Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Блок 1. Гражданские инициативы ⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8
Задание 1. В ходе проектной деятельности создать социальную рекламу - плакаты на тему: «Мы разные, но мы вместе». Описав этапы работы над проектом -для учащихся младших классов общеобразовательной школы - для реализации требуется: - проведение опроса учащихся - подключение к работе студии компьютерной графики Задание 2. Разработать социально-значимый проект «Очистим Суздальские озёра». Описав этапы работы над проектом - для учащихся старших классов общеобразовательной школы - для реализации требуется: - проведение «Мозгового штурма» - учитываются материальные затраты на рекламную продукцию, пакеты для мусора Задание 3.
Разработать социально-значимый проект «Больные дети» (помощь детям в больницах города) - для учащихся старших классов общеобразовательной школы - для реализации требуется: - проведение «Мозгового штурма» - опрос учащихся школы - акция «Подари игрушку больному ребёнку» .
Задание 4. Описать методику проведения учебного мозгового штурма на тему: проведение социальной акции: «Чистые руки – чистая совесть» ( антикоррупционная деятельность) - для учащихся старших классов общеобразовательной школы Блок 2.Экономика демократического общества Задача 1. Функция предложения на говядину имеет вид: QD = 30 – P, где QD – величина спроса на говядину за день (кг), а Р – цена за один килограмм. Функция предложения описана следующим уравнением: QS = 15 + 2P, где QS – величина предложения за день (кг). 1. построить графики спроса и предложения; 2. найти равновесный объём и равновесную цену на мясо; 3. какая ситуация возникнет на рынке мяса, если цена установится на уровне 3 ден.ед. за кг?
Задача 2. Кривая спроса на яблоки описывается уравнением: Qd = 1000 – 25 · Р. Кривая предложения яблок: Qs = - 500 + 50 · Р. 1. построить графики спроса и предложения; 2. найти равновесный объём и равновесную цену на яблоки; 3. какая ситуация возникнет на рынке мяса, если цена установится на уровне 50 ден.ед. за кг?
Задача 3. Общие издержки производства 3 ед. товара Х равны 100 у. е. Производство 4-й ед. потребовало затратить 22 у. е., 5-й – 21, а 6-й – 19 у. е. Определите средние издержки на производство продукции при Q = 6 Задача 4. Постановка задачи: В таблице дана зависимость общих издержек предприятия от выпуска продукции.
Определите общие постоянные, общие переменные и предельные издержки. Задача 5. Два фермера — Петр и Павел — могут выращивать свеклу и картофель, засеивая ими свои угодья в любой пропорции. Если Петр все свои поля площадью 100 га отведет под свеклу, то соберет урожай 3000 т, а если под картофель, то получит 2000 т. У Павла земли больше — 150 га, но она похуже, и он может получить 4800 т свеклы и 2400 т картофеля. Постройте общую кривую производственных возможностей. Задача 6.
Фирма располагает тремя предприятиями, каждое из которых в состоянии производить консервированные ананасы и консервированные апельсины. Постройте КПВ, если при полном использовании производственной мощности первое предприятие может производить 200 т консервированных ананасов или 100 т консервированных апельсинов, второе – 450 т консервированных ананасов или 600 т консервированных апельсинов, а третье – 800 т консервированных ананасов или 500 т консервированных апельсинов Задача 7. Чему равно число занятых и безработных, если известно, что экономически активное население равно 60 млн. человек, а норма безработицы равна 6%? Задача 8. В стране в августе было 10 млн. человек безработных и 90 млн. человек занятых. Определить численность рабочей силы, уровень безработицы и уровень занятости. В сентябре этого же года из 90 млн. человек, имевших работу, было уволено 0, 5 млн. человек. При этом дополнительного найма на работу в течение сентября зарегистрировано не было. Определите численность занятых в новой ситуации. В течение сентября 1 млн. человек из числа безработных прекратили поиски работы, поскольку им постоянно отказывали в рабочих местах из-за того, что они имели карие глаза. Определите численность рабочей силы, количество безработных и уровень безработицы в стране в сентябре. Задача 9. Численность занятых в составе ЭАН – 85 млн.человек; численность безработных – 15 млн.человек. Месяц спустя из 85 млн.человек, имевших работу, были уволены и ищут работу 0, 5 млн.человек; 1 млн. человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы 1. Определите начальный уровень безработицы? 2. Определите численность занятых? 3. Определите количество безработных и уровень безработицы месяц спустя?
Задача 10. Пусть из города А в город В можно добраться двумя способами: самолетом и поездом. Стоимость билета на самолет равна 100 у.е., стоимость билета на поезд — 30 у.е.. Нахождение в пути: на самолете -2 часа, на поезде — 15 часов. Какой вид транспорта более предпочтителен для человека, чей средний доход равен 5 у.е. в час?
Блок 3. Человек, личность, гражданин, общество Задание 1. Расскажите о теориях о происхождения человека. Какую теорию вы считаете наиболее приемлемой в современном мире. Какие качества человека выделяют его из всех живых организмов на планете Земля. Задание 2. Человек, индивид, личность, гражданин. – поясните данные понятия. Определите свой социальный статус и расскажите о социализации личности. Задание 3. Расскажите о существующих сегодня глобальных проблемах человечества. Приведите примеры их решения. Задание 4. Расскажите об обществе как системе и его социальной структуре. Проанализируйте социальный состав российского общества в начале и в конце XX века. Задание 5. Расскажите какие типы общества вы знаете. К какому типу обществ относиться Российская Федерация. Приведите примеры критериев развития общества. Задание 6. Политическая сфера жизни общества. Расскажите о политической жизни современной России. Задание 7. Духовная сфера жизни общества – главная в жизни человека. Приведите примеры развития культуры в современном нам обществе. Задание 8. Перечислите основные черты гражданского общества и принципы правового государства. Расскажите о правах человека в Российской Федерации. ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ПО КРИТЕРИЯМ
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-05-29; Просмотров: 1215; Нарушение авторского права страницы