Причины первого употребления алкоголя

⇐ ПредыдущаяСтр 19 из 24Следующая ⇒

1. Любопытство. Ребенок наблюдает, как родители или другие взрослые люди употребляют алкоголь. Часто родители ограждают ребенка от этого еще неизвестного ему зелья, при этом утверждая: «Ты еще маленький, чтобы пить! » При таком подходе родителей ребенку захочется испробовать этот неизвестный напиток. Из любопытства он это делает, но не может представить, какие последствия возможны после употребления алкоголя.

2. Поиск новых ощущений. В основе этой причины лежит желание испытать новые, необычные ощущения. Подросток, впервые пробующий алкоголь, стремится узнать особенности состояния опьянения. Подросткам свойственно экспериментировать, пробовать новое, тем самым они хотят показать, что входят во взрослую, пока еще неизвестную жизнь. Это самый простой, не требующий больших усилий, способ самоутверждения. Многие известные люди убеждены, что систематическое употребление алкогольных напитков - прерогатива слабых людей.

3. Самоутверждение. Особенностью подростков, в определенной мере, можно объяснить употребление ими спиртных напитков «для храбрости». Это связано, прежде всего, с неуверенностью в себе, своих действиях, а также отсутствием у несовершеннолетних жизненного опыта, знаний, позволяющих им свободно вступать в общение с окружающими (в частности, со сверстниками противоположного пола). После употребления алкоголя подростки становятся более раскрепощенными, открытыми для общения, что заставляет их принимать спиртные напитки все чаще.

4. «За компанию». В кругу друзей или знакомых обсуждается то удовольствие, которое получает человек, попробовавший алкоголь. В деталях описывается, как легко и просто получить эти ощущения. Негативные последствия употребления спиртных напитков, как правило, не вспоминаются. Подростку, который еще не пробовал алкоголь, становится интересно, и он его пробует.

5. «Уход от действительности». Человек надеется с помощью алкоголя найти утешение после жизненных разочарований. Не имея сил бороться с трудностями и устав терпеть свое угнетенное состояние, он решает попробовать алкоголь, зная о его свойствах вызывать приятные ощущения. Употребив алкоголь, человек забывает о проблемах, ему кажется, что все не так плохо. На самом деле, алкоголь еще больше усугубляет проблему: появляется новая беда - алкогольная зависимость.

Первое знакомство с алкоголем оказывается совершенно не таким, каким оно представляется сначала: горький вкус водки, жжение во рту, головокружение, тошнота и в ряде случаев рвота даже от однократного приема дозы спиртного. После такого неприятного знакомства большинство подростков некоторое время не пьют алкогольные напитки. Но страх показаться «слабаком» перед приятелями и нежелание выглядеть «белой вороной» оказываются сильнее разума, и подросток вновь пьет спиртное, стараясь скрыть отвращение.

Алкоголизация мальчиков протекает иначе, чем у девочек. Для нее характерны быстрые темпы развития, интенсивность. Мальчики, в среднем, на 2 года раньше, чем их сверстницы, «знакомятся» с алкоголем. Рост алкоголизации среди девочек-подростков происходит медленнее. Так, 50 % девочек-подростков впервые пробуют спиртное в 15-16 лет, 11 % - в 17 лет и 1/3 - в возрасте до 14 лет включительно.

Причины и последствия детского алкоголизма

К проблеме детского алкоголизма обращались разные ученые: медики, педагоги, психологи, которые выделяли причины алкоголизма детей, а также его последствия (см. таблицу).

