Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Выводы по результатам моделирования: предложения к концепции демографической политики в России



 

В соответствии с результатами статистико-математических расчетов и прогнозов, полученных на основе регрессионных моделей, можно высказать гипотезу, что повышение уровня производства ВВП, уровня жизни, основных показателей занятости населения и других экономических показателей способны вернуть демографическую ситуацию в России на ту стадию «демографического перехода», на которой он был прерван в начале 1990-х годов с началом экономического, социального и демографического кризисов. Таким образом, перспективные задачи распадаются на две группы. Первая группа задач актуальна в настоящее время и решается на стадии выхода России из демографического кризиса и возвращения на рельсы «демографического перехода». Вторая группа задач связана с отдаленной перспективой и началом движения России вслед за странами, наиболее далеко ушедшими по траектории «демографического перехода», особенно в части снижения смертности и увеличения продолжительности жизни. Разумеется, двигаясь за этими странами, Россия неизбежно будет сталкиваться с угрозами старения населения, балансирования рождаемости на сравнительно низком уровне, не обеспечивающем естественного воспроизводства, проблемами в сфере миграции.

Основу демографической политики на ближайшие годы составляют рост производства, занятости, доходов населения, увеличение строительства жилья и его реальной доступности для населения. То есть демографическая политика в широком смысле - это вся экономическая политика. Тем не менее, это не означает, что государство вправе устраниться от проведения демографической политики в узком смысле - решения конкретных проблем воспроизводства населения методами, давно апробированными во Франции и других зарубежных странах и частично применявшимися в нашей стране до 1991 года.

В первую очередь необходимо усилить стимулирование рождаемости путем повышения семейных пособий до уровней, сопоставимых с прожиточным минимумом (в расчете на каждого ребенка соответствующего возраста). Расходы, которые могут при этом быть возложены на государственный бюджет, несопоставимы с будущим ущербом от депопуляции, если меры против этой последней не будут безотлагательно приняты. Разумеется, необходимы также специальные программы развития здравоохранения, оздоровления условий труда, борьбы с бытовым травматизмом и другие меры по борьбе со смертностью. В дополнение к перечисленным мерам могут быть полезны усилия по формированию установок на самосохранительное поведение, здоровый образ жизни населения.

Стратегические цели миграционной политики исходят из приоритетов, которыми являются: сохранение демографического, трудового и оборонного потенциала, геополитическое равновесие, нормализация пропорций расселения, в первую очередь - заселение слабоосвоенных и приграничных территорий и др. Реализация эффективной политики в области регулирования миграции и расселения, в частности, предполагает использование миграционного потенциала стран СНГ и Балтии в интересах демографического развития РФ, действенную защиту прав вынужденных переселенцев и беженцев на всей территории страны, содействие интеграции вынужденных мигрантов в российское общество.

Среди критериев допуска последней категории мигрантов в Россию могут быть воссоединение семей, веские основания для получения статуса политического беженца, наличие капитала для инвестиций в российскую экономику, наличие дефицитных на российском рынке труда специальностей и квалификации (по образцу США и ряда других стран). Целесообразно также введение квот для последней категории иммигрантов и проведение жесткой политики депортации лиц, необоснованно (нелегально) находящихся на территории Российской Федерации. При проведении миграционной политики следует иметь в виду, что прием и достойное размещение желательных (привилегированных) категорий иммигрантов должны носить массовый характер и послужить как восполнению демографических потерь России (в частности, отрицательного естественного прироста), так и повышению качества ее рабочей силы в результате притока квалифицированных специалистов и лиц, имеющих достаточно высокий уровень образования.

 

Практическое задание: «Корреляционно-регрессионный анализ факторов и резервов роста производительности труда»

 

Таблица 4.6

Исходные данные

 

