Б1.В.ДВ.17.3 «Проблематика современных СМИ»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

- дать будущим сотрудникам СМИ представление о тематике традиционных и новых медиа, о специфике освещения политических, экономических, бытовых, культурных явлений в печатных, аудиовизуальных и интернет-СМИ. Углубленное изучение некоторых сегментов социальной практики.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Актуальные проблемы современности в проблематике СМИ. Глобализация: сущность, основные направления и противоречия. Глобализация как новый этап в развитии человечества. Характерные черты экономической глобализации. Политическая глобализация: суть процесса. Основные задачи России в эпоху глобализации.

Современные демографические проблемы. Миграционные процессы в мире. Миграционная политика и СМИ. Демографическая политика российского правительства. Миграционные процессы в современной России. Освещение миграционных проблем в российской прессе.

История возникновения «экологической журналистики». Направления анализа современной экологической журналистики. Тематические направления экологической журналистики.

Деловая пресса России: история и современность. Рынок деловых СМИ на современном этапе. Деловые СМИ в периоды финансовых кризисов.

Экономическая информация в структуре российской журналистики. Экономический анализ на страницах специальной прессы: предмет, методика, способы предъявления результатов. Финансовый анализ на страницах специальной и общеполитической прессы.

Социальная журналистика: суть понятия. Социальная цена реформ российского общества (90-е гг. ХХ в.- начала XXI в.). Модели, функции и механизмы социальной политики России. Социальная проблематика СМИ: задачи, содержание, формы. Отражение социальных проблем в различных типах СМИ. Освещение проблемы благотворительности в СМИ.

Журналистика в мире политики. Место СМИ в политической структуре общества. Освещение предвыборных кампаний. Журналисты о политической журналистике.

Культурные феномены современной эпохи. Отечественная культура на современном этапе: достижения и недостатки. Отражение в СМИ современных культурных процессов. Специализированные журналы о культуре: общий обзор.

Духовно-религиозная проблематика СМИ. Конфессиональные издания современной России. Печать РПЦ. Межконфессиональные отношения, тема ислама. Деятельность нетрадиционных организаций.

Гендерная и молодежная проблематика в современных СМИ. Бытовая и семейная проблематика, журналы для детей, женщин, родителей.

СМИ России как индустрия развлечений. СМИ с поиске развлекательного контента. Вслед за аудиторией: потребительские, утилитарные аспекты СМИ.

Правовая журналистика: дореволюционные, советские и постсоветские издания. Антикриминальная проблематика современных СМИ. Продуцирование правовых ценностей. Правовая культура журналиста.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:

Код компетенции	Наименование компетенции из образовательной программы	Результаты обучения	Уровень сформированности компетенции
Профессионально-специализированные компетенции (ПСК)
ПСК-7	способностью ориентироваться в мировых тенденциях развития медиасферы, в форматах изданий, теле- и радиопрограмм, в специфике тематических направлений журналистики; обладает навыками создания текстов для массмедиа, решения стандартных задач профессиональной деятельности в рекламе и связях с общественноспособен ориентироваться в мировых тенденциях развития медиасферы, в форматах изданий, теле- и радиопрограмм, в специфике тематических направлений журналистики; обладает навыками создания текстов для массмедиа, решения стандартных задач профессиональной деятельности в рекламе и связях с общественностьюстью	Знать/ понимать	В ходе освоения учебной дисциплины должен: знать: текущее состояние различных сфер общественной жизни, профессиональные проблемы предметно-тематической специализации в журналистике;	базовый
Владеть/применять	уметь: анализировать отражение в СМИ актуальных проблем социальной практики; - владеть: спецификой способов сбора информации в основных сферах общественной жизни.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина дополнительного профиля, для ее освоения представляются необходимыми предварительные знания общеориентирующего характера об особенностях массовой коммуникации и ее социальной роли, а также знания о познавательных и творческих психологических процессах, межличностном и межгрупповом общении («Основы коммуникативной культуры», «Журналистика как социокультурный феномен», «информационно-коммуникационное пространство современного общества»).

Аннотация рабочей программы дисциплины

Б1.В.ДВ.17.3 «Профессионально-творческий практикум»

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели освоения дисциплины:

- выработка навыков работы в аналитических жанрах журналистики (корреспонденция, статья, рецензия, расследование);

– закрепить умения и навыки социально-информационного ориентирования с учетом форматов изданий;

– развивать умение воплощать авторское видение общественных потребностей и коммуникативных ожиданий целевой аудитории в структуре и стилистике аналитического текста;

– развивать умения и навыки научного анализа профессионального мастерства отечественных журналистов.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Жанровые признаки комментария, корреспонденции, статьи и обозрения, рецензии и обзора СМИ. Глубина анализа. Правила убедительной аргументации. 5 приемов письма: параллельные структуры, ведение дневника, сокращение текста, правило 10%, пунктуация как средство построения ритма.

Приемы журналистского расследования. Источники информации. Проверка информации. Организация и этапы журналистского расследования. Преграды в расследовательской деятельности журналиста. Плюрализм мнений. Безопасность журналиста. 5 приемов письма: формулировка миссии статьи, план и подпланы, коллекция кратких письменных форм, активные глаголы против пассивных, жанровые гибриды.

Окончательная вычитка текста: обязательные и факультативные элементы. Чистка текста от речевых штампов, лексической несочетаемости, речевой недостаточности и избыточности, плеоназмов, неправильно употребленных паронимов, вводных и однокоренных слов, неуместной ритмизации, реникса, слэнга, тавтологии, гиатуса и других видов речевого неблагозвучия и алогичности. 5 приемов письма: метод «центрального вопроса», сотрудничество с коллегами, группа поддержки, эффективность критики, составление собственной схемы процесса письма.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В результате освоения дисциплины у студента формируются следующие компетенции:

Код компетенции	Наименование компетенции из образовательной программы	Результаты обучения	Уровень сформированности компетенции
Профессионально-специализированные компетенции (ПСК)
ПСК-7	способностью ориентироваться в мировых тенденциях развития медиасферы, в форматах изданий, теле- и радиопрограмм, в специфике тематических направлений журналистики; обладает навыками создания текстов для массмедиа, решения стандартных задач профессиональной деятельности в рекламе и связях с общественноспособен ориентироваться в мировых тенденциях развития медиасферы, в форматах изданий, теле- и радиопрограмм, в специфике тематических направлений журналистики; обладает навыками создания текстов для массмедиа, решения стандартных задач профессиональной деятельности в рекламе и связях с общественностьюстью	Знать/ понимать	С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и приобретения соответствующих компетенций студент в ходе освоения учебной дисциплины должен: знать: - истоки, развитие и специфику аналитических жанров журналистики; уметь: -базироваться на этих знаниях в своей профессиональной работе;	базовый
Владеть/применять	владеть: -методами написания текстов в жанрах корреспонденции, статьи, рецензии, аналитического интервью, расследования.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Б1.В.ДВ.17 В системе дисциплин профессионального цикла курс «Профессионально-творческий практикум» является профессионально-творческой дисциплиной, продолжающей обучение навыкам написания журналистских текстов. Знания, которые студенты получают из данного курса, необходимы для освоения всех видов журналистской деятельности.

Аннотация рабочей программы дисциплины

⇐ Предыдущая 32 33 34 35 36 373839 40 41 Следующая ⇒