Возрастной период	Причины	Последствия
Раннее детство (от рождения до 3-х лет)	1. «Пьяное» зачатие; 2. Употребление алкоголя в течение первых 3-х месяцев беременности; 3. Употребление алкоголя в период кормления грудью.	- эпилепсия, слабоумие; - аномалии физического развития; - аномалии психического развития.
Дошкольный и младший школьный возраст (3-9 лет)	1. Педагогическая неграмотность родителей; 2. Семейные «алкогольные традиции».	- алкогольное отравление организма; - формирование интереса к спиртному.
Подростковый и юношеский возраст (11-18 лет)	1. Неблагополучие семьи; 2. Самоутверждение; 3. Позитивная реклама в средствах массовой информации; 4. Незанятость свободного времени; 5. Отсутствие знаний о последствиях алкоголизма; 6. Психологические особенности личности; 7. Уход от проблем.	- формирование влечения к алкоголю; - формирование привычки к употреблению спиртных напитков; - выработка стереотипа алкогольного поведения; - совершение противоправных действий в состоянии алкогольного опьянения; - использование алкоголя в качестве допинга, устраняющего психологические проблемы.

Таким образом, приобщение к спиртным напиткам детей и подростков наиболее интенсивно проходит в трех возрастных периодах: раннем детстве, дошкольном и младшем школьном возрасте, подростковом и юношеском возрасте. Рассмотрим последовательно каждый из трех периодов.

Первый период - раннее детство, в котором алкоголизация детей носит неосознанный, непроизвольный характер. Этому способствуют следующие причины: зачатие в состоянии алкогольного опьянения, употребление алкоголя в период беременности и кормления грудью, ведущие к аномалиям в физическом и психическом развитии ребенка. Данные, накопленные наукой, показывают, насколько тяжелы последствия употребления спиртного беременной женщиной, так как при этом происходит непосредственный контакт развивающегося плода с алкоголем. Снабжение плода всем необходимым идет через плаценту, которая наделена к тому же и защитной функцией, однако способностью задерживать яды, в том числе этиловый спирт, плацента не обладает. Алкогольное отравление плода, особенно в первые три месяца беременности, когда идет интенсивный процесс закладки внутренних органов и систем, приводит к различным аномалиям развития, иначе говоря, к уродствам: недоразвитию или полному отсутствию рук и ног, сращению пальцев, незаращению твердого неба, дефектам развития половых органов, уменьшению размера головы, уплощению середины лица, короткому разрезу глазной щели и т.д. Так как плод беззащитен перед алкоголем, он не может предотвратить его проникновение в головной мозг, в результате чего наблюдается его недоразвитие, водянка или мозговые грыжи. Такие дети если и не погибают в раннем возрасте, то на всю жизнь остаются умственно отсталыми.

Второй период - дошкольный и младший школьный возраст. В этот период наиболее существенными причинами приобщения детей к спиртному являются: педагогическая неграмотность родителей, которая приводит к алкогольному отравлению организма, и семейные «алкогольные традиции». Педагогическая неграмотность родителей проявляется в существующих предрассудках и заблуждениях о целебном действии алкоголя: алкоголь усиливает аппетит, излечивает малокровие, улучшает сон, облегчает прорезывание зубов. Среди родителей бытует мнение, что употребление небольших доз спиртного в раннем детстве предотвращает возможность пристрастия к алкоголю в зрелом возрасте. Расплачиваются родители за свою неграмотность алкогольным отравлением детей, которое может привести даже к смертельному исходу. Биологическими исследованиями доказано, что сам алкоголизм генетически не передается, передается только склонность к нему, вытекающая из особенностей характера, полученного от родителей. В развитии пьянства у детей решающую роль играют дурные примеры родителей, обстановка в семье.

Третий период - подростковый и юношеский возраст. В качестве основных причин пристрастия к алкоголю можно назвать следующие: неблагополучие семьи; позитивная реклама алкоголя в средствах массовой информации; не занятое ничем свободное время; отсутствие знаний о последствиях алкоголизма; уход от проблем; психологические особенности личности; самоутверждение. В этот период происходит формирование влечения к алкоголю, которое перерастает в привычку и приводит в большинстве случаев к алкогольной зависимости ребенка.

⇐ Предыдущая 14 15 16 17 181920 21 22 23 Следующая ⇒