Номер предприятия Условные имена переменных
х1 х2 хЗ х4 х5 х6 х7 х8 х9
  71, 05 86, 31 10, 1 35, 6 2, 9 34, 1 16, 4 1, 47
62, 68 80, 95 2, 6 41, 3 4, 2 33, 7 18, 2 1, 29
61, 51 77, 24 2, 2 36, 4 4, 4 38, 4 18, 6 1, 36
52, 75 64, 38 5/2 34, 3 2, 2 37, 5 20, 8 1, 44
54, 96 69, 38 15, 8 32, 6 2, 6 32, 2 16, 7 1, 29
50, 22 65, 03 2, 2 41, 7 28, 7 1, 56
61, 49 76, 83 9, 2 43, 3 6, 7 23, 6 17, 2 1, 17
84, 74 104, 2 11, 9 38, 4 4, 4 29, 6 15, 7 1, 47
78, 23 97, 66 5, 2 6, 9 25, 3 22, 6 1, 44
67, 92 86, 82 21, 4 38, 9 7, 9 17, 9 13, 9 1, 52
89, 67 110, 6 4, 5 43, 3 4, 6 29, 3 18, 3 1, 62
54, 69 69, 39 20, 1 25, 1 6, 1 26, 1 22, 6 1, 46
63, 27 79, 33 11, 3 31, 8 3, 3 31, 5 22, 1 1, 76
82, 05 105, 3 15, 7 39, 7 4, 1 19, 7 20, 8 1, 52
55, 3 69, 44 17, 9 28, 7 1, 6 30, 7 21, 1 1, 57
39, 66 50, 81 6, 9 37, 1 3, 2 28, 7 1, 47
50, 52 65, 51 17, 9 21, 6 2, 1 31, 2 27, 2 1, 37

 

Продолжение табл. 4.6

Номер предприятия Условные имена переменных
х10 х11 х12 х13 х14 х15 х16 х17 х18
 
1, 58 93, 4 1, 6 74, 1 71, 7 45, 7 66, 3 13, 8
1, 58 91, 7 6, 7 81, 4 90, 6 45, 8 58, 3 17, 4
1, 5 96, 3 7, 5 79, 6 44, 6 67, 6 15, 5
1, 52 95, 2 2, 3 80, 8 92, 3 47, 1 68, 1 13, 1
1, 37 96, 1 0, 2 79, 2 46, 6 67, 2 15, 3
1, 72 92, 2 10, 3 69, 7 75, 2 48, 2 64, 5 18, 1
1, 27 95, 3 7, 5 83, 6 49, 3 68, 2
1, 58 95, 5 8, 9 82, 3 47, 8 68, 4 12, 7
1, 58 96, 3 12, 4 82, 3 66, 1 41, 2 67, 5 12, 9
1, 75 91, 1 6, 8 79, 1 76, 1 45, 1 14, 4
1, 74 94, 5 3, 7 75, 1 50, 4 68, 5 14, 4
1, 66 92, 3 7, 9 77, 5 86, 9 47, 9 65, 4 15, 5
2, 07 92, 7 5, 2 63, 2 90, 5 63, 5 13, 5
1, 55 96, 2 1, 2 83, 7 42, 5 64, 4 13, 2

Продолжение таблицы 4.6.

 
1, 71 92, 9 7, 6 45, 5 81, 5 44, 1 63, 5 16, 4
1, 62 85, 2 0, 1 54, 5 97, 5 46, 4 62, 2 15, 6
1, 65 94, 6 2, 5 93, 5 18, 1

 

Окончание табл. 4.6

Номер предприятия   Условные имена переменных
хI9 х20 х21 х22 х23 х24 х25 х26 х27
 
85, 36 70, 29 21, 3 16, 7 8, 8 68, 7 35, 5 33, 2 17, 9
112, 58 87, 17 32, 2 10, 4 58, 9 26, 1 32, 8 2, 5
79, 73 63, 49 15, 5 12, 3 6, 9 67, 1 29, 1 4, 5
64, 71 53, 02 12, 3 8, 2 4, 6 51, 5 11, 3 40, 2
104, 23 82, 56 16, 4 11, 1 6, 3 53, 7 13, 5 30, 2 6, 3
85, 53 66, 31 27, 8 15, 9 8, 8 73, 1 50, 7 22, 4 5, 3
92, 29 73, 85 27, 8 19, 8 11, 1 31, 5 20, 4 11, 1 0, 2
101, 37 82, 44 22, 6 17, 4 9, 5 80, 9 19, 7 61, 2 15, 9
105, 71 84, 68 21, 9 21, 6 11, 9 65, 8 31, 7 34, 1
170, 44 133, 33 27, 8 12, 6 7, 1 70, 4 52, 4 18, 4
143, 57 81, 43 23, 5 17, 9 9, 9 80, 7 32, 2 48, 5 7, 2
92, 78 73, 13 11, 4 7, 8 4, 3 85, 2 3, 3 81, 9 0, 2
70, 96 58, 06 18, 4 14, 2 7, 5 85, 8 23, 6 62, 2 11, 3
160, 64 125, 21 27, 1 18, 7 10, 3 16, 8 62, 2 22, 5
134, 68 107, 25 23, 4 12, 4 6, 8 71, 2 20, 4 51, 8 16, 9
177, 38 138, 48 22, 7 14, 4 7, 3 60, 9 16, 7 44, 2 0, 2
200, 12 154, 35 17, 9 15, 2 8, 4 74, 3 1, 1 73, 2

