный представитель

собкор

 

§ сущ. м.б. в f косвенного падежа:

начштаба

завкафедрой

 

§ начало 1 слова и конец 2:

мопед мотоцикл, велосипед

§ нач. 1 слова, начало и конец 2 слова:

эсминец эскадренный миноносец

 

АББРЕВИАЦИЯ (инициальный способ сложения сокращенных основ).

бывают:

1. звуковыми

вуз [вуз]

ГАПО [гапо] — Государственный архив Пермской области

 

2. буквенными

ВДНХ [вэдээнхá ]

 

3. смешанными (звуко-буквенными)

ГИБДД [гибэдэдэ]

 

Разновидность сложения основ — УНИВЕРБАЦИЯ: основа второго слова не участвует в образовании нового слова, а заменяется суффиксом –к- (это часто в просторечии), а первое слово произвольно сокращается.

 

наруж к а наружное наблюдение

незавершен к а незавершенное строительство (дело)

зачет к а зачетная книжка

пятиэтажка пятиэтажный дом

МОРФОЛОГИЯ

 

 

Рекомендуемая литература:

 

1. Осипова Л. И. Морфология современного русского языка: учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. М.: Академия, 2010.
2. Виноградов В. В. Русский язык: Грамматическое учение о слове. М., 1972 (или любое другое издание).
3. Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. М., 1989 (или любое другое издание).
4. Шанский Н. М., Тихонов А.Н. Словообразование. Морфология // Современный русский язык: В 3 ч. М., 1987. Ч. 2. (в библиотеке ОЗО)
5. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 3 ч. /Под ред. Е.И. Дибровой. Ростов-н/Д., 1997. (либо в 2 тт.)
6. Современный русский язык / Под ред. Л.А. Новикова. СПб., М., Краснодар, 2003.
7. Русский язык: Уч-к для пед. вузов / Род ред. Л. Л. Касаткина. М.: 2004 (для учителей начальных классов, хороший, но краткий учебник).
8. Краткая русская грамматика / Под ред. Н. Ю.Шведовой и В. В. Лопатина. М., 2002 (или любое другое издание).

 

Лекция 1. МОРФОЛОГИЯ КАК ГРАММАТИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ О СЛОВЕ

 

План:

1. Предмет морфологии. Ее место в грамматике и среди др. дисциплин.
2. Грамм. значения и средства их выражения в РЯ.
3. Грамм. форма слова
4. Понятие парадигмы. Типы парадигм.
5. Грамм. категории.

 

Предмет морфологии. Ее место в грамматике и среди др. дисциплин

 

Термин морфология как название научной дисциплины употребляется в русском языке со 2 половины ХIХ века — morphē и logos (греч.) — «учение о слове».

Морфология изучает части речи или лексико-грамматические классы слов (это объем науки), грамматические категории и систему форм слова.

Для правильного понимания морфологии надо знать, что морфология — это часть грамматики. Второй частью грамматики является синтаксис.

Грамматика в зависимости от целей и задач м.б. представлена в разных аспектах:

а) НАУЧНАЯ грамматика, она может быть разнородной:

 

1) теоретическая сосредоточена на сложных, нерешенных, общетеоретических проблемах науки о языке. Описывается грамматич. строй языка на основе какой-либо одной теории, напр. ВВВ «Грамматическое учение о слове»;

2) историческая грамматика описывает грамматический строй в его развитии;

3) описательная грамматика ставит целью дать полную характеристику грамматического строя языка и придерживается строгих норм (напр., «Академ. грам. СРЛЯ — 1970»).

4) описательно-нормативная, кроме описания грамматики приводит и варианты норм. Такова «РG — 1980».

 

Это традиционные грамматики: они рассматривают грамматику в системе, постепенно: сущ., прил. и т.д.

б) В последние десятилетия активно развивается ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ грамматика. В русском языкознании основоположник функциональной грамматики — Александр Владимирович Бондарко, проф. СпбГУ. Материал функциональной грамматики классифицируется на базе морфологических категорий, но анализ проводится путем функционально-семантических полей (напр., функционально-семантическое поле темпоральности изучает категорию времени) с привлечением лексического окружения и синтаксических категорий.

Ср.:

В традиционной Gке — f прош. вр. сидел образована от основы инф. сидеть при пом. суф. –л-

В функциональной Gке — Летними вечерами я обычно сидел на скамье (это повторяемость в прошлом).

Это очень интересная грамматика, но до конца еще не изученная.

в) Этим двум грамматикам противостоит ШКОЛЬНАЯ Gка. Создание школьной грамматики — вещь очень сложная. Необходимо учитывать достижения научной грамматики и возрастные особенности школьников.

Полностью следует за наукой учебник Владимира Владимировича Репкина (он очень труден, много теории, мало практики). Наиб. распространены учебники под ред. Бабайцевой и Чесноковой.

Морфология тесно связана с другими дисциплинами:

· прежде всего с синтаксисом. МЛ изучает формы слов, которые являются строительным материалом для словосочетаний и предложений. Формы слов выражают различные отношения между словами. В синтаксис попадает одна из форм. Изучение типов предложений (безличные, определенно-личные, неопределенно-личные, инфинитивные и т.д.) основано на знании о формах.

· с историч. грамматикой (любая часть речи расматривается в развитии)

· со словообразованием через систему ЧР.

· Морфология — это основа правописания (в какой части слова и в какой части речи — ошибка).

 

Центральными понятиями морфологии являются понятия о морфол. категориях, грамматических значениях и грамм. формах.

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. Cущностные характеристики техники
2. I Общая характеристика эфирномасличного сырья
3. I. ТОВАРОВЕДНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СЫРЬЯ
4. II Модуль. Криминологическая характеристика отдельных видов преступности
5. II. Характер истинного воспитания
6. II. ХАРАКТЕРИСТИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
7. III. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ХИМИЧЕСКИХ
8. V. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА.
9. V5: Характеристики временных рядов
10. А.Е.М. – весовая характеристика элемента – относительная величина количества энергии, наполняющий элемент, отличающая его от среды нахождения.
11. Автокорреляция уровней динамического ряда и характеристика его структуры
12. Агроклиматическая характеристика Воронежской области.