 

Обозначения переменных:

х1 – выработка на одного работника, тыс. руб.;

х2 – выработка на одного рабочего, тыс.руб.;

х3 – доля рабочих, занятых наблюдением за работой автоматов, %;

х4 - доля рабочих, занятых при машинах и механизмах, %;

х5 - доля рабочих, занятых вручную при машинах и механизмах, %;

х6 - доля рабочих, занятых вручную не при машинах и механизмах, %;

х7 - доля рабочих, занятых вручную по наладке, %;

х8 – процент текучести кадров, %;

х9 – коэффициент сменности по всем рабочим;

х10 – коэффициент сменности по рабочим основных цехов;

х11 – доля профильной продукции в общем объеме продукции, %;

х12 – количество типов выпускаемой продукции, ед.;

х13 – доля покупных изделий и полуфабрикатов в затратах на производство, %;

х14 – доля оборудования основных цехов в общем количестве оборудования, %;

х15 – доля технологического оборудования в оборудовании основных цехов, %;

х16 – доля основных рабочих в общей численности рабочих, %;

х17 – доля рабочих основных цехов в общей численности рабочих, %;

х18 – доля специалистов и служащих в общей численности работающих, %;

х19 – Фондовооруженность на одного рабочего, тыс. руб.;

х20 – Фондовооруженность на одного работника, тыс. руб.;

х21 – электровооруженность потенциальная, кВт;

х22 – электровооруженность фактическая на одного рабочего, тыс. кВт*ч.;

х23 - электровооруженность фактическая на 1 тыс. отработанных чел.-ч, кВт ч.;

х24 – доля полуавтоматов и автоматов в технологическом оборудовании;

х25 - доля полуавтоматов в технологическом оборудовании;

х26 - доля автоматов в технологическом оборудовании;

х27 – доля в технологическом оборудовании оборудования автоматических линий.

Задание:

1. По представленным исходным данным разработать корреляционно-регрессионную модель производительности труда.

2. На основе полученной модели провести анализ факторов и резервов роста производительности труда.

 

Тема 4.4. Модели математического программирования и их роль в управлении социально-трудовыми процессами

 

Основные понятия и структура задач математического программирования

 

Оптимум - это наилучший вариант из возможных состояний системы.

Оптимизация - это процесс выбора наилучшего варианта системы из множества возможных, входящих в область допустимых решений.

Оптимизационная экономическая модель (ОЭМ)- это экономико-математическая модель, охватывающая множественное число вариантов производства, распределения, потребления и предназначенная для выбора наилучшего из них.


Поделиться:



Популярное:

  1. II. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в зависимости от смысла в Present Perfect или Past Simple. Переведите предложения на русский язык.
  2. III. Поставьте предложения в Simple Past и Future Simple, используя соответствующие наречия времени. Переведите на русский язык.
  3. VIII. Общая оценка урока, выводы и предложения по совершенствованию работы
  4. Авторская технология преподавания «Технологии» «Учителя года России – 2001» А.В. Крылова
  5. Авторская технология преподавания литературы «Учителя года России - 94» М.А. Нянковского
  6. Авторская технология преподавания русского языка и литературы «Учителя года России - 93» О.Г. Парамонова
  7. Аддиктивное поведение: концепции и модели
  8. Анализ современного состояния АПК в России: задачи и экономическая стратегия развития
  9. Апреля ежегодно отмечается Национальный день донора в России, в этот и ближайшие дни усилия добровольцев сосредоточены на безвозмездной сдаче крови.
  10. Архитектурные направления и стили в России на рубеже XIX-XX веков
  11. Базовые концепции фин. мен-та. Информационное обеспечение фин. мен-та
  12. БАРНАУЛЬСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ МВД РОССИИ


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 1492; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.035 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь